關(guān)于小學(xué)作文600字合集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
暑假里，我觀看了中國(guó)女排在與古巴女排爭(zhēng)奪女子排球銅牌的對(duì)戰(zhàn)。中國(guó)隊(duì)經(jīng)過苦戰(zhàn)，最終以3：1戰(zhàn)勝古巴隊(duì)，獲得銅牌。
場(chǎng)比賽令我十分震驚，女排姑娘們幾乎是在拼。她們把力氣和精神都在拼。給我印象最深的是周蘇紅，她頂住了壓力，堅(jiān)持拼到最后，在最后一局的關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)球連得兩分，這是獲勝的主要因素。當(dāng)然，其他隊(duì)員也在拼，王一梅等老隊(duì)員也拼盡實(shí)力，她們是為了銅牌而拼，為了中國(guó)而拼。如果不是她們拼盡全力，我們中國(guó)會(huì)贏嗎？
中國(guó)女排這種拼勁兒，令我十份佩服。設(shè)想一下，如果我們每個(gè)人都去拼，把拼盡用在做事上，用在學(xué)習(xí)上，那么這將會(huì)是一股多么強(qiáng)大的力量。只有敢拼，才會(huì)有可能贏。所以，我也要學(xué)習(xí)中國(guó)女排的姐姐們，做一個(gè)愛拼的人。
說到拼，我們的生活中比比皆是。不僅運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上要拼搏，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要拼，愛拼才會(huì)贏！
記得一次上課，我起立回答問題，可是回答的不準(zhǔn)確。看到同學(xué)們的目光，我不好意思地低下頭，趕忙坐下。當(dāng)我回到家對(duì)媽媽說時(shí)，我又不好意思地低下了頭。媽媽一邊將我拉到她身旁，一邊嚴(yán)肅地對(duì)我說：“孩子，你一定要記住，只有去拼搏，才會(huì)贏，不管做什么事，你都一定要努力去拼。當(dāng)然，你不必不好意思，因?yàn)槟阋呀?jīng)盡全力去拼了，堅(jiān)持拼下去，就會(huì)贏，你肯定可以的，媽媽相信你！”
我聽了媽媽的話，暗自下定決心，一定努力去拼搏。之后，在課堂上凡是有問題，我都毫不猶豫地舉手，好幾次都將問題回答正確。我高興極了，拼搏就會(huì)成就夢(mèng)想。當(dāng)然，我現(xiàn)在也在拼，不是有句話嗎：“飛翔，哪怕折斷翅膀！”我拼，我拼，我拼拼拼！
說到這兒，我又想起了“飛人”博爾特。
博爾特是令我感動(dòng)的選手。他充滿了拼勁。發(fā)令槍一響，他就像一只火箭一般“飛”了出去。從畫面上我們可以看到，博爾特咬緊牙關(guān)，雙手握成拳頭，心里似乎在說：“我一定要把這枚金牌拼到手！”最終，他以超出第二名5米左右的距離奪得了100米的金牌！
博爾特的這種拼勁兒難道不令人佩服，難道不令我們感到震撼，難道不是我們感動(dòng)，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
最后，讓我們?nèi)プＹR博爾特和中國(guó)女排隊(duì)員們，我們同時(shí)也一定要記住一句話：愛拼才會(huì)贏！
小學(xué)作文600字 篇2
我忘不了你驚天動(dòng)地的話語；忘不了你悄無聲息的眼神；忘不了你那蒙娜麗莎似的微笑；忘不了你響亮的掌聲——與我相愛相殺同桌。
還記得我們同桌的那一年，你是老師的得力助手，是班上成績(jī)拔尖的學(xué)生，是同學(xué)們心目中女神。
考試又在向我招手時(shí)，老師宣布讓同學(xué)們每?jī)蓚�(gè)人互相挑戰(zhàn)，你就起了手說：“我想和我的同桌互相挑戰(zhàn)。”我向左邊望望，你的左邊是走廊，而右邊的同桌則是我。我當(dāng)時(shí)心頭一震：完了完了，你我成績(jī)懸殊老大了，這次看來必輸無疑了。我有一股仇恨的目光看著你，你對(duì)我笑了笑。
