學期計劃范文集錦九篇

學期計劃 篇1

　　一、指導思想

　　在學校的領導下，認真貫徹全市教育工作會議精神，深化教育教學改革，著力提升教學管理水平、師資隊伍水平，素質教育水平、效能建設水平，努力促進學校教育事業科學、和諧發展。

　　二、工作目標

　　1、繼續開展高效課堂試驗，改進教學方法，提高課堂教學質量。

　　2、加強教學理論研究，以科研促教學，提高學生的文化素質。

　　3、加強學生化學基本功訓練，全面提高學生的素質。

　　5、逐步打造“和諧教育”，研究學生個性差異，突出學生個性發展，多渠道搭建各種平臺，讓每一個學生都能享受成功的快樂。

　　三、具體措施

　　本科組的工作計劃依據學校及教務處的工作計劃而制訂，盡力以好的方式及高效率提高本科組人員的教學水平及教學教研能力。主要的措施：

　　1、開學初，各教師根據學校的要求制定好自己本學期的教學工作計劃，并以此開展本學期的教學工作，認真完成授課任務，提高學生的化學成績。

　　2、以高效課堂教學為模式，抓好備課組的各項工作，充分發揮集體備課的作用，根據各年級不同學生的情況，根據學生的接受能力，制定出適合本年級的教學及輔導方法，以多種形式開展教研，平時學科成員之間在課余時間多碰頭交流教學體會。

　　3、以年級備課組為主體，充分發揮集體備課作用，統一教案，統一進度，統一測試及限時訓練。上好本學期的示范課及公開課，利用一切有利的條件開展課內外的各種教研活動，讓每一位教師都能有所成長。

　　4、要求科組教師多聽課，并在集體備課時各抒已見，發表不同的看法，使我們科組的化學教學能適應新課標的教學。

　　5、做好學校的各項教學常規工作，高三做好學生的復習輔導，完成第一輪復習計劃，高二做好學業水平考試的有關準備工作，高一做好學生高中知識的衍接輔導工作。

　　6、落實好十二五規劃課題的相關工作

學期計劃 篇2

　　為了認真落實好學校的部署工作任務，為了更好使高中教研工作有條無紊地進行著，現將本學期高中教研具體工作安排如下：

　　一、集體備課、公開課

　　每位教師上一節公開課，上公開課前必須進行集體備課活動，由科組長負責。科組長要做好材料的收集工作，如科組活動記錄、活動拍照、制作美篇等。

　　二、優質課評比活動

　　優質課評比活動由教研室具體抓落實，科組長要做好選手選手工作。時間初步定在第十七周。教研室要做好材料的收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。

　　三、城南中學第三屆高中青年教師粉筆字書寫比賽活動

　　本次活動由教研室具體抓落實，教研室還要做好材料的收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。時間初步定在第八周。

　　四、學生競賽活動。

　　語文、數學、英語三個科組進行，由科組長具體抓落實，還要做好材料的收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。教研室做好證書的打印工作。時間初步定在第十四周。

　　五、組織教師參加20xx年海南省高考備考研討會。

　　研討會由教研室組織，與會教師要做好材料的收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。

　　六、召開20xx年城南中學高考備考研討會。

　　研討會由教研室牽頭，科組長具體抓落實，科組長還要做好材料的收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。

　　七、課前操練培訓

　　培訓由教研室牽頭，科組長具體抓落實。

　　八、配合其他部門落實學校部署的工作

　　任務由教研室具體抓落實。

　　九、學校臨時部署的工作任務

　　任務由教研室具體抓落實，教研室還要做好材料的收集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。必要時，科組長具體抓落實。

學期計劃 篇3

　　20xx年第一學期我鎮美術學科將繼續認真貫徹縣工作會議精神，加大力度，深化新課程改革，進一步推進素質教育的實施，以“全面普及、重點提高、創辦特色、整體推進”為藝術教育工作方針，振奮精神、開拓進取，開創璜山鎮教育的新局面。

　　一、 教育教學研究方面

　　1、以課程教材改革為契機，深入學習新課程改革內容和要求，加大力度推進美術教學改革。

　　2、結合美術課程教材改革方案的實施，要求美術教師認真學習課程新標準，認真探討并鉆研新教材。要求在教學工作中，真正以素質教育為目的，激發學生美術興趣，降低教學難點，減輕學生過重的課業負擔，培養學生的創新精神和實踐能力。

