【推薦】小學作文600字合集十篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學作文600字 篇1

　　在一個寒冷的冬夜，我正在迫不及待的要回到家里。刺骨的寒風呼呼的吹在我的臉龐，呼嘯而來的寒風吹的我瑟瑟發抖。“可真冷啊！”我不禁說道。

　　就在離我不遠的一條街道上，一位瘦骨嶙峋的老爺爺正推著一輛三輪車，艱難的爬坡。老人雙臂撐著車，雙腿賣力的向前走去。老人穿的可真單薄：一件背心，一件針線粗糙的小褂，補丁過的褲子，帶著破洞的鞋。寒冷的冬夜里，老人布滿皺紋的臉擰在了一起，充滿血絲的眼睛里流露出痛苦。“咳咳……”老人大口大口的喘著粗氣，寒風吹過老人黝黑的皮膚，凍得老人瑟瑟發抖。

　　要不要幫幫老人，這樣一個想法掠過我的腦海。看著老人黃里帶白的臉，瘦的教人擔心。“好，幫幫他。可是，天好冷，冷得讓人害怕。”“走吧，又不是只有我一個人，“我想。“咳咳……”老人又咳嗽起來。不知為什么，我心里總是擔心，算了，天氣冷又算什么呢？

　　我在眾人不解的目光里，朝老爺爺跑去。來到三輪車旁，我毫不猶豫的用手撐起三輪車的后面，使勁地推。好沉啊，老爺爺怎么推動的呢？真累呀，看著老人不解的目光，我偷偷的笑了。過了一會，車子在我和老爺爺齊心合力下，終于把車推上了斜坡。

　　老爺爺松了一口氣，驀地，老爺爺注意到了車后滿頭大汗的我，既是驚訝，又是感動。老人布滿皺紋的臉像一朵綻放的花朵，老人笑了，拉住我的手緊緊不放，“好孩子，好孩子，咳咳……”老人激動地對我說。“沒什么，舉手之勞……”在老人的`感激之下，我臉紅的說不出話來。這時，我聽到了路人的贊揚聲，我更是害羞了。在眾人贊揚的目光下，我告別了老爺爺，踏上了回家的路。

　　我的心里甜甜的，像吃了蜜糖一樣。我快樂極了，回想起老人感動的笑容，我高興的笑了。這時，我想起了別人說的一句話：要讓自己快樂，最好的方法是先令別人快樂。

小學作文600字 篇2

　　我的姥爺身材高大，黑紅的臉上長著一雙深陷的大眼睛，看上去挺嚴肅。聽別人說，我的姥爺在前些年是家鄉的知名人士，還曾經得過“農民企業家”的稱號呢！他做的.好事說也說不完。

　　十幾年前，他曾經在自己的資金周轉困難的情況下，捐資1萬元修建鄉里的中學教學樓。姥姥吵他逞能時，他卻說：“自己經濟上緊張點兒不要緊，孩子們上學可是大事。”在他的帶動下，鄉親們也紛紛捐款建校。很快，一座嶄新的教學樓就蓋了起來。

　　在生活中他還是個樂于助人的人。誰家的孩子沒錢交學費了，誰家的房子破了，該修了，誰家做生意的本錢不夠了……只要有求于他，他必定幫忙解決。于是鄉鄰們給他編了個順口溜：“誰家要是有困難，趕快去找毛黨員。”原來姥爺17歲時就入了黨，已經是個老黨員了。

　　聽姥姥說姥爺一輩子掙了很多錢，但留給自己的卻所剩無幾，更不用說給兒女們了。問他為什么這樣做？姥爺說：“孩子們成人前受教育是我的責任，而走出校門，踏入社會，就必須靠自己的能力掙錢，享受慣了會出毛病的。”

