【必備】小學(xué)作文700字匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文700字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文700字 篇1
我家養(yǎng)著一只可愛(ài)的小花貓。它長(zhǎng)著一身棕色的毛，在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，像披著一件金子造的金袍。它圓圓的腦袋上，有兩顆黑豆似的小眼睛，眼中透著聰明。它的嘴小小的，里面藏著珍珠那樣白的牙齒，嘴角有大約6厘米長(zhǎng)的胡子，聽(tīng)說(shuō)貓的胡子有助于捉老鼠。小花貓頭上有一雙三角形的耳朵，一聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)就會(huì)立刻豎起來(lái)。
“金金“很頑皮，只是一件普通的小東西，它都玩?zhèn)�沒(méi)玩沒(méi)了。有一次，我向鄰居借了一個(gè)小皮球來(lái)玩。皮球一下子掉在地上。我正想把皮球撿起來(lái)的時(shí)候，“金金“不知道從哪兒跑了出來(lái)，像箭似的跑到小皮球面前，用爪子碰了碰，見(jiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，就用頭用力撞了一下。小皮球向前滾起來(lái)。“金金“跟著小皮球，想捉住它。但皮球從“金金“的爪子里溜走了�！敖鸾稹安环䴕�，繼續(xù)追趕，可是每一次都失敗了。這時(shí)“金金“改變了戰(zhàn)略，它等小皮球停下來(lái)后，慢慢地走過(guò)去，用身子把皮球撲住。
還有一次。中午，我正坐在沙發(fā)上看電視，突然聽(tīng)見(jiàn)DD“喵嗚”一聲。哦，原來(lái)是我家的小花貓又在搗蛋了。它正在津津有味地玩著媽媽的毛線(xiàn)球，它一邊玩一邊發(fā)出快樂(lè)的叫聲。這個(gè)小壞蛋天天在家里做壞事。我一看，小貓正用前爪在戲弄毛線(xiàn)球。它的前爪輕輕一碰一碰地，毛線(xiàn)球就滾到沙發(fā)邊來(lái)了。它像在踢足球似的左右腳換著來(lái)。不一會(huì)兒就把毛線(xiàn)球弄到了地上，小花貓又用爪子左踢踢右踢踢，十足像是一個(gè)老練的球員。有時(shí)它又用它粉紅色的小鼻子?xùn)|聞聞西嗅嗅，好象在玩老鼠，看看它死了沒(méi)有一樣。有時(shí)還想把毛線(xiàn)用嘴給叼起來(lái)。可是它的嘴實(shí)在是太小了，連牙都沒(méi)長(zhǎng)好，叼了幾次都沒(méi)有叼起來(lái)。可是它還是沒(méi)有放棄，一直在努力左咬咬，右咬咬，想把毛線(xiàn)球給叼起來(lái)。終于，功夫不負(fù)苦心貓，小花貓終于把這個(gè)毛線(xiàn)球給叼了起來(lái)，它叼起毛線(xiàn)球可得意了，叼著毛線(xiàn)球滿(mǎn)屋子地跑。媽媽打了一半的毛衣就這樣被它拆了一大半。小花貓叼著毛線(xiàn)球還用力地?fù)u頭，有時(shí)還用爪子抓毛線(xiàn)球，那高興的樣子，就像初次捉到了一只老鼠，真是興奮極了。
小學(xué)作文700字 篇2
我乘坐時(shí)空飛機(jī)穿越到了22世紀(jì)。
一下飛機(jī)就看見(jiàn)一輛怪模怪樣的汽車(chē)：車(chē)燈像一雙人的眼睛閃閃發(fā)光，炯炯有神，可汽車(chē)的“耳朵”（后視鏡）沒(méi)有了，就像我們?nèi)艘粯游骞偃绷艘粯幽窃觞N行呢？隔著玻璃向汽車(chē)?yán)镆豢矗砂盐覈樍艘淮筇浩?chē)?yán)餂](méi)有方向盤(pán)，沒(méi)有速度表，還沒(méi)有換檔變速器，只有一個(gè)高清屏幕。缺胳膊少腿的，這能是一個(gè)完整的汽車(chē)？
