哈佛家訓讀后感
哈佛家訓讀后感1
最近，我看了一本非常有意義的書，它叫《哈佛家訓》。它不同于眾多說教式的書籍，《哈佛家訓》從頭到尾都是生動的，引人入勝的。每讀完一個故事，就會覺得人生出現了另一片天空。
其中有一篇，《上帝偏愛她，讓她洗廁所》，讓我感觸很深。故事是關于日本政府的一名官員——郵政官員野田圣子小姐年輕時的一件事情。許多年前，她去一家酒店當服務員，并下定決心好好干，想不到她的任務是洗廁所。正當她猶豫是否洗時，同單位的一位前輩給她示范了一次：先把馬桶抹干凈，然后從馬桶里盛了一杯水一飲而盡，竟一點也不勉強。看完這些，她恍然大悟。而我也明白了：無論什么樣的職業，什么樣的官職，都有一個共同的內涵和要求——一流的敬業精神。
還有這兩篇《神父的懺悔》、《仁慈的謊言》這兩篇故事的主人公，同一類的事情，不一樣的做法，不一樣的結局。
《神父的懺悔》講的是：一個男人跟神父坦白自己是殺人犯，而警察局卻抓了一個無辜的人，已經判了死刑。神父本應該向警察局說出真相，可是他的教規嚴禁將懺悔者的秘密泄露于他人。他陷入了兩難，于是他又將這件事告訴了另一位神父，另一位神父也沒辦法，又告訴了另外一個神父……結果那個無辜的人死了。
《仁慈的謊言》講的是：一個人自殺了，而在那個小鎮上，自殺便是在上帝面前犯罪，他的靈魂將在地獄飽受烈焰焚燒，村民們也會視他們全家為異教徒，從此不會有好人家的男孩子約會他們的兒女們，也不會有良家女子接受這個家族男子的求婚。可徹查這件事的警察局長非常可憐這個人，便從那個自殺的人身上偷偷地取下一塊銀表，騙那些居民，這個人是因為財物被謀殺。這個警長打破了這保守的風氣。卻讓更多人過得更好。
這幾個故事讓我感觸很深，這本書讓我感觸更深。
哈佛家訓讀后感2
有幸讀了《哈佛家訓》，讀過之后，感慨很多，受益匪淺，《哈佛家訓》的確是一本不論對家長而言，還是對孩子都是應該好好拜讀的好書，書中對教育孩子這個讓所有家長都頭疼的話題，分章節分段的詳細的闡述了各個方面，作為家長應該怎么去做，怎么才能做的對，做得好。以前，只知道要好好教育孩子，但是不知道怎么去做，怎么孩子才能接受，也從中找到了自己的不足不對的方面，有時，只知道按著自己的意愿去說孩子，沒有考慮到孩子的感受，看過《哈佛家訓》后，我也懂得了很多。
現在，孩子正處于青春期叛逆期，有時，很難讓孩子接受我們的觀點，盡管我們的初衷是好的，《哈佛家訓》讓我懂得了我們要和孩子相互尊重，相互理解，要善于發現孩子的優點，激勵孩子，在生活上要讓孩子養成良好的習慣，良好的生活和學習習慣對于孩子的將來起著至關重要的意義!每個小故事后面都有詳細的總結，哈弗人生智慧簡單明要的概括了中心思想。
安德烈和小偷里講述了安德烈本身是個一般的孩子，不是天才，但是他父親告誡他，“你不是天才，因此你每天都必須比別的孩子晚睡一個小時來補習功課，他提醒兒子要養成勤奮的習慣。安德烈從小一直保持著多讀一個小時書的習慣，從來沒有中斷過，所以以他的勤奮，中學畢業后，他順利的考入了西點軍校，后來成為美國的海軍副參謀長。”書中寫的很好，并不是所有的天才都能成功，只有勤奮才是成功的保障，不管你的孩子多么頭腦靈活還是有些笨拙，告訴他們：“你需要付出別別人的努力。”你才會成功，這也印證了一句古話“天道酬情”!
