關(guān)于小學作文600字合集7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學作文600字 篇1
爸爸媽媽，我想對您說 爸爸媽媽，我想對您說，“我愛你們。”你們把我從不懂事的娃娃，精心養(yǎng)育成一個能說會唱的少年，在這當中，你們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难秃顾嗌倨＞牒托乃帷Ｄ銈優(yōu)榱宋遥活檮诶郏陲L雨中為我奔波，在酷暑中為我操勞。記得有一次，你們幫我去書店買書，我剛剛下車，就下起了大雨，這時，我總以為你們會提出馬上回家的，可是，你們并沒有說，還是帶我繼續(xù)向書店走去。這時的雨越下越大，我們?nèi)松砩先紳裢噶耍銈儼延陚愣颊趽谓o了我，你們卻在雨中行走。
書店到了，我全身上下沒有濕，可你們卻全濕透了。我看著你們，捧著你們給我買的新書，發(fā)自內(nèi)心的對你們說一句：我愛你們！
媽媽，我還想對你們說，你們應(yīng)該知道我是一個五年級的學生了，五年級的學生就應(yīng)該有一些自已的愿望。也許你們也有吧！但是我每次把我的愿望告訴你們時，你們的時斷然拒絕，有時不理不睬。如果你們的愿望也被拒絕了你們會難過嗎？記的有一次，我在家里玩看見有二個小朋友在用用兩塊嶄新的乒乓板打來打去，我十分羨慕，連忙去問你們可不可以買副乒乓板，你們卻斷然拒絕了，我不明白你們當時的用意，現(xiàn)在我才明白你們拒絕我的意思是想我明白不要看別人的東西好也去買，這樣會影響我的品德。
爸爸媽媽我有許多心里話想對您說，有時我會惹你們生氣，但我一定會改的，希望你們相信我，這個學期我就得了兩張獎狀，我就拿這個向你們表示報答，表示祝賀。我是一個小學生，理所應(yīng)當每樣都很好，但樣樣第一是不可能的，就如牛頓在科學上很成功，但在文學上末必很好，雖然說得有一點夸張，但這是事實，我就像一只蝸牛背著重重的負擔，所以，我在此希望，你們能給我個人的活動空間，讓我能夠輕輕松松地學，開開心心地玩。親愛的爸爸媽媽，我會好好努力的，請你們等著我好消息吧！
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報，我就以學習上的進步和工作上的成績向您表示祝賀吧！
小學作文600字 篇2
“咦，怎么黑漆漆的呢？”哦，原來我被小主人裝在包裝盒子里從商店里買回來了！忘了介紹了，我是存錢罐。小主人十分喜愛我，還給我取了一個名字叫“小金”，大概是我的衣服顏色是黃色，而主人又想攢錢吧！
我和小主人漸漸成了好朋友，她還給我取了一個外號叫“財金管家”，應(yīng)該是想讓我?guī)退芾礤X吧！我高興地接受了這神圣而光榮的任務(wù)。
小主人一回家就把我拿出來，又是跟我說話，又是往里投硬幣，讓我吃飽！誰叫我長得那么可愛呢？我是一只小金豬，我身高大約6厘米矮矮胖胖的，穿了一身金衣服，大大的眼睛睜得像兩顆黑珍珠一樣，圓圓的長嘴向人微笑著！肚子大大的可以裝許多錢。試問誰見了我不喜歡呢？
大家別看我只是一只普普通通的小金豬存錢罐！我的身體內(nèi)還暗藏玄機呢!小主人有錢的時候就會把錢放進我的肚子里。小主人每放進去一枚錢我就會說：“小主人，真是好孩子！”哈哈，看我的嘴甜得！為此，主人常常稱贊我，說我是個討人喜愛的小豬！但是呢，當小主人缺錢用的時候，小主人就會把我的肚子上的小洞打開，從我的肚子里拿出錢來，我又會說：“不要，不要，可不能亂花錢哦！”我就是這樣一次一次的提醒小主人，讓她養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。