　　二、活動與培養特長生方面

　　1、因地制宜，利用本校資源，充分發揮美術活動課的作用，以活動促發展，逐步形成本鎮的美術教育特色及剪紙教學特色。各校力爭全方位開設美術興趣班及第二課堂活動。

　　2、重視培養美術特長生和特優生。結合各類藝術活動，開展各類比賽活動。如“校園寫生賽”“想象畫大賽”、“優秀剪紙作品展”等。讓各校各類藝術尖子生脫穎而出。

　　三、教學工作安排

　　九月份 1、參加縣教研組長新課程培訓活動。

　　2、討論本學期工作計劃。

　　3、統計全鎮美術教師基本情況。

　　十月份 1、召開全鎮美術教師新課程學習及討論。

　　2、參加有關新課程實施后存在問題的大討論。

學期計劃 篇4

　　（一）情況分析：

　　本學期我們教研組共有10位老師，承擔5個班級的教學任務。年輕教師缺乏工作經驗，在班級管理及教學活動的組織方面還有待加強，因此我們將通過園本教研、小組教研、聽課、評課等多形式、多層面的研究活動提高教育教學質量。

　　上學期教師們能認真參加教研活動、團結協作搞好每項活動，同時對環境創設、教育活動、游戲活動等積極準備，總之，教研工作在園長的領導下，教師的積極配合下，教研活動有所進步，教師的教育教學水平有了明顯提高。但是經過反思與分析我覺得中班組的教研工作還存在著一些不足，具體表現在：老師們的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思還不夠深入；老師的課堂設計能力和課堂組織與實施能力還存在著一定的差距；教師參與研討的主動性、積極性，教師的研究能力還有待進一步提高；新教材的實施與研究不夠到位。這些都是本學期教研活動重要內容，我們需要進一步學習新教材的有關理念，理論與實踐相結合，使各方面都有所提高。

　　（二）指導思想：

　　新學期開始了，我們中班教研組將繼續以《幼兒園教育指導綱要》為基準，結合本園教研工作重點，深入學習新教材。本著“讓孩子全面發展”的宗旨，吸取上學期的諸多有益經驗，優化幼兒的一日活動。本學期我們年級組將繼續努力，并不斷加以完善與調整。根據我園發展方向，努力實現以幼兒發展為本、以教師 發展為本的教育宗旨，轉變教育行為，提高全組教師的教育教學水平。

　　（三）工作重點及措施：

　　1、更新觀念、 強化意識。

　　本學期我們將認真學習《幼兒園教育指導綱要》和《寧陽縣幼兒園管理工作手冊》，樹立正確的兒童觀、教育觀，掌握基本內容。在教育教學活動中，尊重、理解和信任幼兒，把幼兒看作是發展變化的整體，一切從提高幼兒整體素質出發，真正體現以幼兒為主體，以教師為主導的思想。不斷提高教師認識，適應新形勢，適應素質教育的需要，并能很好地應用、并指導日常工作。

　　2、抓好班級常規，優化幼兒一日生活。

　　（1）、根據各領域的教學目標，結合幼兒以往的生活習慣，更合理的要求幼兒的一日生活常規。

　　（2）、兩位老師目標一致，對幼兒要求統一，抓好常規。

　　（3）、重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動的組織，讓幼兒有事可做。

　　3、全面提高本教研組的質量，促進教師專業化水平的提高

　　（1）、明確本教研組工作的計劃及重點，深入學習研究，解決實際問題，提高教研工作的針對性和有效性。

　　（2）、豐富教研形式，優化教研質量，思考適合新教材實施的教研新模式。引導教師積極參與、有效互動，使教研活動能更好地促進教師思維互動及資源共享，使教師在教研活動中得到真實的提高。

　　（3）、深入學習，不斷提高教師專業化水平，尤其是實施新課程的能力；觀察、提問、設計、組織、評價的能力；說、寫、思、做的能力等等。

　　（4）、學會反思，勤于反思，形成反復習慣，提高反思能力。

　　4、勤于家園溝通，促使家長更好理解園工作，以便順利開展班級活動。及時和家長溝通，讓家長也覺得自己是幼兒園的一份子，會理解班級工作，知道我們的教育目標是一致的，并積極配合班級工作，情愿為幼兒園、班級服務。

