關(guān)于關(guān)注的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于關(guān)注的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于關(guān)注的作文1
他們是一群生活在無(wú)聲世界里的孩子，上天的無(wú)情剝奪了他們的聽(tīng)覺(jué)，他們不知道小鳥(niǎo)的叫聲是如何清脆，不知道山泉的流動(dòng)是如何的悅耳。今天，小記者團(tuán)走進(jìn)了他們的校園，走近了他們。
第一眼看到他們我不敢相信這些同學(xué)竟然生活在無(wú)聲的世界，聽(tīng)著模糊不清的問(wèn)好聲，我的心靈震撼了。他們看起來(lái)和我們一樣活潑、可愛(ài)。但是和我們相比，真是太可憐了。我們?nèi)チ?樓會(huì)議室，聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)，她們學(xué)校人少、教室少，每班最多12人，最少9人，全校一共100人。這里的老師很溫柔，不把他們稱(chēng)做學(xué)生，而是稱(chēng)做孩子，不打也不說(shuō)他們。我們還采訪(fǎng)了老師：“您教這些學(xué)生快樂(lè)嗎？”“很快樂(lè)呀！他們挺可愛(ài)的，他們有時(shí)候很調(diào)皮，以前還有一個(gè)孩子把我的大腿咬青了，經(jīng)過(guò)溝通我們現(xiàn)在成了朋友。”是老師的愛(ài)包容了他們。
在二樓，有幾個(gè)大哥哥在做手工，架子上擺放著他們的作品，盤(pán)子上刻的老虎……栩栩如生，就像真的一樣，比我們正常孩子都厲害！
這次的采訪(fǎng)，我的心靈被一陣一陣的感動(dòng)沖擊著，和他們相比我們是幸運(yùn)的。他們是那么的聰明、可愛(ài)，和他們的交流，我從他們的眼神里看到了一種精神，一種不向命運(yùn)低頭的精神，值得我們習(xí)！
關(guān)于關(guān)注的作文2
在前幾個(gè)月，我的一件事情讓我們?nèi)喽缄P(guān)注，一直到中午，沒(méi)有人敢離我一米遠(yuǎn)，都是因?yàn)槲依习郑缟蠜](méi)事非讓我跑跑，害的流了很多汗，身上都是汗臭氣，事情是這樣的。
星期一晚上，我老爸答應(yīng)我明天開(kāi)車(chē)送我去上學(xué)，我興奮的性情無(wú)法掩蓋，可是夢(mèng)想總是美好的，而現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，到了星期二早上，我急忙叫起爸爸，讓他快點(diǎn)送我上學(xué)，可他慢吞吞的起來(lái)，穿好衣服，洗漱完畢后，他說(shuō)讓我先自己跑到世紀(jì)新村，他才愿意帶我，我生氣的在內(nèi)心罵他，可是沒(méi)辦法，要是不答應(yīng)就該遲到了，我氣憤的跑到了世紀(jì)新村，累得滿(mǎn)頭大汗，汗水打濕了襯衫，汗臭氣布滿(mǎn)全身，仿佛一兩瓶香水都抵擋不住，我來(lái)到學(xué)校，我的同桌第一個(gè)反應(yīng)就是這哪里這末臭，他用他的狗鼻子聞了聞，發(fā)現(xiàn)這是我的臭氣，一知道后，立馬拿出衛(wèi)生紙塞住鼻子，英語(yǔ)老師看見(jiàn)我們周?chē)既亲泳蛯?duì)我們說(shuō)：“你沒(méi)都有病啊，上課塞著個(gè)鼻子干嘛”他用他的臭嘴反駁道：“我的同桌全身都是臭氣。”猛一瞬瞬間，全班同學(xué)都刷的扭頭，木瞪口呆的看著我，至道我們英語(yǔ)老師說(shuō)話(huà)，才把他們喚回來(lái)。就這樣一直到中午，沒(méi)人敢離我半步遠(yuǎn)，連我最好，最夠義氣的朋友都不敢靠近我。
我的糗是很搞笑吧！你們的呢？
關(guān)于關(guān)注的作文3
綠色生活，身邊的環(huán)保，我的腦子里很少有這些概念。環(huán)保，在我的眼里從來(lái)都是大人的事，對(duì)于我們小孩子有什么辦法呢？我們小孩子也不會(huì)做呀？可是現(xiàn)在人們不斷破壞它、破壞我們的'資源，在這我們小孩子也不能無(wú)動(dòng)于衷，同學(xué)們所以我們要連索來(lái)保護(hù)它、一起來(lái)舉辦宣傳活動(dòng)，并采取切實(shí)的行動(dòng)，留下那茂密的叢林，珍惜那遼闊的海洋，保護(hù)每一處空間。這時(shí)我才感到環(huán)境的保護(hù)人人有責(zé)。
