【精選】小學(xué)作文400字匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的小學(xué)作文400字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文400字 篇1
當(dāng)窗外的天空不再蔚藍(lán),河流不再清澈,各地氣候異常,自然災(zāi)害頻頻發(fā)生時(shí)……你是否捫心自問(wèn):這個(gè)在宇宙中美麗神秘的蔚藍(lán)色星球在你的破壞下還能存在多久?
像病毒一樣的人類,繁衍再變異,現(xiàn)在地球上就攜帶好幾十億個(gè)。之后,人類被派遣到地球上的各個(gè)地方,消耗地球?yàn)樗麄兯峁┑奈镔|(zhì)、資源。于是,人類生存下來(lái)了,但人類不肯就此罷休——他們要發(fā)展,他們要稱霸世界!
可是,“病毒們”,你們不知道,汽車發(fā)動(dòng)機(jī)每燃燒1千克汽油,要消耗15千克的新鮮空氣,同事排放出150—200克的一氧化碳;你們不知道,由于二氧化碳過(guò)量排放而導(dǎo)致的溫室效應(yīng),使冰蓋厚度比四十年前減少了40%;你們不知道;氟利昂的過(guò)度使用致使地球兩個(gè)極地上空再次形成臭氧層空洞,北極的臭氧層損失20%到30%,南極損失51%以上;你們不知道,有些地方,土壤的流失量可達(dá)每公頃100噸……不僅如此,由于城市化、農(nóng)業(yè)發(fā)展、森林減少和環(huán)境污染,自然區(qū)越變?cè)叫。瑢?dǎo)致了數(shù)以千計(jì)物種的滅絕。科學(xué)家估計(jì),到20xx年會(huì)有2億人淪為氣候難民。
如果樹(shù)木是頭發(fā),地球現(xiàn)在好像禿了頭一樣;汽車好像寄生蟲(chóng),爬滿地球身上吸干了血液……地球的眼淚在不停地洶涌著,地球的身體在不停地顫抖著。它失望了,卻依舊掙扎著……
你還記得舉世聞名的月牙泉嗎?它那神秘的面紗早已不復(fù)存在了——它流出的不再是清冽的泉水,而是注入的自來(lái)水。
你還記得麗江那依山傍水的修理景色嗎?現(xiàn)在的麗江,盡管政府已在積極治理中,但赤潮、水華依舊不斷繁衍。
請(qǐng)保護(hù)地球上的一草一木、一花一鳥(niǎo);請(qǐng)珍惜地球上的每一方土地和空氣;請(qǐng)節(jié)約地球上每一滴水、每一度電——因?yàn)椋覀冎挥幸粋(gè)地球。
小學(xué)作文400字 篇2
我是一滴晶瑩剔透的雨水,我和成千上萬(wàn)個(gè)兄弟姐妹住在天空上,我們團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,日子過(guò)得悠哉悠哉,不亦樂(lè)乎。
不知不覺(jué)中,炎熱的夏天到了,太陽(yáng)公公把一大片熱氣揮拂到大地。馬路上冒著白煙,小狗長(zhǎng)大嘴巴,吐著舌頭,知了大聲地叫喚。馬路上的行人稀少,人們?cè)跇?shù)蔭下乘涼,或干脆回到有空調(diào)的室內(nèi)。土地龜裂,植物因?yàn)榭诳剩伎迒手槪桓睙o(wú)精打采的樣子。
我不忍心看到這狼狽不堪的模樣,于是找兄弟姐妹,雷叔叔和閃電姐姐商量決定下一場(chǎng)雨。
首先,閃電姐姐踮著腳尖,翩翩舞動(dòng)在空中,天空頓時(shí)劃過(guò)一道美麗的弧線。接著,雷叔叔用他雄渾的男高音演唱一首歌,給人們發(fā)個(gè)信號(hào)——大雨就要來(lái)了。然后,我們一起從天而降,飛舞著落到大地。這時(shí)候,風(fēng)兒也來(lái)湊熱鬧,他可真是個(gè)調(diào)皮的孩子,時(shí)而狂風(fēng)大作,把我們吹得直轉(zhuǎn)圈;時(shí)而微風(fēng)輕拂,讓我們悠然地飄著,左扭一下,右擺一下。
終于,我們落到大地。瞧,地面上,花叢中,屋頂上,到處都有我們的身影。馬路被沖洗干凈;樹(shù)木重新亮綠,花兒開(kāi)得更加鮮艷;小狗站在雨中,享受著天然的沐浴;小魚(yú)和小蝌蚪蹦出河面;人們歡呼雀躍……我最終落到一朵粉紅碩大的鮮花中,她微微顫了一下,仿佛在對(duì)我表達(dá)謝意。