　　姥爺外表看起來很威嚴，其實他是個慈祥的老人，非常喜歡跟孩子玩。他現在雖然已經70歲了，腿因為動過手術，行動有點不方便，但還是喜歡騎著摩托車帶我和表哥出去玩。有一次我們坐在公園的臺階上聊天，姥爺問我：“你的理想是什么？”我說：“想當一名畫家。”我忽然好奇地問姥爺年輕時的理想是什么？姥爺笑笑：“我那時的理想就是辦一個好的化工廠，然后再設立一個助學金，為家鄉辦件好事……可惜我老嘍，什么也干不成了……”說完，用他的手輕輕撫摸著我的頭。

　　我望著姥爺慈祥的笑臉，深陷的雙眼，腫脹、彎曲的手指，肅然起敬。我想：我現在一定要好好學習，努力掌握文化知識，長大后不僅實現自己的理想，還要幫姥爺完成他的心愿。

小學作文600字 篇3

　　騎車是很平常的事，但是在街上騎車的哥哥姐姐們騎車時手不用握住車前的“方向盤！”這就叫做“大撒把。”我對這很感興趣！咦？那是誰在用大撒把自由自在的騎著車子向我騎來。近處一瞧，原來是二姑家的表哥。這下可使我興奮不已。

　　見到表哥我馬上把他拉到一旁說：“哥哥，你教教我騎車怎樣用大撒把吧？”哥哥卻不在意的說：“行了，行了，一會教你，行了吧？” 下午，我們一起來到爺爺家。我見哥哥悠閑的坐在凳子上，于是我騎來了我的自行車。我叫哥哥說：“哥哥快來啊！叫我騎車子怎么用大撒把！”“什么啊？我多久答應你的.啊？”哥哥回答說。“你想想看，在我家我時候你說了嗎？”我回答哥哥的話。說著，我去了爺爺家一旁的小道上。我開始學習了。

　　首先，哥哥給我表演了幾遍。哥哥騎上車子一會兒便松開了手。我見了羨慕不已。我先學著哥哥的上去，我雙手緊握我的方向盤不敢松手，我害怕極了。這時，哥哥朝我大叫說：“你如果不松手我就不教你學大撒把了！”我馬上松開了手。1、2、3，幾秒鐘過后。我車子的“方向盤”一下子來了個“扭轉乾坤”，車子的“方向盤”猛的一下向右邊拐去。我被重重的摔在了地上。第二次更糟糕，我騎上車后，剛剛松開我車子的“方向盤”，車子就一下子進了路兩旁的小河道里，但是我并沒有喪氣。堅持是我的天性，我雖然懼怕了嚴重的“摔擊”，但是我還想繼續學下去。

　　第三次開始了，我又重新騎上車，慢慢的松開手。沒多大一會，我感到車子馬上就要歪了，我馬上用腳撐住了，我這次沒有摔倒。我萬分高興！第四次開始了，第五次開始了，第六次開始了…… 不知道我摔了多少次，又試了多少次。身上紫色和青色的斑點越來越多。

　　天色已晚，我不在什么時候逐漸能夠在路上行走了，但是與在路上自由穿梭還有天壤之別。我相信在以后的幾天里我一定能夠做到！別的話我不相信，但是“成功的背后是勝利”這句話是無可否認的！

小學作文600字 篇4

　　今天是一個特殊的日子。因為，今天是20xx年的最后一天。一大早就聽見窗外傳來了噼里啪啦的鞭炮聲，我一個“鯉魚打挺”坐了起來，然后以迅雷不及掩耳之勢地速度穿好衣服，來到樓下放鞭炮。

　　吃過早飯，我便和媽媽一起來到超市買年貨，剛進超市就被濃濃的年味包圍了。來到二樓，我們就開始精心挑選。只見，超市里的食物比平時更加豐富了。蔬菜區里的蔬菜十分新鮮，有：開滿了白花的芥菜，碧綠生青的韭菜，青翠欲滴的辣椒，紫得發亮的茄子，鮮靈靈的蘿卜……五顏六色的蔬菜擺放在一起，赤橙黃綠，賞心悅目。肉食區更加豐富，有：雞肉、牛肉、大蝦、肘子……不一會兒，我們便拎著大包小包的食物回家了。

