過河優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的過河優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
過河優(yōu)秀作文1
星期日，我和作文班的同學(xué)一起去白羽公園游玩。
我們來到了古城墻這里，準(zhǔn)備玩“過河”的游戲，當(dāng)然，這“河”不是真的河，是想象出來的。老師把繩子扔到樹上，老師先自己過一下。老師說:“只要我來過河，樹枝不斷你們就能玩了。”結(jié)果老師“唰”一下就過去了。有一位同學(xué)說:“老師你有幾噸？”老師笑著說：“坦克多重我就多重。”全部人都笑了。
大家開始“過河”了。過了幾人輪到我，因?yàn)槲疑砀卟粔颍瑳]有抓到繩子，到了一半就滾“河里”了，有幾位同學(xué)在旁邊哈哈大笑。到了第2輪我順利地過去了，我對(duì)笑我的同學(xué)說:“接著笑，打臉了吧，你們不一定就能過河。”到了第3輪，老師又弄了一個(gè)繩結(jié)，我對(duì)后面人說:“我一會(huì)爬到那個(gè)繩結(jié)上你推我一下。”到了我，我爬到繩結(jié)上但他沒有推，于是我又滾到“河里”了。我生氣地對(duì)他說:“你就是豬隊(duì)友。”我不愿意地把繩子扔了過去，讓其他人繼續(xù)過河。
我看著一個(gè)個(gè)同學(xué)都輕松地過了河，于是我就不玩了，討厭，誰(shuí)讓我個(gè)子太低了。以后要多吃飯、不挑食，爭(zhēng)取長(zhǎng)高點(diǎn)兒，下次再玩就會(huì)很輕松了，不會(huì)再老掉河里了。
過河優(yōu)秀作文2
在一個(gè)樹木茂盛的森林里，小馬、小豬、小猴在綠油油的草地上跳繩。
小馬和小豬負(fù)責(zé)甩繩子，靈敏的猴子跑進(jìn)跳繩里，一下、兩下……。這時(shí)，小兔一蹦一跳地跑過來，看見小馬它們跳繩，很想加入，可是，一條彎彎曲曲的河攔住了它。清澈的河水嘩啦啦地流，小兔看著它們，很傷心。
小豬看見小兔那么傷心，便問道：“小兔，你想過來跟我們一起跳嗎？”小兔郁悶地說：“可是我過不去。”
聽到小兔的話，小馬它們停止了游戲，一起想辦法幫小兔過河。忽然，小猴發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一塊木板，它興奮地叫了起來：“我想到辦法了！”小馬和小豬順著小猴的目光一看，高興極了。小馬它們立刻跑過去把木板搬過來，小馬身子跳進(jìn)水里，對(duì)小兔說：“現(xiàn)在你可以過來了。”小兔使勁地拍起手，說：“謝謝你小馬。”
等小兔過來后，小馬它們對(duì)小兔說：“我們一起跳繩吧！”
最后，小動(dòng)物們?cè)诓莸厣贤嫫鹆颂K。
過河優(yōu)秀作文3
周五是我們最開心的日子，因?yàn)椤翱鞓沸瞧谖濉被顒?dòng)多多，每個(gè)年級(jí)都有一個(gè)屬于自己的游戲。
瞧，我們這周五玩得多開心啊！我們正拿著水杯闖關(guān)呢！那喝彩聲真是震耳欲聾。原來我們正在玩運(yùn)水過“河”的游戲呢！規(guī)則是這樣的：四個(gè)水杯，一個(gè)給男生，一個(gè)給女生，每人闖過面前的關(guān)卡后，把水倒進(jìn)桶里，再跑回來，把杯子給下一組。
