關(guān)于班長競選演講稿范文集合8篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在生活中,越來越多人會去使用演講稿,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的班長競選演講稿8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
班長競選演講稿 篇1
各位領(lǐng)導、各位同學:
大家好!
我很榮幸能站在這里參加班長的競選,在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先,我向各位介紹一下自己:我叫陶盟,作為大學一年級新生,我來自電氣一班,現(xiàn)為班衛(wèi)生部負責人之一。
小時候,父親曾對我說過:做事要腳踏實地,一步一個腳印的去做。”于是,我從從一名中學生到今天走進大學一年級、走上這一神圣的地方,我深感機會的來之不易,需要好好珍惜。正是由于這種動力,當我站在這里的時候,倍感自信。
當然僅僅有自信是不夠的,還要有一定的能力。而從小什么都不會到今天能獨立策劃活動,從不會到會,從不好到好的過程,就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來認真完成每一件工作的。
在中學,我擔任過班長、學生會主席。在工作中,我自覺培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力,我能真誠的與別人合作,并且協(xié)調(diào)好同學們之間的關(guān)系,對不良行為敢于大膽管理,從不姑息縱容,因此,贏得了老師和同學們的好評。我經(jīng)常從同學的角度來看待我們班干部的問題。在星期六、星期天多與同學們談心、溝通、交流,了解他們的性格、思想、愛好,傾聽他們的心聲,充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試著從他們的角度來組織活動,這樣班級活動,也總是開展得熱火朝天。但“人非圣賢,孰能無過”,我也犯過錯,但我敢于面對自己的錯誤,從同學與老師的幫助中虛心的接受批評,并改正錯誤,而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。
今天我之所以在這里參加競選。我希望把我們班建立成為學校領(lǐng)導與學生之間心靈的橋梁,成為師生的一條紐帶,成為一個真正的為同學服務(wù),同學們真正愛它的團體,同時也想鍛煉一下自己的能力,給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比,我覺得自己多了一份自信,因為我是一個不服輸?shù)娜耍矣兄活w不折不扣的責任心和對我們班的滿腔熱情。比唬我如果沒有當選,我將一如繼往的認真工作,并且會做的更好,全力支持新一屆主席團的工作。因為我愛這個團體,因為愛,所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選,我將借鑒上一屆主席團的寶貴經(jīng)驗,進一步發(fā)揚他的光榮傳統(tǒng),實事求是的為同學服務(wù),并將與風華正茂的同學,團結(jié)協(xié)作,與時俱進,大膽改革,充分發(fā)揮我們我們班應(yīng)有的作用,讓它成為名副其實的團體。
最后,我真誠希望大家相信我,支持我,給我這次展示能力的機會。
班長競選演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學:
大家下午好!人們常說:“相識是天意,相知是人意” 。很高興能和大家相識、相知在美麗的*中!我是個 開朗、喜歡交朋友的男孩,請記住我***。今天今天我競選的是班長,我的競選理念是: “一切為了班級,為了班級的一切” 我競選班長,首先因為我熱愛這個工作。算上幼兒園的話,可以說我有十二年班長的“工 齡”了,也能算是個“老班長”了,呵呵!在這過程中,我明白了許多道理:為同學們服務(wù), 不僅要有對同學事務(wù)的熱心,還有為同學做事的責任心;管理時不僅要有耐心、虛心,還要有 毅力與恒心。做“班長”不是虛榮的滿足,它更是一種寶貴的信任和一份沉甸甸的責任!這份 工作,沒有什么值得沾沾自喜,我認為, “盛氣凌人” “頤指氣使”是工作和為人的大忌!在管 理的過程中,難免會有同學的誤解、會有意想不到的困難,在此,我可以向大家保證,對于每 一個困難,我將都不拋棄,不放棄。 我競選班長,還因為我有信心做好工作。信心源于經(jīng)驗和能力,我覺得我有能力肩負這一 光榮的使命。初中期間,被評選為區(qū)三好學生、市級三好學生。我也曾獲得過英語演講比賽一 等獎,詩歌朗誦比賽一等獎,奧數(shù)競賽二等獎的榮譽。所以,興趣廣泛的我能在各種活動中施 展才華,經(jīng)驗豐富的我在管理中能游刃有余,學習從不敢懈怠的我使我學有余力,有足夠的時 間和精力為大家服務(wù)。但是,我明白,成績只能代表過去。沒有什么理由值得我自驕自傲,在 我們這個臥虎藏龍的新班級大家庭中,我將以每個同學的優(yōu)秀之處作為完善自己的楷模!不斷 鞭策自己,提高自己,以更好地建設(shè)班級,更好地為大家服務(wù)!