我正想著時(shí)，從對(duì)面走來(lái)了一位叔叔。叔叔說(shuō)：“歡迎來(lái)到了22世紀(jì)，請(qǐng)上車(chē)，小朋友，我?guī)闳タ纯?2世紀(jì)�！蔽姨嵝牡跄懙纳狭诉@輛形狀怪異的汽車(chē)�！笆迨澹�！這汽車(chē)能開(kāi)了嗎？”“小朋友，放心好了，這汽車(chē)當(dāng)然能開(kāi)。”“這東西就只有一個(gè)屏幕，怎么開(kāi)�。俊薄斑@可是22世紀(jì)的汽車(chē)，和你們的汽車(chē)完全不同了。它可是自動(dòng)駕駛的。想你也看到了，車(chē)燈像眼睛吧，其實(shí)它就像人的眼睛，把看到的信息發(fā)到汽車(chē)內(nèi)部，汽車(chē)根據(jù)這些信息就可以自動(dòng)駕駛了。這個(gè)觸摸屏上寫(xiě)上你要去的目的地就可以不管他，他可以更快更高效率的自動(dòng)開(kāi)往目的地�！�
只見(jiàn)叔叔在屏幕上輸入了“科技公園”，汽車(chē)自己就啟動(dòng)上路了，無(wú)聲無(wú)息的，沒(méi)有我們汽車(chē)的馬達(dá)聲。我正奇怪了，叔叔解釋到：“這可是汽車(chē)的環(huán)保功能，這個(gè)汽車(chē)不需要發(fā)動(dòng)機(jī)了，它把空氣中的二氧化碳吸收到車(chē)內(nèi)的一個(gè)能量轉(zhuǎn)化器轉(zhuǎn)化成能量，而且尾部排放的不是你們那臭烘烘的尾氣，而是水和清潔空氣，既環(huán)保又不消耗能源。”我似懂非懂地聽(tīng)著，一邊聽(tīng)著音樂(lè)欣賞著車(chē)旁不斷掠過(guò)的各種奇異的景色。
開(kāi)著開(kāi)著，前面又遇上了最苦惱的事情—堵車(chē)。“哎！真倒霉，22世紀(jì)也要遇到堵車(chē)嗎？”“小朋友不要這樣愁眉苦臉的，你看好了�！敝灰�(jiàn)汽車(chē)發(fā)出“嘀”的一聲，車(chē)門(mén)自己打開(kāi)了，出現(xiàn)了一道夾絲玻璃，車(chē)門(mén)變成了飛機(jī)機(jī)翼一樣，車(chē)一下就飛了起來(lái)，越過(guò)堵車(chē)的街道，降落到了沒(méi)有堵車(chē)的路上，我們又繼續(xù)前行了。
到了我們的目的地—“科技公園”，我沒(méi)有看到停車(chē)場(chǎng)和街道邊停車(chē)線(xiàn)，我擔(dān)心停車(chē)會(huì)不會(huì)是個(gè)麻煩事。我們下了車(chē)，汽車(chē)突然就變小了，像一個(gè)鼠標(biāo)大小的模型。叔叔把車(chē)裝進(jìn)口袋，接著說(shuō)：“我們需要坐車(chē)時(shí)把它放到地上，它一接觸地面等十秒鐘就又變成了一輛汽車(chē)。”
叔叔帶我進(jìn)了“科技樂(lè)園”，看到了很多希奇古怪的、超出你的想象的東西，我最?lèi)?ài)的還是這既節(jié)能又環(huán)保、可以跑也可以飛、還沒(méi)有堵車(chē)、停車(chē)煩惱的“22世紀(jì)汽車(chē)”！
小學(xué)作文700字 篇3
尊重他人，古往今來(lái)這個(gè)話(huà)題從沒(méi)有淡出過(guò)人們的視野。我們生活這個(gè)世界，期待被他人尊重，同時(shí)，也應(yīng)該尊重他人。
一位著名的表演大師上場(chǎng)前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來(lái)仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后，大師又蹲下來(lái)將鞋帶解松。原來(lái)他是飾演的一位勞累的旅者，他想通過(guò)鞋帶的松散來(lái)表現(xiàn)他的勞累憔悴。有人問(wèn)他為什么不直接告訴他的弟子。他說(shuō)：“他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護(hù)他的這種熱情和積極性，及時(shí)鼓勵(lì)。至于為什么要將鞋帶松開(kāi)，將來(lái)在更多的機(jī)會(huì)教他表演，可以下一次再見(jiàn)說(shuō)啊！”那位大師不愧是大師，他不僅關(guān)注表演的細(xì)節(jié)，更懂得在細(xì)節(jié)中尊重他人。從小老師就教育我們，學(xué)習(xí)，首先我們得學(xué)會(huì)做人。而做人的起碼準(zhǔn)則，絕不能少了尊重他人。那位大師不僅尊重了他的弟子，也讓弟子保留了他的熱情和積極性，更好地應(yīng)對(duì)生活。