同學(xué)們躍躍欲試，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，準(zhǔn)備比賽。只聽楊老師一聲令下，第一排同學(xué)都不甘示落的沖了出去。他們捂著杯子，生怕水灑出了一點(diǎn)。先鉆過高繩子，再跳過低繩子，然后小心翼翼地走過獨(dú)木橋，來到最難的一關(guān)——轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)圈的時(shí)候杯子要平穩(wěn)，還要一邊數(shù)著圈數(shù)，生怕什么時(shí)候少轉(zhuǎn)了，違反規(guī)則；什么時(shí)候多轉(zhuǎn)了，浪費(fèi)時(shí)間。最后把水倒入桶里，再拼了命似的往回跑，把杯子交給下一位同學(xué)，才敢一屁股坐下來休息。
經(jīng)過每一個(gè)人的接力，老師要宣布結(jié)果了所有同學(xué)全擁了上去，結(jié)果都垂頭喪氣的回來，不用看我就知道我們班肯定沒贏！果然不出我所料，（3）班以13。5厘米戰(zhàn)勝了我們班的13。2厘米，我們就相差三毫米哎！
但是，我們一會(huì)兒就又開心了起來，因?yàn)橛螒蛞钥鞓窞橹髀铮蝗辉趺唇锌鞓沸瞧谖迥兀?/p>
過河優(yōu)秀作文4
在一個(gè)萬(wàn)里晴空的日子，兩個(gè)泥菩薩便一致決定去后面的森林一起散散步，順便為主人帶回來一些樹枝當(dāng)柴用。
來到后面森林后，第一個(gè)泥菩薩看了看陰沉沉的天色，說道：“天已經(jīng)陰了，咱們趕緊回家吧，別一會(huì)兒下起滂沱大雨，我們都會(huì)變成一坨爛泥巴，走吧！”
“怕什么！”第二個(gè)泥菩薩一邊拿樹枝編花環(huán)一邊說：“不急，不急，等下起來再走吧！”
說著一陣傾盆大雨向他們“潑”來，他們各個(gè)打起傘，拿上“戰(zhàn)利品”樹枝回家。路上，一個(gè)大大的水坑里積滿了剛剛下的雨水，它們犯難了。
“真應(yīng)該早點(diǎn)走呀，你也真是的，一張臭烏鴉嘴！”第二個(gè)泥菩薩氣沖沖地說道。
頓時(shí)，第一個(gè)泥菩薩說：“這樣吧，我們用長(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝當(dāng)做橋，搭好后走過去。”
另一個(gè)泥菩薩不樂意了：“為什么？浪費(fèi)樹枝，也很危險(xiǎn)呢！”
第一個(gè)泥菩薩不管了，很順利就走過去了。另一個(gè)正猶豫時(shí)，樹枝斷了，它只好沾著水跑了過去，它漸漸地，泥一點(diǎn)一點(diǎn)溶化成液態(tài)，過了水坑后，它一看，自己已經(jīng)變成了一攤爛泥巴，真是悔不當(dāng)初。
這真是“泥菩薩后過河——自身難保”呀！
過河優(yōu)秀作文5
“哈哈哈···”隨著一陣笑聲來到了我們的小學(xué)，看見了我們班一名滿頭大汗的同學(xué)正在高興的過著老師畫的一座“橋”，同學(xué)們正在換著花樣的走過這座“橋”，你一定在想：我們班的同學(xué)正在干什么呢？你先別急，聽我慢慢道來。
游戲規(guī)則是：
1、必須以不同姿勢(shì)過這座“橋”。
2、限一分鐘想的時(shí)間，超時(shí)者棄權(quán)。
3、大聲叫者棄權(quán)。
開始玩了，老師先畫了兩條線，說：這是“橋”，老師又給我們分好組。開始玩了，第一個(gè)人是孫長(zhǎng)勇，他是慢慢地走過去的，下一個(gè)是李東岳，他是飛快地跑過去的，下一個(gè)是王德鑫，他是跳過去的，到我了，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我終于想出來了，我大步流星地跑過去，我也通過了，我的心里平靜了很多。可到了第二輪，我的心里又像放了一只小兔子一樣亂跳起來，后來我想出來了，我又通過了。時(shí)間過得飛快，這一節(jié)課在我們的'笑聲中結(jié)束了。我希望下次還做這樣開發(fā)我們智力的游戲。
