精選小學(xué)作文500字匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文500字 篇1
秋姑娘穿著一身五彩繽紛的長(zhǎng)袍來(lái)了，把紅色給了楓葉，把黃色給了銀杏葉和柳樹(shù)葉。他們看看自己的新裝，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭……
秋姑娘賦予了銀杏葉金黃色，撿起一片銀杏葉，吹去上面的灰塵，銀杏葉現(xiàn)出了真面目：像一把把小扇子，扇去了夏天的炎熱，迎來(lái)了秋天的涼爽，一陣微風(fēng)吹過(guò)，滿地的葉子翩翩起舞，好似一只只蝴蝶，在空中舞蹈。秋姑娘給予了柳樹(shù)黃色，風(fēng)一吹，落入水中，好似一只只小船，載著孩子們的夢(mèng)想駛向遠(yuǎn)方，把小河裝飾得格外美麗，小河仿佛都變成了金黃色。我也希望自己是其中的一片葉子，感受秋帶來(lái)的恩賜。
田地里，放眼望去，一片金黃，農(nóng)民們正忙著收割呢！一個(gè)個(gè)大大的玉米，在農(nóng)民們的手中穿梭，農(nóng)民們笑開(kāi)了花，我也去幫他們收玉米，一個(gè)個(gè)玉米經(jīng)過(guò)我的搬運(yùn)都跳到了拖拉機(jī)上，我們收了好幾車(chē)玉米，每個(gè)人臉上都樂(lè)開(kāi)了花。回到奶奶家，我?guī)湍棠贪斡衩祝衩滓粚右粚拥模孟袷撬拿抟拢情_(kāi)幾層，就露出了棕色的胡須，有的里面還“藏”著小蟲(chóng)子，我拿他抓出來(lái)，讓他們百米跳崖，他的腳能扒住墻，想爬山虎一樣。把胡須拔下來(lái)，就露出了金黃色的玉米，可愛(ài)極了。經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，這幾車(chē)玉米終于拔完了，我們別提多高興了。之后，我們又去地里耕種，放眼望去，肥沃的土地里似乎又增添了幾分生機(jī)。
花草樹(shù)木開(kāi)過(guò)了還可以長(zhǎng)出來(lái)，但我們的人生一去不復(fù)返，只有珍惜時(shí)間，珍惜大好年華，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才有可能做出貢獻(xiàn)。我愛(ài)秋天，愛(ài)他的碩果累累，愛(ài)她的美麗風(fēng)景，同時(shí)，我也讀懂了秋天，讀懂了他那無(wú)窮的韻味。
小學(xué)作文500字 篇2
愛(ài)的方式真的有很多很多的方式，也有很多很多的表達(dá)方法……也許是山盟海誓甜蜜夢(mèng)幻的言辭壯語(yǔ)，也許是默默無(wú)私暗地里為你的奉獻(xiàn)付出，也許是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的關(guān)切問(wèn)候，也許是……真的，愛(ài)有很多很多的方式方法，有些人不善于表達(dá)，有些人不善于付出行動(dòng)，只會(huì)用言語(yǔ)表達(dá)，而有些人……真的，很多很多的愛(ài)都表達(dá)不清，而有些人的愛(ài)卻是……
他，我的父親，一個(gè)普普通通，平凡而又不起眼的父親，中等的個(gè)子，微微的胖，卻不顯得突兀，不是看上去油光滿面的樣子，他的臉瘦瘦的，肚子也因?yàn)樯狭四昙o(jì)，慢慢的發(fā)福了。他濃密的眉毛下藏著一雙明亮清澈，圓圓的看上去特別炯炯有神的眼神，哪怕身體發(fā)福，可是骨子里的嚴(yán)肅和威武還是不自覺(jué)的留出來(lái)。是的額，這就是我敬愛(ài)又尊重的爸爸。只是歲月已經(jīng)在他的臉上輕輕劃過(guò)一道痕跡，那樣的清晰的痕跡，卻更讓人銘記他為我們這個(gè)家的操勞……
而我的父親常年奔波在外地，為了我們這個(gè)家不斷的奔波辛勞，原本他應(yīng)該過(guò)著很幸福美滿的生活，其實(shí)不用那么辛苦。他只要在城市中找一個(gè)安安穩(wěn)穩(wěn)的工作就可以，可是只有她不斷的去各地奔波也才能有更多的利潤(rùn)來(lái)讓我和媽媽過(guò)上更好的生活。也就是因?yàn)槲覀兡苓^(guò)上那么好的生活，才會(huì)讓他的身體越來(lái)越不好了……
