從生活中學習作文（精選51篇）

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的從生活中學習作文，希望對大家有所幫助。

　　從生活中學習作文 1

　　我始終相信，知識不僅僅局限于書本，生活中的知識更值得學習，不是嗎?

　　生活是多彩的，也是復雜的，他有很多東西值得我們學習，那是書本上所學不到的，不知道你有沒有在現實生活中發現，如果一個人，他的知識僅來自于書本，他永遠也成長不了，因為，他不懂得生活，也不明白生活的含義。

　　或許你會問道，怎樣從生活中學習?生活有什么東西值得學習?孰不然，如果我們能夠看到生活中的'忍耐，我們就可以學會耐心，如果我們能夠發現生活中的認可，我們便可以學會自愛，如果我們能夠發現生活中的分享，我們便可以學會分享。記得看過一本書，篇名已經不記得了，主人公歷盡生活的疾苦，卻在疾苦中懂得了堅強，比常人更懂得如何式始自己快樂。

　　人類一向認為自己是自然的統治者，卻不知，生活也許比我們更為偉大，他懂得我們所不懂的，明白我們所不明白的，他看的透世間萬物，卻從不曾被世間萬物所看透，甚至有時，我都會好羨慕小小的蝸牛，它懂得放慢腳步去品位生活，在生活中學習。

　　其實生活有許多東西供以我們學習，學會從生活中學習，學會去學習生活，品位生活，你就會發現了。

　　當你開始從生活中學習，一切則又是新的開始，打開視野，看看生活中的智慧，你就會感受到那不曾感受過的奇妙。

　　從生活中學習作文 2

　　感恩如同一杯香濃的牛奶，一旦擁有了它，你的生活將會濃香四溢；感恩如同一幅五彩斑斕的畫卷，一旦擁有了它，你的生活將會絢麗多彩；感恩如同一股清泉，一旦擁有了它，你的生活將會清澈透明。

　　思緒飛轉到一年前的一個秋天，清晨，我起身走進房間，想把媽媽叫醒。媽媽還在沉睡，只見她整個人蜷縮在被子里，眉頭緊鎖著，皺紋顯得更深，頭發松散著，里面的幾縷銀絲似乎在訴說著她的艱辛與不易，蒼白的臉上沒有一絲血色。昨天，爸爸不在家，媽媽的.胃病又犯了，聽到她在床上翻來覆去，卻又不能分擔她所承受的煎熬。每天，她都要為我操心，而自己吃飯都是三兩口，馬馬虎虎地吃，胃病就是因為我而得的呀！

　　今天我特意早早起床，為母親熬粥。

　　白霧伴隨著水沸騰的聲音，水開了，我小心翼翼地把淘好的米倒入鍋中，用勺子攪拌，心里甜甜的。翻滾起來了，中心是盛開的漩渦，邊緣的水波美如浪花。

　　我輕輕喚醒母親，母親睜開疲憊的雙眼。我來到床前，將一碗粥遞給她，母親喝著，臉上浮起一絲難以察覺的微笑。我想這便是感恩，母親臉上洋溢著幸福，我心中也泛起一絲甜蜜。

　　水和米交融在一起，再無縫隙。我就是米，母親就是水，她用愛將我包圍。我懷著感恩的心熬一碗親情之粥，在這平凡而充滿溫情的生活中，拾起一分美好！

　　從生活中學習作文 3

　　學習語文是一種心靈的享受，享受它那優美的句子，陶冶我們的情朝操;享受它那豐富的知識，擴展我們的視野。生活中也容入語文的旋律，在生活中不斷發覺新的事物，感受自然的變化，聆聽鳥兒的.歌聲，望著寬闊美麗的天空而展望未來，著就是語文中所說的三步曲：感聞思，三步曲，它為生活增添了不少味道。

　　語文就像一棵結滿不同果實的樹，而生活就是籃筐。然而我們得通過智慧，努力，堅持，才能摘下一個果實。果實是永遠也摘不完的，因為每個果實就是一知識，知識是就宛如宇宙。學習語文就仿佛再宇宙中遨游，而生活則是我們掌握了新的知識落腳點。

　　語文是生活的代言人。生活中的每一件商品，都有一個屬于它們的名稱，這是語文給它的一個稱號，目的是為了使它們與別的商品混淆。店名，招牌，路標等等，這都是語文的語言。可想而知如果生活中沒有了語文，世界將回一片混亂。

　　快樂的語文，培養了快樂的生活。

　　懂得了品味生活，就掌握了語文的知識。

　　語文與生活互相依賴，互相聯系，誰也離不開誰!

　　從生活中學習作文 4

　　一向文思泉涌的我，最近沒什么重大的事情發生，卻不知道寫什么了。

　　考試成績

　　最近考試成績發了，不過都發好幾天了。我的同學都寫了考試后的總結了，就我沒寫。我語文成績93.5，數學100，英語98，總體來說還不錯，但人不可驕傲，踏踏實實的.努力才行，不然可會是被反超的。所以說我還是要不斷努力，成績才能提升。努力，努力，再努力！

　　校服

　　聽同學說我們這要搞什么隊列比賽，要穿統一校服，體育老師一直在訓練我們，今天數學老師也用一節課時間讓我們練習，老師說要有集體榮譽感，每個人都要努力。可同學們都不想穿校褲，為什么呢？因為太短了唄。我倒是很奇怪，李浩穿那校褲都蓋過膝蓋了，我穿怎么沒有？他也說很奇怪，不過我立馬說因為他太矮了，他倒是一臉不高興，呵呵，誰讓這是我的風格呢？

　　知錯就改

　　老師在今天的班隊會上說我們班的唐輝同學，做了不好的事情——打架，我聽老師說好像是打群架，不知怎么回事。無論如何都是不對的，我們班一位同學的家長發現了，說是他先惹事生非的，他先動手打人的，所以這是不對的，老師批評了他，希望他知錯就改。

　　希望

　　我真希望我有一雙善于發現的眼睛，發現一些有意義的事，可以通過我的文字展示給人們，讓人們從中能有所感受，那將是我寫作生涯最快樂之事。

　　從生活中學習作文 5

　　生活中，我是一個中學生，每天都要面對許多同學、老師與許多擦肩而過的人。在他們的言行舉止中，我學到了很多。

　　作為學生，考試是不能避免的，俗話說：“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。”考試總是令人緊張的。小學里，我的分數總是比較滿意的。但是一次英語考試中，我卻不再那么自信了。

　　那是一次英語考試，我信心百倍的走進了考場，開始考試了，能聽到的也只有老師的腳步聲，與同學們的答題沙沙聲。但我卻在那里咬筆冥思，不是我自傲、不做，而是因為有幾道題沒復習到而犯傻。

　　結果可想而知，我只拿了80出頭的分數，這是我小學生涯中，考得最差的一次。也是在那一次，我哭了，為這一次考差了而傷心，為家長的責罵而傷心，也為將會怎么樣面對而迷罔。這時，我的'同桌，小A卻笑呵呵的向我走來，他已經知道了我為什么在哭。他對我說道：“不過是一次小考試，用得著這樣嗎？人生中有無數的考試，其中就會有失敗，如果為了一次的失敗而傷心，那你以后就沒法活了。堅強起來，天下沒有過不去的坎。”

　　“天下沒有過不去的坎，堅強起來。”這句簡短的話使我又一次振作起來，勇敢面對未來。

　　假如你碰到了困難，請相信天下沒有過不去的坎！

　　從生活中學習作文 6

　　體育課的好處，人人都知道，可一節體育課能有多大的威力呀！可一節體育課對于我來說，可算是扭轉了乾坤。有些人說我一星期以前，還是抑郁癥患者，可一星期之后得了多動癥。

　　分班一星期后的一節體育課上，我和幾個女同學在一起玩著籃球，幾個男生不懷好意的過去搶球，搶了半天，結果沒搶到，所以這幾個男生就回去搬救兵了，搬來救兵的他們兵強馬大，球也馬上搶到了手。玩到盡頭上的我球被搶了去，我不甘心，我便想再去搶回來。可一節課下來，竟然只玩了十多分鐘，大部分的時間都浪費在與男生搶球上了。

　　回到班里，我就給男生上了一節“教育課”，告訴他們女生也不是好欺負的'，結果又把男生呵斥了個遍。

　　下午放學后，仔細想了想，好像自己也有不對的地方，又發現從來不理會男生的我，竟然又會把男生呵斥了個遍，這個行為就連我自己也難以接受，而且還會給男生上堂“教育課”。

　　不知為什么，也因此喜歡上體育課了，自己的性格也變了，由不愛說話變為老師口中某人特愛說話的，由文靜型自我變為火辣型自我，由不理睬男生變為可以與男生在一起玩籃球。

　　這么大的變化，可見一節體育課的威力有多大。

　　從生活中學習作文 7

　　學習是陽光，它可以驅除心中的陰影。

　　學習是雨露，可以滋潤干枯的心智。

　　學習是陽光雨露，它撫慰著我們幼小的心靈。

　　不知不覺中，學習已伴隨我走過了十幾個難忘的春夏秋冬，再數個春夏秋冬中，我嘗到了學習五味瓶的真正味道。

　　學習肯定是苦的，特別是在考試前，同學們更是叫苦連天，老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復習題，布置了堆起小山的回家作業。雖然學習很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學習很快樂。看到了自己有了優異的成績，我會想：學習是幸福的，當歷盡了千辛而獲得成功時，學習的果實是那么的甜啊！