每次，我都讓小主人放心地把錢投進我的肚子里，我會好好的'管好錢的。你瞧，小主人又來放錢了！只見小主人把我抱起搖了搖，把一枚硬幣放了進去，我又稱贊了小主人，小主人沒有把我放在抽屜里，她抱著我說：“小金，你真是我的好財金管家呀，真是辛苦你了！”我內(nèi)心十分感動，我如果能流淚的話，我會掉出眼淚來的。小主人抱著我笑了起來，我也隨著小主人開心起來了。我和小主人的故事，還被記在小主人的秘密日記里呢！
我希望我能永遠跟小主人在一起開心快樂的生活！
小學作文600字 篇3
“你不行”這是我父母的口頭禪，他們總是以為我還小，不讓我做家務(wù)。我還小嗎？我已經(jīng)六年級了，長大了。一次偶然的機會，讓我認識道我能行。
一天，爸爸媽媽不在家，我肚子餓得咕咕叫，我很想自己煮東西吃，但耳邊又回想起父母常對我說的：“你還小，不行！”——我猶豫了。突然一個念頭在我的腦子里浮現(xiàn)：在他們回來前做一頓飯，好好地露一手，保準讓他們大吃一驚，這樣，他們也就不會再說“你不行”了。說做就做，我走到廚房里毛手毛腳地做起來。我打開米袋，用小勺子舀了三勺米放入盆子里，打開水龍頭洗起來。一遍兩遍三遍……一次不行又洗一次，這樣不厭其煩地反復了好多次，才把米洗干凈。米洗好了，把米放進電飯鍋里，再放些水，定好時間，插上插頭，蓋好蓋，過了十五分鐘就做好了。沒想到做飯竟如此簡單，誰說我不行？這下我的爸爸媽媽一定會心服口服了。做好了飯就該炒菜了，先從簡單的開始吧。我胸有成竹地從冰箱里拿出3個西紅柿和幾個雞蛋。首先，先把雞蛋敲開，放進碗里，打均勻，我打雞蛋時，一個不留神，把雞蛋打潑在地上，雞蛋立刻綻開出一朵黃花，我嚇得目瞪口呆，只好又從冰箱里再拿出幾個雞蛋，從頭做起，我的努力立竿見影，這次比原先做的好多了；接著，再把西紅柿切片，用碟子裝好。一切準備就緒，可以炒了。我圍上圍裙，把鍋頭洗干凈，開了煤氣，打了火，鍋熱，放油。唉，心急吃不了熱豆腐，我沒等水干就往鍋里放油，油一下子就炸開了，油珠子濺到我的手背上，我“哎呀”一聲大叫起來，淚珠子在眼圈里直打轉(zhuǎn)，但我從不言放棄，忍著痛，把雞蛋和西紅柿放下鍋里來回用鏟子翻炒，粗手粗腳的我，卻以為自己成了大廚師，不時來個高難度動作。大約炒了兩分鐘，菜做好了，看著西紅柿紅中泛黃，心里自然歡喜。就在這時，爸爸媽媽回來了，我迎上前去，爸一眼就看見我系著圍裙全身臟臟的，用黃鼠狼給雞拜年的語氣說：“喲！小寶貝，不簡單呀，做起廚師來了，做什么好東西，讓我嘗嘗。”我端出熱騰騰的飯菜，爸爸媽媽一嘗，豎起大拇指，對我連連“不錯，你真行！”我的臉騰地一下子漲紅了臉，但心里卻十分高興。
通過著件事，我了解了自己，也認識到：只要有信心，有恒心，努力去做，就會獲得成功。誰說我不行！
小學作文600字 篇4
我降臨在一個幸福美好的家庭，整個家庭其樂融融。不曾去幻想，在十萬英尺的天邊，是否有一個和自己態(tài)若兩然的家庭，他們是不是連溫飽都是一大難題？當我長大后，才知道，他們，是遺落在后的-殘疾人。
在一些人的眼里，殘疾人簡直是可笑低賤的人，只會向別人伸手要錢，沒有尊嚴，沒有人格品質(zhì)。當我再一個街口，看見一個殘疾人姐姐，趴在街道上。兩只手，好像飽經(jīng)風霜，凍得發(fā)紅。但是，她寫出的字，真的讓人為之嘆服。這個字真的好像正正方方的楷字，簡直是打印出來的字。圍觀的人都贊不絕口，紛紛說這個姐姐聰明伶俐，可是，命運的不公平，讓她失去了雙腳。我鼻子一酸，給了她5元錢。圍觀的人越來越少，但沒有人肯伸出援助之手，現(xiàn)在才慢慢體會到，人情的冷漠。
像張海迪，那樣刻苦學習。吳運鐸，身為殘疾但一直為軍工事業(yè)奮斗。鄒麗華，是聾啞人，但表演出了美麗的千手觀音……這些殘疾人多么值得我們?nèi)W習啊！像霍金大師，雖然殘疾了，但還是為科學做貢獻。海倫凱勒曾說過：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會的。雖然殘疾人的身體上有缺陷，但可以用心靈去體會。
