【熱門】小學(xué)作文600字七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文600字7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文600字 篇1
在我認(rèn)為，有三種方法能夠縮短人與心靈間的距離。微笑能縮短陌生人間的距離；寬容能化解朋友間的矛盾，縮短朋友間的距離；溝通能夠縮短自己與父母間心靈的距離，化解心中的那道代溝。
微笑，拉近陌生者心靈間的良藥，新學(xué)期開始，自己孤獨(dú)的走進(jìn)新班，滿屋子的人都在說笑著，仿佛惟獨(dú)我，沒有認(rèn)識的朋友，“這兒有人嗎?”走來一位面帶微笑的同學(xué)。頓時，我發(fā)現(xiàn)這微笑是多么友善啊，于是我和她談開了，毫無拘束，永遠(yuǎn)忘不了那和善友好的微笑，是它使我們成為了好朋友，是它拉近了我們心靈間的距離。感謝你，縮短了我與新朋友間的距離。
寬容，縮短朋友矛盾時心靈間的距離。這幾天心情特?zé)┰辏秃糜研℃褐g的矛盾越來越大了。今早也是如此，為了區(qū)區(qū)誰在教室誰去清潔區(qū)值日小事，吵得不可開交。在值日的我已煩躁不安。好友婧子又出現(xiàn)在我眼前：“算了，還是我去清潔區(qū)吧!我還是覺得我錯了。”她居然能夠如此寬容的原諒我，接納了我，才使這次“戰(zhàn)爭”結(jié)束了。感謝你，寬容，你化解了我們的矛盾，縮短了我們心靈間的距離。
溝通，是化解與家長之間代溝的最好的方法。我的房門與父親的臥室只隔了一扇門，在很長一段時間內(nèi)，我從未主動開過那扇門，因?yàn)槲液透赣H的共同語言實(shí)在少得可憐，而心與心之間的距離，也是遠(yuǎn)得好像沒有邊際。對此，我固執(zhí)的認(rèn)為，這就是代溝的表現(xiàn)，終于父親與我的一次長談，打破了這可怕的代溝，這情意深長的談話，化解了我與父親間的代溝。感謝你，溝通，拉近了我與父親心與心間的距離。學(xué)會給別人以微笑;學(xué)會寬容、理解;學(xué)會與別人交流溝通;你就學(xué)會了縮短人與人心靈間的距離。
只有縮短人與人之間的距離，世界才能更美好，我們才能減少不必要的麻煩和煩惱，我們的生活才能更好！
小學(xué)作文600字 篇2
記憶中有幾縷悠悠奶香味，永遠(yuǎn)忘不了寒假的那幾天，那一杯牛奶。
——題記
青燈下，左手捧著一本書，右手端著一杯媽媽給我熱的牛奶，輕輕呷一口，好香好滑……
無意間，看到一篇文章記敘著一個可憐的孩子，10歲時父母就生病了，每天的一日三餐都是他為爸爸媽媽準(zhǔn)備好的，他媽媽雖然臉色蒼白，但每天都流露著欣慰的笑容……
忽地，我茅塞頓開。是啊，我也該為爸爸媽媽做些力所能及的事了。我呆呆地望著眼前的牛奶，思索著到底做些什么好呢？濃濃的奶香味，給我了一絲靈感。
第二天，我早早地起床了，躡手躡腳地溜進(jìn)廚房。撕開一袋純牛奶，小心翼翼地倒進(jìn)玻璃杯里。然后呢？怎么辦？就在這時，媽媽也起床了，帶著倦意的她，好像沒注意到在廚房的我。“呼——”我輕輕地吁了口氣，幸好老媽沒發(fā)現(xiàn)我。然后該怎么辦？我這樣干著急牛奶是不會熱起來的，現(xiàn)在就是埋怨自己平時不多幫媽媽做家務(wù)也沒用了。我信步在廚房里徘徊，突然看到“救星”——微波爐！呵，我怎么沒想到你這個“龐然大物”呢！我把牛奶放進(jìn)微波爐里，插上電源微波爐。下一部……又遇到難題了。我不是不會操作，而是不曉得這熱牛奶需要多大的火候及時間。咳，我這人真沒用，連熱個牛奶都不會。這會兒只有用笨方法了，一分鐘一分鐘地?zé)岚桑?/p>
“功夫不負(fù)有心人”啊，本小姐的熱騰騰的牛奶終于誕生了！
我把牛奶放到餐桌上，下面壓一張紙條：
媽媽，這是給你熱的牛奶。
到了8點(diǎn)我向桌上一瞄，咦？牛奶還是原封不動地放在那里，只是有點(diǎn)冷了。難道媽媽沒看到？我找到媽媽后，特地給她說了。“我晚上會喝的。”說完她轉(zhuǎn)頭就忙去了。我不高興嘟著嘴巴嘀咕：“會冷的……”
到了晚上，媽媽還是沒喝。我不解地去問：“媽媽，你為什么不喝？”“我不舍得喝女兒親手為我熱的牛奶。”“我還會給你熱的。”媽媽像那個孩子的媽媽一樣露出了欣慰的笑容。
第三天早上，那杯牛奶上已經(jīng)有一層薄薄的灰塵了。我端起牛奶，對著射進(jìn)來的陽光，牛奶反射出了七彩的光芒……從那以后，我每天都給媽媽熱牛奶。
濃郁的奶香讓人陶醉……
小學(xué)作文600字 篇3
20xx年,媽媽開始學(xué)車,學(xué)得十分艱辛。艱辛到站著也可以睡著！下面就由我來給大家介紹一下她艱辛的學(xué)車過程吧!