　　5、積極投入到課題的研究中去，制定課題計劃，每個班，每位教師都能參與到自己所承擔的子課題研究中去，踏實地開展各項研究，操作科學，規范，并注意過程資料的積累和記錄。切實完成課題的結題工作。

　　（四）各月主要工作安排：

　　九月份 ：

　　1、穩定幼兒情緒，加強幼兒常規訓練

　　2、制定各項計劃 ，搞好環境創設

　　3、準備班主任經驗交流

　　4、加強新教師對廣播操的學習

　　十月份：

　　1、環境創設評比

　　2、準備參加第23期學前教育發展論壇

　　3、舉行并推薦參加縣戶外素質教育評選活動

　　十一月份：

　　1、人人一節優質課

　　2、幼兒素質發展階段性評價

　　3、家長開放日

　　4、實驗課題階段交流和評價

　　5、幼兒才藝大賽

　　6、參加縣幼教優秀論文評選

　　十二月份：

　　1、教師基本功階段性測查

　　2、教師教育筆記交流、主題教研活動

　　3、中班拍球達標測試

　　4、元旦聯歡

　　一月份 ：

　　1、家長座談會

　　2、各實驗課題總結及進行展示

　　3、幼兒素質發展總結性評價、個案交流與匯報

　　4、學期工作總結，各類資料、物品整理

學期計劃 篇5

　　一、指導思想

　　本學期學校后勤工作以學校工作計劃為指導，緊緊圍繞學校工作中心，牢固樹立后勤工作為教育教學服務，為師生生活服務的理念，在新形勢，謀求新發展，進一步強化后勤內部管理，全面提高后勤人員的思想素質和業務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，力求使后勤服務“勤快、務實、優質、高效”的工作作風落到實處，使后勤工作在規范化、制度化方面再有新突破，再上新臺階。

　　二、工作目標

　　進一步提高后勤服務規范化、后勤工作科學化、校產管理制度化、食堂六T管理的能力，進一步借助發揮競爭、激勵的用人制度的驅動作用，不斷健全和完善后勤工作方面各項規章制度，落實崗位責任制，強化各項服務的過程管理，圍繞學校工作中心，不斷改善和美化環境，積極努力開源節流，為學校拓寬發展空間添磚加瓦。

　　三、主要工作及措施

　　（一）強化后勤隊伍建設、制度建設，努力提高員工的自身素質。

　　組織后勤人員認真學習先進的后勤管理工作經驗，統一思想認識，強化職業道德教育，增強干好本職工作的責任感，真正以主人翁的姿態投入自己的工作，凝心聚力，愛崗敬業，樂于奉獻，進一步明確后勤為教學服務、為師生生活服務的宗旨，堅持管理育人、服務育人的方向，繼續發揚“勤快、務實、高效、優質”的工作作風，勤奮踏實工作，關心愛護學生，努力奉獻。

　　（二）切實抓好后勤常規管理，不斷提高服務質量

　　1、加強學校的財物管理，尤其是學校財產的管理。

　　進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，進出庫手續，

　　2、抓好校園環境衛生管理，特別是抓好衛生保潔。

　　本學期我們將在原基礎上，確保教學區域全天候整潔，同時通過各種形式向師生員工進行愛護公物，保護環境的宣傳教育，在師生中造成愛護公物，愛護校園一草一木的輿論氛圍，積極開展美化校園，亮麗校園的活動，把創建文明校園活動和良好的衛生、生活習慣的養成結合起來，確保環境凈化、美化、綠化。