　　回到家后，我和媽媽便手忙腳亂地準備年夜飯。我們忙得熱乎朝天，可時間不等人，不知不覺天色已晚。我們便把豐盛的年夜飯端上桌，就津津有味地吃起來。我們邊吃邊等待春晚的閃亮登場。一首童謠拉開了春晚的序幕，美輪美奐的舞蹈，逗人捧腹大笑的小品，悅耳動聽的歌曲，奇幻十足的.魔術……令人回味無窮。

　　伴隨著春晚的腳步，我們迎來了新的一年——龍年。頃刻間，五彩繽紛的煙花將藍色的天空裝扮的更加絢麗，一顆顆煙花像無數明亮而璀璨的流星，在天空中一閃而過，我情不自禁地想起了一句話：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”煙花不僅顏色多彩，而且形態各異，它們有的如一串串珍珠，有的如一顆顆流星，有的如一朵朵菊花，有的如一條條瀑布……讓我目不暇接。你瞧，圓形的、流星形的、瀑布形的、花形的……五花八門的煙花在天空爭先恐后地顯示著自己的“舞姿”，好像要告訴大家自己才是最美的。它們有的向上翻，好像嬌媚的牽牛花；有的向下垂，好像絢麗的菊花……我還饒有興趣地為每一組焰火取了名字，如：萬紫千紅，繁花似錦，滿天繁星，百花齊放……再加上黑天空的襯托，顯得煙花像是天上的仙女。好一幅壯麗的景象！

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”我們度過了一個歡樂而難忘的春節。作文

小學作文600字 篇5

　　在這個大千世界，千姿百態的花，沒有人會把它們與語言聯系起來。其實，感受花的語言,正像是感受一種心情。花兒們用絢麗的姿色語言演繹著光明健康活力，詮注著希望純潔清新和寧靜。花的語言感情更深，傳達的情誼更濃厚，更能讓人久久回味··· ···

　　黃玫瑰——友誼

　　也許歲月的流逝能讓記憶變得不再遙遠,可是,不曾忘記,那值得珍藏的深深友誼。友誼不會凋零，不會枯老。那就是黃玫瑰的語言。當同學、朋友生日的時候，送上一束黃玫瑰，表達一份生日的祝福，這是一件多么快樂的事情啊！當黃玫瑰散發出沁人心脾的香味時，這也是友誼之花在傳遞，來自朋友的祝福。

　　山茶花——謙讓、美德、可愛

　　春之歌在演奏，山茶花在歌唱。在山林溪水的熏陶下，山茶花綻放出了它美麗又可愛的笑臉。在翠綠色的小葉襯托下，粉紅色的花瓣迎風抖動，像是一個遮掩著臉面羞澀的小姑娘。山茶花從不和其他美麗的花朵爭奇斗艷，它默默地綻放在山林間，小溪旁，沒有牡丹、玫瑰那樣華麗的名字。它只是在一旁綻放出它那獨特的魅力。一種謙讓、美德傳頌在山茶花的名字當中。

　　秋海棠——思念

　　曾經學過李廣田的文章《花潮》，講的就是大片大片的海棠花，如同潮水，一片來，一片去。你可曾想過，如此美麗的海棠花，他代表著什么呢？秋海棠，它就是能讓人牽起記憶的翅膀的一種萬千思緒，一種思念。不知道，當你看到殷紅的海棠花時，你是否會想起遠在他方的`親人。一種思念的情感油然而生，如果你有親人在遙遠的地方不能很快回家，那么，就請你養些秋海棠，說不定，當你在觀賞這些花兒的時候，他方的親人也能感受到你正在思念他，秋海棠表達了一種難以述說的親情與情誼。