記得有一次，以為婦女看到一位長的非常矮的殘疾人，就指著這位殘疾人叫道：“啊，怎么會有這么矮的的人，真好笑，你們看那。”這時，殘疾人轉(zhuǎn)過身，眼神中流露不憤。是啊，同樣都是人類，為什么有些人連尊嚴都沒有？如果換做是任何一個人，誰又愿意去背負“殘疾人”的名號。誰都不愿意，又何必嘲笑。世界是屬于每個人的，是每個人組成了世界，每個人之間都要互相關(guān)心，互相照顧，有何必把人分成一類有一類。他們需要關(guān)愛。
殘疾人和我們一樣都是人，不過，他們只是自身有一分缺陷，但他們需要我的援助之手，關(guān)愛之心。讓我們攜起手來，關(guān)愛殘疾人，讓世界充滿愛！！
小學作文600字 篇5
燕子住在北方，它的聲音十分難聽，只有烏龜愿意和它做朋友。因此，燕子傷心極了。
一天，燕子心想：這里沒人喜歡我，那我就搬到南方去，可能那邊的人很喜歡我呢!燕子剛剛要飛走，想到自己唯一的朋友烏龜，就先飛到烏龜那兒去和它告別了。烏龜一聽燕子說要走了，就勸它：“燕子呀，你可不能這樣做啊，你的聲音的確很難聽，但是，你不改變一下自己的聲音，到哪兒都沒人喜歡你的。”燕子說：“唉，我這破嗓子是改不了的，不走，呆在這兒，天天讓人諷刺，到南方去總該有些好處的。”“要不，這樣吧燕子，”烏龜說，“你爸爸和媽媽都是森林著名中的歌唱家，你讓你爸爸媽媽教你唱歌。”燕子心中有一點興奮，可嘴上卻說：“我能行嗎?爸爸媽媽會教我唱歌嗎?”“什么事都要勇敢地去做，你不去試一試，怎么能行呢?”烏龜說。“噢，謝謝你，我的好烏龜!”燕子高高興興地向家飛去。
燕子回到家里，對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，請你們教我唱歌吧。”爸爸媽媽說：“好。”于是，燕子就拼命地練習唱歌。她媽媽就教她發(fā)音、運氣。爸爸教給她演唱的技巧。燕子也很勤勞，每天天剛剛亮，燕子就飛到一棵粗壯的大樹上練習發(fā)音。燕子一邊喝著甘甜的露水潤喉，一邊練習唱歌。經(jīng)過長時間的訓練，燕子學會了唱歌，聲音也變得好聽起來。
八月八日，森林里要舉行隆重的“才藝展示”。在烏龜和爸爸媽媽的支持下，燕子決定去參加比賽。比賽開始了，主持人小貓和小狗走上舞臺，先向大家打聲招呼，鞠個躬，然后宣布第一個節(jié)目。幾個節(jié)目過去了，終于輪到燕子了。當主持人宣布接下來的演唱者是燕子時，臺下傳來一個聲音：“哼，她也來比賽，準沒一會兒就讓人趕回家去睡大覺!”可是，燕子不灰心，她笑著上臺。燕子唱了一首《隱形的翅膀》，以動聽的歌聲贏得了全場觀眾熱烈的掌聲。經(jīng)過評比，燕子是這次比賽的冠軍。
從此，燕子和她的爸爸媽媽一樣成了森林中著名的歌唱家。事后，很多人都喜歡燕子，愿意和她做好朋友。
后來，燕子飛去向烏龜表示感謝。燕子說：“烏龜，謝謝你!沒有你的鼓勵和幫助就沒有我的今天。”烏龜說：“不用謝，這是應(yīng)該的。你做了歌唱家后，可不要驕傲哦。”燕子聽了，點點頭，向烏龜告別。
小學作文600字 篇6
在這個五彩繽紛的世界里，我們最不可缺少的是水。有了水，我們洗衣、洗澡、洗菜、不用發(fā)愁了；有了水，我們的衣、食、住、行更方便了。如果沒有了水，植物就不能生長，動物也不能生存，更沒有美麗的世界，水對我們真是太重要了。
有些人認為水是永遠用不完的，隨便怎么用就行了。但是，你錯了，水是可以用完的，據(jù)科學家研究，我國是個貧水國家，占據(jù)世界109位。地球上的水占71%，但是大部分是海水，不能喝，而淡水只占地球的2.8%。如果把地球上的水比作一杯水的的話，那么，淡水相當于其中的一勺，而我們的自來水相當于一滴。由于缺水，西北沙漠化嚴重，造成沙塵暴，有時，土地也會干裂；羊也會上樹吃葉子。如果我們一直不關(guān)水龍頭，那么，我們的水就會慢慢耗盡，那時，地球上就沒有了水，人們也無法生存，那是一種多么可怕的現(xiàn)象，真是“世界末日”到了。如果一個人刷完牙后隨時把水龍頭關(guān)上，那么，一年下來能夠節(jié)約100個浴缸水，這是一個多么大的數(shù)字。直到現(xiàn)在，科學家還一直探究如何才能夠使地球上的淡水不會減少，至今還是一件非常棘手的事情。