　　4、加強保安員管理，提高校園安保能力。

　　在上學期簽約的基礎上，加強監督。要求利用好攝像頭并熟練操作。加強校園的安全巡視，防止安全事故的發生。

　　做好上學放學的路障準備，協助學校行政管理好路隊。嚴格做好外來人員的接待登記工作以及學校資源開放的登記檢查制度。

　　（三）進一步加強開源節流的工作，管好用好學校的每一點財力、物力。

　　1、重點抓好學校節水節電的管理工作。對用水用電采取了一系列控制措施的基礎上，加大檢查力度，確保措施落實到位。尤其是食堂的用水管理和廁所的用水量。

　　2、抓好購物管理，本著對學校負責的態度，在各方面管好用好每一點錢，每一筆錢，同時抓好庫存物資的管理，采用教學用品領用登記制度，減少浪費。

　　3、不斷提高學校食堂的服務師生的功能。力求在規范操作安全到位的基礎上，在菜肴的色香味上下功夫，葷素搭配上想辦法。真正做到讓師生、讓家長滿意。

　　4、三月份開始嘗試教師早餐，著力在品種上加強提高。

學期計劃 篇6

　　一、班級目標：

　　1.樹立“團結向上，為校爭光”的良好班風，爭取本學期被評為“文明班級”。

　　2.培養一支作風正派，工作扎實，主動性、創造性較強的班干隊伍。

　　3.繼續實行目標責任制，定人定時定崗位，獎勤罰懶，力求做到地面清潔，窗明桌凈。

　　4.做好全體學生的思想工作，努力提高他們的學習積極性，充分挖掘他們的潛能，

　　二、本學期班級工作主要任務：

　　1.加強思想教育，提高學生的文明程度，使學生具有良好的行為習慣。

　　2.注重對學生學習方法的指導，培養學生良好的學習習慣，提高學習效率。

　　3.積極參加各項活動，做好體衛工作，使學生全面發展，讓班級成為一個充滿活力的集體。

　　4.培養學生的自我管理能力，讓學生學會自我管理，建立工作主動，負責的班干部隊伍。

　　5.注重培優補差，挖掘學生的潛力。

　　三.完成任務的主要措施：

　　1.通過班會，主題講座，活動，班報等形式，進一步明確思想品德規范要求。

　　2.實行評比打分制，從思想，行為，學習，活動，體育衛生等方面對學生考核，及時公布，互相督促。

　　3.培養學生的競爭意識，在班級中結對競爭，形成“比，學，趕，幫，超”的局面

　　4.同學之間互相交流，介紹經驗，尋找適合自己的最佳學習方法。

　　5.實行班長負責下的班委管理模式，在紀律、衛生方面放手讓學生嘗試，在實踐中完善提高。

　　6.對于后進生，班內采取“三助一”由老師、班委、學生共同幫助，密切注意與家長的聯系。

學期計劃 篇7

　　一、指導思想

　　結合區教育局及教師發展中心提出的“向常規要質量”的理念，圍繞高淳區語文20xx-2017學年度第一學期工作要點及安排，以全面提升我校學生語文素養為著眼點，繼續推進“小班化淳慢課堂研究”項目，以“課堂觀察”為研究重點，進一步加大課堂教學改革的力度，規范教學常規管理，積極推進名師工作室工作，全面提高學生語文綜合素養，打造椏溪小學淳慢課堂品牌。促使教研組研訓方式改革，全面提升研訓工作的效能。加大評價研究，全面提升教學質量。

　　二、重點工作

　　1、全體四年級教師學生做好省學業水平測試工作。

　　2、做好校園讀書活動，各班根據本班實際推薦閱讀書目為基準，繼續加大課外閱讀的推進力度，制定具體的方案，將每項活動真正落實到位。

　　3、圍繞“淳慢教育”，做好小班化語文教學研究工作，落實淳謹課堂指標。教學中注重課堂教學的實效性，讓學生慢中求實、慢中求樂、慢中求優，通過扎實訓練，實現教學目標。以《小班化學科教學規程》、《小班化課堂教學觀察》引領小班化課堂教學改進，提升小班化教學的專業性研究水平。

　　4、加強語文博客平臺的研訓工作，區校級骨干教師，新入職教師寫好教學反思、活動反思。

　　5、利用學校雙周六校本研訓時間，做好集體備課工作。

　　6、做好教學質量薄弱班級迎接區研訓中心單學科教學視導工作。以教學五認真為抓手，除了檢查有效的課堂教學行為，繼續加強對教學常規管理中備課和作業管理的檢查。學校將組織人員定期、不定期的檢查教學五認真，對教師的備課、改作、上課等將隨時抽查，及時規范教學行為。堅持兩周一次的作業檢查，尤其是班級后五名學生的作業情況。同時更要加強作文評改（二次修改）的指導。