　　緊張的學習環境當中，豐富的課外活動也充實了我的`視野，歡樂的六一兒童節使動聽的歌舞圍繞著我們，同學們載歌載舞，沉浸在自己節日的歡樂海洋中，校園組織的春游、秋游。

　　在學習生活中，也充滿了競爭，一次又一次的競選增強了我的信心與經驗，給我在成人以后的工作中祭定了基礎。

　　你快樂也要學習不快樂也要學習，還不如用笑容去迎接學習。因為快樂是學習的源泉，如果不快樂，什么都是空的，學習又有什么意義？學習生活是多姿多彩的，雖然學習的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂。

　　從生活中學習作文 8

　　生活中，我是一個中學生，每天都要面對許多同學、老師與許多擦肩而過的人。在他們的言行舉止中，我學到了很多。

　　作為學生，考試是不能避免的，俗話說：“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。”考試總是令人緊張的。小學里，我的分數總是比較滿意的。但是一次英語考試中，我卻不再那么自信了。

　　那是一次英語考試，我信心百倍的.走進了考場，開始考試了，能聽到的也只有老師的腳步聲，與同學們的答題沙沙聲。但我卻在那里咬筆冥思，不是我自傲、不做，而是因為有幾道題沒復習到而犯傻。

　　結果可想而知，我只拿了80出頭的分數，這是我小學生涯中，考得最差的一次。也是在那一次，我哭了，為這一次考差了而傷心，為家長的責罵而傷心，也為將會怎么樣面對而迷罔。這時，我的同桌，小A卻笑呵呵的向我走來，他已經知道了我為什么在哭。他對我說道：“不過是一次小考試，用得著這樣嗎？人生中有無數的考試，其中就會有失敗，如果為了一次的失敗而傷心，那你以后就沒法活了。堅強起來，天下沒有過不去的坎。”

　　“天下沒有過不去的坎，堅強起來。”這句簡短的話使我又一次振作起來，勇敢面對未來。

　　假如你碰到了困難，請相信天下沒有過不去的坎！

　　從生活中學習作文 9

　　中學，這是一個對我而言多么遙遠而又多么貼切的詞語啊！

　　短暫而又漫長的兩個月以后，我將要告別小學生活，走進中學的校門。我心中有太多的不舍，卻又充滿著無限的向往……

　　我心目中，中學是絢麗多彩的。文學社、舞蹈社、記者社……社團活動五彩繽紛，我喜歡集體，所以，那時，我忙碌的身影穿梭在校園的角落里，雖累得滿頭大汗也滿臉歡笑。

　　我心目中，中學生活是緊張的。課堂上，每個人都全神貫注地聽課，不時傳來筆在紙上飛旋的“沙沙”聲。每天，都有許多的練習、小測等著我們，不會再像小學生活一樣輕松。

　　我心目中，中學生活也是悠閑的。課余飯后，同學們有的'倚在走廊的欄桿邊遠眺風景;有的流連在體育館、圖書館久久不肯離去;還有的則三五成群，漫步校園，滔滔不絕，好不自在……這種忙里偷閑的日子，是否別有生趣呢？

　　我心目中，中學應該是朝氣蓬勃的。每天早上，我帶著一臉的笑容來到學校;傍晚，伴著西斜的夕陽與滿心的愉悅回家……

　　中學，到底是什么樣的呢？就讓我耐心地等待那一天的到來吧！

　　從生活中學習作文 10

　　生活千變萬化，有時好似在一輛過山車上來一次瘋狂的旅程。

　　記得那是一次英語考試，不像平時考試那么容易。我緊張不已，眉頭之間滲滿了密密麻麻的汗珠，握筆的手也不由自主地抖個不停。

　　終于考完了，我深深地吸了一口氣。回憶起考場里的情形，就像坐在過山車上，來了一個三百六十度大旋轉一樣，想起來心里還會有一點后怕哩！

　　中午，我戰戰兢兢地轉到老師辦公室，小心翼翼地試探了一下，才大膽地向老師詢問分數。不想，老師竟頭也不抬毫不在意地說我考了八十一分！好一個晴空霹靂，我好像被人潑了一盆冷水一樣，像坐著過山車，以迅雷不及掩耳之勢沖入海中，心也在冰冷刺骨的海水中全涼了。

　　不過很快，老師又壞笑著拍了拍我的肩膀，說我考了全班第三名，九十八分呢！

　　這一刻，我的心情好像又坐著過山車，沖出大海，迎著奪目的'陽光駛了過去……我覺得這一次“過山車之旅”給我的生活帶來了許多樂趣，也讓我體會到生活中獨特的感受，令我受益匪淺。

　　是啊，人生的道路不是平坦的，會出現許多問題，人的情感也會像坐過山車一樣，千變萬化。正是因為這樣，我們的生活才更加多姿多彩。

　　從生活中學習作文 11

　　度過了那么多個春秋。似夢似影。呵呵~那些冷冷的笑！我淡淡地接受著。沉默是我最好的詮釋——當我在自己的世界活著時，我問自己：身邊人都離我而去了嗎？還是我的沉默讓人忘卻了我。

　　那時我的雙眸像一顆灰色的寶石一般——暗淡無光。踏踏踏踏那是我奔跑在雨里的聲音！我渴望自由！我甚至覺得這些年是否白過了。仿佛只在冷冷一笑中度過了：呵呵。那笑聲由遠及近。我哭地是那么狼狽，我真沒用，連哭都要躲躲藏藏，仰望天空，希望眼淚會流回眼眶。可是——淚還是像珠子一般滾落。我受夠了白眼我看淡了所謂的友情，不知道我這個現代的產物是否應該存在。或許我只是滄海一粟而已。僅此而已。每當夜幕降臨。過往就像夢魘一般折磨著我。我從睡夢中醒來，卻是陣陣憂傷拍打著我的`心扉。咳咳。我咳嗽一聲，望著深藍的天。再次沉浸恐怖的夜夢。這是現在的孩子應該背負的嗎？那堆積如山的作業。老師的批評。同學的白眼。世界真愛去哪里了？成績真的如此重要嗎？可憐了，聰明的領導人，你們是否想過我們在夜晚里手酸的感受。

　　我在這里只想說一句：若是中國真想要長久，那么教育制度必須要改革

　　從生活中學習作文 12

　　我的學習生活是痛并快樂著的。

　　讀高中的時候，老師們經常鼓勵我們，對我們說，熬過了高中，到了大學就輕松了。所以，進入大學前，我以為大學的學習就是自主學習，所有的東西都是個人選擇，自己安排，十分自由。

　　進入大學后，我發現原來的想法是那樣的天真，現實的`大學生活和我之前想象的真的可以說一點兒都不—樣。

　　真實的大學，課程很多，作業也不少，作業形式也是花樣百出。有讓寫論文的，有讓做調研的，有讓寫書評的，還有讓排練話劇的。剛開始幾乎每天都被上課和作業淹沒，后來寫的多了，學的深了，作業很快就能完成，學習壓力也小了很多。

　　其實，大學期間，我們有很多課外時間，可以任意支配。只是，我大部分時間都用來做作業了。當學習壓力減小之后，我開始參加一些社團，多樣的社團活動讓學習生活多了許多樂趣。

　　并且，我跟幾個關系比較好的同學相約一起夜跑健身，每天跑步半小時，半個學期下來，雖然辛苦，但是身體確實結實不少，收獲很大。

　　大學的學習生活沒有想象中那么自由，是因為，太過自由就是在放縱自己。我喜歡這種痛并快樂著的學習生活，因為每次付出都有收獲，讓我感到很充實。

　　從生活中學習作文 13

　　步入初中，總是會有一些新的嘗試。比如社會實踐。這次社會實踐我參加的是陶藝和布藝，聽起來這個活動很有吸引力，同學們都特別開心。

　　第一天，帶著期待到了惠興中學。時間過的很快，才一個上午的時間，同學們都已經交出了第一份成果——一只自己做的小豬。吃過午飯，該做些什么呢？當我正在思考這件事的時候，老師已經給了我回答。哦，原來我們要去聽講座。

　　講座很有意思，講的是保護環境。老師給我們看了很多用生活中的廢品做成的服裝，讓我很驚訝，若不是老師說出材料，我還真覺得這衣服看起來很高檔的樣子。第二天的講座是自我認識。這點我覺得我們的.同學都做的很好，很陽光，很開朗，也很自信。

　　一天半時間，社會實踐第一階段結束。接下來，進入布藝課堂。本來以為會比較乏味，后來發現，比陶藝好玩多了。布藝老師給我們的任務有三個：鼠標墊，夾子和小掛件。小學的時候，已經做過了不織布，所以這次我做的很快。一直以為自己的手不巧，做的東西不好。直到做完后，看到成品，原來做的不錯啊！

　　兩門課程，我的總分是9分多，不錯不錯，我對自己獲得的成績比較滿意。遺憾的是，三天的社會實踐在我滿意的微笑中很快結束了。

　　從生活中學習作文 14

　　今天，老師給我看了西部孩子生活的圖片，他們在那種惡劣的環境下學習，讓我深受啟發。

　　在西部，他們生活非常艱辛，經常吃不飽穿不暖，沒有一件像樣的衣服。學校也是破破的，沒有齊全的桌椅，沒有寬敞明亮的教室。上學的路大多是泥路，一旦下雨，到學校的路更加艱難。他們為了節約紙與筆，練字的時候都是拿著小木棍在地上寫。他們從小就要幫家人做家務，家里連一個寫字的地方都沒有，但是并沒有影響到他們熱愛學習的心，從他們的眼睛中，可以看出他們是十分渴望學習的。