老師向你投來懷疑的目光：“你挑戰(zhàn)她？可你倆成績(jī)相差的不是一個(gè)級(jí)別的啊！”什么！世界上哪有這么坑的老師！我心里暗自感嘆到。
“她有這個(gè)潛力，只不過是平時(shí)考試前不怎么用心復(fù)習(xí)，上課不用心聽講而已，我想只要她做到這兩點(diǎn)，這不是不可能的。”聽了這句話我感到十分詫異，你這是在批評(píng)我還是在夸我？但心里總覺得暖暖的。老師也只勉強(qiáng)答應(yīng)。
還有五天就考試了，我的每一個(gè)神經(jīng)都緊緊的繃著，不敢有絲毫的懈怠。我感到前所未有的壓力。我無奈，害怕，彷徨。可都已經(jīng)答應(yīng)你了，總不該反悔吧。
經(jīng)過我五天的努力奮斗，功夫不負(fù)有心人。考試之時(shí)，我如履薄冰的解決了所有難題。卻被一個(gè)小小的選擇題擋住了我前進(jìn)的腳步。我冥思苦想，絞盡腦汁仍想不出頭緒。時(shí)間好似微風(fēng)流水從我的指尖飄走了，無可奈何。
突然，那充滿了罪惡感的鈴聲打響了，我不情不愿的交了試卷。交完了試卷，我飛速跑到你的考場(chǎng)，心里不斷安慰著自己：萬一你也錯(cuò)了呢？可結(jié)果學(xué)霸還是學(xué)霸，你不出所料的一題沒錯(cuò)。
考試成績(jī)揭曉了，我的成績(jī)大有進(jìn)步，老是表揚(yáng)了我，嘴角還流露出一絲絲笑意。可老師也不忘在最后補(bǔ)一刀：“但最后還是沒戰(zhàn)勝我的課代表啊！”我不由自主的白了老師一眼，接著劇情又大反轉(zhuǎn)了“但還是值得鼓勵(lì)的。”這句話結(jié)束后，我聽到的第一個(gè)掌聲是你發(fā)出的。
至今你的話語、眼神、微笑與掌聲都刻在我心里的最深處。
小學(xué)作文600字 篇3
也許，我愛的一直都是那里的人、那里的山、那里的水。那里承載著我滿滿的思念。
——題記
我的故鄉(xiāng)在浙江。那里是個(gè)山清水秀的地方。在我看來，這里的水就像是溫柔的母親，哺育著那里純樸的人們；這里的山就像是魁梧的父親，是那里善良的人們的依靠。這里更精彩……
早晨，晨曦微露。氤氳的霧靄彌漫在整個(gè)鄉(xiāng)間，呼吸之間聞到的.的淡淡的花香味，讓人心曠神怡，陣陣的花香中還夾雜著泥土的氣息。我站在陽臺(tái)上，看著這被白霧籠罩的靜謐鄉(xiāng)村。朦朦朧朧中，遠(yuǎn)處的那一抹青黛似乎被披上了純白的面紗，如害羞神秘的少女一般對(duì)著我露出淺淺的微笑。
太陽漸漸升起，迷蒙的面紗被揭去。朝霞染紅了天邊。遠(yuǎn)處的群山露出了自己強(qiáng)壯的身軀。
“嘿！早上好！這么早就起來了啊。”一位素不相識(shí)的老農(nóng)肩上扛著鋤頭用自己不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話和我打著招呼。那字字鏗鏘有力的聲音化為縷縷的暖意涌入心田。看著他黝黑的膚色和潔白的牙齒，我被他的精神煥發(fā)的面容感染了。露出了笑容，“是啊。早上起得早精神好。”他向我揮了揮手向田里走去。
這是這里的人們一天的開始。下一年的大豐收就是他們的夢(mèng)想，多么樸實(shí)而又簡(jiǎn)單的夢(mèng)想啊。他們純潔的就像這里的水一般，不含其它的雜質(zhì)。他們就是這樣用自己的汗水去鑄就自己簡(jiǎn)單的夢(mèng)想。沒有轟轟烈烈，但足以化為一縷甘甜感動(dòng)著我。
這里的人有著最簡(jiǎn)單的情感，他們沒有猜忌、妒忌與冷漠。他們總是用自己的笑容感染者周圍的人，用自己的愛筑起了和其他人心靈的橋梁。他們直率而可愛，從來都不掩飾自己的情感。這里的人把自己的愛曬在陽光之下，變成了美麗的彩虹，照耀著周圍的一切。
