實用的小學作文600字5篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學作文600字 篇1

　　漫步在操場的環形跑道上，忽然聽見一道叫喊聲：“哎，這里，把球傳給我。”看向那些在球場上奔跑著的身影，使我想起了我的老同桌。那是在一年前左右，我們由小學步入了初中，有了新的同桌、新的老師、新的教室……一切都是新的。但是說起我的老同桌來，那他還真不簡單！

　　他非常喜歡踢足球，他的夢想是當和梅西一樣的足球巨星，我也非常支持他。每次體育課上，足球場上總會有著他飛快奔跑著的身影。同學們都給他起了一個外號叫“飛毛腿”，這使他非常自豪。記得有一次，其他班級的學生們對我們班發起挑戰，他帶頭毫不猶豫的答應了。那天，我站在球場外，看著他在球場上飛快的奔跑著，如同脫韁的野馬一般。面臨比賽結束還有20秒了，雙方的比分卻還是一模一樣，我們都非常著急。但在最后的關鍵時刻，他利用飛快的奔跑速度搶到敵方的球，并把球運回踢進了對方的足球框中。“耶！”我們大叫一聲。隊員們將他捧起來，高興的呼喊著。陽光明媚，照他的身上，使他的身上添上了神圣的光環。他就是這么不簡單。

　　他也非常喜歡語文。每一次自習課上，他都會從書包里拿出一大堆的語文試卷來寫。我看著他的試卷，我看懵了，上面的題目我基本上沒有看過啊。此時的他，已經的拿起耳塞，將耳朵塞起來了，就猶如手機一樣，將自己切換成了“飛行模式”。那是的他，就猶如天空中翱翔的鳥兒，沉浸在語文的知識天空中。陽光透過窗戶照進來了，照射在他的帥氣的臉龐上。在陽光的照耀下，為他在思考題目時的樣子多添了一份色彩。

　　回想著，記得有次語文課上，老師在講課文時，引深到了課外的知識上。老師在黑板上刷刷地寫下了幾個題目，便問：“黑板上的題目有哪位同學會嗎？”教室里一片寂靜，大家都在絞盡腦汁地想著。不一會兒，老師就等不及了，于是又問道：“有哪位同學會嗎，為大家說一下。”教室里依然是一片寂靜，只有同學們愁眉苦臉的樣子，為這課堂上增添了幾分生動。老師有點失望了，但在這時，一個身影從我身旁“突”地站了起來，只見他臉上洋溢著自信的微信。隨后，他便繪聲繪色地講了起來。等到他講完了，教室里響起熱烈的掌聲。看，我的老同桌真是不簡單啊！

　　這就是我的老同桌，說了這么多，你們也知道他的不簡單了吧。我還期待著跟他再次做同桌呢。

小學作文600字 篇2

　　今天雖然天陰沉沉的，還飄著蒙蒙細雨，但依然不能把我們的興奮之火澆滅，因為今天是去春游的日子。走進教室，放眼望去，課桌上擺放著琳瑯滿目的美味，同學們更是開心的笑著、聊著。

　　排隊了，出發了!老師一聲令下，同學們紛紛自覺地整理好物品有序地排隊向目的地進軍。我們迎著清涼的春風，踏著歡快的步伐，同學們吃力地提著大包小包，可臉上依舊掛著燦爛的笑容。

　　來到植物園，雖然我已經來過多次了，可這次感覺就是不一樣，似乎多了一絲期望，一份珍惜，大概是因為這是我們小學階段的最后一次春游了吧。山上清香的花，嫩綠的草，青青的樹給花果山增添了許多生機。鳥兒在歌唱，同學在歡呼，這歡呼雀躍*聲回蕩在山的上空。來到山頂燒烤的地方，同學們都已大汗淋漓、氣喘吁吁了，連忙找地方休息。稍做休整后，燒烤開始了，大家頓時忙開了，我們這組的女同學特積極，有的烤菜，有的放油，有的放作料，有的還舞動著鍋鏟忙得不亦樂乎呢。我們男同學完全沒有施展才能的機會，只好等著吃了。哇!菜可真豐盛呀，有肉、有豆腐皮、有青菜……讓我垂涎三尺呀，迫不及待地拿起筷子夾起一塊肉吃，一口咬下去，哇!香香的，嫩嫩的，好吃極了!我們正做得起勁的時候殺出了個杜老師來鬧場，我只得把主廚的位置讓賢啦。可還真別說，老師就是老師呀，烤菜*也是一把好手，不管什么東西，放進鍋里，被他胡亂一弄，味道就變了，還色香味俱全呢。我們津津有味地吃著美食，香濃的菜味，把別的組同學都吸引過來了，我們慷慨的和大家共同分享著勞動果實，心里自然特別高興、自豪。