　　我在想，他們肯定渴望美好的環境，渴望美好的生活，但他們渴望的不正是我們在的地方嗎？我們有寬敞的教室，有可口的飯菜。我們所有的`條件都比他們好，我們不應該像他們那樣有熱愛學習的心嗎？我們要努力學習，也要向他們奉獻一些愛心，讓他們與我們一樣擁有優越的條件，一起學習。等長大了，我們要多捐獻，要改善他們的生活，并且，我要當一位老師，把我一生所學的知識傳授于他們，告訴他們很多做人的道理。

　　他們的精神使我很敬佩，我要向他們學習。

　　從生活中學習作文 15

　　自從以前開始，我們因為不能去學校，所以就有了釘釘。釘釘是一種很像微信的東西，不能去學校就在釘釘上直播學習，下面是我在釘釘看直播的學習生活，早晨7：10被我媽媽叫起來做了一些雜事之后開始讀書，完成背誦任務。八點眼媽媽帶著口罩去廠里干活，手機留在家里方便我寫作業。練字和練字并不錯過直播，當作業寫完了我就可以干，我就可以玩一些休閑類的游戲，等待老師的'批改評語，然后時間可然后的時間可以用來散步，澆花，上廁所玩等下模式。光散步回來時，如果直播還沒開始就瞇一會兒，直到釘釘響了才看一下情況，在這樣的局面下沒有完成一項，如果老師讓你回答的問題正是沒有寫完的那一項，你不會的話了，那么老師就會猜疑你那項作業完成的。不好或者是沒有完成就會批評你。

　　看完直播后，我就去幫忙幫忙媽媽把草除抽水，到了晚上，我正在給媽媽捶背，叮叮一聲響，我一看老師給我的作業批改了。我就快速的去改作業。改完作業之后，我繼續給媽媽捶背并看電視。

　　就是我的線上學習生活。每天都要干這些事。

　　從生活中學習作文 16

　　時光飛逝，六年的小學生活早已偷偷溜走，眨眼間自己便置身在中學校園里半學期了。可以說，我的初中生活就是一道菜，色香味俱全，同時也包含了酸甜苦辣。

　　酸

　　自從上了中學，總感覺有一種莫名其妙的壓迫，壓得自己肩膀生疼；壓得自己呼吸急促；壓得自己滿臉“??rdquo;字。例如前些日子，作業如同排山倒海般向你襲來，你不得不拿起“匕（筆）首”逐個殲滅它們。這時，耳根子也不能清靜，到處都縈繞著家長的意見。連在夢中都浮現出他們喋喋不休的.嘴！

　　甜

　　下節課就要聽寫英語了，我一遍又一遍地翻著英語書，嘴里不停地背著英語單詞，渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動：多背兩遍保險嘛！

　　老師聽寫的單詞居然全是我復習過的！于是我奮筆疾書，幾乎沒有怎么遲疑。下午，老師發了聽寫紙，我一看，打了一個鮮紅的100分的我的聽寫紙。望著同桌驚訝的臉，我的心里甜滋滋的。

　　中學里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點兒，前面的路還很漫長。無論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的初中生活！

　　從生活中學習作文 17

　　平時，我在家里衣來伸手，飯來張口。每天，我起床后的洗臉水、早飯都要奶奶準備好；放學回家，書包也是奶奶背的；就連吃飯，也挑三揀四、磨磨唧唧的。可在千燈未成年人素質教育校外實踐基地，我改變了很多……

　　基地的教官們教我們站軍姿、踏步走、稍息、跨立……我們被嚴肅的教官們嚇到了。好不容易堅持到了午飯時間，本想把不快在飯桌上訴說，可教官們連吃飯也不放過我們。我們必須聽教官的口令，安安靜靜地吃飯。

　　在這里，我們就連床單都得自己鋪，更別說什么洗臉、洗澡、疊被子了。這對于我們這些嬌生慣養的“小皇帝”“小公主”來說是多大的考驗啊！當然，除了軍訓，也有許多有趣的`活動，如參觀大唐生態園、做陶藝、看電影、舉行聯歡晚會、包餛飩……在這些活動中，我印象最深刻的是做陶藝。同學們的陶藝作品五花八門，豬、馬、花、杯子等，各種各樣。

　　這次活動十分充實有趣。從中，我們學會獨立生活，懂得父母的辛苦，還了解了中國文化，如詩詞、陶瓷、美食……我們滿載而歸。

　　從生活中學習作文 18

　　這是人生必須經歷的一次經歷，也是了解人生艱辛的一次機會。

　　如果有人說軍訓苦，我覺得應該說是甜的，因為我們正在步入人生的另一步。即使我們離成功很遠，就像看著天空，觸摸著指尖的.星星，它也一定會給我們希望，激勵我們去追求前方遙遠的夢想。

　　如果有人說軍訓很累，我覺得留下的是回憶。就像教官說的，我們是溫室里的花，太陽一照就會枯萎。即使經過軍訓，我們也不一定能成為挺拔的樹，至少在精神世界層面上。

　　軍訓是形成團結的途徑。

　　軍訓是走向未來的敲門磚。

　　方靈茹在《家》中寫道：無論它給人多大的負擔和痛苦，人還是愿意像蝸牛一樣背著它沉重的殼向前爬。我覺得軍訓是這樣的。直到現在，才明白這一點。我突然好像看清楚了什么，像辛棄疾說的“眾人千百度找他，驀然回首，那人卻在昏黃的光線里”。

　　參加軍訓，需要有毅力，“衣服越來越寬，你永遠不會后悔”。

　　參加軍訓，需要有勇往直前的勇氣。“匈奴不滅，何以為家？”。

　　威特根說：“我的生活很精彩。”。

　　我說：“我才剛剛開始享受美好的生活”。

　　從生活中學習作文 19

　　如果一個孩子在恐懼中，那么他就學會了憂郁；如果一個孩子生活在鼓勵中，他就學會了自信；如果有一個孩子生活在誠實中，他就學會了公正；而當一個孩子在生活學習的時候，則會收獲在書本上學不到的一些知識。

　　一一題記

　　小的時候，我經常喜歡在姥姥姥爺家里的菜園里玩，姥姥有的時候會把一個蘿卜給我做羊肉燉蘿卜，當時我十分天真認為蘿卜是綠色的，因為它的葉子都是綠色的。但是姥姥家的蘿卜是白色的，對此我還請教了舅舅，但是他卻給我了一些顆種子。讓我種在土里并讓我30天后拔出來看，而我也照做了。

　　在這期間，我一直精心照料，定時澆水，施肥，拔野草，捉小蟲，盼了一天又一天，蘿卜的.葉子長得十分粗壯，綠油油的散發著它特有的活力。而我也迫不及待的拔出一根小蘿卜，咦？怎么一個是橘色的？正當我疑問不解的撓著頭，皺著眉頭看著胡蘿卜時，舅舅走了過來對我說：“其實相同的蔬菜也有不同的種類，就像蘿卜他們有許多種類”“那么為什么蘿卜與蘿卜的葉子顏色不一樣呢？”我打破砂鍋問到底，“那是因為葉子將營養輸送給了根，”我這才恍然大悟，原來這就是蘿卜的奧秘呀！

　　在生活中學習，你就會發現更多有趣的知識，讓我們一起在生活中學習。

　　從生活中學習作文 20

　　學習是陽光，可以驅走心中的陰影。

　　學習是雨露，可以滋潤干燥的心靈。

　　學習是陽光和雨水，它撫慰著我們幼小的心靈。

　　不知不覺中，學習陪伴我走過了十幾個難忘的春夏秋冬，在又幾個春夏秋冬中，我嘗到了學習武威瓶的真正滋味。

　　學習一定很苦，尤其是考試前，學生們怨聲載道，老師花時間給我們做繁瑣的復習題，安排作業堆積如山。雖然學習很忙很辛苦，但我并不覺得累。我覺得學習很快樂。看到自己取得了優異的成績，我會想：學習是快樂的，當我經歷了很多磨難，取得了成功的時候，學習的果實是那么的甜美！

　　在緊張的學習環境中，豐富的課外活動也豐富了我的`視野。快樂的兒童節讓美麗的歌舞圍繞著我們。學生們載歌載舞，沉浸在自己節日的歡樂海洋中，組織校園春秋游。

　　在學習和生活中，我也充滿了競爭。一次又一次的選舉增強了我的信心和閱歷，也為我以后成年后的工作打下了基礎。

　　如果你快樂，你就應該學習。如果你不開心，你應該學習。你不妨微笑著迎接你的學習。因為快樂是學習的源泉。如果你不開心，一切都是空的。學習有什么意義？學習生活豐富多彩。雖然學習的五味是酸、甜、苦、辣，但快樂總是在這些起起落落的背后顯露出來。

　　從生活中學習作文 21

　　今天，是一個陽光明媚的日子，晴空萬里，陽光充足，我的心情出乎意料的好。

　　我們全家舉行了一場運動會，我們命名為—抗疫居家運動會。雖然是在家里舉行的運動會，但我們依然很激動！

　　居家運動會開始了。我們首先分為三隊：長輩隊、父母隊、兒童隊。我是運動會主持人，報幕結束后，開始長輩隊大比拼：開始一分鐘跳繩，選手為爺爺、奶奶。他們抓住跳繩，準備努力跳。“預備，跳”。我大聲喊道：“加油！加油”。我們高聲的打氣聲讓爺爺奶奶龍騰虎躍，奮力拼搏的`堅持到了最后，奶奶以120個的總數取得勝利，榮獲五個雞蛋。

