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五百字作文

小學(xué)的小學(xué)作文500字

時間:2021-05-26 14:33:04 五百字作文 我要投稿

精選小學(xué)的小學(xué)作文500字4篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的小學(xué)的小學(xué)作文500字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選小學(xué)的小學(xué)作文500字4篇

小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇1

  我叫過奧龍,小時候,不認(rèn)識幾個字,我只會看書上的圖畫和漫畫,記得剛上一、二年級的是時候,我迷上童話故事,借同學(xué)的故事書看讀《灰姑娘》這篇故事時我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚,也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀《聰明的小裁縫》時我為小裁縫的機智,勇敢面?zhèn)梦弩w投地…..那些動人的故事,一直伴隨著我成長。

  隨著年級的逐漸升高,認(rèn)識的字也越來越多了,漸漸地對童話和漫話有些不感興趣了,對作文書產(chǎn)生了新鮮感,這個想法從我腦中出現(xiàn)后,我就想方設(shè)法得到它。有一天,我向爸爸索要作文書,爸爸不肯給我買,但是我在軟磨硬泡下,爸爸招架不住了,給我買了一本,一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來,作業(yè)看也不看,爸爸知道后生氣的對我說讀書是件好事可是作業(yè)也不能不寫了?這樣,書我先沒收,你必須寫完作業(yè)才能看書,我雖然嘴上答應(yīng)了,可是心里有千百個不愿意,自從這以后,我就拼了命的寫作業(yè),寫了一整天,終于寫完了,寫完之后的第一件事就是向爸爸要書,爸爸把書給我之后我又捧著書高興的讀,毫不夸張的說我吃飯的時候看著書,上廁所的時候也看書甚至睡覺的時候都抱著書睡,每讀完一篇作文我都會把好詞、好段、好句抄在本上,這本書我讀了一遍又一遍,每讀一遍都會有不同的收獲。

  書,是人類思想的結(jié)晶,也是啟發(fā)人類思想的母胎,書是人們精選出來的財富,也是我們的朋友。我喜歡讀書,你喜歡讀書嗎?

小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇2

  今天,我可真倒霉,一天到晚一連串的倒霉事,小學(xué)四年級作文,倒霉的一天。你若不信,那就來看看吧!

  大清早,我高高興興地走出家門,呀!糟了,要上WC,我飛快的跑回了家里,只見爸爸剛進(jìn)WC,我左等右等,終于盼出了在WC里的爸爸。過了一會兒,我又走出了家,走著走著發(fā)現(xiàn)自己的校徽沒帶,只得[děi]回家拿了。

  費了好大的勁終于到了學(xué)校。第二節(jié)課上到了一半,忽然我的肚子不知怎么了痛了起來,我向肚子偏左的地方一按,呀!疼死了。第三節(jié)課是體育課,由于第二節(jié)課肚子痛的原因,所以我沒法上了,只好座在一旁休息。過了一會兒,我的肚子像吃了顆仙丹似的不疼了,我便拿起籃球?qū)W射籃,我總是射不進(jìn),老是撿球。這下可好,我又射了,球不但沒中,射到籃板上,滾到了線外,我連忙向球鋪去,突然,我失去平衡,“卟咚”一聲,我重重的摔倒在地上,我連忙爬起來,向四周望去,小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文,倒霉的一天》。幸好沒人看見。咦!那里有人玩躲避球耶,我也去。我飛快得跑向場地去。想:這可是我的強項,我可不會輸?shù)呐叮】烧l知我連續(xù)仍了兩個球卻一個沒有擊中目標(biāo),這時“敵軍”向我們射來了一個排球,我連忙去追那個排球,跑著跑著我又失去了平衡,摔倒在地上。

  唉!這個美麗的早上,竟插了那么多的倒霉事。

  看完了這個倒霉的早上,再看看這個倒霉的下午吧!在“叮叮”的上課鈴聲中,我們來到了下午的第二節(jié)課,美術(shù)老師剛走進(jìn)來,就問:“有沒有帶彩紙啊?”我翻了翻書包,咦!咋沒帶哩?我想了想,哦,原來上學(xué)太著急了,忘了帶。上第三節(jié)課了,因為沒電,所以讓我們自由活動。我們幾個同學(xué)一起到了樓下的沙地——爬欄桿。這下我可慘了,摔了一次,被踩了兩次,還撞到欄桿三次呢!

  我想:晚上應(yīng)該沒什么倒霉事了吧!唉!不關(guān)白日倒霉,連晚上都倒霉呀!