我競選班長,還因為我對工作已做了詳盡的規(guī)劃和設(shè)計。假如我就任本屆班長,首先,“一 切為班級,為班級一切”就是我的原則。我的第一件事就是召集班級內(nèi)閣部長們召開第一次全 體內(nèi)閣會議,明確班委各崗位職責,責任到人,實行分項“大包干” ;第二件事,在充分調(diào)研和 聽取各方意見的基礎(chǔ)上,召開班級大會,開誠布公,群策群力,討論制定各項班級制度;第三 件事帶領(lǐng)班委在征得老師意見建議基礎(chǔ)上,制定本學期班級活動計劃,涉及學習、體育、文娛、 生活等各方面。初步設(shè)想實現(xiàn)本學期班級建設(shè)三個“一” :即一個班級網(wǎng)站或論壇、一份班級報 紙、一個班級社團或協(xié)會,班級活動三個“一” ,即一次體育比賽活動,一次文藝聯(lián)歡活動,一 次社會實踐活動。初中三年里,我多次幫助老師組織的班級活動,至今記憶猶新,成為同學們的好朋友,請同學們投我一票吧。
班長競選演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的伙伴:
大家好!
我叫xx,今天我第一次站在講臺上演講,我是一個性格比較開朗的女孩,有時不愛舉手,但我考試時成績還不錯,我還連續(xù)幾年都拿“三好學生,在一到四年級我也有做過班干部,不知道同學們是不是繼續(xù)給我這個機會呢?
假如我競選成功當上了班長,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作,全心全意地為同學服務(wù):同學有疑難問題不會,我隨叫隨到,幫他細心指導;同學的文具丟了,我二話不說,立即伸出援助之手;同學之間產(chǎn)生了矛盾,我馬上充當和事老……而且我也會盡心盡職地配合其他班干做好每一件事。當然還有很多我就不多說了。
假如我落選了,我也不會灰心喪氣,因為人生不如意的還多著呢,如果就被這點小小挫折給絆倒了,那你以后還會遇到更多困難,那該怎么辦呢?假如我落選了,那說明我還有缺點,我將繼續(xù)自我完善
老師們,同學們希望你們能信任我,支持我,請投我一票謝謝大家!
班長競選演講稿 篇4
我叫……
方才幾位同學,都聲稱自己當過學生干部,有的'從小學開始,是“老干部”了。我認為這不應(yīng)成為再
次當選的理由,恰恰相反,像我這等沒當過干部的,才是最好的人選。因為,當干部有利于培養(yǎng)組織管理能力和增長工作才干,大家都應(yīng)該得到這樣鍛煉的機會。我主張班干部要“輪流執(zhí)政”,這叫機會均等。我請各位再一次注意,本人尚未當選,就提出了有利于大家共同發(fā)展的“輪流執(zhí)政”一說,已經(jīng)證明我當班長一定會處處為同學們著想了。你看這是不是做優(yōu)秀干部必備的群眾觀點呢?
這里,我不想一條條介紹我的“施政綱領(lǐng)”,但有一點可以肯定,方才幾位同學的綱領(lǐng)我都能做到,因為那是任何一個班長的“例行公事”。作為班長競選承諾,我只談大家關(guān)注的兩件事。
第一、班里出現(xiàn)麻煩,我將怎么辦?在履行班長職責時,我將平等公正地對待每一位同學。我不會凡遇到麻煩都到班主任老師那“報告”。假如你偶爾有了過失,有決心改正的話,你那過失,我可以壓根兒就不知道。假如你和誰吵鬧起來,只要你們覺得合適,我就同意“私了”,我當中間人。當然,作為一班之長,我會向班主任、學生會乃至學校領(lǐng)導請示、匯報的,但是我堅持盡量“上天言好事,下界保平安”。這樣做,是堅信我作為班長有獨立解決問題的能力,否則,我會立刻辭職讓賢。
第二、以身作則搞好學習的問題。這一點,我差點,不如方才幾位同學那樣每門功課都優(yōu)秀。順便說一句,我不如人,敢于當眾承認,這胸懷也頗為坦蕩吧?其實,學習成績高低,不一定是衡量可否成為學生干部的唯一標準,主要應(yīng)看組織管理能力,以及是否有為大家謀利益的熱心腸。劉邦就說過,論運籌帷幄,他不如張良;論指揮打仗,他不如韓信。但他是一國之君,為什么?他善于組織領(lǐng)導,他是帥才。古今中外的事實都證明,領(lǐng)導者的專業(yè)水平不一定全是尖子,何況,學業(yè)成績也有后來者居上的可能。說不定,我當班長之后,在以身作則的鞭策下,我也會成為居上的后來者呢。
我還想特別提醒各位注意我的另一個特點。你看,我這大塊頭,這形象,夠帥的吧?假如我以班長名義代表全班登臺演說,一定會贏得雷鳴般的掌聲,人家會從我身上聯(lián)想到我們班的同學個個不是“一般戰(zhàn)士”。一個班集體的頭頭,理所當然的是整體精神面貌的代表。請問,你要選什么樣的代表呢?
我相信大家都會投我一票的,就像我相信以我為班長的集體,一定會成為優(yōu)秀集體一樣。
同學們,你一旦投了我一票,你就會發(fā)現(xiàn),你擁有了一位多么可愛、多么能干的班長啊!