為了工作，灼熱的太陽(yáng)已經(jīng)把他的皮膚曬得黝黑黝黑的，原本只是小麥色的皮膚，現(xiàn)在簡(jiǎn)直可以媲美黑人了，也就是因?yàn)檫@樣的黑方臉，才讓他看上去更嚇人了，別人都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。別人都說(shuō)他是非洲逃難來(lái)的，可是父親只是不在意的笑笑，從未真正在意過(guò)他們的言辭……
小學(xué)作文500字 篇3
太陽(yáng)火辣辣的照到地面，像非把大地烤熟不可，知了一直“吱吱吱”地叫著，讓人心煩。
當(dāng)我喉嚨快要冒煙的時(shí)候，爸爸提著兩個(gè)冰凍西瓜回來(lái)了。兩個(gè)西瓜圓圓的，跟足球一般大小，翠綠的瓜皮，讓人看著垂涎欲滴。我興奮地歡呼道，“吃西瓜嘍，吃西瓜嘍。”
爸爸拿起刀劈開(kāi)了第一個(gè)西瓜，可是那個(gè)西瓜還沒(méi)熟，西瓜肉還泛著白，連西瓜籽都少得可憐。爸爸看我垂頭喪氣，便說(shuō)，“沒(méi)事兒，這不還有一個(gè)西瓜嗎？重新開(kāi)一個(gè)不就行了。”他又拿起刀切開(kāi)了另一個(gè)西瓜。只見(jiàn)西瓜肉紅得像天邊的晚霞，西瓜籽兒黑亮黑亮的，一個(gè)個(gè)都有米粒那么大。
爸爸拿起一塊西瓜，笑著對(duì)我說(shuō)，“試試看吧。”我接過(guò)西瓜，猛地咬下一口，甘甜的西瓜汁，瞬間流進(jìn)了我的喉嚨，像喝了許多蜂蜜一樣，讓人回味無(wú)窮。而爸爸卻拿起一塊生西瓜啃了起來(lái)。見(jiàn)我正看著他，他樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)，“這生西瓜也很好吃。”
我看爸爸吃得津津有味，也想拿起一塊嘗嘗，爸爸卻阻止了我，“你和媽媽吃那個(gè)，我吃這個(gè)，我們比賽看誰(shuí)吃得快。”“好耶，好耶，這個(gè)主意真不錯(cuò)。”我趕快拿起一塊火紅的西瓜啃了起來(lái)。
最后，我和媽媽贏了，爸爸卻因孤軍奮戰(zhàn)，還剩下好幾塊大西瓜沒(méi)吃完呢！我興奮得一蹦三丈高，“我比爸爸快咯，我比爸爸快咯！”要知道，比賽吃西瓜，爸爸一直是常勝將軍，這次終于成為了我的手下敗將。
午睡后，我又饞上了西瓜。見(jiàn)爸爸媽媽還沒(méi)起床，我走到餐桌前，拿起爸爸吃剩下的幾塊西瓜吃了起來(lái)。“呸！”我吃了一口就趕緊吐了出來(lái)。一點(diǎn)也不甜，味道淡淡的，好難吃。
想起爸爸吃西瓜的樣子和上午的比賽，我的眼眶濕潤(rùn)了。“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長(zhǎng)我育我。顧我復(fù)我，出入腹我。欲報(bào)之德，昊天罔極。”
小學(xué)作文500字 篇4
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)醫(yī)生，給病人治病，讓人們健康快樂(lè)；當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，賽場(chǎng)拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光；當(dāng)科學(xué)家，把智慧和才能貢獻(xiàn)給人民……理想的種子也在我的心里萌芽了。
曾讀過(guò)這樣一段文字——
“您用科學(xué)啟迪我們的心智，摒棄愚昧，引領(lǐng)文明；您用意志砥礪我們的品格，孜孜以求，奮勇攀登。您用平凡而偉大的一生，守候著真理的太陽(yáng)，心系民族，心系祖國(guó)，播種知識(shí)，收獲希望。”“是您創(chuàng)造了世界的精彩與輝煌！”這是獻(xiàn)給老師的贊歌。是啊，老師，這個(gè)字眼是多么的神圣；老師，這個(gè)稱(chēng)呼是多么榮耀。老師從事的是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。因此，如果我能成為一名光榮的老師，那該多好啊！（引用文字，表達(dá)了“我”對(duì)老師的敬仰之情，表露了自己的理想——是做一名人民教師。）