太陽(yáng)公公又出來(lái)工作了,熾熱的陽(yáng)光使我全身發(fā)燙,視線越來(lái)越模糊。雖然我知道自己正在一點(diǎn)一點(diǎn)蒸發(fā),但是我沒(méi)有遺憾,因?yàn)槲彝瓿闪俗约旱氖姑勾蟮赜忠淮纬錆M活力。我慢慢地閉上眼睛,嘴角掛著一絲滿足的微笑。
小學(xué)作文400字 篇3
今天,老師說(shuō)我們班要舉行了一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們都十分好奇,也十分興奮,想看看這個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)到底是怎么玩的。
老師把游戲規(guī)則講解完后,便把我們班同學(xué)分成了兩組讓我們來(lái)比拼,首先上場(chǎng)的是我們組。老師先讓我在教室后面原地轉(zhuǎn)了6圈,然后我便腦袋暈暈的按著組員的指示走到教室前面去剝桂圓。我趕忙拿起了桂圓用力的剝,但是桂圓好像在跟我作對(duì)一樣偏不破殼,正當(dāng)我急得不知怎么辦的時(shí)候,突然有人在旁邊喊“用腳踩!用腳踩!”我連忙把桂圓丟到地上用力地踩,幾秒鐘就把桂圓都踩扁了。我連忙又去接力下一位組員,第二個(gè)出發(fā)的是彭錦豪,他負(fù)責(zé)運(yùn)乒乓球,他不知道是緊張還是怎么,總是把乒乓球掉下去,浪費(fèi)了很多時(shí)間。到了第三棒,我們組的李長(zhǎng)江也需要和我一樣完成剝堅(jiān)果的任務(wù),他學(xué)著我之前的樣子,十分用勁,我看他臉都紅了,真有意思。第四個(gè)接力隊(duì)員是彭陽(yáng),只見(jiàn)他接過(guò)老師手里的糖就走,十分輕松的就完成了嘴里含糖說(shuō)繞口令的任務(wù)。終于來(lái)到了最后,最后一位的接棒者仍然是我,我需要把瓶子里的糖果夾到蓋子里,當(dāng)我?jiàn)A到第四顆的時(shí)候,忍不住把糖吃進(jìn)了自己嘴里,同學(xué)們看到都笑了。
這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)可真有趣,我太開(kāi)心了。
小學(xué)作文400字 篇4
20xx年暑假的一天,我和媽媽等人一起到了白云機(jī)場(chǎng),迎接在美國(guó)出差回來(lái)的爸爸。
記得在出拆遷,爸爸承諾從美國(guó)帶一些高科技的、有趣的禮物回來(lái)送給我。我們都盼望他快點(diǎn)回來(lái),我更是盯著顯示飛機(jī)到達(dá)時(shí)間的屏幕不放。爸爸,你快回來(lái)呀。
正午12點(diǎn),一家從美國(guó)來(lái)的飛機(jī)降落在機(jī)場(chǎng)上,“爸爸回來(lái)了!”我興奮的說(shuō)。爸爸拿著行李出現(xiàn)在到達(dá)大廳,我們見(jiàn)到他都很高興。我嚷著要爸爸拿出從美國(guó)帶來(lái)的神秘禮物。
爸爸打開(kāi)行李箱,“噔噔噔噔——”他亮出一本關(guān)于花的百科全書(shū)。
“只是一本書(shū)而已嘛。”我垂頭喪氣地接過(guò)禮物,打開(kāi)一看,里面都是些花的照片。爸爸看出了我的心思,解釋說(shuō):“你別小看這些照片,他們可不同于一般的相片。”
突然,我們問(wèn)到了一股香氣,是郁金香花的香味。“哦,原來(lái)這些照片不但可以看,還可以聞,這些香味就是從那幅郁金香花照片中傳來(lái)的。”“聰明!”爸爸稱贊我,說(shuō):“對(duì)了,這就是美國(guó)科學(xué)家最新研制出來(lái)的新型照片,它會(huì)散發(fā)出照片中的東西傳出來(lái)的味道。”看著這些照片,我們都唧唧都稱奇,周圍的人都圍了過(guò)來(lái),“這是什么呀?”