　　花的語言，有時真的難以讓人琢磨，它們表達的不正是一種難以述說的深厚的感情嗎？

小學作文600字 篇6

　　寧靜的夏夜，天空中月明星稀，月季的花香熏透了整個小院，紡織娘在動情地歌唱，不時有一陣涼風吹過，一切都是那樣令人陶醉。

　　每逢這時，我和爺爺都會在小院里擺下棋盤，爺倆一決雌雄。自從上次大敗后，我是苦心修煉，練就了幾大絕技，還和網上的各路高手對決，棋技大進。此番卷土重來，不把紅旗殺個片甲不留，我怎能甘心？（我執黑棋）

　　果然第一回合一開始，我就制造出不可阻擋、勢如破竹的氣場，雙炮成功打入了對方內部。接著我有組織了一支精銳部隊，配合雙炮，爺爺立馬組織起了防守，把帥圍得水泄不通。我不甘示弱，精兵強將連番上陣，可是無功而返，爺爺經驗果然老道，百密而無一漏。當我愁眉不展的時候，幾個小兵奇襲我的大本營，我連忙動用黃金雙槍：雙車去解圍。誰知幾個小兵是誘餌，爺爺早已設下了埋伏，雙炮端正了炮口，將我的車炸飛了。我氣急了，鋒利的'刀刃尚未顯示出強大的威力，就這樣斷了。我變得優柔寡斷，不敢再攻擊，連忙回防。爺爺的絕地反擊摧城拔寨，雙炮更成了奇兵，萬軍中來去自如。最終我無力回天，難賺乾坤，不甘心啊。

　　有了第一次的教訓，第二次我以防守為主，雙車主打陣地進攻，效果立竿見影。爺爺的兵馬氣勢洶洶地渡過了“楚河”。我擺開軍陣，準備大干一場。其實我只是佯攻，我的黃金雙槍已經犀利地突破防線，直搗黃龍，在敵后殺得不亦樂乎。這就叫“明修棧道，暗度陳倉”。就在此時，爺爺的先頭部隊倉惶而回，我怎會讓勝利從我手中悄悄溜走？一路尾追堵截，為黃金雙槍爭取到了時間。經過連番苦戰，我終于攻破敵營，獲得了勝利。看著我興高采烈的樣子，爺爺也笑了，意味深長的笑。

　　這棋盤上的32個棋子包含的不僅是古人運籌帷幄的智慧，更是人生中需要的思考和經驗。只有謹慎、謙虛的人才能下贏人生這盤棋。

小學作文600字 篇7

　　從一年級的123到六年級的ABC我們學的每一首詩歌，每一個單詞都是老師教的。老師是人類靈魂的創造者，她如一滴雨，如一片雪照亮我的胸膛。在校園時的時光是美好的，同學28個，真心的又有幾個。校園時成就天才的圣地，有許多人會咒罵它，但只有經歷過分別，才會懂真諦。題目：小學我走了，永別！為什么不說再見呢？因為人生只有一次，還會有第一次？六年級了，小升初還會遠。小學去了，就迎來了初中。老師，同學，學校再見，我永遠把和你們在一起的時光放在心上！

　　一年級，我們還不是很熟悉，但課堂上有你我的聲音；走廊里，有你我朗朗的讀書聲；課間里，有你我嬉戲的身影。就這樣時間慢慢地流逝，你我漸漸的成長；就這樣你我的友誼更加深厚。

　　直到我們上了三年級，學科逐漸地增長，有多了一門英語。盡管這樣，我們也不會感到壓力，因為我們踏上了成才的道路。可是我還是有點不明白，為什么有的同學還要轉學，為什么放棄了我們這些朋友。不過，隨著時間的增長，我們漸漸的把這些同學遺忘，遺忘到我們的腦海里。

　　在校園里，使我最難忘的一次六一。是在五年級的時候，在六一前，我們還和男同學們吵了一架，甚至連六一都不想過了，但后來我們還是停止了戰爭。我們朝思暮想的六一終于來臨了，那天中午，我們早早的來到學校，發現，已經有很多同學到校了。我趕緊把零食放在座位，幫忙布置教室。時間一分一秒的過去了，活動開始了，節目一個接一個的結束了。這時，語文老師拿了一支吉他，她讓我們選一首歌，我們選了牽手。因為是星期五，老師的聲音是沙啞的，但我們并不挑剔，而是安靜的'坐在旁邊傾聽。

