勤奮學習勵志成才講話稿（精選14篇）
隨著社會不斷地進步，越來越多人會去使用講話稿，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種群眾性的集會上發表全部講話內容的文稿。那么講話稿一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的勤奮學習勵志成才講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勤奮學習勵志成才講話稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是七（6）班的賴xx。今天我演講的主題是《勤奮學習， 勵志成才》。
我們都是溫外人，抱著同樣的信念，同樣的初心來到這里。也許有過仿徨，有過失望，但前進的腳步從未停歇。我們努力學習，力爭上游；我們關愛同伴，熱心相助。我們在良好的氛圍中學習、成長。
那么學習，究竟是為了什么？它能改變我們人生的軌跡，在每一個轉折點起到至關重要的作用。現在流的每一滴汗，做的每一道題，都是為了往后體面的工作，高品質的生活和自由的身心奠定基礎。
讀書的意義是，就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，也能以理智的心態看待問題。對理想、對人生、有充足的底氣和更多選擇的權利。當別人仔細地審視你，就會發現，你的靈魂和影子里，全是你走過的路，看過的書，和藏不住的智慧與能力。
在我們心中，有一塊地方是無法鎖住的，那塊地方叫做希望。人不能沒有希望，希望是動力的來源。當我明白初中學習的形式和深度之后，我從考砸了的陰影中走出，開始探索與尋找。我發現，每次進步一點點，是一個可以終生受用的方法。每次我都會對自己說：“再多看一頁書，再多寫一道題。”我摒棄之前：“寫完這道題就不寫了”的想法。我的狀態也回來了。我比以往更認真上課，更加認真的復習，懶惰懈怠時就時常想起以前那個糟糕的自己，以此來激勵，永不停歇。現在的我還不足夠優秀，努力學習，立志成才，我還在路上。
無論做什么事，心態和方法都是第一位。對于文科的記憶與理解，可以嘗試“四色記憶法”。紅筆標注簡單或已經記住的內容，綠筆標注記得有些模糊的內容，黃筆標注有印象但不太理解的內容，藍筆標注完全不知所云的內容。再按照藍黃綠紅的背誦順序，可以提高記憶的效率。同樣的，找重點、記重點也是一種能力。我們要學會歸納總結，提煉精華，重點記憶。
而理科的學習更注重對思維能力的檢測，題目絕對不會千篇一律，要靈活運用所學過的知識。這就是為什么老師總叫我們多刷題，這樣可以接觸更多的題型，逐漸積累起來。山因脊而雄，屋因梁而固，當然，理科的學習要建立在學好課內基礎之上。歸納錯題、好題、常考的題也是一個很好的方法。
天生我材必有用，要時刻堅信沒有過不去的坎兒，沒有克服不了的困難。趁著風華，趕著正茂，可能長路漫漫，也許永晝無夜，但從沒怕過。勤奮學習，勵志成才，我們，走在路上。
我的演講完畢，謝謝大家。
勤奮學習勵志成才講話稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
早上好！
今天我演講的題目是“滿懷理想，勤奮學習，報效祖國”。
12月13日，也就是明天，是每個中華兒女都不能忘記的日子，因為這天是南京大屠殺紀念日，是我們的國恥日。1937年12月13日，日本侵略軍占領南京。隨后，日軍用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的方法，進行了長達40多天的血腥屠殺，殺害30多萬中華同胞。繁華的六朝古都，成了血腥的人間地獄！這，已成為中華民族永久的痛苦記憶。每逢12月13日，南京城都會拉響警報，以此悼念在大屠殺中遇難的同胞。在陣陣撕人心肺的警報聲中，人們或佇立沉思，或默默哀悼。警報提醒每一位中國人，絕不能忘記國家和南京這座城市曾經遭受的恥辱。
無數的革命先烈為了這一天，他們滿懷理想，英勇奮斗，甚至獻出了寶貴的生命，他們用生命和青春創造了我們今天的幸福，他們用鮮血譜寫了一首首愛國之曲。一轉眼已過了74年了。21世紀的今天，戰爭的硝煙早已散去，烈士的鮮血已經拂上了時間的薄紗，時代賦予了我們新的歷史使命那就是努力學習，奮發向上，將來做一個對社會有貢獻的人！知恥而后勇，我們都知道落后就要挨打的古訓。希望同學們把對歷史的銘記、把對先烈的敬仰化做實際行動，在學習中，勇做一個敢于攀登的人；在日常生活中，爭做時間的主宰者；在社會上，樂當一個有心人。求學的道路從來都沒有坦途，總會遇到各種各樣的挑戰，成長的道路上也會有各種各樣的困惑，然而，我們都知道：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