后來(lái),我看完這本書(shū),不但認(rèn)識(shí)了很多花,還能從花香辨別出發(fā)出香味的是什么花,成了花類植物的專家。
看來(lái)這種不但可以看,還可以聞的照片還有很大的發(fā)展前途。
小學(xué)作文400字 篇5
人生是一本厚厚的書(shū),每一頁(yè)都記載著人成長(zhǎng)的足跡。童年是一場(chǎng)夢(mèng),少年是一幅畫(huà),青年是一首詩(shī)。成長(zhǎng)是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一件事,它充滿了喜、怒、哀、樂(lè),就像五味瓶。
長(zhǎng)大了,我們藏住了淚,也埋沒(méi)了笑。小時(shí)候,我們會(huì)因?yàn)樗さ够蜃隽俗约翰辉缸龅氖露怕暣罂蓿矔?huì)因?yàn)闈M足一點(diǎn)小小的要求而開(kāi)懷大笑。兒時(shí)的我們認(rèn)為這世界的一切只有美沒(méi)有丑,只有真沒(méi)有假,只有善良沒(méi)有邪惡。而現(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了,堅(jiān)強(qiáng)了,也冷漠了。或許我們并不會(huì)看出來(lái),但你想想你小時(shí)候,再對(duì)比現(xiàn)在,你會(huì)清楚地看到,那個(gè)過(guò)去的天真無(wú)邪的我們,在歲月的推移下離我們慢慢遠(yuǎn)去了……
其實(shí)我并不認(rèn)為“可以自己上學(xué)了”,“可以獨(dú)立去完成某事了”這就是成長(zhǎng),成長(zhǎng)經(jīng)歷的遠(yuǎn)不止這些,我們也要樂(lè)觀地面對(duì)事實(shí),開(kāi)朗地面對(duì)生活。
曾經(jīng),我也問(wèn)過(guò)同學(xué)“成長(zhǎng)”這兩個(gè)字,可他卻說(shuō):“成長(zhǎng)?你是指那個(gè)被學(xué)習(xí)包圍的童年?還是指這個(gè)被試卷包圍的現(xiàn)在?”他冷笑了兩聲走了,只留下我愣在原地。我很失望,失望這個(gè)回答,失望這個(gè)觀點(diǎn)。
成長(zhǎng),也許每個(gè)人對(duì)它的看法不同,但我對(duì)成長(zhǎng)的回答,只有一句曾經(jīng)流行過(guò)的話—痛并快樂(lè)著!
小學(xué)作文400字 篇6
雨,雨是柔的,是世界上最輕靈的東西,敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同,雨滴在上面,叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)模⒓窗l(fā)出悅耳的聲音,身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢(shì)氣驟,聲音就慷慨激越,如百馬齊鳴,如萬(wàn)馬奔騰。雨勢(shì)減緩,聲音也弱下來(lái),輕柔的沁入你的心,像暖春時(shí)節(jié)耳邊的清風(fēng),瓦片似乎是為雨設(shè)置的,他們盡職的演奏著,聽(tīng)雨人心中便漫出不盡的情意。人們喜歡當(dāng)心中充滿懷念與感喟時(shí),一個(gè)人坐下靜靜的聽(tīng)雨。
人生境遇不同,聽(tīng)雨的感受也就各異。然而聽(tīng)雨卻都是聽(tīng)靈魂的對(duì)話,聽(tīng)真情的奔瀉,聽(tīng)年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的。除去歲月的`回響以外,還有昔日難再的痛惜與欲還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中,心靈才得以喘息,生命才得以延續(xù)。雨聲依然在響,像我真實(shí)的心跳......