一開始,媽媽容光煥發(fā)地坐上駕駛座，爸爸嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈诟瘪{駛上，而我是忐忑不安地坐在后座。坐穩(wěn)后，爸爸發(fā)號指令：“顧同學(xué)，現(xiàn)在就由我擔(dān)任你的教練。首先，請把右腳踩在剎車上！”爸爸一本正經(jīng)地說道：“踩上剎車，發(fā)動汽車，注意——”還沒等爸爸說完，媽媽就將車發(fā)動起來，隨著一股緩沖力，車子竟以20邁的速度開了進(jìn)來。然而，當(dāng)媽媽聽到“注意”時，又連忙找剎車。誰想到——嗖，車子再次加快了速度，眨眼間車速上升到40邁。我的心提到了嗓子眼，這一連串的動作，足以把我嚇得不輕！媽媽也嚇出了一身冷汗，不過爸爸好象早就料到似的，鎮(zhèn)定得讓我無法相信。看來，老手就是不一樣呀！車發(fā)動之后，爸爸又依次教媽媽開轉(zhuǎn)向燈呀，大燈呀，雨刮器呀，掛檔呀！這些基本的東西教完后，便要學(xué)倒車，倒車這個事可不簡單，爸爸交待了一些要領(lǐng)，媽媽開始倒的時候，我說：“媽媽，我要提一個小小的要求，這樣可以利于你以后實(shí)際開車！”媽媽朝我投以鼓勵的眼神，笑問：“什么要求啊？”“媽媽，請聽題！假設(shè)在你倒車的時候，有一個小孩在你的車后面。你倒車時必須離我手指的位置距離不超過5厘米，但也不能撞上我的手！”我認(rèn)真地說。“好吧！”媽媽有點(diǎn)為難。我跳下了車，走到離車子1米的位置，把手放在半空中，就讓媽媽開始倒了。當(dāng)?shù)沟轿沂址轿粫r，她沒有停，我就扯著嗓子喊：“過了！過了！“她似乎沒有聽到！當(dāng)她停穩(wěn)時，我敲了敲她的車窗，她搖下車窗后，朝我自信地笑了笑。我以遺憾的神情告訴她：“她碰到了那個小孩！”媽媽的笑容瞬間僵化了，十分沮喪地看了看爸爸。爸爸鼓勵媽媽說：“沒事，多練練，以后一定能達(dá)到要求！”“是呢！”我附和道。后面爸爸讓媽媽做了許多練習(xí)，我想，照這么練，媽媽的水平一定會有很大的提高！
最后，我們一家人都拖著疲倦的身子回到了家。媽媽是開車開累了，爸爸是教車教累了，而我是坐車坐累了！不過爸爸在最后還說了一句話：“顧同學(xué)，我還沒收費(fèi)呢！”我想笑但沒有力氣笑了，看看媽媽，已經(jīng)靠在門口睡熟了！疲倦的一天終于過去了！
小學(xué)作文600字 篇4
春雨淅瀝，無限的感情全部都寄托在了這細(xì)如愁的春雨里。雖然這細(xì)密的雨點(diǎn)滋潤著大樹，滋潤著花草，滋潤著大地……，但是人們似乎也已經(jīng)對這春、夏、秋、冬四季的一切感到厭倦。
細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)散落人間，落在人們的頭頂，如嵌在銀盤里的一顆顆珍珠。車來車往，絡(luò)繹不絕的車山車海中沒有一輛車是人們等待的那輛。已經(jīng)感到無趣的人們在一旁的書報(bào)亭里打發(fā)時間。
一位帶著孩子的阿姨在書報(bào)亭里找書，正當(dāng)看見了一本《美麗人心》的書時，她不禁想看，她手輕輕放在了那本書上，突然有另一支手放在了書上，阿姨見有人，就用力的扯，一下子兩人都放了手，不知是不是因?yàn)橐屩鴮Ψ健＿@時矛盾可能化解了，可是書掉在了地上，臟了。細(xì)雨融化進(jìn)了土里，書被地上的一個小水洼弄得滿是泥土。
這時兩人望了望對方，又望了望掉在地上的書，另一個新的矛盾又開始了。阿姨埋怨小青年：“看吧！都是你弄的，我讓你，你就看呀，放手干什么！”小青不慌不忙的走來：“為什么怪我呀！我看你比我大，讓你，你還不領(lǐng)情，還埋怨我。”
老板從書報(bào)亭里走出來：“你們兩個隨便哪個快把書買了，不然就承擔(dān)法律責(zé)任。”兩人開始慌了，一場辯論賽就開始了。阿姨指著青年：“你買，我比你大，所以你買！”小青年大叫：“為什么，我還比你小呢！”
