關(guān)于小學(xué)作文500字五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文500字5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文500字 篇1
學(xué)高為師，生正為范顧名思義，學(xué)問高即可以做一位他人的老師，本身正直即可以作為他人的榜樣。《怪咖是怎樣煉成的》一書中便有著這樣一位大咖老師，人們都親切地稱他為于老師，還有一位比怪咖還倔強(qiáng)的同學(xué)，名叫周加揚(yáng)，這位學(xué)生和于老師的故事，我聽完后，使我更加想要努力奮發(fā)。
這部書的作者名字叫岑桑。他筆下的周加揚(yáng)十分活靈活現(xiàn)，是我一遍一遍反復(fù)瀏覽，也十分有特點(diǎn)總是被他人所排擠，又遭到他人的冷言冷語(yǔ)而導(dǎo)致性情奇異的人，可卻通過與老師長(zhǎng)時(shí)間的一番仔細(xì)教導(dǎo)而漸漸與從前變得不一樣了，開始變得聽話，懂事，但任卻是一位怪咖了，他不但改變了，我也改變了，我從中得到了要相互幫助，相互體諒。其中讓我感慨最深入的是在周加揚(yáng)變成還孩子那會(huì)兒：在于老師生日那天，被于老師幫助的人們都紛紜發(fā)來(lái)短信‘你上次帶來(lái)的小伙子來(lái)幫你干活了!’最后是周加揚(yáng)發(fā)給老師的短信，上面寫著：于老師，謝謝你，教會(huì)我怎樣做。
在生活中，我也有這樣一位像于老師一樣和藹可親，并且不停引導(dǎo)我的人。
還清楚的記得，我剛讀小學(xué)那會(huì)兒，大家以為我十分文靜，自己開朗，大笑的一面展現(xiàn)在班級(jí)上，讓他人不由忘了我的存在，上課也不啃聲，大家也沒人講我。可有一個(gè)人完全打開了我的心扉，我把我的全部悲慘經(jīng)歷，老師好似十分明白的表情，又溫順的邊撫摩著我的頭邊說:我之前的夢(mèng)想是做一個(gè)平平凡凡的人，但事實(shí)上，世界是不可能幫我完成我的心愿。我小時(shí)候更你一樣，聲音最響，也比不上蚊子，可老師卻給我了重大打擊.。那以后，聲音再大些，便是我天天的任務(wù)。
我有一個(gè)與老師，那你呢?
小學(xué)作文500字 篇2
星期天的早晨天氣睛朗，陽(yáng)光燦爛。當(dāng)我們分好隊(duì)伍坐上大巴后，我是一路是哼著小曲，開心極了，期盼早些能來(lái)到海洋公園游玩。
“到了，到了！”不知是哪位小伙伴率先叫了起來(lái)，“哇！”公園里是人山人海很是熱鬧，剎那間，我就被巨大的場(chǎng)面所驚動(dòng)。首先，我們來(lái)到極地白鯨表演館看海獅、白鯨表演。海獅姐妹不僅會(huì)跳舞，而且還會(huì)學(xué)海象走路呢！在這里，我還學(xué)會(huì)了分辨海象和海獅的方法。最精彩的表演是小白鯨君君：君君會(huì)唱歌，還會(huì)學(xué)鴨子叫，可聰明了！我是屏住呼吸，眼睛眨也不眨地盯著見證奇跡一刻，“嘩”白鯨好似飛了起來(lái)，雪白的身體是分外美麗。它們表演的節(jié)目真是太棒了，可以想像得出，我們的訓(xùn)養(yǎng)員叔叔阿姨們是為此付出了多大的艱辛啊！
接下來(lái)，我們來(lái)到了水族館，沿著兩旁五顏六色的科普資料，我邊走邊看，就來(lái)到了展區(qū)中心，首先映入眼簾的是一大群熱帶魚，少說也有上千只，這些奇異、美麗、可愛，平時(shí)不常見的魚也只能在這里才能看得到吧。再往前走，就是“龍宮”，沿著向前走就是海底遂道了，里面有各種各樣的海底生物，正當(dāng)我看著起勁時(shí)，一只兇猛的鯊魚氣沖沖地向我游來(lái)，把我嚇了一跳，看它樣子好像馬上就要打開血噴大口，一下要把其它生物都吃掉。在遂道還要一個(gè)重要角色——海龜。它身上披著又厚又硬的鎧甲，別以為海龜老實(shí)，一動(dòng)不動(dòng)地趴在那兒，一有獵物，它可是毫不手軟。