　　父母隊開始，比賽踢毽子。“預備，踢”。一分鐘計時，“加油！加油”。比賽一分一秒地進行著，“停！”這次爸爸以30個取得勝利，榮獲兩個新毽子。

　　兒童隊開始，比賽掰手腕。“預備，開始”。二十秒計時，別看弟弟小，力氣比我大得多呢！果然，正如我所說，弟弟果真贏得了比賽，榮獲AD鈣奶一瓶。

　　時間如同快馬一樣，運動會結束了，雖然我并沒有取得勝利，但我不會氣餒，我會更加努力鍛煉、運動！

　　從生活中學習作文 22

　　生活中最需要自我反省，倘若你在一點自我反省一下，你將更多的，自我反省是不容易的。我此時手中拿著單，腦子里，回的差呢?我呆呆的望著單回以前。

　　初一升初二考試前的日子里，我比別人多付出了努力，終于在考試里我超長一舉奪魁，坐了初二的把交椅。

　　后來又樣了呢，俗話說的好“打江山容易，守江山難。”我那次，上課不聽講，下課下作業，更不用說比別人更努力了，還跟學習不好整天惹事摻和，老師們見我怕我退步找我談話，當耳旁風，還老師和我過不去，依舊我行我素，還玩還玩，沾沾自喜，自是，卻從放蕩中飛逝。

　　終于又的考試來臨了，我本可以松松的，我錯了，道題都似曾相識，老師們的'話，我真是后悔也來。是班主任的那句：“你該好好反省放行了。”更使我難受。

　　“叮呤……”鈴聲把我從思索中拉了回來，我想我確實應該反省了，倘若我課上聽講，題能似曾相識嗎?倘若我反省我能墮落到地步嗎?想想以前我，再想想的我，我真是變的太快了，我又很慶幸讓我失敗了，使我反省了，能改過，努力去追回我以前的時光。

　　這件事，我了道理：“你若想做，你就經常反省，不要一點就沾沾自喜，自毀前程”朋友請記住生活中最需要反省!

　　我最需要快樂。

　　從生活中學習作文 23

　　上學了！上學了！

　　那天，我起的很早，一大早，我懷著激動的心情拉著媽媽的手往學校走去，當我走出小區的大門口時，樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫著，仿佛它也知道今天我要上學了。下了車，當我和媽媽來到學校門口時，映入我眼簾的是，高高掛在校門口的`那幅大大的紅色的橫幅，上面寫著“歡迎新同學們的到來，祝你們學習進步！”門兩旁站著許多老師和同學們，他們站的非常整齊，而且他們還彬彬有禮的說著“老師好！同學們好！”校園里到處是歡聲笑語，我好開心啊！

　　看著媽媽離去的背影，我快步來到教室門口，看到教室里已有很多的同學了，他們在說說笑笑，相互的問候著。像多年未見的的老朋友一樣。這時進來一位老師，面帶微笑、步伐輕盈的走進了教室，同學們很快的安靜了下來，她就是我的班主任黃老師。

　　開學典禮開始了，老師把我們帶到了大操場，首先舉行了升旗儀式，校長發言等等。結束后，回到班里吃早餐。

　　坐在這寬敞而美麗的教室里，我知道新的學習生活開始了，在新學校里，就要有新的表現，我會在今后的學習中更加努力，爭取考出好成績。

　　從生活中學習作文 24

　　一到周六，媽媽騎著小綿羊送我去學習時，總要出題考考我。

　　這天，媽媽就跟我玩起了“車牌算式”游戲。一聽這名字，估計大伙dou一頭霧水了。其實這個游戲的玩法非常簡單：只要用路上來往的車牌號碼列出算式來考考對方就行了，至于加減乘除的位置隨你擺放。比如車牌號“浙CLK1015”，媽媽就出了一道超級簡單的10+15的'算式，我毫不猶豫地回答：“25”。看見車牌“浙C7725B”出了77-25的算式，“52。”我笑瞇瞇地回答：“媽媽，太簡單了，小菜一碟啊!”媽媽笑著說：“別急，現在只是熱身而已。”

　　“浙CQS971，9×7+1等于多少?”

　　“64。”

　　“浙C801Q5，80×1×5又是多少啊?”

　　“400。”

　　“哈哈，媽媽可別想難到我!我也給您來題。”剛說完，旁邊開過去一輛白色轎車，我趕緊瞄了一眼車牌“浙CJ6N53”，我笑著說：“媽媽，請聽題：6×5÷3等于多少啊?”“10嘛。”

　　說著說著，我們就到了目的地了。我和媽媽還有很多好玩的數學游戲，你們想知道嗎?

　　從生活中學習作文 25

　　這個星期好奇怪。已經星期二了，還是找不到學習狀態。我想睡一整天。

　　不是，此刻，該是困的時候了。我坐在窗邊，陽光斜斜地透過玻璃射進來，毫無偏見地照在我身上。冬天來了，有點冷，看到這么好的天氣，有陽光安慰我，是一種難得的享受。我有點忘乎所以，貪戀這難得的陽光。我靜靜地立起書本，慢慢埋下頭。

　　老師在講臺上吐口水，說得很開心。如果是以前，我真的.會認真精力充沛的聽課。但是，我不知道今天發生了什么，也找不到學習的狀態。肯定是因為太陽太好了。我安慰自己，不自覺的就摔倒了，眼皮開始打架。

　　突然，一聲巨響，我本能的彈了起來。站在我面前的老師臉色很難看，他的指針在親吻桌面。不用猜，剛才那聲巨響就是桌子被指針炸了。整個人一下子清醒了許多，茫然的看著老師。我很想說這不是我的本意。我無法控制地被困住了，就像鴉片癮君子一樣，控制不住自己。

　　可是老師讓我毫不留情的站了一節課，我還是無精打采，懶洋洋的。鈴聲一響，大家活蹦亂跳。以前我像脫韁的野馬一樣跑出教室，今天不在狀態，真的懷疑自己在哪里吸的鴉片。

　　這種脫離狀態的學習生活也很折磨人！

　　從生活中學習作文 26

　　唉！緊張的期末又到了。“要抓緊復習了，爭取考出好成績，不能再去外面玩了，不能看電視玩電腦了……”這不，媽媽又給我制定了“三項紀律，八大注意”。于是，我和媽媽之間那貓和老鼠似的生活再一次上演了。

　　一個星期天的早上，我從睡夢中醒來，聽見屋里悄無聲息，便一骨碌爬起床來躡手躡腳走出房間偵察“敵情”。原來，爸爸媽媽都已上班去了，空蕩蕩的屋里只剩我一人。“山中無老虎猴子稱大王。”我趕緊穿上衣褲，洗臉刷牙吃早飯，然后一溜煙跑下樓去找人玩。可是，我在樓下逛了好長時間也沒有見到一個同齡人，心想：他們都在緊張地復習迎接考試吧。我只好失望地回了家。但我還是靜不下心來，便不由自主地打開了電腦。什么！電腦竟然被設了密碼。“蒼天啊！你快來幫幫我吧！”我真是沮喪到了極點。這時，我看到了桌子上放著一張紙條，上面寫著：濤濤，你抓緊把練習卷做好，我回來后給你玩電腦。我終于拿起了那支沉甸甸的.筆……

　　當時，我邊做作業邊想：動畫片《貓和老鼠》中的那只貓怎么那么好對付，老媽的這只“貓”卻怎么總是比我這只“老鼠”技高一籌呢？

　　從生活中學習作文 27

　　我斜躺在沙發上，手捧著語文書，眼睛盯著《秋天的雨》這一頁。

　　紙上的字密密麻麻的，像是一大群螞蟻聚集在一起開大會，這些字我都認識，可是要背出來可真難。

　　媽媽建議我多讀幾遍，然后就去教弟弟做數學題，加加減減的.聲音鉆進我的耳朵，我的腦子都快炸了，書上的內容在我眼里已經成了空白，句子與句子毫無聯系。我努力把雜念拋在腦后，絞盡腦汁想把文字記住，但是那幾個字總是從我腦中溜出去。轉眼間，二十分鐘過去了，可我還停在第一句，再往下背一個字都非常艱難，我開始失去耐心，對著書開始抱怨：“為什么我還是不會背！”“背書太難了！”“我背不出。”

　　媽媽聽見了，于是走過來幫我整理思路：“一句一句背，第一句講秋天的雨有顏料，第二句黃色給了銀杏樹，第三句紅色給楓樹，第四句金色給田野，第五橙紅色---果樹，第六菊花仙子三個顏色……”我努力讓自己煩躁的心靜下來，開始跟著思路認真地讀、背。奇怪了，這時候紙上的字都變得規矩了，一個個整整齊齊地排好了隊伍。大約十五分鐘后，我流利地背了出來。

　　哇，我一下子輕松了，原來背書可不能心浮氣躁呢！

　　從生活中學習作文 28

　　現在，有些學生會覺得學習很累，作為學生都這樣覺得。在學校上課其實很快樂，可回到家，電腦與電視的誘惑，讓他們覺得做作業是耽擱時間，還不如看電視。

　　我的夢想是做一位老師，為祖國培育人才。如果未來科技發達了，我希望學習方法可以更改，讓學生愛上學習。

　　以后的'課本不是紙質的課本，而是電腦的程序，把電腦安在課桌上，而板凳離桌子有一定的距離，板凳不能移動，桌子不能移動，電腦也不能移動，這樣就可以讓學生保持視力。每天也不用背很多書，每天空手去空手回，只裝了知識回家。這樣一來，視力與長高的問題就解決了，真是一舉兩得!