新年的腳步已近了，我們也期待著在期末給爸爸媽媽、給老師，更為自己交上一份滿意的答卷，努力吧，同學們，讓我們繼續發揚勤奮刻苦、自強不息的精神，一點一滴地積累，認真上好每一節課，扎實學好每一點知識，積極參加每一項活動，在學習中培養自己，在實踐中鍛煉自己，使自己能成為一個對社會真正有用的人。
勤奮學習勵志成才講話稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我發言的主題是——“勤奮學習，拼搏進取”。
同學們，我國西漢文學家，偉大的學者劉向曾經說過：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如月中之光；老而好學，如秉燭之明。”是啊，我們必須活到老，學到老，下苦工夫學習！可是，有不少同學總是不愛學習，父母罵，老師說，同學勸，都無濟于事，依然和原來一樣，不勤奮學習。
你可曾想過，你不努力學習，不僅白白浪費了父母用血汗換來的金錢與你們的寶貴時間，還使你變得愚蠢如呆。好好的知識不學，而用這些時間，這些精力去做一些無聊的事，祖國將來還要靠我們來建設耶！人就像是一塊玉，你不去雕琢它，它就跟普通的石頭一般，人呢？如果人不好好學習，就像面對墻壁站著，什么東西也看不見，甚至到死也不知人生的意義。說到這里，我想大家應該知道學習的好處了，學習會使你終生受益的！
俄國和國際無產階級的導師列寧在《寧肯少些，但要好些》一文中曾經說過：“我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，是勤奮學習；第二，也是勤奮學習；第三，還是勤奮學習。”
列寧的一生，是為革命而勤奮學習的一生。不論在流放和僑居國外的動蕩期間，還是在革命取得勝利后的社會主義革命和建設的繁忙期間，列寧都把學習看作是至高無上的命令，即使在工作空前緊張的時候，他對于學習和研究也沒有絲毫的放松。他還規定每天學習演算時間為12小時，遇到難題寧可自己憋幾天，也決不問人。有時憋上一兩個星期也不退縮，直到最后解決問題為止。這樣苦干了半年，他就換著做了好幾千題，扭轉了被動局面。”他常說：“學習就要爭取主動權，要勤奮，步步主動，步步勤奮。”
連俄國的列寧先生都如此勤奮，何況我們小學生呢？
同學們，讓我們努力學習，拼搏進取，成為智慧如海的人吧！ 我的講話到此結束。
謝謝大家！
勤奮學習勵志成才講話稿 篇4
親愛的老師們、同學們：
大家好！我今天演講的主題是：“好好學習，天天向上！”
可以說從一歲生日開始，我們就一直在學習。學習永遠不應該是一個低俗的話題，但有時候學習并不意味著我們局限于讀書。俗話說“行萬里路，不如讀萬卷書。”我們現在是大學生了。我們在工作和學習中要注意方法，想象力和創造力，最重要的是對自己充滿信心！
該研究的成功創始人拿破侖·希爾（Napoleon Hill）說：“自信是人類利用和控制宇宙無限智慧的唯一渠道，是一切奇跡的基礎，是所有科學規律都無法分析的神秘奇跡的發源地。
但是，自信不是無緣無故附加在人類身上的。首先人要有真才實學，然后才會有真正的自信，并把它作為一種極其有用的動力。
所以，做人，首先要做一個充滿經文的人，然后才是自信。因為自信只是一種空洞的力量，要想成功，就要把自信附加在“努力”上，這種“努力”燃燒的是自信，讓自信發揮出應有的力量。
我們在學習中也要注意方法。
從前，一位禪師帶著一群弟子來到一片草地。他問門徒如何除去草地上的雜草。弟子們想了各種辦法，拉、鏟、挖等等。但禪師說，這不是最好的辦法。因為“野火永遠不會完全吞沒它們，它們會在春風重新長高”。
最好的方法是什么？禪師說：明年你就知道了。
第二年，徒弟們回來，發現草已經長成一片片麥粒，原來的雜草已經看不見了。門徒們意識到最好的方法是在草地上種植食物。
這告訴我們，在學習中要講究方法、思維、創新。
同學們，人生最昂貴的代價是等待明天，但明天不會再來。因為我今天來了，也只有今天是我一生中最重要的一天；今天是我們生命中唯一可以把握的一天。只有今天是我們超越對手和自己的唯一機會。不要把希望寄托在明天，希望永遠是今天，現在！
君子自強不息。讓我們以認真的態度，從小事做起，從我做起，好好學習，天天向上！創造我們自己的藍天。
演講結束，謝謝大家！
勤奮學習勵志成才講話稿 篇5
親愛的老師們，親愛的同學們，
我來自四（2）班，我的名字叫xxx。今天，我演講的題目是“努力學習，努力實踐，打造金牌”，我在演講中很勤奮。暑假在家里看了奧運會的直播，經常被奧運精神感動。當舉重冠軍陳仙霞為中國奪得第一枚金牌；當仲滿，以勇猛的狀態，奪得男子佩劍金牌；中國男女體操隊一起唱國歌的時候；當“千年老二”楊威獲得男子體操全能冠軍；當“絕望的三郎太”劉子歌戴上國旗時，我的心里充滿了自豪。但我深深明白，他們的感人不僅僅是因為他們獲得了冠軍和金牌，更是因為他們為實現奧林匹克理想所付出的努力和艱辛。在這屆奧運會上，運動員為我們國家贏得了51枚金牌。這些沉甸甸的金牌背后，凝聚了多少辛勤的汗水！