　　7、教師自身素質的提高。通過各種形式的學習、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業知識水平、教學能力和教科研水平。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉變教師觀念。大家相互學習，多學習多反思，齊心協力，共同成長。積極參加課題研究工作，在教學實踐中不斷總結和反思自己的教學，將課題研究和教學實踐有機地結合來，提高自己的教學效果和理論水平。重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培養和使用工作，發揮各級骨干教師的作用。通過強化管理，骨干引領，青藍結隊、參與活動等方式促進教師的發展。同時要求骨干教師、新教師、年輕教師定期參加“區研訓網博客”的學習和研討，積極撰寫博文，在網絡上展示自己，發展自己。

　　三、具體安排

　　九月份：

　　1、制定語文研訓工作計劃。召開語文組會議。（①明確備課、改作的要求及淳慢課堂教學的指標②了解區研訓中心及本校語文組工作重點。）

　　2、教學五認真開學初查；

　　3、建立學科慢孩子檔案；

　　4、組織參加一年級教師參加新教材培訓；

　　5、組織參加全區小學生參加省教研室“書法比賽”；

　　6、迎接區研訓中心薄弱班級專項視導；

　　7、市區優秀青年教師評選準備工作；

　　8、省學業水平測試前期準備

　　十月份：

　　1、市區優秀青年教師評選；

　　2、新教師課堂教學調研活動；

　　3、小班化課堂教學研究暨“課堂教學評價”研討會；

　　4、低年級學習習慣情況調查。

　　5、學生讀書活動調查

　　十一月份：

　　1、開展小班化聯合體活動。

　　2、質量調研與分析。

　　3、開展村小課堂交流活動。課外閱讀課堂展示活動。（定埠小學）

　　十二月份：

　　1、新入職教師課堂教學調研；

　　2、小班化淳慢課堂主題研訓。（課堂觀察）

　　3、展開各類讀書節活動。

　　4、校本研訓活動

　　元月份：

　　1、校優質課、講座錄像上傳工作。

　　2、小學生學業水平評價工作；

　　3、教研組整理活動資料，撰寫工作總結。

　　4、組織教師做好網絡閱卷。

學期計劃 篇8

　　一、活動目的

　　“師生愛上閱讀，營造良好的書香氛圍”是我們學校一直以來堅持的目標。有書香作伴的老師和學生一定是文質彬彬、與眾不同。“富有書生氣自華”，這是對閱讀最好的闡釋。讓孩子在小學階段養成閱讀的習慣對他們的一生來說都會意義深遠，也必將受益終身。

　　二、本學期主要的閱讀活動：

　　1、確定每個年級的必讀書目，這些書目保證老師都要認真去讀。

　　2、學生用不同的方法、方式閱讀這些必讀書目。

　　3、保證閱讀時間不被擠占。

　　4、老師用不同的方式保證每位學生每天的閱讀情況的反饋。（每個年級可以用不同的表格）

　　5、每個年級選一位老師做閱讀交流課的示范。

　　三、具體措施

　　必讀書目圖書的保證

　　（一）、在開學第一周已經整理好閱讀書目，上報學校。學校為每組老師配備每個年級的必讀書目。學期結束，這些書放圖書館保存，下學期繼續使用。

　　（二）老師明確本學期的必讀書目，讓學生自由購買、借閱都可以。保證這些必讀書目學生要去讀。

　　（三）班級圖書角的建立，讓學生自由借閱。

　　（四）圖書義賣 學期快結束時，可以讓高一年級的孩子把書賣給低一年級的孩子。

　　閱讀時間的保證：

　　（五）、每天下午三節的閱讀課，不能以任何理由被擠占。教導處有檢查記錄，及時反饋給老師，提高老師們的意識，認識閱讀的.重要性。每天晚上把閱讀作為一個常規性的作業布置給學生。

　　（六）老師可以閱讀課上和學生一起讀；周五下午的后兩節沒有明確的教研內容時，就是讀書時間；自由時間。

　　閱讀的反饋：

　　（七）、每個年級設置不同的表格，檢查學生的每天的閱讀情況。表格每個年級可以不一樣。建議班級內每個學生有一個閱讀檔案袋。形式多樣。（有些老師是把班上分成小組，設有小組長，每天給小組長匯報讀的內容，小組長做記錄，反饋給老師）。