　　作業也在電腦上完成，也是同樣的設備。以后可以不要電視，用電腦來代替電視，給電腦也安裝上電視的功能。而如果要玩電腦，就必須要完成作業后，然后將作業提交給老師，老師電腦自動批改后，電腦就會自動打開程序，就可玩電腦了。這樣，不做作業的問題就解決了。

　　還有學習是一種快樂的問題。在課堂上，老師可以通過學生們喜歡的方式進行傳遞知識，比如：游戲，聊天等。作業老師可以制造網頁，布置游戲，通過游戲來學習，鞏固知識。

　　讓我們快樂學習吧！

　　從生活中學習作文 29

　　不知不覺中，“學習”已伴我走過了17個難忘的春夏秋冬，我的學習生活作文。在無數個春夏秋冬里，我嘗到了學習的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的，一些愁苦的。

　　我的學習成績不是很好，處在中下游狀態。上課的時候，我總是不認真聽講，這是一個壞毛病。在學習上，說實話我并不是很努力，我總是像個碌碌無為的工作者一樣，每天過著同樣的生活。對待作業，我也是時好時壞，于是我成了辦公室的“常客”。學習態度上，我并不是很認真，有時總覺得時間很多，到頭來才意識到那些浪費的時間成了懺悔。在求學的道路上，我的折線圖像重巒疊嶂的'群山，起伏迭蕩，我的分數從來就沒穩定過，或許這正是我尋找學習毛病的所在吧。

　　學習肯定是苦的，特別是在考試前，同學們更是叫苦連天，老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復習題，布置了堆起小山的回家作業。雖然學習很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學習很快樂。看到了自己有了優異的成績，我會想：學習是幸福的，當歷盡了千辛而獲得成功時，學習的果實是那么的甜啊！

　　從生活中學習作文 30

　　學習的過程中有樂也有苦，有成功也有失敗，但學習的生涯像一片汪洋大海永遠永遠沒有盡頭。

　　俗話說：“不知苦中苦，方為人上人。”是的，如果你不肯吃苦，那么你的一生就必將注定失敗。雨后見彩虹，彩虹的美麗也是經過風風雨雨的洗滌才展現在我們眼前的，一個人成功背后就必將會有淚水，就必將會有失敗，因為失敗是成功之母。

　　對于我來說，失敗并不算什么，因為每次失敗之后我都將會從中吸取教訓，并不是因此而止步不前，因為我知道我是農民的'孩子，因為我也懂得農民的孩子只有上學這條路，因此每次我都是從哪兒跌倒的從哪兒重新爬起來，因此無論前面是狂風暴雨還是龍潭虎穴我都會勇敢的往前走，把一個個困難都克服掉。

　　學習看起來很簡單，然而我卻要比別人付出更多的努力，因為我的心中一直有一個理想，那就是走出農村，擺脫貧困。

　　不僅如此，還要付出耐心、信心和恒心，因為沒有耐心，你做什么都做不好，沒有信心你做什么都不會成功，沒有恒心你就達不到畫神入化，、下筆成章的境界，因此耐心、信心、恒心是支撐我努力學習的精神支柱。

　　學習的生涯雖然是殘酷的，因為面臨的是優生劣汰，因此大家一定要努力，努力，再努力，把成功之歌譜寫得更加壯麗。

　　從生活中學習作文 31

　　小時候，我是個手很拙的笨小孩，而老媽則心靈手巧。在醫院，她特別擅長打針，是醫院里的工作能手；在家里，她特別擅長做飯，是家里的`全能煮婦！于是，我就開始跟著老媽學手藝。可能是我屬狗的緣故吧，我特別喜歡吃包子，所以我下定決心，要跟老媽學做包子。和面、發酵、剁肉，萬事俱備，立馬動手！我學著老媽的樣子，先擰下團面粉，在手心搓成個圓，在桌上壓扁了，再用搟面杖碾壓面團。老媽搟的面皮又大又圓又薄，像張玉色的荷葉。再看我壓的面團，已經變成了長方形，活像塊黑板擦！唉，技不如老媽啊！于是，我毫不猶豫地拋棄了自己的“黑板擦”，搶過老媽的玉色荷葉，開始往上面放肉餡兒。我用勺子舀了大塊肉餡兒，堆在面皮上，然后學著老媽的樣子，將面皮點點地聚攏。由于我太貪心，肉餡兒放得太多，結果皮包不住肉了！于是只得再加張面皮，最終做成了個肉餅！

　　第個包子，以失敗告終。于是，我停下忙碌的雙手，仔細觀察老媽怎樣包包子，然后再動手嘗試。第二個，第三個……我終于學會包包子啦！

　　學習，讓我嘗到了成功的喜悅！

　　從生活中學習作文 32

　　今天，我們剛上完了公開課，正在聆聽莫老師學習生活的教導。

　　起先，莫老師要我們整理儀容。當少先隊員的同學來檢查時，我們班竟會有大部分的同學沒戴紅領巾，被少先隊員登了好幾分。莫老師非常惱火說：“沒戴紅領巾的同學給我出去站著。”有將近十位同學出了教室，我們一聲不吭，教室似乎連掉根針都聽得清，整個教室里彌漫著一種令人窒息的氣息。現在，莫老師開始追究責任：“每組的組長還有今天的管家團隊，你們的`工作沒有做好。”這些同學都一一地站在了講臺上，有點尷尬。莫老師先讓這些同學下去，自己講起了生活之道。莫老師在黑板上畫了個生活，然后說：“從一年級到了六年級，連紅領巾都戴不好，怎么到初中？到了初中就會被人恥笑。”莫老師很嚴肅地說。我想：“生活就應該注意自己的儀容和整潔，這才叫生活。”

　　后來，莫老師教我們如何寫生活中的作文。莫老師說：“今天的公開課同學們都表現得不錯。在寫議論文時，公開課的老師有一點沒講，那就是在寫議論文時要寫打比方。”莫老師接著說：“寫作文就要大刀闊斧的修改，這樣才能修改出水平，寫作能力才有所進步。”

　　這次的聆聽莫老師學習生活的教導之后，我會在生活中做得更好。

　　從生活中學習作文 33

　　吃過晚飯，走進自己的房間，輕輕地關上門，打開臺燈，拉上窗簾，坐在椅子上，于是就又開始了我的夜晚生活。

　　望著書桌上那一摞厚厚的書，什語文資料，什么數學試題，什么英語專項實踐……多的數不清。順手拿來一本數學試題，看到上面密密麻麻的數字，頭腦頓時變得那樣的.遲鈍，于是便把數學試題扔到了一邊，又拿來一本英語專項突破，翻開幾頁，看到上面的那些語法，感覺竟是那樣的無聊，便又拿起語文資料，看到上面有幾則笑話，如果是在平時，一定會笑得我肚子疼。可是今天我卻覺得這幾則笑話根本就沒有什么好笑的。

　　我又打開書包，拿出了作業本，想寫點作業，可是翻翻作業本，拿起筆來，盡管時間一秒一秒的溜走，我的本憶上卻很長時間都沒有見到一個字。看著那一大的作業，我竟然有勇氣不做了。大概是因為今天是星期一的晚上吧！

　　我站起身來，推開椅子，拉開窗簾，打開窗戶。晚風輕輕地吹著，感受著陣陣的涼意。我抬起頭望著天空，滿天的繁星是那樣的明亮，給漆黑的夜晚增添了一些光明。

　　突然，我看到一顆流星在我的眼前飛過。聽姐姐說對著瀏覽許愿，愿望就一定會實現。于是我就對著瀏覽說出了我的愿望。但是我也知道，它也不過是一種說法而已，要實現自己的愿望，還要靠自己的努力和拼搏。

　　我關上了窗戶，又一次拉上窗簾，爬到了床上，縮進溫暖的被窩，漸漸地，我進入了夢鄉。

　　從生活中學習作文 34

　　如今，我已經邁進初中的大門，不知不覺六年的小學生活轉瞬即逝了。想想朝夕相處了六年的老師和同學，就這樣分別了，說實話，心里還真有一份留戀和不舍。

　　記得上一年級的時候，我背著新書包來到學校，看到了一張張洋溢著幸福微笑的臉龐。當時我巴不得走過去和他們玩一場，卻被媽媽硬是領進了一間大屋里，里面有好多的小朋友，還有一個老師。媽媽和老師說了幾句話就走了，把我自己留在了那里。后來，我在這個陌生的`環境里日漸地熟悉著，成長著。

　　這六年也少了老師的諄諄教誨。老師教導我們不僅要好好地學習，還要好好做人。一次次，老師在燈光下批改著我們的作業；一次次，老師冒雨把我們送回了家；一次次，老師用洪亮的聲音為我們朗讀課文……

　　這六年當然也少不了同學之間的爭吵，但風雨過后總會是一片艷陽天，吵過之后彼此相視一笑，無論多少矛盾和隔閡便會全部化解，同學們又和好如初。

　　在這六年里，更體現出了我們的團結，體現出了我們的合作，這集中地體現在一些集體活動中。記得有一次學校舉行拔河比賽，我們班信心十足地上了場，結果卻是連輸三場。那一刻我們班的同學們都落淚了，為了集體榮譽我們都落淚了，并且在淚水中寫下了堅強。