知名羽毛球女單冠軍張寧，自從入選國家隊后，每次訓練都會帶兩雙鞋。濕了就換一雙，腿上還經常綁沙袋。不完成訓練任務，她是不會休息的。每天練習上千次的揮球和步法，一個動作反復練習。有時候胳膊腫了，就用熱毛巾敷。不管多累多苦，她從不放棄。正因為如此，我們才能欣賞到她在賽場上精彩的扣殺。正是眾多像張寧這樣刻苦學習、刻苦練習的奧運健兒，創造了輝煌的51枚金牌。這51枚金牌，是“汗水”托起的，是“努力學習”換來的，是“刻苦練習”鍛造的。
當我們為運動員的出色表現歡呼時，作為一名小學生，我們該怎么做？有些學生抱怨作業太多，休息太少，老師太嚴厲，家長太辛苦，學習太累，做學生太辛苦。但是，“梅花香不凍寒”又如何呢？不努力學習，不努力實踐，怎么可能對基礎知識有扎實的掌握？如果你不付出，你怎么會有收獲？金牌的路上沒有容易的捷徑，學習的路上也沒有容易的捷徑。體育金牌是靠“努力”和“苦練”鍛造的，學習金牌也需要靠“努力”和“苦練”鍛造。
所以，我們在崇拜奧運健兒的同時，更應該學習他們“刻苦學習，刻苦練習”的精神，把這種精神深植于心，化為源源不斷的動力。奧林匹克運動員能完美地完成所有的高難度動作。我們有什么理由說自己不會寫作文，不會做奧數題？我們應該毫不猶豫地大聲回答：我們也能做到！讓我們發揚奧運健兒“努力學習，努力練習”的精神，為了更好的明天而努力學習。
勤奮學習勵志成才講話稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下演講的題目是：《勤奮學習，堅持學習》。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀。知識能夠塑造一個人的性格，而學習恰恰能夠使人獲得更多的知識，可見學習尤為重要。
有很多同學會說學習苦、累，或者我學不會、我也考不好不想學了，這兩種說法都是錯誤的。
記得愛因斯坦曾說：千萬不要把學習當成一個任務，而應該看成一個令人羨慕的機會。在校園里，我們快樂地成長，為理想而奮斗！
任何一個人的成功都是通過自己的努力學習獲得的，如果不學習即使有天才的智慧也只是浪費，然而只要你努力了，成績好壞并沒什么關系。
方仲永幼時是天資聰穎的神童，但他最終成為一個平凡的人，是因為他沒有受到后天良好的教育。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人，那我們呢？如果不學習，那不就連一個普通人都算不上了嗎？
大家一定還記得陳毅爺爺讀書學習他“吃墨水”的故事。陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進屋發現他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺對學習是多么癡迷啊！
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習是船，那么勤奮與刻苦是就是航行中必不可少的帆。勤勞、刻苦才能揚起帆，才能讓我們在知識的海洋里暢游，在科學的世界里航行。
讀書學習需要時間。這些時間又在哪里呢？它就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。
同學們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。一年之計在于春，一日之計在于晨。四月里，萬物復蘇，春回大地。春天是學習的大好時節，春天是我們汲取知識的奮斗季節。
學習像蓋房子，每一個知識點就像每一塊磚，他們都必須經過仔細打磨，才能蓋起富麗堂皇、堅不可摧的宮殿。請大家和我一起努力，在四月這個美好的季節里勇攀知識的高峰！
我的演講完畢。謝謝大家！
勤奮學習勵志成才講話稿 篇7
同學們，老師們：
我國唐代著名詩人、哲學家韓愈有一句治學名聯：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“潛心”是兩個必不可少的，也是最佳的條件。
那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，即不懈地努力，努力學習。它具體表現為：勤學、好問、樂讀、善思。
勤學，就是要在學習上舍得花時間，每人每天都有24個小時，除了休息、睡覺、適當的運動以外，把絕大部分的時間用在學習上的人就稱得上是勤學的人。