班長競選演講稿 篇5
大家好,我叫xx,今年11歲,我競選的職務(wù)是班長。
俗話說:“不想當將軍的士兵不是好士兵。”換句話說,不想當班長的學生不是好學生。班長,顧名思義,為一班之長,班長這個職位非常忙,要操控班上的各種事情,如衛(wèi)生、紀律、學習等。但我相信我有能力做好班級的各項工作,還有我從來沒干過班長,非常想嘗試一下,希望同學們能給我這次機會。
對于做班長,我有幾大優(yōu)勢:1、一年級時做過學習委員,三年級做過軍體,所以多多少少還是有一定的管理經(jīng)驗的。2、我的學習不錯,四、五年級在班上一直都是個佼佼者。3、我的鋼筆字不錯,工整大方,筆畫流暢,就像個筆直的白楊。有了這些優(yōu)勢,我認為自已有很大的把握成功競選。
假如我競選成功了,我會帶領(lǐng)導全班同學全面發(fā)展。自習課上,我會尊重大家的意見,布置合理的作業(yè)。課間,我會組織大家活動娛樂。在我心中,沒有好差之分,沒有偏見,每個同學都有享受快樂童年的權(quán)力。但是,我也會像包公那樣大公無私,不會放過一個壞人,也不會冤枉一個好人,讓我們班成為五星級班級。
同學們,請把那神圣的一票投給我吧,我不會讓你們失望的!
班長競選演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我要競選班長的職位,很榮幸走上臺為大家演講。我相信憑著我勇敢的信心與才能一定會榮獲“班長”這個稱號。
老師說現(xiàn)在有些班長都“不稱職”,但我相信,我會當一個合格的班長。我當上班長之后要維護班級的衛(wèi)生與紀律,制止打架瘋鬧的行為,做個有愛心的人,還要學會寬容。在學習上無論哪方面都要起帶頭作用。我現(xiàn)在還有些缺點,相信當上班長以后,我會努力改正這些缺點,取長補短。我還要改掉同學們的一些缺點,建設(shè)一個和諧、美好的班集體。無論干什么,先征求同學們的意見。我覺得做到了這些才是一個合格的班長。請大家相信我一定能做個優(yōu)秀的班長。
希望大家能投出這寶貴的一票,謝謝!
班長競選演講稿 篇7
尊敬的老師親愛的同學:
大家好!
我今天走上這個講臺是要競選班長的職務(wù),我相信憑著我的才能和熱愛班級的一顆心,以及憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心,這次演講帶來的肯定是下次的就職演說!
我叫余俊,是一個“三心二意”的學生,這里的三心二意可不是做事不專心,隨隨便便的意思。“三心”是指進取之心,平和之心和寬容之心:而“二意”則是指創(chuàng)意和詩意。因為有了進取之心,才能使我不斷進步,不斷完善自我,在保證學習成績優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效的完成班級工作:有了平和之心,無論成功和失敗,我都會用一顆平和之心來對待:有了寬容之心,就會使我的心胸開闊,虛懷若谷,接受同學老師給我提的意見,更好的拔高自己。那“二意”呢?增一份創(chuàng)意,我們的課余生活就會更加豐富多彩,添一點詩意,就能輕松我們的生活,愉悅我們的身心!
對待班內(nèi)活動,我又將如何做呢?首先我認為,一個好班級必須要做到因班而異,合理分工,讓最合適的人去做他最擅長的事情,從而建立一個合理有序的班集體。其次,我會努力做到讓大家團結(jié)在一起,加強班級的凝聚力,互相幫助,互相監(jiān)督,增加班級工作的透明度和向心力。最后,我將力求提高工作效率,使班級各項工作都高效的進行,在最短的時間內(nèi)做到最好。假如我能競選成功,我一定會在第一時間定好工作計劃和實施方案,保證班級工作的有條不紊的進行!
也許有時候我太過于活躍,但是我相信,我能在以后的工作中揚長避短,為同學們更好的服務(wù),不斷完善自己!
希望大家支持我,給我投上真誠的一票,謝謝!
班長競選演講稿 篇8
親愛的老師同學們:
大家好!今天我想競選班長,此時此刻我很緊張,又很激動,班長是一個許多同學向往的職位,需要一個有能力的人來當,我想我有這個能力。我從未當過班長,大家是不是能給我一個表現(xiàn)自我的機會呢?
我認為班長不僅僅是一個稱號,班長應(yīng)該是架在老師與同學之間的橋梁,是老師的得力助手。
假如我當上了班長,我一定會從自我做起,嚴格要求自己,起表率作用;在上自習課上阻止同學們做小動作和講話,讓自習課保持安靜,同學發(fā)生矛盾時我主動調(diào)解,化干戈為玉帛。
假如,我沒有當上班長,我也不會氣妥,或許我做得不夠好,不夠格當班長,但我一定會繼續(xù)努力。
既然是花兒,就要開放;既然是樹,就要長成棟梁;既然是石頭,就要去鋪大路;既然是班長,就要成為一名出色的班長。不想當將軍的士兵不是好士兵!是的,說到不如做到,要做就做最好!今天我是成功的參與者,明天我是參與的成功者!
同學們,請投給我寶貴的一票吧!謝謝大家!
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