　　日頭漸漸西移了，春游活動也接近尾聲了，大飽口福的同學們依依不舍地望著燒烤后留下的殘物，貪婪地吮吸著彌漫著烤肉香味的空氣。這次是我最后一次和小學的同學搞春游燒烤了，不知道畢業后還能不能和這么多同學一塊玩，一塊吃，真希望再來一次令我難忘的春游。

小學作文600字 篇3

　　秋天終于來了。我生長在南方，對南方的秋天有著不一般的喜愛和依戀。在南方，夏季來得漫長，以致秋天的到來總會比北方晚些。然而，南方秋與夏之間區別還是明顯的。

　　秋天是寒暑交替的季節。一場秋雨一場涼，前幾天一場秋雨過后，不再有酷熱難熬的氣溫，肆虐的秋老虎倏忽不見了蹤影。人們可走出家門，走進大自然，盡情享受秋天別有一番的風景;秋天不再有放射灼人的紫外線，曬得皮膚火辣辣的，秋天的陽光給人的感覺是柔和嫵媚的的臺風，狂嘯的暴雨也已遠去，秋風給人的感受是爽快和愜意。

　　秋與夏的區別除氣候外，還有許多。比如樹葉，秋和夏樹葉的顏色反差彼大。一到秋季，樹上的綠葉沒有那么鮮綠了，慢慢地由綠變黃，隨著秋天的深入大部分樹種的樹葉一片金黃，輝煌璀璨，在陣陣秋風掃蕩下，片片黃葉也開始紛紛飄落大地，頗為壯觀。鄉村小道上，泥土氣息漸漸濃郁起來，晨練和傍晚散步時，習習吹來的風帶有絲絲的涼意。

　　秋夜，月色不再朦朧，月亮皎潔明亮，清輝溢耀。郊外，散發出野花雜草陣陣清香;林中夜鶯聲聲，清脆動聽;樹木花叢中，小鳥嘰嘰的叫，賞心悅耳。伴隨秋而來的天籟之音美妙極了，疏落的蛙聲，稀弱的蟬鳴聲，似乎傳遞著夏天的離去。驟雨的停歇，鳥兒的歌唱則告訴人們秋天開始了。

　　秋天是成熟收獲的季節。鄉村里，一片金燦燦的稻浪;山坡上，遍野的柑，橙，橘，柿等果實;瓜棚上，攀滿瓜果藤芋與成熟的瓜果，等待著播種者的采摘，收割。

　　我喜歡秋天。是因為它沒有病菌，害蟲的侵襲;是因為它沒有暴風驟雨，沒有雷電的打擊;是因為它沒有烈日和酷暑的煉獄;是因為它沒有冰凍和寒冷的冷酷。我喜歡秋天的秋高氣爽，喜歡秋天的碩果累累。秋天給我的印象，一幕，一幕，明朗，清晰……

　　我喜愛秋天，贊賞秋天，依戀家鄉的秋天，期盼每年的中秋在家鄉與遠方的親人團圓。

小學作文600字 篇4

　　那一天，毛校長對我們說：“從下一個星期二開始，我們將把第三節課延后40分鐘，也就是說第二節課課間又多了40分鐘休息時間。”有一些同學無所謂地說，肯定到了那天就對我們說，因為某某原因此活動被取消了。一些同學極為開心，并紛紛談起了這個話題……