好問，在學習中，你會遇到許許多多的問題，有的問題可以通過自己的刻苦鉆研加以解決，但有的問題不是自己所能解決的，在這種情況下，你必須不恥下問，向同學向老師請教。向別人請教問題不是一件難為情的事，別人不會因此而取笑你，反而會覺得你是一個謙虛的人。正所謂：三人行，必有我師。
樂讀，那就是要博覽群書，除了我們上課用的教科書，還要多讀各類適合少年兒童閱讀的書，如：兒童文學、童話、寓言故事、少年百科全書，以及各類的報刊雜志等等，它會令我們大量地吸收信息，增加我們的知識面。
善思，古人說，學貴有疑，這就是說，在學習過程中，你不是一味地吸收，而是要開動腦筋，多問幾個為什么，學會思考問題，敢于提出問題，有思考才能有發展，有發展才能有創新。
如果把勤奮比作鳥的羽翼的話，那么勤奮是左翼，而右翼就是“潛心”。把心沉下來，少一點貪玩，少一點浮躁，把心思放到學習上來，把聰明才智用到刻苦鉆研上來，給自己一個安寧的學習環境和心理空間，營造一種腳踏實的勤奮向上的氛圍，讓雙翼共振，那時你必能展翅高飛，到達你理想的彼岸。
同學們，學校是書山的登山口，是學海的揚帆港。從這里我們登山入林，從這里我們揚帆起航。“學如逆水行舟,不進則退”。讓我們以韓愈的治學名聯為學習的座右銘，相互共勉，共同上進。祝愿同學們在這次期中考試中取得好的成績！
勤奮學習勵志成才講話稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學們！大家好！我是初二（x）班的xxx，今天我演講的題目是《勤奮學習，積極備考》。
有一首歌唱得很動人：陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。的確，不經歷風雨，怎么見彩虹；沒有人能隨隨便便成功。再過一周，期末考試悄然而至，大家準備好了嗎？是否已經萬事俱備，只欠東風呢？
凡事預則立，不預則廢。我認為，大家不妨從以下幾個方面準備一下： 第一， 爭分奪秒，搶占制高點。
在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們要把握住每一堂復習課，基礎知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務實。
第二，鍥而不舍，鐵樹也開花
鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。正如《老人與海》中的主人公那樣，永不言敗的信念讓他創造了奇跡。如果我們不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。 第三， 平和心態，決勝千里外
同學們，臨近考試，請你放下背上的包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的.飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場，人生處處顯精彩。 第四， 誠信考場，成功的人生
面對考試，我們每個人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿地熱情和積極地姿態投入到復習備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創佳績。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整，期末考試在即，請同學們記住：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，學習生活確實很苦，但是只有經歷過地獄般的磨礪，才能煉制出創造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱，只有在暴風雨中搏擊過，才能有豪邁的飛翔。讓我們大家行動起來，互相提醒，互相督促，勇敢進軍。向學校、老師、家長交一份滿意的答卷。
最后衷心預祝所有同學們在期末考試中取得好成績！
我的講話到此結束，謝謝大家。
勤奮學習勵志成才講話稿 篇9
老師們、同學們：
大家早上好！
有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲，。但我說，人的一生是由無數的今天構成的，對于昨天我們不能去挽回留戀些什么，對于明天我們更多地只能是去期盼與展望，但生命的內涵只在于今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景。趁著明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。