現(xiàn)在的我站在城市的高樓上，看著下面的車水馬龍。炫麗的霓虹燈照耀著這城市的繁華。這城市很美，但未免有些寂寞。這里處處都是高墻，保護(hù)著這里的人們，但同時(shí)也將大家的心保護(hù)了起來，成了大家心中的屏障。
現(xiàn)在我才終于了解了杜甫“一時(shí)今夕會(huì)，萬里故鄉(xiāng)情”的心境。我想念著家鄉(xiāng)清澈甘甜的水，我想念家鄉(xiāng)巍峨壯麗的山，我想念家鄉(xiāng)純樸可愛的人們。
這里是我的故鄉(xiāng)。空氣中彌漫著我綿延不絕的思念，這里沒有城市的浮華，它安靜的就如少女一般，但卻給我最初的感動(dòng)。這里更精彩！
小學(xué)作文600字 篇4
善良、寬容是其微笑的源泉；包容、同情是其微笑的內(nèi)蘊(yùn)；溫婉、友善是其微笑的形式；理解、溝通、堅(jiān)韌是其微笑的力量。
生活的磨難，猶如大浪淘沙，剩下的是金燦燦的美德。一個(gè)微笑，一片陽光，照耀溫暖著家人、友人。
在人的喜怒哀樂等各種感情中，我認(rèn)為最為神奇、最有魅力的，要數(shù)微笑了。
課堂上，我看到了老師那滿面的微笑，便從心底感覺到一股暖流傳遍全身，這一節(jié)課都會(huì)聽得津津有味，做起作業(yè)來也輕松十分；回到家中，第一眼看到的是爸爸、媽媽那慈祥的微笑，立刻感到自己是世界上最幸福的人；生病時(shí)，醫(yī)生阿姨一邊為我治療，一邊微笑著同我談話，藥還未吃，我就覺得病痛一下子減輕了許多。微笑不但能給人以力量，給人以幸福，還能使人與人之間友好相處。
微笑總是帶給我們很多心情的愉悅與歡暢，它是一把火、是一片溫暖的陽光、一個(gè)最讓人心動(dòng)的表情。
微笑的陽光是一把黑夜的火把，讓光明和溫暖穿越冷漠的空間，傳遞一腔熱情、一份關(guān)懷、一份。
微笑有很大的魅力，讓我們所有的人無法拒絕它的感染，總在它的撩拔下放下所有的煩擾，而放懷大笑與擁抱快樂。
微笑真好啊。
面帶微笑，我們用陽光的心緒伴春天翩翩起舞。我們?cè)谖⑿χ懈璩柟饷髅模璩畹拿篮茫尭杪暩腥旧磉叺拿恳晃宦牨姡徽谷松慕k麗。我們?cè)谖⑿χ袑㈥柟饨恿Γ屪约旱目鞓穪硪粓?chǎng)友情傳遞，釋放塵世的要旨！
活著就要讓微笑綻放絢麗的光彩。
微笑可以帶給人面對(duì)困難的勇氣，我永遠(yuǎn)無法忘記那段艱難灰暗的日子里，是親人與朋友關(guān)懷的微笑與關(guān)懷給我支持與勇氣，陪我度過那一個(gè)個(gè)痛苦的日子。每次疼痛襲來時(shí)總是需要?jiǎng)e人與自己的微笑，才感覺心的溫暖，才有勇氣去承受煎熬的折磨。
陽光總在風(fēng)雨后，不管失敗還是痛苦，我們?nèi)绻芸鞓返匦σ恍Γ吒枭疃嗝春茫{(lán)天白云多么美，那我們就會(huì)獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。朋友快快亮出你的笑容吧。
小學(xué)作文600字 篇5
成長(zhǎng)的煩惱 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這么多年轉(zhuǎn)瞬即逝，早已物是人非。成長(zhǎng)的煩惱伴隨著我度過了那一個(gè)又一個(gè)的春秋。
幼兒園，小孩子的生活無憂無慮，不會(huì)被繁重的作業(yè)牽絆住，不會(huì)為了沒有朋友而獨(dú)自傷感。整天只是玩玩鬧鬧，日子過得別提有多悠閑！我在上幼兒園時(shí)，是那么的羨慕小學(xué)、中學(xué)的大哥哥大姐姐。而現(xiàn)在呢？我又何嘗不是同樣羨慕著那些無憂無慮、天真爛漫的小弟弟小妹妹。
“叮鈴鈴”，上課鈴對(duì)我來說格外的刺耳。我整理著課桌上堆積著的那些還沒訂正完的作業(yè)，無奈地舒出了一口氣。這么快就上課了，我的作業(yè)還沒訂正好呢！我搖搖頭嘀咕著。