　　我們現在都進入了新的班級，又將和別的暫時陌生的同學同窗三年。但愿我們的友誼彼此能夠永遠銘記。再見了，母校！再見了，親愛的老師和同學們！愿我們的明天會更加美好！

　　從生活中學習作文 35

　　風吹落了桌上的一摞學習資料。無奈的嘆口氣，我順手拿過一本數學參考書，想找點題做。可又看上面那些密密麻麻而且有十分無聊的數字，我的頭又大了起來。于是，我又把它扔到了一邊。

　　倚著被子躺在床上，聽著里屋父母和來串門鄰居的笑聲、說話聲，我感到十分的煩躁。好想去一個清靜的地方。想拿出一本校刊來緩解我煩躁的心情，無奈，我想起我還有一些作業沒做完，于是，我又拿起了筆，可是，心里卻很亂，寫不了幾個字就停下了。我索性不做了，心想，明天早起一會兒再做吧。

　　走到窗前，看外面漆黑的夜。抬頭望向天空，很多顆星星掛在天上。再往東邊看，是一團清冷的光輝，那是月亮的。月亮還沒有升高，被東邊的墻擋住了，只顯出了這凄冷的光。看著這夜，腦海中那一件件往事就像一片片花瓣浮出了水面，我不禁想起了上小學時。

　　在我上小學時，成績還算是不錯的.。那時候的我，根本不知道什么是壓力。可現在我的成績一落千丈。特別是數學，每次考完事后，我都不敢看那少的可憐的分數，更不敢看數學老師那嚴厲的目光。唉！我也不想這樣。是因為自己不努力，還是因為老師的講課方式我不能適應或是別的原因？難道我就應該這樣墮落下去嗎？……

　　月亮漸漸的升高了。我爬到床上，關燈睡覺。月光灑了進來，給地面和屋內一切事物渡了一層柔柔的光。伴著這光，我進入了夢鄉，但愿明天的我，會是一個好的心情……

　　從生活中學習作文 36

　　“人生有許多難關廳過，自古是學關（學習上的難關）最難！”面對學習上的苦與樂，我有一肚子的話要說。

　　老師的批評是最大的'苦。這也是所有人都懼怕的一件事情，甚至在批評過后還會指責老師。但是，請仔細地想一下吧，有時候老師的一些逆耳忠言其實會使們受益一生，所以，批評之苦其實正是未來之樂啊！

　　家長的嘮叨更是使我們談虎色變。看，媽媽又在用她那三寸不爛之舌絮叨著，讓你仿佛鉆進了蜂群之中，腦袋都大了。但是，請仔細地想一下，有時候父母的一些警告會使我們更加地努力，所以，嘮叨之苦是理想之樂。

　　面對著沉重的學習負擔，有的人又在抱怨：今天的作業太多了，都快被壓死了。最近，我也有些快要支撐不住的感覺。但是，細想一下，如果沒有作業，我們就會對自己松懈下來，就會無法好好學習。所以，學習之苦是成績之樂。

　　升入初中后，需要學習的知識逐漸變多，有些知識根本就無法消化，所以這些科目的成績便成直線下滑的現象。甚至有的同學堅持不住了，干脆自甘墮落，聽天由命了。但是，請用腦袋好好地想一下，沒有知識以后，我們該如何在這個發展如此迅速的社會上生存？所以，知識之苦是人生之樂。

　　有苦才有樂。只有能吃苦，肯吃苦，愛學習，你的人生道路才會充滿著無限的光明，那快樂的大門也才會永遠為你敞開著，所以，享受現在之苦吧，因為只有這樣你才能去成就未來之樂！

　　從生活中學習作文 37

　　在學校里和同學玩耍，時間過得很快，可做考卷的時候，時間猶如烏龜般慢慢地爬著。作業繁多，這我認了，可是一到考試前夕，這個作業量和做試卷的頻率及所攀升，實在讓人受不了。

　　別以為考試剛過，作業少。那你就想錯了。一旦你寫錯了什么題，又沒表揚卡。這時你的筆芯會用的非常快，鞋子寫到手抽筋也不是不可能的事。萬事皆有可能！在學習時，一定會有老師來教導你，但不一定是長輩級的，也有可能是平輩，甚至有可能是晚輩。孔子曰：“三人行，必有我師焉。”這種事情經常在我們班發生。

　　在一次上課，我們上每周一詩。我們請“小老師”給我們上課。他們也會學著老師的樣子走上講臺，打開演示文稿，然后有模有樣的`領著我們讀書。有時候，他們自己也準備的不夠充分，連他們也會讀錯個別字詞，最后便會惹得我們哄堂大笑。他們在上課時，都有著自己的獨特的風格。有的先讓我們讀詩，有的先問我們誰了解作者，還有得先問我們那些較生疏的字詞的意思。看來他們對古詩的注重點各不相同。我想：這樣不同的方式會造就在某方面的強項。我得學習我不擅長的那個方面。最后“小老師”也會不約而同地讓我們試著讀或背。這樣一來，對我們記住這篇古詩非常有幫助。并且上課也非常生動，相信再多給他們一些機會，他們一定會做得更好。

　　這就是我的學習生活！是不是非常新穎，獨特呢？

　　從生活中學習作文 38

　　這周好奇怪，都已經星期二了，還是找不到學習的狀態，整天渾渾噩噩的想要睡覺。

　　這不，此刻，正是睡意正濃的時候。我是坐在靠窗戶的位置，陽光透過玻璃斜射進來，不偏不倚的照在我的身上。冬天來了，有點冷的時節，能夠看到如此好的天氣，還能正好有陽光來撫慰，越發覺得這是難得的享受了。我有點忘乎所以的貪婪起這難得的驕陽了，悄悄的將書立了起來，慢慢的把頭埋了下去。

　　老師正在講臺上唾沫星子四濺，講得不亦樂乎，若是在往日，我確實會精神抖擻的認真聽課。可是，今天不知道怎么了，怎么也找不到學習的狀態，肯定是因為陽光太好。我邊自我安慰，邊不自覺的趴了下去，眼皮也開始打架了。

　　突然，一聲巨響，我本能得彈跳起來，站在我面前的老師，臉色特別難看，手里的教鞭正和桌面親吻著。不用猜測就知道，剛剛那聲巨響是桌子挨了教鞭的爆炒。整個人一下子清醒了不少，有點不知所措的看著老師，好想說這不是我的本意，我是不受控制的`困，就像生病的人一樣，控制不了自己。

　　可是，老師毫不留情的讓我站了一節課，我依舊是打不起精神的，懶洋洋的。下課鈴一響，大家都生龍活虎的，換做以往我也如脫韁的野馬飛奔出教室了，可今天就是不在狀態，渾渾噩噩的，真的懷疑是生病了。

　　這不在狀態的學習生活也是挺折磨人的啊!

　　從生活中學習作文 39

　　學習，主要能分為兩種。一種，是在生活中，還有一種，是在書中。可是，近幾年，卻有很多人不重視生活中的學習，從而是造成了許多令人哭笑不得的“笑話”。

　　先給大家講一個故事吧：從前，有一個秀才下鄉，一條水溝擋住了他的去路。他不知所措，趕緊拿出書來，仔細翻看。可是，10分鐘過去了，20分鐘過去了。可無論怎樣，他都找不到過溝的方法。一個好心的農民提醒他，跳過去就行了。于是這個秀才立馬來了個標準的立定跳遠，可最后還是跌入溝中。那個農夫說不是這個跳法。說完，他后退幾步，開始助跑，到溝邊時，單腳起跳，一躍而起，輕輕機松地跳過了溝。那個秀才看了，埋怨道；“你單腳起步，應稱為躍，我雙腳起步，才應稱為跳。你稱呼錯了，應該說躍，不應說跳！”農民聽了，哭笑不得。

　　如果大家還不相信的話，馬謖失街亭就是現實生活中一個適生的例子。《三國演義》中諸葛亮命馬謖守住街亭這一軍事重地。馬謖熟讀兵書，想要在山上安營扎寨，想要“置之死地而后生。”但是，他面對的'是魏國的二十萬大軍。所有士兵都被漫小遍野魏軍嚇了。最后，他的幾萬大軍只剩了幾個小兵逃回了漢中馬謖因為一時的麻痹大意，不但失了性命，還影響了整個大局。

　　現在，就讓我們在念好書的同時，也重視起生活中的學習，不要讓這類“笑話再發生了。

　　從生活中學習作文 40

　　周恩來有一句名言那就是“為中華之崛起而讀書”，而我并沒有這么遠大的理想，更何況中華已經崛起了，所以我的理想就是：為感謝我的生活而學習。

　　我的這個學習指的是學習鋼琴，為什么呢？因為爸媽在我的鋼琴上花費了不少精力，金錢和時間，精力和時間是指在鋼琴上監督我，因為我總是不認真彈琴，總是彈著彈著就不彈了，然而金錢呢，大家也都知道一節鋼琴課就要幾百，一架鋼琴就要幾萬，才學了一年的時間我們家就只是為我，就花幾萬塊呢！所以對我們這種小康家庭來說，這是一大筆錢啊！然而我爸媽小時候都是想學都學不到的啊！于是他們將他們的愿望寄托在了我的身上，我要為我現在的生活，和爸媽的'愿望而學習鋼琴。