我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時間里努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天的理想。在這一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課；上課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉；在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光；在周末，你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本；尤其是六年級畢業班的同學們，你們現在更應該惜時如金，認真利用現在的每一份每一秒，努力學習，以飽滿的激情來面對每天的學習，聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。
那怎么做才叫把我今天呢？我覺得就是做好今天的是，做好眼前之事，做好當下之事。比如，我們本學期繼續進行的是《雙向五環高校課堂模式》的課改，老師們付出了很大的心血設計了各科的導學案，同學們認真完成導學案，高效地完成課堂學習任務，這就是珍惜時間，把握今天。再如，我們為了迎接新一屆的英才杯個人特長大賽，老師和同學們都在分秒必爭地排練著節目，如果每位同學都能認真、專心地對待排練，那也是珍惜時間，把握今天。
同學們，你們能做到嗎？
勤奮學習勵志成才講話稿 篇10
各位老師，各位同學：
早上好！我是來自xx中學高二（1）班的xx。
今天我在國旗下講話的題目是“勤奮學習，報效祖國”。
少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
梁啟超先生的《少年中國說》寫于戊戌變法失敗后的1900年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃。那年是庚3年，當時由于帝國主義的侵略，中國爆發了義和團愛國運動，八國聯軍勾結清政府制作輿論，污蔑中國是“老大帝國”是“東亞病夫”是“盤散沙”不能自立。戊戌變法的失敗迫使梁啟超先生逃亡日本，但他并沒有就此放棄變法的圖強的努力。到日本的當年，他就創辦了《清議報》通過媒介竭力推動維新運動的繼續，并適時地寫出這篇《少年中國說》喚起人民的愛情熱情，激起民族的自尊心和自信心。《少年中國說》中的那個少年中國，似乎離我們很遠，其實離我們很近。少年智則國智。少年強則國強。我們少年要做到智，首先就應該勤奮學習，積極向上！勤奮學習，就是從點滴做起，面對學習、作業能一絲不茍地完成，面對學習中的困難，勇于克服。在成績面前我們要永不滿足，不斷對自己提出更高的學習目標。一分耕耘一分收獲，在學習的道路上我們只有勤奮，踏實地將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。富強需要堅持，需要毅力。我們每個人心中都有自己美好的愿望。它可能是一個近期的目標，也可能是一個你愿意為之奮斗的終生的遠大理想，而在實現它的過程中，總不可避免要遇到痛苦，挫折和失敗，但請不要放棄，因為我們還有刻苦奮斗這個法寶，在我們無計可施時，它總能為我們帶來意想不到的效果，帶我們穿過荊棘，飛向理想之門。
周恩來小時候說過：“為中華之崛起而讀書”，路漫漫其修遠兮，立志于心，刻苦于內，讓我們共同為中華之騰飛而讀書，勤奮學習，報效祖國。
最后讓我們一起誦讀梁啟超先生的《少年中國說》。
紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！
我的演講到此結束，謝謝大家！
勤奮學習勵志成才講話稿 篇11
敬愛的老師們，同學們：
大家早上好！今天我演講的主題是努力學習，只爭朝夕。
年輕是搏擊風浪的航船，昂揚瀟灑。知識是青春航船的動力，永不衰竭。處在花季中的我們，應該抓緊時間，持之以恒，努力學習，只爭朝夕。
為理想而努力，為將來而奮斗，先輩們為我們做出了榜樣。因為努力，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王子；因為努力，羅曼·羅蘭二十年的心血凝結成《約翰·克里斯多夫》；因為努力，巴爾扎克給人們留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由于努力，愛迪生才有一千多項偉大的科學發明；愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論；先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光`、囊瑩映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮”；卡萊爾更是激勵我們：“天才就是無止境的勤奮刻苦的能力”。