這時，阿姨的孩子大聲的哭了，也許她被嚇著了，阿姨叫到：“你哭什么，你媽被人欺負(fù)了，那人是壞人，離他遠(yuǎn)點(diǎn)。”
人群聽到聲音后，迅速跑了過來看熱鬧，這時寒風(fēng)吹拂著細(xì)雨，圍觀的人群找到了樂趣，不但不勸，還大叫：“加油！加油！”
一個穿紅衣的小女孩慢慢的走進(jìn)了人群中，她的金黃色頭發(fā)一直垂到腳邊，一雙炯炯有神的眼睛望著前方，一張玲瓏的嘴巴。她細(xì)小的手掌默默的拿起了那一本臟了的書，用一張手絹輕輕的擦干凈了那本書，拿了錢給那位老板，走了。
那位阿姨與小青年感到十分尷尬與害羞。兩人輕輕的緩緩的說了句“對不起”，就不理對方了。
這時車來吧，人群似魚兒一般擠了上去，小女孩慢慢的走了上去，她并不擠，雨點(diǎn)印在窗戶上隱約可以看見她的身影。
雨小了許多，天邊出現(xiàn)了一絲亮光，紅霞出來了，這是多么美麗的一瞬間。
小學(xué)作文600字 篇5
時光飛速地流逝著，轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，我已經(jīng)從一個什么事情都不明白的小姑娘華麗轉(zhuǎn)變成了一個遠(yuǎn)近聞名的大老板了。再回頭想想，我覺得我太糊涂了，我已經(jīng)有二十年沒有回到我從小生長的故鄉(xiāng)和我那親愛的家了。我這二十年沒有回家看看父母也就算了，還對父母不聞不問。即使父母給我打來電話，我除了不接，就是不耐煩地對父母說：“我現(xiàn)在很忙，沒有時間陪你們聊，掛了！”。今天，我決定回家多住幾天，讓父母高興高興。我的腦海中突然又想起了一句詩——露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。這讓我覺得更應(yīng)該回家。第二天一早，我就乘著超音速飛機(jī)準(zhǔn)備回家。在回家的路上，我一直在想：“父母的身體好不好呀，吃飯吃得飽不飽。”。過了幾個小時，我終于回到了我的故鄉(xiāng)。我剛下飛機(jī)，就立馬被眼前的景象給驚呆了：一座座高樓大廈都設(shè)計(jì)得非常地合理，一輛輛太陽能汽車在一條條既寬敝又平整的馬路上井然有序地行駛著。我繼續(xù)向前走，來到了一所小學(xué)的門口，走進(jìn)校門，突然看見這所小學(xué)里的教學(xué)樓竟然是梯形的，而且足足有二十多層。我再向里走，看見教學(xué)樓的周圍都種滿了一些花草樹木，用來美化環(huán)境。我走到教學(xué)樓門口，突然看見這棟教學(xué)樓竟然沒有樓梯，全部換成了電梯。我走到電梯，來到了十三層。發(fā)現(xiàn)老師講課不再使用粉筆，而是使用遙控器；為了保護(hù)自然環(huán)境，上課的學(xué)生也不再使用課本，而是使用一臺微型電腦，只要把你需要學(xué)習(xí)的課程下載到里面就可以了。我走出校門，乘著太陽能地鐵準(zhǔn)備回到我家所在的小區(qū)。我下了地鐵，就瞬間被眼前這美景給吸引了：一座座三層小別墅，周圍種上了花草樹木，環(huán)保機(jī)器人正在清理垃圾，那是多么美的景象啊！“小杰，你回來了！”我家的.鄰居喊我。我對鄰居說：“是，我回來了。”鄰居高興地跑到我家門口，說：“老劉，你看誰回來了？”我爸媽跑出來一看，看到我，嗚嗚嗚地哭了起來，說：“小杰，你終于回來了！”我說：“爸媽！我回來了！”我們一起到了家，還有一種智能機(jī)器人為我們服務(wù)，我們很高興。我的父母把親戚朋友都叫了過來，愉快地度過了一下午。二十年后故鄉(xiāng)的變化可真大呀！
小學(xué)作文600字 篇6
快開學(xué)了，真的，突然就有了一絲絲緊張害怕的感覺。有時候，我也不知道我到底在害怕什么呢？我真的一點(diǎn)一點(diǎn)都不期待開學(xué)，我特別不喜歡那種自己一點(diǎn)都把握不了的感覺，因?yàn)槲也恢篱_學(xué)之后到底會發(fā)生些什么呢？是好還是壞？