好的習慣可以成就一個人，壞的習慣可以毀掉一個人，從小就要培養孩子的良好生活和學習習慣，對于孩子將來的命運是息息相關的。現在孩子們的生活都衣食無憂，家庭物質條件都比較好，我們不說是讓孩子去受多少苦，我們的讓孩子懂得，懂得現在一切的來之不易，懂得感恩，懂得珍惜，懂得節儉，懂得去努力，心中的有目標，有理想，有學習的源動力。要培養孩子的好的修養和良好的素質，培養孩子的獨立性，自立自強，學會面對挫折，勝不驕，敗不餒，學會去抵制不良誘惑。讓我們的孩子健康的，快樂的，幸福的茁壯的成長。相信她們的明天會更輝煌，更精彩!
最后，感謝關心孩子們的老師，孩子們的朋友，家長，感謝《哈佛家訓》，感謝一切關心孩子們的人!謝謝!
哈佛家訓讀后感3
最近我閱讀了《哈佛家訓》這本書。這是一本讓人受益匪淺的書，它給予了我許多人生的啟示。
《哈佛家訓》以品性、夢想、真愛、成功等十個章節，精心收錄了一百多個生活中的小故事，以潤物細無聲的方式，通過一個個日常生活中常見的事例闡述了人生的大道理，啟迪我們對人生進行多角度的思考，引導我們從平庸變得非凡，從失敗走向成功，讓身陷絕境的人看到希望，讓自暴自棄的人重新樹立起自信。這本書告訴我們：高尚的思想、優良的操行、責任感等品德的修為對取得成功是多么的重要！
書中有一篇《名著從一頁紙開始》講述了這么一個故事：有個美國青年哈里愛上了寫作，但總寫不好。他認為要等靈感來了才能寫出優秀作品，所以每天總在等待“情緒來了”。結果自然是可想而知的。后來，他認識到到想要實現目標，必須堅持，鴻篇巨著是從一頁一頁寫出來的。經過12年的努力，他寫出了經典名著《根》，并榮獲“普利策獎”。
如果我們從小就知道，做好任何事情都必須付出艱辛的努力，那么我們就不會害怕困難，就不會在遇到挫折時，而輕易地放棄。聯想起平常做課后練習時，如果遇到比較難的題目，我不是棄之不理，就是隨便填上一個答案來糊弄了事，自己經常是得過且過，自欺欺人。我不由得非常慚愧。
《哈佛家訓》是一本適宜我們任何一個人閱讀的書，它的每一篇故事給我們帶來了透徹心靈的感悟。我要讓《哈佛家訓》時時刻刻地鞭策著我，除了學好書本上的知識，還要加強思想品德上的鍛煉，成為全面發展的接班人！
《哈佛家訓》這本書，看了一個故事就讓我永生難忘。它里面有幾百幾千個哲學故事，在這些中，有一個故事讓我記憶深刻。
哈佛家訓讀后感4
“哈弗家訓”中的每個故事都有豐富的教育作用和深刻的生活意義，其中有兩個故事讓我留下很深的印象，“哈佛家訓”讀后感。
第一個故事叫做“被拆掉兩次的亭子”，故事說的是：墨西哥總統福克斯的父親是一個農場主人。有一天，父親覺得園中的那座亭子實在是太舊，就安排工人準備將它們拆掉。福克斯對怎樣拆掉亭子很感興趣，父親答應等他從寄宿學校回來再把亭子拆掉。可是，等兒子走后，工人們很快就把亭子拆掉了。等福克斯放假回來，發現亭子不見了，整天悶悶不樂。父親覺得自己錯了，為了實現自己的諾言，他重新把工人找來，讓他們按照舊亭子的模樣在原來的地方再造一座亭子，亭子造好后，他把福克斯找來，當著他的面又把亭子給拆了。這個故事告訴我們：將一座亭子拆掉兩次，絕不只是要滿足孩子的愿望，在院子重新拆掉一座亭子，就在孩子的心里重建了一座亭子，這樣的舉動代表著-誠信的重要性。