在開心地游玩中，我想了很多，因?yàn)橹v解員的話讓我很難受：現(xiàn)在的`污染越來(lái)越嚴(yán)重，而人類的活動(dòng)已經(jīng)日益威脅到海洋生物，我們要關(guān)注并保護(hù)這些可愛的生物們。我希望在地球這個(gè)美麗的星球上，所有的動(dòng)物都能快樂的生活，那么人類也不會(huì)寂寞。
小學(xué)作文500字 篇3
漫步在桂花樹下，我仔細(xì)地打量著桂花樹。只見那樹干高大挺拔，灰白色的樹表面上還有一些凹凸不平的黑色的小疙瘩呢！用手一摸，樹皮顯得特別粗糙，椏枝密集而堅(jiān)硬，樹冠像一把碧綠的大傘，又像一個(gè)挺立著的站崗的士兵，在那里忠于職守。
遠(yuǎn)處看去，滿樹樹葉是碧綠的，仿佛是一片片從天上飄落下來(lái)的碧綠色的云。走近看，樹葉是橢圓的，葉脈都清清楚楚地顯現(xiàn)出來(lái)，像人的血管，能給桂花樹輸送營(yíng)養(yǎng)。用手輕輕一摸，葉子硬硬的，表面光光的，還沾滿了灰塵，每片葉子的邊緣上有很多小刺，如果我們不注意，就會(huì)把手指扎破。一簇簇，一串串金黃色的桂花，和小米粒差不多大小，像一顆顆金黃色的小芝麻，一朵朵黃色的小花有四片花瓣，把花蕊包得緊緊的，像怕別人碰它似的。湊近一聞，一股濃濃的香氣撲鼻而來(lái)，沁人心脾，總想一下把桂花的香味聞個(gè)夠。
我走到桂花樹下，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹上的桂花都紛紛飄落下來(lái)，香氣撲鼻，像夏夜里閃閃發(fā)光的星星，這時(shí)，我情不自禁的大聲喊：“哇！下桂花雨啦！下桂花雨啦！”桂花雨灑了一地，仿佛在地上鋪了一塊金黃色的地毯；走在上面軟軟的，香香的；舒服極了。聽大人們說：“家鄉(xiāng)的人用落下來(lái)的桂花做了枕頭。他們把落下來(lái)的桂花掃在一起，然后用簸箕把桂花里的細(xì)樹枝選出來(lái)，丟了，最后把桂花曬干，裝在枕頭里，又香又軟，而且還有明目的作用呢！”桂花除了做枕頭明目外，也可以做食品用。總之，桂花的用處有許多許多。這讓我想起了一句詩(shī)：“人閑桂花落，鳥鳴山更幽。”金秋十月，開著那金色的桂花，十里飄香，給秋天帶來(lái)了香，給大自然帶來(lái)了美。
小學(xué)作文500字 篇4
這么多年了，把我和爸爸所說的話加起來(lái)，都沒有我一天所說的話多。別人問我：“你爸爸怎么樣？”我淡然一笑，“不知道”。后又補(bǔ)上一句“不怎么樣”。
總是這樣，不想提關(guān)于“父親”這個(gè)詞，因?yàn)樵谖业挠洃浝铮X海里我找不到有關(guān)于我們之間任何美好的回憶。
元旦期間，他回來(lái)了，這次，我們徹底地翻了。當(dāng)看到手機(jī)上有個(gè)未接電話時(shí)，是初中同學(xué)的，心里特別高興。原來(lái)，還有人記得，原來(lái)，我并沒有被遺忘，他們，還記得我。我本以以，初中的同學(xué)就這樣了，沒有人會(huì)牽掛我，沒有人會(huì)記起我。我的心是多么的激動(dòng)了，但我不得不按捺住我的心情，去做完我該做的事，在我寫完作業(yè)時(shí)，同學(xué)剛好又打來(lái)了，我很快地按下了鍵鈕，聽到同學(xué)的聲音，之前一個(gè)月的勞累都忘卻了，不知不覺我們竟聊了二十多分鐘，突然，爸爸他闖進(jìn)來(lái)：“哪有那么多話說？”可能是同學(xué)聽到了，匆匆說了一句：“先掛了，下再聊！”接著就是暴風(fēng)雨的來(lái)臨，“有什么事嘛，談這么久，是男的還是女的？”天呀，當(dāng)我聽到是男的還的女的這句話時(shí)，我徹底地?zé)o語(yǔ)，原來(lái)我在父親的心中是這種形象，嘩，眼淚下來(lái)了，心如真的是刀絞一般，接著還說了一大堆什么什么的，最后，我爆發(fā)了，吼道：你們的思想為什么這么歪呢？我們只是同學(xué)，好久沒聯(lián)絡(luò)了，你們有什么好懷疑的呢？接著，我不知道他后來(lái)講了什么……再也聽不下去了。