每次早上來到教室，我心里總有種惴惴不安的表現(xiàn)，我害怕同學(xué)們看我的表情都是那么陌生的，害怕他們的表情是厭惡的。我是一個特別敏感的人，只要她說出一句令人揣摩不透的話，那么我雖然不一定她的意思，但她隱藏在句子中的語氣卻是被我記在了心中，她對我是不是喜還是厭，這種感覺我也是能知道。有多少次我希望自己不是一個心思敏感，又多愁善感的人，我想做一個傻傻的什么都不懂的人。那樣子該是多好多幸福的事情呢？正是因?yàn)榕掠腥藢ξ矣兴锤校姨貏e討厭清晨，因?yàn)槲矣忠右粋�未知的生活。開學(xué)了，真是讓人緊張，哪怕我的作業(yè)都已經(jīng)做好了，可我也害怕老師會對我有所批評指責(zé)，那是一件多丟臉的事情呢。
我的自尊心特別的強(qiáng)，就是因?yàn)槎喑钌聘校业淖宰鹦纳踔帘葎e人都還要強(qiáng)上幾分。所以，我對別人事物的接受能力相對較弱，一些情緒當(dāng)然也比別人多上很多。看著開學(xué)的日子越來越少了，我的心仿佛也跳了起來，唉，不過既來之則安之。生活總是要繼續(xù)發(fā)展的，誰也不會為了你停止整個世界，地球依舊還會轉(zhuǎn)，我們也總要慢慢的開始成熟，不能永遠(yuǎn)做一個傻傻的孩子……
開學(xué)了，迎接我們新的生活吧！也許多少會有些惴惴不安吧， 可是要相信事情總會好起來的。你一直活在悲傷里，反而得不到快樂的救贖。也許與寒假的生活也許并不同，可是我們總要接受新的生活，新的生活適應(yīng)之后也是一樣能活的精彩快樂的，相信我們自己吧！
小學(xué)作文600字 篇7
有一天晚上我剛躺在床上，媽媽就在一旁嘮叨，“這老太太怎么這樣，不就是摔倒了嗎？至于賴在別人身上嗎？”我從媽媽的手中奪出手機(jī)，我仔細(xì)的看了一遍那條新聞，于是我的腦海里浮現(xiàn)出了一個問題：老人跌倒后到底該不該扶呢？
于是，我第二天就跟同學(xué)們說了說，也聽了她們的看法，有的同學(xué)說：“我們千萬不能去扶老人，現(xiàn)在的老人都這樣，尤其是家里沒有子女，老伴也不在身邊的老人更容易敲詐你，以后他下半輩子就賴在你家了”。也有同學(xué)說：“扶可以但是要分場合，人多的時候可以扶，人少的話就不要去扶了，以免給自己找麻煩”。
反正聽來聽去，這幾個同學(xué)啊！沒有幾個是贊同應(yīng)該去扶跌到老人。因?yàn)楝F(xiàn)在這樣的事例太多了，給大家的印象都是不好的。社會就是這樣，不可能去扶跌倒老人的這種平常的事還上新聞吧！
我認(rèn)為應(yīng)該去扶跌到老人，如果老人不是很嚴(yán)重可以幾個人一起去扶，如果受傷了，那我們就應(yīng)該打急救電話了。如果真的有老人跌倒了，你出于熱心去幫助他，我相信那位老人不會嫁禍于你的。在生活中，只因一個個例而去肯定所有的話，這豈不是太絕對了嗎？
比如說前陣子鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，廣州老人跌倒事件，兩位熱心的本地女生，去攙扶摔倒地上的老人，結(jié)果老人還栽贓在她們身上。像這類的新聞還有很多，當(dāng)我們班老師問我們該不該扶跌倒老人時，班里的同學(xué)幾乎是異口同聲的回答道：“不應(yīng)該”。在我的看來好人永遠(yuǎn)是比壞人多的，而像那些看到老人跌倒而不去的扶的人，不是更應(yīng)該受到譴責(zé)嗎？
我記得在暑夏的一天中午，烈日炎炎，我剛上完課急匆匆地走回家，看見前面的一位白發(fā)老人忽然摔倒了，跟在后面的一位年輕小伙子一點(diǎn)都沒猶豫就上前扶住老人，這位年輕人的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？總之，幫助別人是我們應(yīng)該做的，這樣可以增強(qiáng)我的責(zé)任心還可以幫助別人，這不是一舉兩得的事嗎？
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