　　終于到了星期二，同學們都盼著這個課間活動開始，我呢？便幻想這我們會有一個什么樣的課間呢？是多姿多彩的？還是無趣的？想這想那，想著想著，第二節課的下課鈴聲想了，這鈴聲對我們學生來說似清脆悅耳的歌聲一般，而老師卻無奈的低下了頭，像還有一些重要的題沒講完似的。突然，那熟悉的“運動之歌”響起了。同學們習慣地走出教室，排好隊，走到操場上去做操。做完操后，我們期待著活動的開始。體育老師拿著話筒說：“現在請各班的男生站在與自己同排的'女生后面，現在開始行動。”話音剛落，大家就開始行動了起來，操場上頓時變得亂了起來，老師則在安排每個人的位子該站在哪里。我們先繞環形跑了4圈，再由老師把每一個班分為兩組。接下來我們進行了接力比賽，真是刺激，因為是蛙跳接力，所以對于我們女生來說是很難的。為什么會對女生來說很難呢？那是因為女生既要注意形象，又要不熟給男生，這難道不難嗎？到我的時候我心里“怦怦”直跳，一緊張我趕緊跑到了后面，卻被蔣 老師攔住了，她讓我必須去，不然是達不到鍛煉效果的。我知道老師這樣是對我好，我就去做了。當我鼓起勇氣準備跳時，老師對我說了一聲“加油”，這讓我感到極其安慰。我跳了，我并沒有輸給男生，這都要功歸 于 老師，是老師給了我鼓勵。我喜歡我的老師，我敬佩他們。做了一組蛙跳接力比賽后，我們開始了接力跑，大家都非常盡力的去跑。女生贏了。

　　這就是我們學校的課間活動，既能鍛煉身體，又能開心的玩，真是一舉兩得呀！

小學作文600字 篇5

　　今年的世界讀書日，老師給同學們網購了一批中外名著。星期五，新書寄來了。同學們都迫不及待地想一睹為快。可班里有60個同學，書只有26本——明顯的“僧多粥少”，怎么辦呢?只見屈老師先給每一本新書編了一個號碼。不一會兒，她讓班長用廢舊的作業紙裁成60張小紙條，分別把1到26的號數寫在小紙條上。然后把寫有數字的紙條與空白紙條混在一起裝在一個小紙箱里。這時，老師宣布：為了公平起見，以抽簽的方式決定誰先看新書。抽到數字紙條的同學按簽上的號數借走同一個編碼的新書。抽不到數字紙條的同學，只能看書柜里的舊書。上臺抽簽的同學從學號的兩頭開始。接下來，大家按1號、60號、2號、59號這樣的順序上臺抽簽，并且必須閉上眼睛。

　　抽簽開始了，班上鴉雀無聲，每個同學的臉上都顯得那么安靜，可能在暗自祈禱吧。第一個上臺抽簽的是1號趙偉婷同學，只見她快步走上講臺，把手緩緩伸進紙箱里，然后閉上雙眼，小手在箱子里摸索了一下，果斷地抽了一張，打開一看，啊!竟然抽中了3號!她笑瞇瞇地從老師手中領了一本名叫《我們仨》的 新書回到座位看起來。當輪到李嘉寧抽簽了，結果他抽中了一張沒有數字的紙條，看他一臉的懊惱，好像在怪自己的運氣太差了!

　　我的學號是 50號，終于輪到我抽簽了，我迫不及待地走上講臺，把手伸進小箱子里，輕輕撥弄了一下箱子里的小紙條，最后拿了一個簽，心里不停地默念著：一定要抽中!一定要抽中......我把抽到的紙簽打開：17號!耶!我高興得真想哼一首小曲兒。我在裝著新書的箱子里找到了與 17號對應的書，書名叫《葛翠琳童話專集》，一看封面就讓人喜歡，隨意翻翻，里邊有色彩艷麗的插圖，真是一本圖文并茂的好書。我高興地捧著書回到座位上津津有味地讀起來。

　　教室里不時傳來同學們興奮或 嘆氣的聲音。抽中數字的同學自然欣喜，高高興興地領到了新書。沒抽中數字的同學打開紙條一看空白的，只好嘆一口氣乖乖地來到書柜前找舊書來看。

　　一本本新書散發著墨香，教室里人人在埋頭苦讀，無論新書還是舊書，都 是“無價之寶”，這樣的好書大家當然爭先恐后了。