另一個故事是“無私奉獻的報酬”。故事說的是：多年以前，在荷蘭的一個小漁村，全村的人都以捕魚為生。為了應對突發的海難，村里組織了一個自愿緊急救援隊，讀后感《“哈佛家訓”讀后感》。有一次發生了海難，人們紛紛前去營救，當第一批人回來的時候，發現少了一個人，16歲的少年漢斯自動報了名。母親抓住了他的胳膊不讓他去，因為他的父親就是在海難中喪生的，他的哥哥保羅也出海了，一直都沒有消息，母親不想再失去他。看著母親憔悴的面容和祈求的眼神，漢斯還是登上了救援隊的劃艇，沖入無邊無際的黑暗中。終于，救援船再次沖破黑暗，出現在人們的視野中，漢斯救回來的那個人竟然是他的哥哥-保羅！這個故事告訴我們：人生就是這樣得到回報的。有時候好像很偶然，可是很多事情證明，無論是好的還是壞的回報，一定都會有原因的：我們一定曾經為了這個結果做過什么，才會有后來的事情發生。
沒有那一本書像“哈佛家訓”這樣讓我們震撼，也很少有一本書像這樣，將人生的哲理這么生動的表現出來，這就是我的讀后感。
哈佛家訓讀后感5
暑假里，我讀了很多書，有《笑貓日記》、有《查理九世》、有《父與子》，還有《哈佛家訓》，其中我最喜歡的就是《哈佛家訓》這本書了。
《哈佛家訓》這本書是美國的著名作家貝納德編寫的，里面近有二百多個小故事，讀完我才知道哈佛是一種象征——頂尖學府的象征，充滿智慧的象征，勇于創新的象征，最具活力的象征。我把《哈佛家訓》當成了我的枕邊書和手邊書，無論什么時候拿起它來看，你都會發現觸動自己靈魂的語句，無論你從哪一頁讀起，都會被它吸引，都會有所感悟，無論你看完幾遍，都想再去翻一翻。
其中書中我最喜歡的一個故事是《無腿走世界》也留給我最深的印象，它講了一個澳大利亞殘疾人名叫約翰。庫緹斯，他出生的時候只有可樂罐那么大，腿還是畸形的，醫生斷言說他活不過24小時，但是三十年后，約翰。庫緹斯不但還依然健康的活著，而且還到世界各地發表演講。他的父親為了不讓他受欺負，把他和一條兇惡的狗關在了一起，后來父親聽到了狗的嘶鳴聲，驚喜的看到小約翰騎到狗的背上，他制服了這條兇惡的狗，父親告訴他：“如果你覺得恐懼，就應該學會面對它！”父親給他上了人生的第一課。到了約翰上學的時候經常受到同學們嘲笑和侮辱，他失去了活著的信心，他的母親摟著他勸慰他說：“世界上比你更慘的人多得是，他們還都堅強的活著。”母親說的話使小約翰有了活著的信心。
到了小約翰長大的時候，他決心自食其力，經過成百上千的應聘失敗后，終于在一家雜貨鋪找到了工作，他每天凌晨4點半起床要趕火車到鎮上，然后還要爬上他的滑板，從車站要趕到幾千米廠子工作，盡管生活那么艱辛，他依然很快樂。
長大后的約翰成了一名健將，由于他從小練習室內板球，舉重和輪椅橄欖球，長期的鍛煉使他手臂有著驚人的力量。曾在1994年他獲得澳大利亞殘疾人網球賽的冠軍，20xx年又拿到體育機構的獎學金。他用他的成績回擊了所有的嘲笑的侮辱。令他想不到的是他的人生經歷竟然引起那么大的轟動！一次一個簡短的演講，一個女人跑到臺上哭著說是約翰救了她的命，她正準備自殺，聽了他的演講，她覺得無法和約翰的生活相比，太微不足道，要好好活下去。這卻給約翰意識到講出自己不幸，講出自己的掙扎和拼搏，竟然是一件很重要很有意義的事情。
這個故事激勵和影響了我，你是不是正在因為身材矮小經常被人欺負？是不是因為學習成績差而被人恥笑？你是不是遇到困難就害怕？跟約翰比，你不是好很多呢？我們要相信自己是最棒的，勇敢的面對生活，昂頭挺胸才能展示出自己最美的一面，讓我們在人生道路上不斷超越自我，成就輝煌的人生。
哈佛家訓讀后感6
暑假至今，我讀了《哈佛家訓》這本書，里面的一個個小故事讓我難以忘懷，不過，令我印象最深的是《六顆子彈》這篇故事了。