可是這個(gè)理想要怎樣來(lái)實(shí)現(xiàn)呢？（用問(wèn)句過(guò)渡下文。）
當(dāng)我看到老師在黑板上寫(xiě)出工整美觀的粉筆字時(shí)，我明白了，要當(dāng)老師就要寫(xiě)得一手好字。于是，只要一有空，我就會(huì)提筆認(rèn)真地練起字來(lái)。爸爸媽媽問(wèn)我是不是想當(dāng)書(shū)法家，我輕輕一笑，他們哪里知道我心中的秘密呢？
當(dāng)我看到老師講課的生動(dòng)，出題的準(zhǔn)確時(shí)，我知道了，要當(dāng)老師就必須有扎實(shí)的知識(shí)水平。于是，我總是抓緊時(shí)間，溫習(xí)功課，探索新知。爸爸媽媽問(wèn)我是不是想爭(zhēng)第一，我微微一笑，他們哪會(huì)知道我的美好心愿呢？（兩段文字，具體敘述了自己為實(shí)現(xiàn)理想而付出的努力。字里行間洋溢著“我”對(duì)理想的熱愛(ài)、對(duì)生活的熱愛(ài)。）
我時(shí)常會(huì)做一個(gè)甜美的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我真的走上了講臺(tái)（夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了自己的理想，結(jié)尾簡(jiǎn)潔富有意義。）
小學(xué)作文500字 篇5
早晨，經(jīng)過(guò)我強(qiáng)烈的抗議，爸爸媽媽終于同意帶我去大青山野生動(dòng)物園。我高興得一蹦三尺高。
上午，我們開(kāi)著汽車(chē)飛馳到了動(dòng)物園大門(mén)口。買(mǎi)了門(mén)票，坐著觀光車(chē)，開(kāi)始了奇妙的動(dòng)物園之旅。
下了觀光車(chē)，我們轉(zhuǎn)乘大巴，不一會(huì)兒就來(lái)到了長(zhǎng)頸鹿館，我迫不及待地拉著爸爸媽媽進(jìn)了館內(nèi)。剛踏進(jìn)大門(mén)，長(zhǎng)頸鹿那龐大的身軀就把我嚇了一跳！我拿了幾根枝條，仰起頭，把手高高舉過(guò)頭頂，希望能得到它的青睞。它看見(jiàn)了美味的食物，就把長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子彎下來(lái)，吃我手中的枝條。我把枝條放在它嘴邊，它伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的紫舌頭來(lái)卷葉子，我又被嚇了一跳。聽(tīng)爸爸說(shuō)，因?yàn)樗牟弊娱L(zhǎng)，以至心臟與舌頭相距較遠(yuǎn)，血液流經(jīng)舌頭時(shí)速度緩慢，氧氣含量少，呈靜脈血的現(xiàn)象，所以舌頭是紫藍(lán)色的。
長(zhǎng)頸鹿館旁邊就是猴山了。小猴子們有的上躥下跳，有的坐在草地上玩塑料袋，有的爬在猴子?jì)寢尩谋成洗蝽铮蓯?ài)極了！猴山四周的玻璃墻上有許多個(gè)小孔
人們都把枝葉從小孔穿到猴子的棲息地。我也學(xué)著他們的樣子給猴子們喂食。剛剛插去，就來(lái)了一只小猴子，它用大拇指和食指以迅雷不及掩耳的速度搶走了枝條，蹦蹦跳跳地跑遠(yuǎn)了。緊接著來(lái)了一只老猴子，它慢吞吞地走到枝葉旁，用驚人的力氣拽走了枝條，然后坐在草地上狼吞虎咽地吃起來(lái)。一會(huì)兒，又來(lái)了一只母猴子，身上還背著一只小猴子，它在枝條旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，過(guò)了一會(huì)兒，趁我不注意，迅速搶走了枝條，遞給了小猴子。看來(lái)，猴子們的.智商真是不容小視啊！這就是我快樂(lè)的一天！
小學(xué)作文500字 篇6