我們?cè)诼飞闲凶邥r(shí)，可以看到路兩旁的樹(shù)木上掛著許多的垃圾袋呀！為什？我們會(huì)給地球帶來(lái)資源的缺少？就是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)不斷的破壞、砍伐、污染、捕殺才是資源不斷下降與減少。不久的將來(lái)我們將怎樣生存下去？地球還能住下去嗎？我們還有各種資源嗎？這都是人類(lèi)將來(lái)是否能在地球生存的證據(jù)呀！我們現(xiàn)在一定要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園呀！不能再讓它受到破壞。
人們呀！讓我們共同來(lái)保護(hù)、維護(hù)我們的地球吧!把它變成比以前更好的地球吧!不再讓它受到更大的破壞，使我們的生活更好吧！
關(guān)于關(guān)注的作文4
今天看到這樣一幅漫畫(huà)，使我感慨萬(wàn)分。
寒風(fēng)呼嘯的冬天提前來(lái)到，但人們?cè)缫寻押窈竦囊路谏砩�，路上的�?chē)輛來(lái)來(lái)往往，人群熙熙攘攘，當(dāng)然乘車(chē)的人也不少，就連“母子上車(chē)處”候車(chē)的地方也被四位衣冠楚楚、文質(zhì)彬彬的男士霸占。將一位抱孩子的母親擠到一旁，絲紋不動(dòng)的他們還做出一副滿(mǎn)不在乎的樣子，那位母親用無(wú)可奈何的眼神望著他們，他們?yōu)橄壬宪?chē)，竟做出這種損人利己的事情，真是缺乏道德與良知，成名副其實(shí)的文盲。但沒(méi)一個(gè)人昂首的出來(lái)主持公道，都在一旁說(shuō)風(fēng)涼話(huà)兒。
我真為這些“文盲”感到傷心。他們的行為與我們社會(huì)的文明進(jìn)程，是多么不協(xié)調(diào)。我們?cè)趯?duì)他們的行為進(jìn)行譴責(zé)的同時(shí)，還要發(fā)揚(yáng)中華民族先人后己、助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德。
朋友們，讓我們每個(gè)人都懷有一顆熾熱的心去面對(duì)周?chē)囊磺校刮覀兓畹酶鼮楣獠�，讓這些諷刺的“漫畫(huà)”不再出現(xiàn)在這個(gè)文明的世界，讓所有的子孫后代時(shí)刻以文明的長(zhǎng)輩為榮，讓我們共同努力，努力成為點(diǎn)綴文明社會(huì)的璀璨的明星，讓我們共同幸福地生活在這個(gè)文明的世界里，為燦爛、文明、美好的明天，我們努力奮斗吧！
關(guān)于關(guān)注的作文5
身邊的世界時(shí)時(shí)都在告訴我們，它訴說(shuō)著英雄的贊美，也訴說(shuō)著平凡人的小事，但只要你去關(guān)注身邊的這些小事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界從來(lái)都不說(shuō)“妄我如風(fēng)對(duì)著語(yǔ)虛言”。
一個(gè)大雪冰紛的冬天，我和同學(xué)從家里漫步到學(xué)校。這時(shí)，一個(gè)穿著黑色棉襖的男生從右邊沖出來(lái)，在空中胡亂的抓著。這突然躥出來(lái)的身影把我們的興致一掃而空，更令人氣憤的是：他竟然像蚊子一樣在我們身邊繞來(lái)繞去，擋住了我們的去路。這個(gè)男生真可惡，我在心里埋怨道。我們不得不繞道而行，路上的風(fēng)刮得更強(qiáng)了，明媚的陽(yáng)光照在臉上感覺(jué)不到一絲的溫暖。
走出了幾步后，我下意識(shí)地回頭看了看，盡管回頭只是一瞬間的事，但在我的腦海中停流了許久。那是因?yàn)槲铱吹搅四莻�(gè)男生不厭其煩地追著被風(fēng)吹跑的塑料袋。風(fēng)似乎很不聽(tīng)話(huà)，但最終垃圾袋還是被扔進(jìn)了垃圾桶。
如果我沒(méi)有回頭，我就不會(huì)看到這景象，然而那個(gè)塑料袋，我早已看到，卻沒(méi)有將它塞進(jìn)垃圾桶。每個(gè)人都有一雙眼睛，但并不是每雙眼睛都會(huì)關(guān)注身邊的世界。
一件小事，一個(gè)小塑料袋，都是身邊的世界，真正的關(guān)注不是用眼，而是用心！
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