　　（八）每本書閱讀前、中、后，老師可以在班上看展不同形式的讀書交流。形式多樣。

　　閱讀的交流：

　　（七）、每個年級在中考后進行閱讀交流課展示，鼓勵老師上閱讀交流課。

　　閱讀的評價：

　　（九）一、二年級以家長的評價為主。顯示在閱讀記錄表上。三、四、五、六年級，除了在班上交流以外，可以利用周末讓學生做個簡單的手抄報。手抄報的內容：讀書的時間、書名、作者、主要的人物、你自己的感受……可以在班上展示。每讀完一本都這樣做，收入學生的閱讀成長檔案袋。（可以用素描本，也非常容易保存）

　　（十）在期末的表彰會上，每個班選出3到5名閱讀明星，發書給這些孩子。在學期開學時收回，作為班級藏書。

　　（十一）學校可以把閱讀小報進行展示。

　　關于誦讀：

　　本學期暫把《日有所誦》、《國學讀本》和每個年級的必背古詩作為本學期的誦讀內容。教師要選定好的篇目讓學生誦讀，做到有布置，有檢查，不必每篇都背。把背誦的題目報教導處。在期末展示性評價中要有體現。

　　誦讀的時間穿插在早讀中，一到五六年級每周有兩次早讀，每次早讀抽出10分鐘讀課本內容，10分鐘讀課外內容。

　　補充意見：在這些必讀書目讀完的時間里，可以選些選讀書目進去。

　　閱讀計劃的下一步打算：

　　每學期為教師配備所需的專業書籍，讓老師有書可讀，而且每學期定時開展教師的讀書交流會是我所期待的，也應是令人感動的、溫馨的。因為，我堅信，我們的老師是優秀的。

學期計劃 篇9

　　一、工作思路

　　新學期，我室將繼續以推進音樂、美術課程改革，提高學生的學科核心素養作為學科教研的中心工作。幫助教師在深入研讀修訂版課程標準的基礎上，領會修訂版教材中蘊含的課程標準的具體要求，充分、靈活的運用教材，最大限度的發揮教材的作用；認真學習《中小學音樂課型范式》、《中小學美術課型范式》，以提高各類課型的教學質量，全面提高學生的藝術素養。切實履行研究、指導、服務的職能，進一步改善教學研究制度和工作方式，建立和完善適應新課程要求的學科教研機制，提升音樂、美術學科的教研品質，提高我區藝術教育整體水平，推進藝術教師專業成長。

　　二、主要工作

　　（一）研訓結合，提高教師的課程意識

　　1、組織多種形式的培訓活動。遵照市、區教研工作指導意見，結合我區教師的實際狀況，本學期將組織“多維體驗的歌唱教學” 、“美術寫生實踐專題匯報”等針對課堂教學和專業基本功的專項培訓，培訓活動將以單獨的培訓會議或結合專題研究活動形式開展。

　　2、開展多種專題研究。根據學期調研和上學期各類活動中呈現的現象，梳理出學科教學的關鍵問題，深入持續的開展研究。基于我區各高級中學的師資配備現狀，同時也為其他模塊的開設夯實基礎，本學年仍以鑒賞模塊為研究內容。引導教師正確把握好教學內容之間的內在聯系，合理整合、取舍教材資源，開展相關內容的教學研究。小學音樂學科將開展“欣賞教學”的專題研究，同時學習推廣市《中小學音樂課型范式》中的其他各類課型教學策略。初中音樂開展《初中歌唱教學中三維體驗策略的研究》課題推廣活動；小學和初中美術學科結合新教材開展 “欣賞與評述”類的教學專題研究，關注欣賞作品的“賞與評的主體參與”。

　　3、組織好學段之間的銜接與關聯的研究。緊密結合《中小學美術課程標準》，《中小學美術課型范式》，本學期將組織初中和小學美術教師聯合開展教學研究，以準確把握不同學段的教學目標和內容要求。