在現(xiàn)今經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，民主平等的呼聲越來(lái)越高，國(guó)家應(yīng)對(duì)此局勢(shì)，推出了一系列“陽(yáng)光政府”、“公開(kāi)政務(wù)”、“網(wǎng)上聽(tīng)證會(huì)”等新政。但仍有不少官員逆道而行，只做面子功夫。在國(guó)家要求廣泛征求意見(jiàn)，尊重他人的批評(píng)建議時(shí)，他卻旁敲側(cè)擊，弄出許多的“潛規(guī)則”，有利于他的意見(jiàn)得到應(yīng)用了，批評(píng)建議雖有效卻阻礙他升官的事業(yè)的，全都進(jìn)了“垃圾箱”，或者直接刪除。人民的意見(jiàn)得不到尊重，他卻惡其名曰那是些不利社會(huì)發(fā)展的東西。時(shí)�？吹剿陔娨暸_(tái)高談闊論，宣言要為人民服務(wù)，轉(zhuǎn)下臺(tái)卻要人民為他服務(wù)，這樣的官員，要不得。
尊重他人表現(xiàn)在許多方面，除了尊重他人人格，尊重他人意見(jiàn)，尊重他人隱私，還有中華民族一直宣揚(yáng)的“尊敬師長(zhǎng)”“尊老愛(ài)幼”等等。只是如今，人們的私欲膨脹，很多人希望得到他人的尊重，卻不想尊重他人。不免使人與人之間疏遠(yuǎn)了許多。老師抱怨如今的學(xué)生沒(méi)禮貌的很多，公交車(chē)上學(xué)生坦然坐在辛苦站著的老人旁邊的事也屢見(jiàn)不鮮，網(wǎng)上也經(jīng)常曝出某人隱私問(wèn)題……而這一切，我們?cè)S多的人似乎已經(jīng)習(xí)以為常。
今天的我們，是否還應(yīng)該呼吁愛(ài)心的回歸？我不知道�；蛟S，我剛說(shuō)到的只是一部分人而已，我們的大部分人都是尊重他人的吧！但是仍想說(shuō)，希望有一天能讓剩下的一小部分人也學(xué)會(huì)尊重他人。
小學(xué)作文700字 篇4
我喜歡的植物有很多，有菊花，桃花……然而我最喜歡的植物是仙人掌，因?yàn)樗兄B強(qiáng)的生命力！
仙人掌的外形像一個(gè)綠色的小刺猬，它的全身布滿(mǎn)了一根根像鋼針一樣堅(jiān)硬的刺，你可別小看這些刺，這可是用來(lái)保護(hù)自己的武器。當(dāng)別人碰到它時(shí)就會(huì)被刺到，我就被它刺過(guò)，媽媽也被它刺過(guò)，可見(jiàn)它時(shí)刻都在警惕著。媽媽多次要扔掉它，都被我攔下了。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，小仙人掌從仙人掌媽媽身下鉆了出來(lái)。仙人掌媽媽好像生怕它的孩子遭受初春的寒冷，處處護(hù)著小仙人掌，可小仙人掌卻似乎不太聽(tīng)話(huà)，偏要往上鉆，終于在春雷爺爺?shù)墓膭?lì)下，在春雨姐姐的幫助下，小仙人掌終于長(zhǎng)大了。
夏天仙人掌開(kāi)花了，仙人掌的花潔白無(wú)瑕，像一只只美麗的白蝴蝶，它的花開(kāi)的很有規(guī)律，每次都有兩朵一起開(kāi)，就像小姑娘頭上美麗的蝴蝶結(jié)，又像是一對(duì)雙胞胎姐妹，還像兩個(gè)仙女站在翡翠的舞臺(tái)上一邊跳舞，一邊從白色的連衣裙上灑下芬芳的香氣，讓我既羨慕，又喜愛(ài)的不得了。
秋天是收獲的季節(jié)，仙人掌成熟了。它的用處有很多，聽(tīng)說(shuō)養(yǎng)多年的仙人掌還可以治病，也可以泡成清涼可口的茶……其實(shí)這也是仙人掌在報(bào)答人類(lèi)的“養(yǎng)育之恩”呢。