過河優(yōu)秀作文6
一天，小雞和小鴨約好一起去公園里玩。
突然，一條河擋住了它們的去路。小鴨靈機(jī)一動(dòng)說：“別忘了，我是一個(gè)游泳專家呀，我可以游過去。”小雞說：“可是，我不會(huì)游泳怎么辦？”小鴨想了想說：“我可以背你過去。”說完，小鴨撲通一聲跳進(jìn)了河里，小鴨向小雞揮了揮手說：“快下來吧，不用怕的。”于是，小雞雙腿一跳，輕盈地落在小鴨的背上，小雞靜靜地抓住了小鴨的脖子。它們開開心心地過了河。
于是，他們繼續(xù)向公園走去，它們一邊走一邊說。突然，小鴨一不小心掉進(jìn)了一個(gè)坑里。小鴨用盡全身的力氣撲打著自己的翅膀?qū)ι厦娴男‰u說：“小雞，小雞，快救我上去。”小雞靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。于是，它拎起自己的水桶到河里舀滿一桶水，然后，又一搖一擺地走到坑前，把水倒進(jìn)坑里。小雞一連倒了三四次，它已經(jīng)累得滿頭大汗了。終于，救出了小鴨。小鴨對(duì)小雞說：“謝謝你，小雞；”
最后，小鴨和小雞成了一對(duì)形影不離的好朋友。
過河優(yōu)秀作文7
今天，我又去游泳了，而且還游過了河。
我和媽媽下了河，哇！人真多呀，密密麻麻，幾乎連放衣服的地方都沒有了。我先用水把全身打濕，以免抽筋。媽媽租了一個(gè)游泳圈。我就開始游了，我游呀游呀，終于到了河中間，我又回頭看媽媽，媽媽套上游泳圈，根本游不動(dòng)。我用自由泳一下子游得老遠(yuǎn)，只聽媽媽在后面說：“加油，使勁”。我最后越游越快，終于到了對(duì)岸，媽媽也終于游了過來，我們倆累得氣喘吁吁。稍做休息，就往上游走，媽媽套著個(gè)游泳圈走，我拉著游泳圈，走呀走呀，終于，走到了上游，我們就在那兒玩了一會(huì)兒，準(zhǔn)備往回游。
我和媽媽又開始游了，因?yàn)檫@邊的路線比那邊的長(zhǎng)得多，我就仰泳過去。意想不到的事發(fā)生了，我在河中間嗆了一口水，身子沉了下去，我急了，趕快往上游，終于又游上來了，別人看見了以為我不行了，都來救我，但又看我浮了起來，以為我潛了一會(huì)兒水，便一哄而散。
過河后，我們就回去了，雖然我們走了，但我的笑聲仍然回蕩在河水里。
過河優(yōu)秀作文8
一天，一只大猴子和一只小猴子要回老家看望自己的親人，它們走了一段路之后遇到了一條河，于是它們就開始發(fā)愁了:這么長(zhǎng)的一條河該怎么過去呢？它們冥思苦想了好一會(huì)兒也沒有想到辦法，正在這時(shí)候，又來了一匹馬，馬看見了它們就問:“你們?cè)谙胧裁茨兀俊毙『镒诱f:“我們?cè)谙朐趺礃硬拍苓^去這條河。”馬說:“你們想，如果在碼頭上人們想過河去別的地方，會(huì)坐什？”兩只猴子頓時(shí)恍然大悟，它們異口同聲地說:“人們會(huì)坐一條船。”當(dāng)它們知道怎么樣才能過河的時(shí)候又開始發(fā)愁了:可是我們現(xiàn)在找不到船啊！”馬說:“我們現(xiàn)在是找不到船，可是我們可以造船。”小猴子說:“我們先砍幾棵樹，然后把樹做成幾根圓木，再找來幾根繩子，最后把圓木綁在一起，就做成了一條簡(jiǎn)單的船。”它們說干就干:大猴子做圓木，小猴子找繩子，馬來綁。分完工之后，大家就各自忙了起來，過了好長(zhǎng)一段時(shí)間，船就造好了，它們就順利的過了河。
這篇故事告訴我們:不管遇到什么困難，都不要放棄，只要認(rèn)真思考，什么困難都會(huì)解決的。