　　假如我們畢業了，使我無法忘卻的是我們那敬愛的班主任；我們那親愛的同學；我們那美麗的校園。假如說我們要到哪里去聚會，我一定會說：“我們去母校吧，去看看我們的老師。”就這樣，我們結束了六年級，而迎來了初中。我們的友誼會不會因為這樣，我們的友誼而漸漸的消失。不過我相信，我們的友誼會天長地久！ 再見了小學，我的童年！

小學作文600字 篇8

　　我是一只貝,和別的貝一起,常年生活在海里.海水是咸的,又有風浪的壓力,我嫩嫩的身體就藏在殼里.漲潮的時候我們總是高高地浮在潮的上頭.有一次我們被送到海岸邊,當海水嘩嘩地落潮以后,被留在了沙灘上,沒有回去……

　　12月16日 星期四 陰 奄奄一息

　　今天,有許多螞蟻和蟲子圍攏過來,吃掉了一些貝的軟肉,我很幸運,只被咬了一下,沒有像那些貝一樣死去,但我已經奄奄一息了.我很羨慕那些貝,它們雖然已死去,但還剩下兩片硬硬的殼.那殼上曾經投映過太陽、亮、星星、還有海上長虹的顏色,也曾經顯示過浪花、旋渦和潮峰起伏的形狀.現在它們的生命結束了，光潔的殼上還留著這些線條和色彩。

　　12月23日 星期四 陰 生命的盡頭

　　孩子們沙灘上玩耍,發現了好看的貝殼,檢起來,拿花絲線穿著,系在脖子上.我不漂亮,我在海里的時候,就是一只普通的'貝.因為有一粒沙子鉆進了我的殼內,那是只十分堅硬的沙子,又帶著棱角,我無論如何也擠不碎它,只好受著內在的折磨.我的殼上失去了光澤和圖案,我也失去了作貝的榮耀.但我只能默默地忍受著,說不出來.我知道,我的生命已至盡頭.

　　12月30日 星期四 陰 死去的憂傷

　　我被埋在了沙里,海水又漲潮了,潮又退了,我還在沙灘上.殼已經破爛,很不完整了.

　　孩子們又來到沙灘上玩耍.沙也在我的殼里變成了珍珠.他們發現了我,不屑得把我一腳踢開,但,我笑了,因為我看見他們撿起了那顆美麗的大珍珠,并交給了大人們.這是我唯一給人類創造的貢獻了!海浪打來,我漂了起來……

　　過了許久,我沉到了海底,最后看一眼這地方,我留戀地眨了眨眼,我的嘴角還掛著一絲微笑,那可是一顆罕見的大珍珠呢!哈哈哈,我的同伴們應該在天堂快樂地玩耍著吧!呵!我又能見到它們了呢!我輕輕地閉上了眼……

　　入夜了,翻騰了一天的大海好像玩累了的孩子,靜靜地躺在黑色的夜空下.滔滔的海水,滾動著銀白色的月色,宛如翻騰的雪浪從天際涌來.天上,一顆流星劃過天際,一顆星星隕落……

小學作文600字 篇9

　　我玩過一個叫木頭人的游戲，你玩過嗎？讓我來教教你，大家先一起唱兒歌，等兒歌一結束，每一個人都要擺一個有趣的姿勢，并且一分鐘不能動、不能笑，也不能露出大門牙，否則會被老師刮鼻子，也就算你輸了。這不，木頭人游戲正式開始了，大家先唱了兒歌，結束之后，同學們都紋絲不動，有人學了動物的姿勢，這不，老師看見一位同學在學僵尸，老師對大家說：“大家看，他是不是在做廣播體操？”引得好多同學都在笑，也把我給逗笑了，但我一直在努力地憋著，老師捉到兩位同學，這時，我有點緊張了，就做了個武打動作造型，有的同學做不倒翁，有的`學小白兔，可是老師一直在引我們笑，在這緊張的時刻，我可不想給老師刮鼻子。