  晚上,我做完作業(yè)去我自己的房間打羽毛球。不料,我踩到一塊布,摔了個大跟頭。

  你瞧!今天可真倒霉,一天摔了四跤。這是我最難忘的一天。

小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇3

  我常常想:快樂是什么?有時我想得是那樣癡迷,非要絞盡腦汁思考這個問題。忽然,上個星期發(fā)生的事從腦海中出現(xiàn)。

  那天,我做完作業(yè),便懷著愉快的'心情去公園玩。我來到公交車的站牌下,等候著公交車的到來,過了不久,一輛公交車開了過來。我上了車,交了一元紙幣,就找了個位子坐了下來。我乘坐公交車已過了好幾站,快到xx站時,一個精力旺盛的青年急忙地走上公交車,只見他長相平平,穿著一身黑色的工作服,看樣子,他正準(zhǔn)備搭乘公交車去上班呢。他伸手摸著衣袋,衣袋沒東西,摸了摸褲袋,也沒有東西。哦!我明白了,上公交車時要投幣一元,那么,他一定是忘了帶錢包了。他十分驚慌,距離上班時間還有十五分鐘,如果步行上班,這時間恐怕不夠了。他的額頭已經(jīng)冒出了豆大的汗珠。就在這千鈞一發(fā)之際,一個滿頭白發(fā)。滿臉皺紋的老爺爺走了過來,和藹可親地說:“呵呵!小伙子,忘帶錢包了吧!我這有錢。”說完,老爺爺顫抖地從袋子里拿出了一個用皺巴巴的步包好的東西,急忙打開,里面都裝著一些零零散散的錢,有一角。一元,不過,這些散錢不是很多。只見老爺爺拿了一元錢,幫小伙子交了車費,再看看包里,只剩下幾角錢了。小伙子熱淚盈眶,說:“大爺,這錢……”老爺爺說:“小伙子,這次我為你交清了車費,送你上班,你一定要好好工作,干一番大事業(yè)呀!”說完,老爺爺快樂地笑了。

  想到這里,我終于明白了,老爺爺助人為樂,從而得到快樂,原來,快樂就是幫助別人得到的的。

小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇4

  自從跨進(jìn)小學(xué)的大門起,我上了許許多多的課,有生動活潑的語文課 ,有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課,有奧妙無窮的科學(xué)課,還有悅耳動聽的音樂課……但最使我難忘的還是四年級開學(xué)的第一堂課——自我介紹課。這堂課雖然過去很久了,但現(xiàn)在我仍然記憶猶新。下面請聽我娓娓道來吧!

  開學(xué)初,我很榮幸被分到了四(1)班,我們的老師是王老師和戴老師。由于四(1)班人數(shù)很多,所以我們的語文 老師王老師決定上一堂自我介紹課,目的就是讓我們盡快相互認(rèn)識。

  自我介紹開始了,首先上臺的是潘禹升,由于他是第一個,所以很緊張,只見他低著頭,手捏著衣角,扭扭捏捏地上了臺,半天說不出話來,逗得同學(xué)們哈哈大笑。這下他更緊張了,臉漲得通紅,像個紅蘋果。王老師見了,用慈祥的目光看著他,好象在說:“不要害怕,想到什么說什么。”在老師的鼓勵下,潘禹升這才說話了,可是聲音太小了,像蚊子一樣“嗡嗡”根本聽不見。王老師微笑著說:“第一次難免會緊張,以后可要多多鍛煉啊!”我感覺我們的新老師真好!

  第二個輪到我了,我的心“怦怦”直跳,但又想要從容鎮(zhèn)定,才能展現(xiàn)自我,一炮打響。于是我胸有成竹地走上講臺,聲音洪亮地說:“大家好,很高興認(rèn)識你們!我叫方霖,今年九歲,我喜歡唱歌,彈琴,跳舞,大家都稱我為音樂小天才呢!我還熱愛學(xué)習(xí),喜歡看書、練字,我的字寫得可好啦,爸爸媽媽還夸我是小小書法家呢!”說到這兒,我還情不自禁地豎起了大拇指。我話音剛落,教室里響起了雷鳴般的掌聲,老師臉上也露出了滿意的笑容,我心里比吃了蜜還甜!我成功了!

  接著其他同學(xué)輪流上臺介紹,有像潘禹升一樣膽小緊張的,也有像我一樣從容自信的,教室里不時響起一陣陣掌聲。

  啊!這節(jié)自我介紹課真使我難忘!它不僅提高了我的膽量,更讓我明白了無論做什么事,只有沉著自信才能成功!

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