長江后浪推前浪，就是我們的雄心；強中自有強中手，這上一我們的豪情。讓處于學習階段的我們，像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求，只有這樣，我們才能在學習的道路上將一點一滴的知識積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏；只有這樣，我們才能實現自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。
然而，奮發進取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在“當下”。中國創始人李大釗曾說過：“我以為世界上最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。正是因為它最容易喪失，所以覺得它寶貴。”是啊，昨天已經過去，明天尚未到來，我們所能做的只有把握今天。
同學們，我們沐浴著時代的光雨露，享受著良好的學習環境與教學設施，我們沒有任何理由拋開學習而恣意攀比，沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。
努力學習，只爭朝夕，是我們義不容辭的責任。努力學習，只爭朝夕，清晨的港灣，千帆競發；努力學習，只爭朝夕，人生的戰艦，乘風破浪；努力學習，只爭朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯！
國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，我們只爭朝夕！
我的演講完畢，謝謝大家！
勤奮學習勵志成才講話稿 篇12
老師們、同學們：
大家早上好！
今天“國旗下的講話”的主題是：勤奮學習，快樂生活，全面發展。
“勤奮學習，快樂生活，全面發展”。勤奮學習，是少先隊員的主要任務；快樂生活，是少先隊員的迫切需求；全面發展，是少先隊員的成長目標。希望同學們能嚴格要求自己，付出更多的努力，珍惜每一天，學會學習，學會生活，學會勞動，學會健體，促進每一個人生動、活潑、全面地發展。
今天，我向全體同學提三點建議：
一、勤奮學習。掌握牢固的文化科學知識，掌握探究知識的本領，為今后的發展打下堅實的基礎。希望同學們在老師的教育下，能主動積極地參與學習，養成“樂于學習、勤于學習、善于思考、勇于探索”的學習品質和良好的學習習慣，積極探討好的學習方法，自主學習，刻苦鉆研，做課堂的主人，做時間的主人，做學習的主人，全面提高學習成績。
二、快樂生活。學校是我們“溫馨的家園，成才的搖籃”，我們在這里，學會學習，更學會做人，《中小學生行為規范》教會我們熱愛祖國、熱愛集體、尊敬師長、文明禮貌、團結互助、誠實守紀，我們要以此作為自己行動的準則，養成良好的行為習慣。愛我校園，從我做起，營造整潔、舒適、美麗的校園。人的生命只有一次，希望同學們善待自己，珍愛生命。希望同學們要增強自我保護意識，同學之間要友好相處，不要在校園里打鬧，避免意外傷害的發生；在教室里不要隨意接觸電源，確保人身安全；要愛護校園里的一草一木；自覺保持校園環境衛生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫；文明游戲、文明就餐，從小養成良好的行為習慣。
三、全面發展。未來對人的要求是全面的，要求人的知識面更廣，綜合能力更強。所以我們不但要學好文化知識，還要積極參加學校開展的各項社團活動，參加社會實踐，參加少先隊活動，培養能力，提高綜合素質。要通過民族精神教育活動，“讀英雄人物書籍”、“看愛國主義影片”、“唱民族文化歌曲”，激發愛國熱情，樹立民族自尊心、自信心和自豪感，為祖國的繁榮富強而努力學習，奮發成才。
最后，衷心祝愿老師們身體健康，工作順利；祝同學們學業進步，健康成長！謝謝！
勤奮學習勵志成才講話稿 篇13
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天，我演講的題目是：《勤奮學習，爭創佳績》。
成功，是人生的美好境界，沒有人不渴望獲得成功。作為時刻對成功充滿渴望與憧憬的我們，首先要努力把自己鍛造成為一名勤奮的人!
在我們美麗的皖西中學，全體師生也用勤奮、努力贏得了可喜的成果：我們的成績更加進步，我們的心情更加愉快，我們的校園更加衛生，我們的行為更加文明，我們在教室里孜孜不倦地勤奮學習，我們集體活動中奮力拼搏為班級爭光添彩!