然而，在我們現(xiàn)實生活中，又有多少人把“節(jié)約用水”當回事呢？如果你細心留意一下，浪費水的現(xiàn)象幾乎隨處可見。比如，洗手抹肥皂時不關(guān)水龍頭，洗完手不擰緊水龍頭，用干凈的水澆花，“野蠻”施工挖壞了地下自來水管。寶貴、干凈的水就這樣流進了下水道。現(xiàn)在只有一個辦法才能有效，那就是我們減少水的浪費，節(jié)約用水，從我做起，從身邊的小事做起。
一是我們洗澡要快，不能洗長時間。二是我們淘米用水不要太多，淘完米的水不要倒掉，充分利用。三是我們?nèi)巳俗鲆粋�節(jié)約用水的小衛(wèi)士。四是我們?nèi)倚袆樱灰茐闹参铮鬯⒐?jié)水、護水、養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。
“黃金有價水無價”為了我們自身的健康，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，節(jié)約用水，保護我們賴以生存的水資源，做一個惜水如金的“環(huán)保小公民”吧！
小學作文600字 篇7
我的小學坐落在家屬院里面，是用別的院子改建而成的。房子不是很高，爬山虎長年累月籠罩著屋頂。老師們的辦公室，那里原先是衛(wèi)生間，后來除掉了，建成了辦公室，那個“辦公室”牌子原來是加工了的塑料板，就貼在辦公室門的正上方。右邊的廊坊就是教室，高層的是高年級學生。臺階很長，我可以輕松地蹦跶下來，但卻半天爬不上去。操場墻角有一顆大楊樹。樹杈上有個鳥窩，離地面并不高，可每次我們?nèi)訕渲Γ且桓C鳥都沒動靜，這使我們詫異了許久。
五歲那年，爺爺帶著我去報名，我爺爺是學校的主任，老師一見我，便收下了我。我就蕩著秋千唱著歌，老師都看著我笑。這時一個女老師把我抱起來，用她那有彈性的、帶著肉窩的手一抹，抹在我臉蛋上，將我的眼淚都抹去了，反正我在之前也打了好幾個哈欠。大家都笑了。
因為我們是一年級學生，坐大教室太浪費，只好坐在西邊的一個小教室里，那里有一塊黑板，用水泥墻隔著暖氣。操場是我們課余的樂園，操場上原來有個大臺階，為了安裝器材，把大臺階除去了。玩具是自帶的。我們那時搬家，玩具送給親戚了，我常常拿不到玩具，只好和同學輪流玩。
我們就這樣上了三年，老師一直是個女的，就是抹我眼淚的那個。她長的很白，講課聲音十分動聽，每每講著課文，就像唱歌兒，我從來沒有聽到過這么好聽的聲音。開頭幾年里，我一直陶醉于她的聲音，她叫我回答問題，我就傻呵呵地笑，她便說我“果然年齡小，跟不上。”從此我便不敢不認真聽講了。
四年級時，我們同學男生和女生不在一起玩了，怕人笑。有一次，楊燦給秦藝菲寫了一個紙條，便被我們羞成夫妻，從此他們成了不共戴天的仇人。老師知道了這件事，跟大家解釋說：“同學之間寫紙條，證明同學友誼情深，不可以亂講的。”我們也就不再說什么了。
崔雨涵是我兒時的玩伴，身高、膚白、鼻高、唇紅、發(fā)黑、臉圓。但總感覺缺了一點什么，不怎么完美，但我們關(guān)系很好，因為在現(xiàn)在，能夠互相鼓勵，堅持友誼的人并不多。
今年一過，就徹底小學畢業(yè)了，但我的啟蒙老師在兩年前就換了，現(xiàn)在還教書沒有，我仍不知道，每每想起來，心里就多了一種深深的惆悵。
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