記得有一天夜晚，我的鼻子出血了，怎么都止不住。后來(lái)媽媽切了一片仙人掌，加水熬成了藥水，讓過(guò)了一會(huì)兒，血就止住了。我看著剩下的那半片仙人掌，感激之情油然而生。我覺(jué)得它是世界上最美麗的花。
冬天到了，下了一場(chǎng)大雪，天氣冷得要命。我急忙跑到陽(yáng)臺(tái)去看仙人掌，看起來(lái)它軟軟的，似乎被凍壞了。我以為它再也緩不過(guò)來(lái)了，非常傷心，也就沒(méi)再關(guān)注它。沒(méi)想到，到了春天的時(shí)候，仙人掌居然又站起來(lái)了，看起來(lái)精神百倍，真的沒(méi)有想到它的生命力這樣頑強(qiáng)！
人們喜愛(ài)香飄千里的.芍藥，喜愛(ài)富貴典雅的牡丹，愛(ài)虛懷若古的竹子，然而，我卻獨(dú)愛(ài)其貌不揚(yáng)的仙人掌。不僅因?yàn)樗梢蚤_(kāi)出美麗的花，也不單單因?yàn)樗梢灾尾�，而是因它擁有那頑強(qiáng)的生命力。仙人掌的堅(jiān)韌不拔的精神始終感染著我，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，都會(huì)想起它，這樣我就會(huì)又平添無(wú)窮的力量和勇氣。仙人掌——你是我心中的英雄！
小學(xué)作文700字 篇5
秋游又開(kāi)始了！這一次我們要去學(xué)農(nóng)，我可開(kāi)心了！
第一天我們?cè)谕诜砗椭蠓碇卸冗^(guò)的。挖番薯時(shí)，我好不容易才找到一個(gè)小組，有鄭宇揚(yáng)和過(guò)冬元。過(guò)冬元把鋤頭給我，叫我把番薯藤拉掉。我想這么多的藤，一定要很用力吧！于是，我使出吃奶的力氣拉藤�？商�?zèng)]我想象的那么重，結(jié)果可想而知，藤?zèng)]拉掉，我卻摔了一跤。過(guò)冬元在一旁偷笑，可把我給氣壞了！
終于清理完亂七八槽的藤，我們累得滿(mǎn)頭大汗的。接著，我們要找紅色的莖，因?yàn)榧t莖總是連著番薯。我率先找到了一根又粗又長(zhǎng)的紅彤彤的莖。我們用鋤頭又是掘、又是砍的，好不忙活。忽然，我們的鋤頭碰到了一個(gè)硬硬的東西。我湊近了仔細(xì)一瞧，竟然是一個(gè)番薯！我們打起精神，挖呀挖呀，終于被我們挖出來(lái)了。我看了一下那個(gè)番薯，吃驚不�。何业奶炷�，這番薯竟然比我們用的面巾紙還要大，這到底是不是番薯呀！
到了煮番薯的時(shí)候，我負(fù)責(zé)生柴火。我跑到柴房里，捧了一大把松枝松針，夾在火鉗上。我點(diǎn)燃這一大把松枝，塞進(jìn)了柴灶里，火馬上冒了出來(lái)。這時(shí)，鍋里早已放好了五六個(gè)大小不一的番薯，我又是添松枝，又是加柴的，一會(huì)兒，火就燒得很旺很旺了。
周奕程看著覺(jué)得好玩，把我的火鉗拿了過(guò)去。他一下子往里面放了好幾根柴，不一會(huì)兒，火就熄滅了。我只好用火鉗夾了幾張面巾紙，塞進(jìn)別人的柴灶里去引火。好不容易引來(lái)了火，我從柴灶里面抽出了幾根柴，又放了幾個(gè)松果，火又“熊熊”燃起來(lái)了，慢慢地有一股香氣飄出來(lái)了。
哇！我們的番薯出鍋了。大家吃著番薯，別提有多高興了！咦？今天的番薯為什么這么甜？一直從嘴里甜到了心頭里。
不知不覺(jué)，快樂(lè)有意義的一天就結(jié)束了。
第二天，我們學(xué)農(nóng)主要安排掰玉米。大家聽(tīng)教官“嘮叨”完注意事項(xiàng)后，迫不及待地沖進(jìn)玉米地里。我隨手掰下了兩個(gè)玉米，仔細(xì)一看，惡心得差一點(diǎn)吐出來(lái)：玉米竟然有蟲(chóng)子！我趕緊把玉米扔在了地上，還踩上了兩腳。
哦！終于找到兩根沒(méi)有蟲(chóng)子的玉米。我松了一口氣，跑出了玉米地，往草坪上一坐，掰開(kāi)了一根玉米，咬了一口……呸！這玉米怎么這么難以下咽。難道是我掰了根壞的？
除此之外，第二天還有很多精彩的活動(dòng)哦，比方跨欄、過(guò)河、勇闖沙莫等體能訓(xùn)練。
這次秋游學(xué)農(nóng)讓我受益匪淺，希望學(xué)校下次秋游還組織這樣的活動(dòng)！