勤奮，會讓你增加本領，獲得歡樂。馬克思以他特有的勤奮，創作出讓世界所有階級都震驚的《共產黨宣言》，被公認為偉人和天才，而他卻說，在科學上面沒有平坦的大道，只有那在崎嶇小路上攀登，不畏勞苦的人，才有希望到達光輝的頂點。
勤奮，是走向成功的奠基石。如果你在學習中，不求甚解，讀書不多，動筆有限，就說明你還不夠勤奮；如果你不愛值日，不會勞動，不懂家務，就說明你還不夠勤奮；如果你牢騷滿腹，怨天尤人，認為自己腦子笨，就說明你還不夠勤奮；如果你進步慢，差距大，最容易找到的原因，恐怕就是缺乏勤奮。
有些同學頭腦并不笨，可是經常不完成作業，上課不積極舉手發言，學習成績不理想，原因何在？其實無非是學習目的不明確，學習方法不對頭，學習態度不端正，學習意志不頑強。學了東西不去思考，不去記憶，不去消化。最關鍵的還是缺乏勤奮的品質。因此，同學們，讓我們在自己學習的字典中徹底刪除一個“懶”字，在自己學習的園地里，孜孜不倦地耕耘。同學們，讓我們在“勤”字上多下功夫，在“學”字上多流汗水，在“思”字上多做文章，在“問”字上尋求智慧，靜下心來，反思自己，發揚勤奮學習的精神。要對得起自己家人無微不至的關心和疼愛，對得起自己的老師深情的期望和耐心的教導。親愛的同學們，勤奮學習吧，讓自己和親人，為我們的進步和成長而綻放美麗的笑容。
我的講話到此結束，祝愿老師身體健康工作順利，祝愿同學們學習進步！
謝謝大家！
勤奮學習勵志成才講話稿 篇14
各位老師、同學們：
大家早上好！
今天我在國旗下講話的主題是《勤奮學習，發奮圖強》。
大家知道，段考定在本月9-16號，距現在還有一周的時間。我相信，聰明的同學們一定能把它打造成學習的黃金周。在這里，我講六點要求：
第一，要力爭上游。具體的說，就是要用切實的目標引領追夢的旅程。在這里我提兩個具體目標：一，各年級各班級在集團內要力爭上游；二，各班級在學校內、年級內要力爭的上游（五分段）。
第二，要擠時間復習。段考主要是趕進度，老師不會上專門的復習課，所以同學們要在上新課的間隙之間擠時間復習，把該背的要背一遍，把已陌生的公式要抄一遍，把該默寫的段落要再抄一遍，把做錯的題目要再做一遍。
第三，要發奮學習。具體體現在五個方面：一是在學校層面，本周與學習無關的活動均要停下來；二是在珍惜時間方面（公布早自習較好的班級和年級），上課自習活動均要珍惜一分一秒；三是在精神面貌方面，早讀要精神飽滿，不能東張西望，自習要集中精力在獨立思考、刻苦鉆研。四是在讀書筆記方面，筆記是學習的很好的方法，如果上課沒有筆記，只能說明兩點：一是學生本人懶惰或做筆記能力不強，二是老師沒有指導做筆記的方法甚至講課沒水平，照本宣科，沒有內容可記。五是每科至少要做一套模擬題，由各科課代表主動尋求任課老師的指導幫助。
第四，不要違規。在這里重申自習紀律：一，不準走動、不準游蕩、不準上廁所、不準講小話、不準做小動作、不準看小說。二是不準開夜車。三是不要把高分寄托在舞弊上，舞弊者要嚴肅處理。
第五，不要焦慮。用良好的心態考出最高的水平。考試時要適度緊張，不要干著急，要把功夫用在這段的復習上，一天完成一科的復習計劃，一次解決一個問題，六天就可以解決六個問題。
第六，要總結表揚。段考后要開好三個總結會（學生大會、教師大會、家長大會）在會上對好學好學的典型集體和個人要大力表揚，對懶散不學無術者要予以通報，總之要高昂長郡求實求真、圖新圖強的優良學風。要高昂長郡梅溪湖中學樂學樂教、追求卓越的良好校風。
最后，祝全體同學在學習生活中搏出精彩，拼出風采，在段考中取得好成績，謝謝！
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