　　我這個學習指的是學校里的學習，像爸爸媽媽以前大部分的人都是沒錢上學的，而我們幾乎人人都可以上學，所以我們是幸運的，我們要珍惜現在的生活，不能以懶散的態度對待生活，應該以樂觀，向上的精神對待我們的學校，我們的知識，不應該厭惡學校，因為它給予我們知識，退一萬步來講，你大部分的朋友是不是都從學校里交來的？答案是；是的。所以說，看在朋友的份上愛學校吧！

　　學習是我們沒一個有條件的人必須經歷的事情，但是如果沒有條件，學校就只是一個夢，所以珍惜現在的生活，現在的學習吧！

　　從生活中學習作文 41

　　光陰似箭，轉眼間，我已經是一名六年級的學生了。因為我的刻苦努力，所以取得了較好的成績。一路走來，我對學習也有了新的認識。

　　首先要養成不懂就要問的'習慣。在學習的道路上，我們不會一帆風順，每個人都會遇到挫折。這時我們不應該放棄，而是要謙虛地向他人請教，把不懂的問題搞明白，這樣才能取得進步。

　　接下來要談的是認真。相信大家對這個詞都不陌生，認真是什么？認真是心無雜念地把精力放在一件事情上。在生活中，不但做事要認真，學習也要認真。聽課時要認真，做題時要認真，思考時要認真。因為你只有認真了，才能取得好成績。

　　然后是要適應學習環境。在學習時，我們身邊總會有一些不遵守紀律的同學，在這樣的環境中，我們該怎么做呢？這時我們要適應嘈雜的環境，排除外界的干擾，把精力投入到學習之中，這樣才能提高學習效率。如果你聽見別人說話，也想隨著他們一起說，心不在學習上，那么學習也不會有效果。

　　最后要說的是目標。我們在學習的每個階段都應該給自己定個目標，我也不例外。我現在的目標是想讓學習成績更進一步。所以我要做到上課認真聽講，積極回答問題，做好筆記。只有這樣，我才能完成我的目標。

　　同學們，為了美好未來，讓我們一起努力吧！

　　從生活中學習作文 42

　　每個人的成長都會經歷不同的學習生活階段，從幼兒園，小學，中學，甚至是大學，這些階段都有不同的的學習經歷令自己印象深刻。讓我印象最深刻的是高中的那一段學習生活的經歷。

　　經歷過高考的人大多數都會說，高中的生活是多么的枯燥、辛苦和緊張，每天都要一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事，外加上家長和老師在耳邊的循循善誘，真是沒什么快樂可言。可我卻不這樣認為，我覺得高中三年是我永生難忘的最有意義，也是最快樂的三年。從上高中開始，我更堅定了以后當一名人民教師的.愿望，為了實現這個愿望我更努力地學習，因為我知道我的理想離我只有一箭之遙了！在高中的時候，同學之間會因為一道題爭得面紅耳赤，也會為解決一道難題歡呼雀躍。高中三年我擔任團支書和數學課代表工作，同學們有什么煩惱會向我傾訴，數學上不會的題向我請教，而我也會很高興地去幫助他們，因為我知道不久的將來我也會是一名傳道授業解惑的教師！到了高三學校沒有因學習任務緊而取消體育課，因此我和同學們在體育課上總是能盡情地揮灑汗水，無論是乒乓球對打，還是滑冰場上的你追我趕，亦或是足球場上的你爭我奪，都留下了我暢快淋漓的笑聲。

　　這種幸福的感覺總是會出現在我的夢里，在夢里我一遍一遍地重溫我高中的學習場景。感謝高中三年的學習經歷，它讓我感受到了濃濃的化不開的親情和友情。

　　從生活中學習作文 43

　　人們常說：活到老，學到老。我也認為學習應該貫穿人的一生。

　　我是—個愛好學習的人。我從來不以學習為苦，因為學習使我增長知識、開闊眼界。

　　學生時代大家都是以學習為主要任務，而我也總是把學習放在第一位。還記得高考前的一天，爸爸下班回家，買了許多我愛吃的零食，并叫我去吃。可當時我正在做—套數學模擬試卷，因為過于專注，沒有聽到爸爸叫我。爸爸一連叫了幾聲》，最后干脆端著盤子到我的臥室。當他看到我正在認真做題時，他立刻停下了腳步，端著盤子在臥室門口站了半個小時，直到我完成一套卷子。我松了口氣，他也松了口氣，我被他嚇了—跳，他只是看著我笑。

　　我是一個很要強的人，尤其在學習上，總要跟別人爭個高下。其實這一點很不好，常常讓許多人覺得我“殺氣”太重，不好接近。在這方面，我自己的'壓力也是很大的。爸爸很理解我，也很心疼我，常常開導我，可是我就是改不了這個毛病。

　　后來，老師拿了幾本社交心理學方面的書給我，說是給我的特別學習任務。我一開始沒興趣，看了之后就停不下來了。那幾本書幫我糾正了人際交往中的毛病，也讓我知道了學習不只是學考試的東西，世上的所有事都可以學習。

　　所以，我認為學習應該貫穿人的一生。畢竟，金無足赤，人無完人。

　　從生活中學習作文 44

　　車來車往，人來人往，城市的喧囂，似乎都與沉悶的學習格格不入。

　　學校里，飯桌上，街道中，無一不有埋頭苦干的學生，他們為了未來而奮斗，他們為了成績而努力，但堆積如山的作業已把他們囚禁，生活像一座地牢，囚禁著他們的身心，束縛著他們的自由。

　　沒錯，人不能不學習，但過度的學習卻只會讓你變成機器。

　　每天走在去學校的小路上，你是否又低著頭，沉迷在書中？每天中午走在林蔭小道里，你是否又在思考問題？每天傍晚走在街道中，你是否又在想著作業？當你清晨走在路上時，你可會放下書本，抬頭看看空中飛翔的小鳥？當你走在林蔭小道時，你可曾去看看道旁的小樹？當你傍晚走在街道中時，又會發現漫天美麗的紅霞嗎？

　　一個人的生活沒有學習叫荒廢，但只充滿學習的生活堪比報廢。好比一只猛獸，它除了擁有高超的'捕獵技術能讓自己吃飽之外，它還能做什么？沒有動物敢靠近它，它一天到晚只有捕獵、捕獵，它只學這個本領。現在的我們倒有有幾分相似，日夜不斷地學習，但卻從沒有停下腳步去好好的觀察周圍的事物。

　　難道生活本該如此？不，不是。

　　生活是豐富多彩的，其實生活中有朋友有歡樂還有很多很多。你可以看見向日葵張開笑臉，你可以與同伴們逛街、談心，你可以到森林中感受自然的美妙，你可以與小孩子們開開玩笑……

　　放下你手中的練習吧，騰出幾分鐘供自己玩鬧，不要累了自己，不要成為機器，愿你永遠是個小孩子，愿你的生活不再只有學習。

　　從生活中學習作文 45

　　生活，豐富多彩。在五彩繽紛的生活里，有了學習，才能把生活填充得更精彩。

　　也許，你會感到奇怪，學習不是一件很枯燥、很累的一件事嗎？有的時候，我也是這么想的。記得在小學的一次寒假里，我在放假的前幾天就奮筆疾書的寫作業。不到一個星期，我的作業就寫了一大半，又過了幾天，我就把作業寫完了。

　　寫完后，我很開心。我一個勁的玩，玩的倒挺痛快。可后來，就不太好了。我似乎每天都在會日子，似乎每天的生活都在三點中度過了，每天的生活除了吃飯、睡覺就剩下了看電視、練書法、看電視、玩電腦中度過了。就這樣，我每天都查著日歷，希望快點過年。過了幾天，父母親告訴我，其實什么事情做快并不是一件好事，需要掌握它的時間性。我聽了父母親的一番教導，我混沌初開。

　　于是，我又進入了學習中，每天即學習，又玩耍，就這樣進行下去，我感到很充實。

　　其實，如果只有著一個例子，也不是能證明一切的。還有一個事情是我親身經歷的`。

　　在一次期末考試前，我每天都要學習到很晚，每天，在學習和書籍的海洋里，雖然每天都非常累，但是，我卻感到很快樂。因為，每天，我都在充實著自己的生活。學完后，雖然很累，但是我可以很快的進入夢鄉。第二天，我又可以精神抖擻的去上學。不久后，我考了一個還可以的成績。雖然不是前幾名，我

　　這是我親身經歷的事，所以，我才想說：生活因學習而精彩！

　　從生活中學習作文 46

　　“滴答，滴答。”鬧鐘在耳邊煩人地轉著，望著一旁成堆未完成的作業，不覺一陣頭大。

　　如今六年級的學生就是苦，什么《沖名校必備》，《100個挑戰IQ難題》的輔導書已成為我們的枕邊書，每天更是忙來忙去的。早晨賴在床上不想起來，也又不得不睜開惺忪的雙眼。穿戴、洗漱完畢還要背上沉重的書包，拖著舉“步”難行的腳一下一下地去上學。到了學校就要“spring、spring。”地讀著。一天下來，再也沒有什么精神了，幾場考試就已損壞了好幾個腦細胞。哎，真是無法用語言來形容......