課上，老師在黑板前精力充沛地講評(píng)試卷。我抬著頭，愁眉不展地用手轉(zhuǎn)著手中的筆。天哪，下課還要訂正試卷吶！想著想著，我的頭頂似乎冒出了一個(gè)個(gè)小星星，它們似乎在幸災(zāi)樂禍地圍著我的頭團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，真是讓我哭笑不得。
課間的十分鐘就好像是為訂正作業(yè)而準(zhǔn)備的，我“唰唰”地奮筆疾書。不過，這筆像是與我有著深仇大恨一般，我才剛寫了幾個(gè)字，它就“骨折”了。上帝呀，你就不能眷顧我一下嗎？我抓狂了，簡(jiǎn)直是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。
現(xiàn)在，這沉重的學(xué)習(xí)壓力，就如同上百斤重的石塊，壓得我快喘不過氣來了。
鮮艷的花朵從怒放到凋零，又從凋零到怒放，周而復(fù)始，花朵還是原樣。但是一年又一年，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，變得和以前不同了。
放學(xué)回家后，一如既往地寫著作業(yè)。突然，我想起了小時(shí)候。那時(shí)候才7歲，作業(yè)寥寥無幾，幾乎是沒有的，一放學(xué)就是玩耍。一天，我悶得發(fā)慌去找表姐玩，即將小學(xué)畢業(yè)的姐姐用功地做著作業(yè)，我還眼饞她。回頭想想，那時(shí)的自己是多么的幸福啊！
成長(zhǎng)路上，煩惱多多，但我還是那么那么地渴望著長(zhǎng)大。
小學(xué)作文600字 篇6
當(dāng)有人遇到困難時(shí)，我們是選擇伸出援助之手，還是袖手旁觀；當(dāng)我們拾到別人的財(cái)物時(shí)，我們是積極尋找失主，還是將失物據(jù)為己有；當(dāng)我們?cè)诼耦^學(xué)習(xí)時(shí)，同學(xué)來邀約去玩電腦或者去滑汗冰，我們是一口回絕，還是爽快答應(yīng)……
在生活中，我們將面臨許許多多的選擇，然而，有很多選擇對(duì)我們來說，既是道德的考驗(yàn)，也是心靈的選擇。
一個(gè)星期天的上午，我從少年宮畫室出來，因?yàn)樵缟蠜]吃早餐，肚子餓的咕咕直叫。于是我四處張望，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)燒烤攤，誘人的香氣撲面而來。我走過去，正欲掏錢時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)在這個(gè)攤子旁邊的水泥地上，趴著一個(gè)年邁的殘疾人，正用無助的眼神看著街上來來往往的人群。
人們似乎沒有心思去理會(huì)他。倒是有幾個(gè)吃燒烤的女生，在那里用一種鄙視的眼光看著他，而且還用一種嫌棄的口氣喊道：“快走開，真惡心！”我在旁邊默默地觀察，只見那位老人，下肢短小瘦弱，根本不能走路。臉部嚴(yán)重變形，外露的舌頭很大，因?yàn)樘鞖庋谉幔谇灰呀?jīng)潰爛，淌著口水…… ··············
看著這位老人，我心里十分難受。他是多么需要我們的幫助。我不明白，這么多匆匆而過的行人，為什么臉上都掛著同樣一種視而不見的冷漠？我緊緊的捏著手中僅有的一元錢。心里想到：“應(yīng)該把錢捐給那位老人？還是買我愛吃的燒烤呢？”正在這時(shí)，我的肚子又開始唱“空城計(jì)”了。看看手中的錢，已經(jīng)被汗水濕透。經(jīng)過我心里一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于走過去，把一元錢放在了那位殘疾老人的面前。
相對(duì)于整個(gè)社會(huì)，一元錢是微不足道的，我個(gè)人的力量也是非常薄弱的。我希望能有更多的人來關(guān)心那些需要幫助的人。當(dāng)我捐出了這一元錢，我如釋負(fù)重，心情感到格外舒暢。
我相信我的選擇是正確的。
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