里面講述了這樣一個故事：卡爾森被一位拿著左輪的瘦小男子打劫了，把卡爾森身上的貴重物品拿走了，當男子正要離開之際，卡爾森以不好向家人交差的理由，讓男子在卡爾森身上的六個部位分別打了一槍，這時，卡爾森向男子要回貴重物品，男子舉槍威脅，卡爾森笑著說：“沒子彈了。”于是，貴重物品物歸原主。
讀了這個故事，不禁讓我想起了兒時的一件趣事：“那年我5歲，哥哥7歲。他每次都出去玩，可是都不帶上我，每次出去的時候，都要鎖上門，這天，他又要出去玩，頑皮的我趁早把鎖給偷走了，好讓他鎖不上門，為了不讓他看出破綻，我還是像個跟屁蟲，一直跟著他，他又要鎖門，但是四處都找不到鎖，于是，不過那么多了，玩要緊，他丟下門，去玩了，我也跟著，他去哪，我也去哪，就這樣，我把哥哥弄得哭笑不得，我呢，卻在一旁哈哈大笑，于是，哥哥每次出去玩，都帶上了我。
讀了《哈佛家訓》這本書，我找到了自己的影子，腦海里浮現著許多搞笑畫面，讓我難以忘懷。
《一道受用終生的測試題》給我留下了深刻的印象，故事中大概講述了這樣一件事：在暴風雨晚上，自己開著一輛豪華轎車，到一個車站，看到了三個等公共汽車的人：一個將要死的病人；一個救過你醫生；一個異性，如果錯了，一輩子后悔莫及。車里只能做一個人，你會選擇哪個？有人說是異性；有人說是病人；有人說是醫生。一個獨一無二的回答：”讓醫生開車，帶著病人去醫院，自己留下來，和那個異性等車。
這個故事不禁讓我想起了我。那是一個中午吃飯的時候，哥哥貿然的問我：“如果咱媽和你媳婦掉進河里了，你會先救哪個？只能就一個。”這個問題讓我不知所措，媳婦，媽媽，媳婦，媽媽。兩個答案來回在我的腦海出現。我回答：“我先就媽媽，可是，話又說到前頭，救過媽媽以后，我在跳進河里就媳婦。寧愿自己淹死，也不愿親人淹死。”我這個回答讓他們刮目相看。
這個問題也有兩個答案，大部分的人救媽媽。救媽媽的原因：媽媽只有一個，淹了就沒了。媳婦呢，沒了再娶唄！
哈佛家訓讀后感7
前不久，在老師的提議下，同學們都去閱讀了一本書——《哈佛家訓》。此書中的每個故事都是精挑細選的，每個故事都蘊含著做人的道理或原則，每個故事都幽默風趣，讓人禁不住在書的海洋中盡情地遨游，捕捉知識與快樂！
《哈佛家訓》中的每一句話都能令我久久回味，其中的一句話更是勾起了我的思索與回憶。“偉人與凡人的不同，只是在于能否堅持到最后而已。”我對這句話的理解是：命運給予我們的一切都是公平的，然而會成為偉人還是平凡人就把握在我們自己手中。所有的偉人都是經歷過無數次失敗與挫折才得以成功的，而不是因為運氣。至于凡人，有的是不去嘗試，有的是經歷了一次挫折就氣餒了。其實成功就站在失敗后面，只要我們堅持超前走幾步，就會遇到成功。回想起來，我不也經歷過失敗么？在我三年級的時候，十分想學習騎自行車，便纏著媽媽教我。在我的死纏爛打之下，媽媽終于極不情愿的答應了。第二天，我早早的起了床，吃了早餐，便迫不及待的叫媽媽教我騎自行車了。媽媽見我對自行車如此感興趣，便也提起了性子。我們來到小區的廣場上，媽媽先親自示范，熟練的在廣場上踩了一圈。回到起點后，媽媽語重心長的對我說：“你在騎的時候，一定要把握住平衡，不然會摔跤的。”媽媽話音剛落，我便學著媽媽的摸樣上了自行車，自信滿滿地騎了起來。可是，沒過一會自行車便不再聽我的指揮了，它在廣場上扭來扭去，害得我驚慌失措、手忙腳亂，不知如何是好。經過一陣“激烈的搏斗”，自行車終于傾倒向了一旁，我也被摔了個正著。雖然我摔得并不重，但我對自行車已產生了恐懼。不過我沒有被嚇倒，而是堅持著騎了下去。“功夫不負有心人”，經過了一個上午的努力，我終于學會騎自行車了。