小學(xué)作文700字 篇6
今天，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常令人興奮的日子，因?yàn)椤赌Хㄐ∠勺印返淖髡摺Хń憬銜粤岫．?dāng)要來(lái)我們鴻業(yè)小學(xué)了，我們可以跟她面對(duì)面零距離溝通，你說(shuō)我們能不興奮嗎？
下午，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，早早就來(lái)到大多媒體室，等候著魔法姐姐的到來(lái)。這時(shí)的每一分鐘好像一年那么漫長(zhǎng)！終于，魔法姐姐在大家的期待中出現(xiàn)了！頓時(shí)，全場(chǎng)響起了雷鳴般熱烈的掌聲。當(dāng)她走過(guò)我身邊的時(shí)候，我們還握了手呢！
魔法姐姐開(kāi)始演講了，她告訴我們：小時(shí)候她住在新疆一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)。有一天，她看到了一本書(shū)，書(shū)里說(shuō)“有一個(gè)叫小靈通的記者，帶著一支鋼筆漫游世界，告訴大家一些新鮮好玩的事”，看完這個(gè)報(bào)道，她心想：“要是我能做個(gè)記者就好了！”可是，要做一名記者必須考上大學(xué)，于是她開(kāi)始刻苦、用功起來(lái)，當(dāng)小伙伴們玩耍的時(shí)候，她都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。從那以后，她每次考試都是前三名。就是因?yàn)榭炭嗟膶W(xué)習(xí)，她終于考上了大學(xué)，讀了新聞系。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，她愛(ài)上了寫(xiě)作，并發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作是一件很開(kāi)心的事情。于是，她放棄了做記者的機(jī)會(huì)，著手寫(xiě)作，因此就有了今天的魔法姐姐。
說(shuō)完她的故事，她就請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)面對(duì)面交流。我是一個(gè)非常幸運(yùn)的讀者，因?yàn)槲沂撬某?jí)粉絲，她的作品我?guī)缀醵伎催^(guò)，同時(shí)我們通過(guò)微博成為了好朋友，所以這次她點(diǎn)名讓我上臺(tái)。我當(dāng)時(shí)的心情真的是非常激動(dòng)！我向魔法姐姐提了一個(gè)問(wèn)題：“在仙子國(guó)里，你最喜歡哪個(gè)仙子？”魔法姐姐回答說(shuō)：“哪個(gè)仙子我都喜歡，她們就像我的手指頭，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”我想，仙子們就像她的孩子一樣，她肯定會(huì)愛(ài)她們！最后，魔法姐姐還送給我一個(gè)魔法鈴鐺。這是一個(gè)銀色的小鈴鐺，上面雕刻著百合仙子的樣子，下面還刻著“曉玲叮當(dāng)”四個(gè)字。她告訴我，當(dāng)你寫(xiě)作遇到困難的時(shí)候，只要搖一搖鈴鐺，靈感就會(huì)源源不斷。我想它以后將會(huì)陪伴我寫(xiě)出一篇篇優(yōu)秀的文章。
魔法姐姐還告訴我們?nèi)渲湔Z(yǔ)：有夢(mèng)想、有目標(biāo)；想象力、無(wú)邊際；愛(ài)閱讀、愛(ài)童話(huà)。我已經(jīng)把它作為我寫(xiě)作的秘訣了！
接著，魔法姐姐為我們鴻業(yè)小學(xué)題了詞：“閱讀是人類(lèi)最優(yōu)雅的姿態(tài)！”最后，魔法姐姐在熱烈的氣氛中和我們合影留念。
今天真是一個(gè)令我終生難忘的日子！
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