經(jīng)歷了六年級(jí)的第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我的感慨頗深，它再也不像以前那樣輕松，它的學(xué)習(xí)壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其它年級(jí)，它的節(jié)奏感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了其它年級(jí)。一個(gè)有理想的人一定會(huì)有自己的計(jì)劃目標(biāo)，并為此而努力，想使計(jì)劃最終得以實(shí)現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標(biāo)，每日審視自己，找出與目標(biāo)間的差距，從中獲得動(dòng)力面對(duì)這樣大的一個(gè)問(wèn)題。
為了迎接畢業(yè)考試，我對(duì)自己作了以下要求,必將嚴(yán)于尊守：
第1：我要注重平時(shí)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)的積累將為今后的發(fā)展提供有利的條件，是邁向成功的重要保證。
第2：重視思維的發(fā)散，培養(yǎng)大腦的開(kāi)放性，培養(yǎng)思維能力、創(chuàng)新意識(shí)，不能一味的成為學(xué)習(xí)的機(jī)器。
第3：在今后的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)以一個(gè)斬新的自我來(lái)面對(duì)高中，以一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)困難、面對(duì)挫折、面對(duì)挑戰(zhàn)。
第4：要刻苦學(xué)習(xí),刻苦會(huì)使我的學(xué)習(xí)成果很扎實(shí),刻苦學(xué)習(xí)的人腳踏實(shí)地,它會(huì)帶來(lái)成績(jī)的穩(wěn)定性，并繼而帶來(lái)較好的心理素質(zhì)。
具體學(xué)習(xí)計(jì)劃：
第1：合理分配每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每個(gè)學(xué)期都要把當(dāng)期的學(xué)習(xí)任務(wù)分解到每月、每周、每天，堅(jiān)持當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，保證每天的學(xué)習(xí)數(shù)量和質(zhì)量。
第2：認(rèn)真閱讀教材，做好學(xué)習(xí)筆記。要在認(rèn)真閱讀教材的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，努力融會(huì)貫通，同時(shí)要做好學(xué)習(xí)筆記來(lái)幫助自己集中精力思考和總結(jié)歸納問(wèn)題，加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，并把學(xué)習(xí)內(nèi)容中的重點(diǎn)和難點(diǎn)記錄下來(lái)，留待以后查閱和復(fù)習(xí)。
第3：要及時(shí)解決不懂的問(wèn)題。對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的不懂的問(wèn)題，要記錄下來(lái)，及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教，直到弄懂弄通為止。
第4：認(rèn)真完成平常作業(yè)。平常作業(yè)可以幫助自己理解和掌握所學(xué)內(nèi)容檢查學(xué)習(xí)質(zhì)量，做作業(yè)的過(guò)程同時(shí)也是自己對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固和提高的過(guò)程，因此自己要按時(shí)認(rèn)真地完成各科作業(yè)，并注意老師的批改評(píng)語(yǔ)，鞏固學(xué)習(xí)效果，使自己不斷進(jìn)步提高。
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