過河優(yōu)秀作文9
有一天，小兔想要去河對(duì)面玩耍，可當(dāng)他走到小河邊，映入他眼簾的卻是一條平靜而美麗的小河，河水靜靜的流著。可這時(shí)的小兔卻無心欣賞這美麗的風(fēng)景，他自言自語(yǔ)：“我可怎么過河呢……？”
正當(dāng)小兔猶豫不決的時(shí)候，突然，小兔抬頭看見一只美麗的白天鵝正在小河里游泳。小兔靈機(jī)一動(dòng)，這下我可有辦法過河了，他高興得手舞足蹈，連連向正在游泳的白天鵝揮手，大聲地喊著：“白天鵝姐姐，白天鵝姐姐，你好，我想到河對(duì)面去玩，但我被小河擋住了去路，你能馱我過河嗎？”白天鵝說：“可以呀，你等一下，我馬上游過來。”小兔心里可高興了，就像吃了蜜糖一樣甜，他一邊抱著白天鵝姐姐的脖子，一邊欣賞小河美麗的風(fēng)景。
有了白天鵝姐姐的幫助，小兔很快到了河對(duì)岸，他告別了白天鵝姐姐，蹦蹦跳跳地去找他的好朋友們玩耍了。
我想我們要學(xué)習(xí)白天鵝姐姐助人為樂的精神，更要向小兔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他在遇到困難的時(shí)候不退縮，勇于開動(dòng)腦筋，找到解決困難的辦法。
過河優(yōu)秀作文10
第一輪是淘汰賽，大家都躍躍欲試，由我和翁裕科對(duì)戰(zhàn)，我們都是一本正經(jīng)的樣子，而且求勝心切。隨著老師的一聲令下，我飛快地把紙板鋪在地上，兩條腿踏在上面，接著后面的同學(xué)也踩了上來。頓時(shí)，一下子失去了平衡，大家都 東倒西歪，好不容易才平衡下來，翁裕科又把紙板遞給我，我又接著往下鋪。
對(duì)方也不甘落后，第一個(gè)同學(xué)剛鋪好，后面的同學(xué)就走了上去。但是他們也像我們一樣，一上去就失去了平衡，結(jié)果，有一個(gè)同學(xué)不小心掉進(jìn)了“河中”。最后，我們?nèi)〉昧藙倮Ｎ覀兊哪樕下冻隽诵θ荩瑢W(xué)們也十分開心，像中了獎(jiǎng)一樣。
最后一場(chǎng)是男女生大對(duì)決，是我們最后的較量，兩隊(duì)的選手都有一些緊張。場(chǎng)外的同學(xué)更是滿臉的嚴(yán)肅。我們組的龔岱青和黃乙珉害怕犯規(guī)，身體緊緊貼在一起。可是由于求勝心切，他們一不小心把一塊紙板拋出了很遠(yuǎn)，黃乙珉趴在地上夠了半天也沒夠到，急得我們直跺腳。
過河優(yōu)秀作文11
第一輪開始了，教師里充滿了歡聲笑語(yǔ)，我和隊(duì)友王梓嵐走上了講臺(tái)，拿了兩塊木板，我們的對(duì)手也上臺(tái)了，他們就是葉同學(xué)和黃同學(xué)，老師說準(zhǔn)備時(shí)，我們很緊張，而隊(duì)友卻很鎮(zhèn)定。
老師說：“開始！”我立刻把木板撿起來，等我的隊(duì)友鋪好木板后遞給他，緊接著隊(duì)友把木板鋪在地上，踩了上去，我也跟著踏上去，然后拿起木板再一次遞給他……我看對(duì)手落后了我們一段距離，我便加快了腳步，一次又一次地把木板遞給隊(duì)友，默契十足，就這樣我們勝利了。
第二輪開始了，由我和王梓嵐對(duì)戰(zhàn)，只見他屏息凝神，一臉嚴(yán)肅，是多么冷靜啊！有條不紊地鋪著木板，向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。我也不甘示弱，迅速加快了腳步，可一不小心沒踩著木板，踩到地上了，只好遺憾地退出比賽。
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