　　作為一名六年級學生，我是真真切切地體會到了作為一名六年級學生的極大苦衷。學習計劃排得滿滿的，沒有那一丁點兒的'徹底放松，整天除了讀書就是考試，除了考試就是做練習，除了做練習就是------不，還是讀書，考試，做練習。那語、數、英三門主課已成為了我們學習生活的主要旋律了。要說現在我最希望什么，那就是給我們徹底放松兩天，還要沒有作業！但是，這肯定是就是癡人說夢，異想天開，離我們的這個日子到來還有兩個月呢！所以學習生活依舊緊張得讓人每天不得松一根弦。

　　是啊，緊張的學習生活是得讓我們每天不得不繃緊腦中的那根弦，提起精神去面對每一天的學習，我們明白離我們徹底解放的那一天僅剩兩個月了，所以學習生活雖然緊張，但是它也會給我們帶來一個快樂的并且沒有壓力的假期！

　　“滴答，滴答。”鬧鐘仍追隨著將去的時間。

　　從生活中學習作文 47

　　我是一個內向的女生，經常喜歡在比較安靜的地方。自然我學習的地方也比較安靜。我喜歡學校圖書館的閱覽室，在那里我可以盡情瀏覽自己喜歡的書籍和報紙，關注最新的新聞，這樣我就可以隨時跟上時代。我也喜歡一個人在陽光明媚的日子里，抱著一本喜歡的書，躲在校園的一片草坪后面，認真的看文章。有時候看書的時候會插上耳機聽一些輕柔的旋律。

　　這是我高一最舒服的學習生活。我可以隨心所欲，每天做自己喜歡的事。這個時候，我常常覺得自己活在夢里，因為在這之前，我的學習生活充滿了無聊。記憶中至今記憶猶新的是初三的學習和生活。當時我很勤奮。我每天早起，早上去教室看書。我晚上總是睡得很晚，總覺得有很多寫不完的作業。我的數學很差。每次熬夜，我幾乎都做數學作業。有時候，我做完一道題，幾乎是一點點。經常忙完一天，躺在床上，腦子里只有書。那時候的學習生活讓我感到壓抑和疲憊，幾乎沒有閑暇看課外書，更談不上享受。

　　和現在的生活相比，我發現學習不僅僅是學好課本，更重要的是拓展課外知識，開闊視野，提高內心修養，以舒適悠閑的'心情學習，讓學習生活變得輕松。只有擁有了良好的學習狀態，才能為自己找到良好的學習環境，從而為自己創造豐富多彩的學習生活，在良好的學習生活中放松身心，在快樂的學習生活中提升自己的內在修養，做一個快樂的讀書人。

　　從生活中學習作文 48

　　你累了嗎？每個人都有精神抖擻與無精打采的時候，每當你累的時候，你會怎么做呢？在打球后全身汗流浹背，非常不舒服，就會想沖個冷水澡，讓身體清爽些；當段考逼近時，為了佳績就會埋頭苦干，將書本塞進腦里，就想喝杯熱茶提神醒腦；抒壓的方式因人而異，只要“適合自己”都是最好的方式。

　　我喜歡在暖烘的陽光下，吹著徐徐的微風或做、或站，閱讀著報章、雜志或小說，頓時讓我將所有的煩惱拋到九霄云外，心情隨著書中的情節高潮迭起，這真是人生的一大享受哇！

　　但一碰到考試，某些課程會使我頭皮發麻、臉色鐵青，深怕讀的不夠仔細無法得高分；此時爸爸就會幫我準備營養食品，讓我補充腦力，這就像送了我一把“知識寶庫”的鑰匙，讓我通行無阻，迅速的完成師長們給的使命。

　　我真的很幸福生長在這個無憂無慮，生活又非常和諧的家庭里，父母很重視我及哥哥的教育，每天空閑時都會陪著我們讀書或聊天。父母總是耳提面命的`提醒我們，讀書的好處及重要性，所以我覺得最“累”的人應該是我的父母親。

　　成功的果實不會平白從天而降，因此要靠自己細心努力的灌溉，“一分耕耘，一分收獲”無所懈怠。所以當我累的時候都會提醒自己打起精神，成功就在不遠處，我要當個會提醒自己累的時候，要打起精神的“快樂讀書人”。

　　從生活中學習作文 49

　　今天是居家隔離的第五天，也恰好是星期日。我們一家睡到自然醒，吃過早飯，媽媽說要蒸饅頭。我聽完后連蹦帶跳地說：“媽媽，我要和你一起蒸饅頭。”媽媽說：“好呀。”

　　媽媽答應了，我高興得像一只瘋狂的兔子。

　　話不多說，說干就干。這時媽媽當上了總指揮。媽媽說：“鮮酵母在冰箱里拿一塊兒來，再舀點兒溫開水，把酵母溶到溫水里”。我手忙腳亂地執行媽媽的命令。接著馬不停蹄地去找面粉和盆子，面粉在哪里呀？那不就在你身后嗎？你眼睛長哪兒了？頭一次做飯，誰知道東西都放在哪里呀？我笨手笨腳地把面舀上。然后小心翼翼地把面和好。問媽媽開始“蒸吧。”媽媽忍不住笑了，說：“我平時真是把你寵壞了，還沒醒好面呢就開始蒸。”聽了媽媽的話，我不好意思地笑了笑。然后把面蓋上蓋子放到太陽底下醒面去了。

　　寫了兩個多小時的作業。面醒好了，媽媽又教我怎樣揉面，把面團做成饅頭的形狀。這時候我已經感覺累的像一灘泥一樣，一動不想動。把饅頭醒了十分鐘后。媽媽幫我把饅頭放進鍋里。我真擔心，蒸了一堆硬石頭。(奶奶以前蒸過這樣沒醒的饅頭)。過了半個多小時。終于開鍋了，就在這時，一股熱氣迎面撲來熏得我睜不開眼睛。一個個白饅頭像胖娃娃一樣，正咧著嘴對我笑。好像在說：“謝謝你把我做成白饅頭”。

　　午飯，大家吃得特別香，也特別飽。因為這是一頓很特別的.飯。這頓飯給爸爸媽媽帶來了快樂。我為自己的成功而自豪！今后，我要做更多使我們全家快樂的事情。

　　從生活中學習作文 50

　　日月如梭，歲月如流，轉眼間一個學期即將結束，我們將迎來一場“重量級”的考試。

　　回首我們剛進入初一的時候，突然之間增加了許多新學科，使我們不禁變的手忙腳亂，即使你上課認真聽講了，那也未必就能學好，必須要鞏固復習，否則你上課再怎樣認真聽講，那成績也未必能突出，所以我們要經常剛復習，為以后的學習來打好基礎，就好比蓋一層樓一樣，底層不穩定，蓋多少層也都是功虧一簣，所以我們做什么事都要先打好基礎。

　　當然，在即將過去的一年里，我也學會了不少知識，豐富了我的大腦，更重要的'是，我學會了怎樣合理安排時間，同時也擁有了屬于自我的學習方法，當然，我也明白，初一時我并沒有十分努力的學習，自主學習時也只是心不在焉，三心二意，看書也只是個囫圇吞棗，所以沒有打好基礎。可是我相信經過自我的不懈努力與拼搏就必須會成功的。

　　回首這一學期的點點滴滴，我們學會的真是太多太多，我們將要在不久的將來升入初二，我們面臨的是更高一級的考驗，坎坷不平的路，總有一天會成為寬廣而光滑的大路。

　　在初一打好基礎，以后的學習也隨而變得簡單、容易，倘若初一就被這一個個絆腳石所絆倒，那么以后豈不是更難爬起。

　　一年僅有一個春夏秋冬，春天你會被那苗條的柳枝葉所迷惑，夏日你會被這炎熱的大火球所吸引，秋天你會為這落葉而嘆息，冬天你會被那雪花掀起你童年之樂。這一系列的問題都是一顆顆絆腳石。所以我們應當從初一打好基礎，不被這絆腳石所絆倒。

　　從生活中學習作文 51

　　聽說學校要上課了，而且還是面對家里的電腦屏幕上課，我既興奮又有點小緊張。興奮的是我們學校終于開始上課了，我又能見到許久未見的.各科老師，緊張的是我有點害怕自己不適應這樣的上課方式。上網課那天，我早早地起床，洗漱好，吃好早飯，就端端正正地坐在電腦前等待。哎，時間到了，我迫不及待地點進去。屏幕立馬出現在我眼前，我立馬調整了一下坐姿，整了整衣服，滿心歡喜地等待著與老師見面。哎，怎么沒有老師，原來不是老師現場直播的，我稍微有點失落，但還是馬上提起了精神，跟著微課開始學習。

　　第一節語文課還算順利，第二節課是體育課，可是離上課時間都過了十多分鐘了，我還是沒有點進入“課堂”，我有些著急，忽然，我看到了右上角一個類似刷新的符號，滿心歡喜地點擊了一下，心想：哈哈，真是機智如我，只要刷新一下頁面就可以了，嘿嘿，我真是太聰明了。可是當看到頁面上的字時，我的笑容漸漸僵住了。只見電腦屏幕上顯示著大大的一句話：啊哦，網頁似乎崩潰了，請再刷新嘗試吧。可是連刷新十幾次，我永遠都只看到這句話。我的額頭上漸漸滲出了層層的冷汗：這樣子的話，媽媽肯定要批評我的。果不其然，媽媽批評了我一頓，批評完之后立馬對網頁進行研究。結果顯示：網頁真的崩潰了！不只是我一個，全班同學甚至所有人都點不進去。誒，被媽媽白批評了。

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