一場(chǎng)雨,下雨了,我將手伸出窗外,觸摸那雨的心跳,一陣沁入心脾的清涼頓時(shí)把腦子里的一切都凈化了。雨從天空中那無(wú)形的滑梯滑下,掉在地上,頓時(shí)濺起一朵朵晶瑩剔透的水花。遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣淡淡的香氣,令我返璞歸真,深深刻入心靈深處,難以抹卻。
雨驟然的停了,我驚住了,一個(gè)個(gè)小雨滴不見(jiàn)了,水花不見(jiàn)了,歌聲與笑聲不見(jiàn)了,什么都不見(jiàn)了,我回到了真實(shí)的世界。
剛才的一切,仿佛是場(chǎng)美妙的夢(mèng),意猶未盡。
小學(xué)作文400字 篇7
我那可愛(ài)又可恨的弟弟來(lái)到了這個(gè)世界。
我給他取了一個(gè)小名:逗逗。
逗逗他有著一雙大大的眼睛,玲瓏小巧的鼻子,小小的嘴巴,還有似蘋(píng)果般紅彤彤的臉蛋。
一天晚上,我把逗逗放在我的腿上,拿出U形枕頭夾在他的頭上,我們倆的臉2相距只有6cm。然后,我開(kāi)始對(duì)他碎碎念:“逗逗,我說(shuō)你怎么這么重啊?你出生后的十幾天的時(shí)候,斜著身子都能把你抱起來(lái)。而現(xiàn)在呢?斜著身子抱你腰都要閃了呀!還有啊逗逗,你每天晚上好好睡覺(jué)能怎么樣呢?天天害得我晚上睡不著覺(jué)。逗逗啊,你個(gè)可惡的人哪……”“嗯,啊,嗯。”逗逗叫了幾聲。“逗逗,你是在和我說(shuō)話嗎?可是我覺(jué)得你說(shuō)的是外星語(yǔ),我啥都聽(tīng)不懂誒!”“嗯,嗯,嗯。”這次逗逗咧著嘴叫了三聲“嗯”,而這次,我也不說(shuō)“人話”了,學(xué)著他說(shuō)“外星語(yǔ)”,“嗯,啊,嗯。啊,啊,啊?”“啊,啊,啊,啊啊啊!”“啊哈?”“嗯嗯嗯,嗯。”……我們就這樣對(duì)話了10分鐘。最后,我說(shuō)了一句:“你是陳大大嗎?”“恩恩!”逗逗裝模作樣地說(shuō)。聽(tīng)了之后,我感嘆到:“這孩子長(zhǎng)大以后肯定不得了,小時(shí)候就這么自戀……”
有時(shí)候,逗逗也是很討厭的。
一次,逗逗要撒尿,我媽媽給逗逗把尿,把了半天,才把出一點(diǎn)點(diǎn),看他不尿了,我向前走去,準(zhǔn)備罵他一頓,結(jié)果還沒(méi)走到跟前,逗逗突然又尿了,而且……還尿在了我的褲子上 ,“Oh,no!我要‘殺’了你逗逗,你尿尿也就算了,居然還尿在了我的褲子上,不想混啦!”才罵完他逗逗就咧開(kāi)了他的“大嘴”笑得跟朵花一樣,嘴里還哼哼嘰嘰地嘀咕著什么,好像在說(shuō):“你活該,誰(shuí)叫你要向前靠啦?”
你說(shuō),我的弟弟是不是既可愛(ài)又可恨呢?
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