第二天，我后悔了，我知道不該跟爸爸吼，但我真的忍不住，對(duì)不起，老爸，我知道你是為了我好，真的。你給的愛我一直不明白，因?yàn)槟憬?jīng)常不在家，沒給過我們關(guān)心，你現(xiàn)在突然這樣管我，我有點(diǎn)接受不了，你不了解我，我也不是好了解你，我們彼此沒有認(rèn)識(shí)得深刻。
你給我們的父愛，實(shí)在是太少了，我真的不懂。
小學(xué)作文500字 篇5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您，像春天的甘霖，澆灌我們這些年幼無(wú)知的小樹漸漸抽出了新芽……
老師，我是多么想對(duì)您說一句“感謝”。這短短的兩個(gè)字雖然不能抵消您這兩年來(lái)對(duì)我們的付出，但這終究是我最想對(duì)您說的兩個(gè)字。
您還記得嗎？?jī)赡昵埃覀兊谝淮蝸?lái)到這個(gè)班級(jí)——一年二班。那是在還沒有開學(xué)的日子，您用和風(fēng)細(xì)雨般的語(yǔ)言告誡我們這些剛剛步入中學(xué)的孩子們。我知道，我們就像您的親生兒女一般，因?yàn)槟呐畠阂苍谶@個(gè)班級(jí)，也在您的教育下茁壯成長(zhǎng)。這一天，您對(duì)我們說：“我對(duì)待同學(xué)們，只有兩個(gè)字，就是溫柔。”我們聽了，不時(shí)一陣歡笑，因?yàn)槲覀冎馈袄蠋煛睙o(wú)不嚴(yán)厲！哪有作為一名老師可以對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生不予以“教誨”呢？教誨也就是嚴(yán)厲的代名詞啊！但是，我們都清楚地明白，您的教誨雖然嚴(yán)厲，但每一句話都是愛的結(jié)晶，是對(duì)我們愛的付出，在我們心里過濾后，只留下了深深的感激……
我還記得那一次，好像是初二上半年的時(shí)候，我們班的同有一部分被您叫到了走廊，這一部分同學(xué)采取的是五個(gè)人一組的叫法。開始的時(shí)候，我們都不知道發(fā)生了什么事情，認(rèn)為是這幾位同學(xué)犯下了什么彌天大過，不然，您是不會(huì)在走廊里與同學(xué)對(duì)話的！但是，后來(lái)，我也被您叫到了走廊，我心里有一陣微微地顫抖……到了走廊，您對(duì)我們說：“知不知道我為什么把你們幾個(gè)叫出來(lái)，因?yàn)槠渌评蠋煼磻?yīng)你們上課表現(xiàn)不好！”但是后來(lái)您笑了，我們才知道這是一句玩笑話……
您對(duì)我們的教誨我都深深地記在心里，從沒有忘記過。您說的對(duì)，我們這些學(xué)生都不笨，欠缺的只是一份毅力。是啊，如果每個(gè)人都堅(jiān)持自己的信念，堅(jiān)持自己的理想，誰(shuí)能產(chǎn)生那種認(rèn)為理想“高不可攀”的念頭呢？
老師，謝謝您的教誨，謝謝您讓我懂得了這么多的道理。在我的心中有好多好多想感激的人，除了爸爸媽媽，我最想感激的人就是您：老師！作文
因?yàn)槟銈儯?dāng)老師無(wú)悔！贊美校園生活，贊美老師！
【小學(xué)作文500字】相關(guān)文章：
小學(xué)作文：再見小學(xué)07-15
小學(xué)的生活小學(xué)作文10-11
小學(xué)的作文12-18
小學(xué)的作文02-26
小學(xué)的作文12-30
小學(xué)作文10-12
等小學(xué)作文05-27
小學(xué)作文美麗的時(shí)代小學(xué)04-24