　　（二）引領校本研修，提高教師自主發展的能力

　　1、做好調研的設計和跟蹤。針對音樂美術學科特點，設計好符合學科特點的調研項目，全面考察教師在常態教學過程中的課程理念、行為方式、基本功訓練等情況，觀察學生的基礎狀況和學科素養的發展狀況，且做好縱向的比較與反饋。

　　2、圍繞重點開展研究。指導學校教研組圍繞本區域的研究重點或本校的具體問題，有針對性的在課程與教學理論、專業技能、實踐經驗方法、學業評價等方面進行研修與完善。

　　3、豐富個體研修方式。提倡運用觀摩優秀錄像課例、模仿改造優秀課例等多種方式開展研修、記錄教學反思等。培養個體研修的意識和掌握研修的多種方法。

　　4、提高群組合作質量。協助教研組和協作片加強研修活動的過程管理，明確研修目標和主題，運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行認真記錄，積累資源，形成共享。

　　5、積極搭建網絡研修平臺。推薦 “教學新時空”、“常州微課”等優秀網絡資源，開展觀摩學習。建議各校美術教研組登陸“江蘇省教學研究室”網，將美術學科 “20xx年江蘇省新課標中小學美術教材培訓”視頻，作為期初研修的重要內容。

　　（三）加強藝術學科教師隊伍建設

　　1、發揮教研協作片學科中心組長的引領作用。加強溝通與合作，協助協作片開展活動，逐步形成推動課程發展的合力。

　　2、組建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段發展基礎好的教師加入“階梯式成長團隊”，通過開展課題、主題系列活動，促進不同層次優秀教師的專業成長。

　　3、提高教研活動的質量。擴大教師參與面，改進活動方式，設計教師體驗式的參與環節，力求使研究方法和成果得到內化。

　　4、組織音樂、美術新教師輪流開展“新教師匯報課”活動，本學期將開展美術新教師匯報課活動。各校可發動近兩年工作的新教師，通過提交教學設計的方式，直接向教研員自主申報。

　　（四）繼續推進教師基本功訓練。

　　1、發布20xx年 基本功比賽的項目和基本要求，增強各教師加強基本功訓練的意識，進入基本功訓練的常態。

　　2、開展小學段音樂教師基本功比賽（10月中旬），各校應于區比賽前進行校內的選撥和推薦，通過選拔活動促進教師基本功訓練。

　　3、結合特定項目，開展基本功比賽的賽前指導、培訓及經驗交流。

　　（五）做好其它工作。

　　1、協助市教育學會做好市音樂教學論文的征集與選送工作。

　　2、協助其他部門、科室做好藝術教育的相關工作。

　　三、主要活動

　　9月份

　　1、組織區中小學美術教師開展“暑期寫生實踐專題匯報”活動。

　　2、組織中小學音樂教師開展“多維體驗的歌唱教學”專題培訓。

　　3、組織我區高中美術基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽。

　　4、20xx年音樂、美術市年會論文征集。

　　5．小學音樂教師基本功比賽的發動與籌備。

　　10月份

　　1、組織小學美術新教師開展“欣賞與評述”教學匯報課。

　　2、組織小學音樂教師開展基本功比賽活動（兩輪）。

　　3、組織我區高中音樂基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽。

　　11月份

　　1、組織初中音樂教師開展《初中音樂歌唱教學中的三維體驗》課題研究推廣活動。

　　2、組織部分小學音樂教師參加省小學音樂評優課觀摩活動。

　　3、組織初中美術教師開展專題研究活動。

　　12月份

　　1、組織高中美術鑒賞教學專題研究活動。

　　2、 推送選手參加常州市小學音樂基本功比賽活動。

　　3、組織“階梯式成長團隊”成員開展第二次活動。

　　4、組織高中音樂鑒賞教學專題研究活動。

　　20xx年1月份

　　1、召開區音樂、美術理事會。

　　武進區教師發展與研究中心（教研室）

　　20xx年8月

【學期計劃】相關文章：

幼師的學期計劃05-30

中班學期計劃12-25

學期德育計劃01-06

學期學習計劃12-07

大班學期計劃02-23

小班的學期計劃02-23

秋季學期計劃02-20

小班學期計劃02-23

學期計劃作文02-03

學期總計劃11-10