　　“倒計時10秒。”老師宣布，終于結束了，大家都松了口氣。我感覺我太緊張了。木頭人游戲繼續開始，游戲變了一下，由一個組的同學當木頭人，另一組的同學負責逗木頭人笑，當然在逗的過程中，可不允許碰木頭人，把木頭人逗笑了，逗木頭人的這一組就獲勝，而木頭人在規定的時間內不笑，木頭人的一組就獲勝。開始了，我擺了一個姿勢，一位同學來到我面前來逗我了，只見他做了一個鬼臉，見我沒有笑，就對我說：“大笨蛋。”我努力地在憋著，保持著以前的動作，這一分鐘我覺得過得很漫長，可我心里在笑著：“我可不會輕易地笑出來！”倒計時20秒，我終于勝利了，這回，輪到我去逗他了，他擺一個非常酷的造型，我就不斷地給他說笑話，可他也沒有笑，他的控制力可真強啊！我可能也是沒辦法了。

　　“你可以嚇他一下！”這時，老師提醒我，“哇，這個辦法可真管用。”他終于被我逗笑了，我感覺我真得很厲害。小朋友們，你們喜歡玩木頭人這個游戲嗎？真得，非常好玩，我可有個密訣呢！喜歡玩就找我一起玩吧！

小學作文600字 篇10

　　踏著春風，沐浴著春光。3月20日下午，我們12名吳江日報小記者和帶隊老師一行興高采烈地來到盛澤中心小學參加由蘇州中學石偉康老師開展的“如何為作文擬題和審題”的寫作培訓。

　　再次聆聽石老師的講座，我們和老師都很興奮。課堂上，石老師舉了一個又一個片段，讓小記者們開動腦筋，思考用什么題目最能抓住讀者的眼球，引發讀者的閱讀興趣。小記者們都齊刷刷地舉起小手。現場擬的題目也五花八門。有的題目不是太大就是太普通。石老師用生動恰當的比喻告訴我們一篇文章的題目就如同一頂帽子要剛好套在頭上，應力求簡潔明了——“小”。

　　在例舉一個反映父母望子成龍，望女成鳳，星期天還要求孩子上各類輔導班的例子時，小記者們的`回答可踴躍了，擬的題目也別具特色。有《媽媽，請給我一點空間》；有《煩惱的愛》；還有《苦惱的星期天》…….石老師搖搖頭說：“換成《我的星期七》怎么樣？”“恩，這個題目更好。”小記者們思考片刻后都直點頭。是呀，這個題目巧妙地概括了主人公學習的辛苦。所以擬題要“巧”啊！

　　給我印象最深的是石老師拋出一篇童話材料，說的是一盆君子蘭被主人整天放在房間里，正對著空調不算，還要飽受嗆人的香煙味，她無法忍受這樣的待遇枯萎了，最終還被主人扔在了門外。如果要寫這樣一篇作文，該擬什么題最恰當呢？ “可惡的主人”、“君子蘭的遭遇”、“君子蘭的哭訴”…… 小記者們都爭相回答。“對呀，《君子蘭的哭訴》這個題目好！獎你兩顆紅星。如果擬成遭遇、控訴都不夠好，前者沒有體現君子蘭的傷心，后者也不符合她的身份。所以擬題不僅要‘巧’還要‘實’，要能抓住中心骨。”石老師精彩、激動地分析著……

　　一個半小時，過得可真快呀！講座結束后，小記者們紛紛請石老師為自己簽名，石老師講解擬題要“小、巧、實”的方法還在我腦海里回想。現在，我深深體會到為一篇文章擬一個吸人眼球的題目一定要像唐代詩人賈島一樣去“推敲”。

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