《哈佛家訓》這本書蘊藏著十分多的道理，不僅讓我吸取到了不少知識與教訓，也讓我明白了做人的原則！
哈佛家訓讀后感8
這個暑假，我讀了《哈佛家訓》這本書。我認為這本書寫得特別的好，特別是當我讀到以下兩段內容的時候，雖然這像是寫給家長們的，但讀了之后也讓我深受感動。
第一段內容是這樣的：“家庭教育中，應該以什么樣的價值觀作為依據？我們衡量孩子是否優秀的標準是什么？我們對孩子的未來有什么確信的期待？父母以自己的好惡、自己的情緒、自己的想當然來考察和判斷孩子，以自身任意的'習性來熏染孩子，這樣的教育怎能不令人擔憂？”
第二段是這樣的：“對于孩子，我們知道多少？他們的快樂是什么？他們的渴求是什么？他們希望有什么樣的童年？面對孩子疑惑的眼神，父母到的讀懂了什么？我們只要求孩子從學校那回憶分寫著A或100的成績單，卻不知道這對孩子意味著什么。”
是呀，對比一下我和周邊的同齡青少年，我們就像這兩段所說的：對于我們這21世紀的新生代來說，童年都意味著什么？我們擁有真正的快樂的童年嗎？我們擁有真正的童年嗎？不，我們擁有的童年就不多，而真正快樂的童年就更是寥寥無幾了。從一上幼兒園，甚至還沒有上幼兒園時，我們就被帶入學習的海洋，學知識、學技能，報各種學習班，請家教，忙得不亦樂乎。我們不像農村的孩子，雖然日子艱苦，但是他們至少擁有真正快樂的童年呀！而我們整天體會著城市的繁華和快節湊的生活，早早的被沉甸甸的書包壓彎了腰，帶上了近視眼鏡，快餐和飲料吃成了小胖子。
《哈佛家訓》以它獨特的視角，為我們揭示了一個個人生之路會碰到的種種問題，用一個個生動的故事來詮釋人生的種種哲理，是人在閱讀的過程中收獲不少東西，引人深思，是一本不可多得的好書。
我的童年在哪里？我的童年快樂嗎？我捫心自問，陷入了深深的思考……
哈佛家訓讀后感9
很早就買了一本書，是被他的書名吸引了，名字叫《哈佛家訓》，最開始買了是準備給女兒看的，事實也是這樣，女兒一直在看，我沒看，當學校讓我們讀一本好書，并值得推薦時，我首先就想到了這本書。從女兒那兒要來這本書，說我要看這本書時，得到了女兒的極力推薦，說里面的故事特別精彩，講的特別有道理，值得一看。
《哈佛家訓》匯集了哈佛大學300多年的教育理念和精華，書中觸及到了人生中最樸素的感情和人性中最本質的東西，而且這不單單是一本單純教育孩子的書，而且還是激發我們這些‘大孩子’們對人生進行多角度思考，點燃我們內心深處智慧火花的書。
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一個課堂，家庭教育在很大程度上決定著孩子的未來。但是，如何更好的教育孩子是家長們公認的一個難題。隨著社會競爭的激烈發展，家長的教育職責也越來越具有挑戰性，其教育理念和教育方法直接決定著孩子將會取得的成就。成功的案例告訴我們，正確的學習習慣是父母給予孩子的最大財富。許多望子成龍的人，總是認為孩子應該這樣做或應該那樣做，而自己卻背道而馳。父母覺得自己比孩子高明，但事實卻并非如此。如果我們沒有比孩子做的好，我么至少應該和他們一起成長。
書里的故事生動有趣而且富有很強的人生哲理，內容結構微妙、富有很大的啟發性，我認為是一部“經典”之作。這本書以美德，夢想，信念，思維等27個主題記錄了近兩百多個生活中的小故事，每一篇都值得讀，值得感悟，值得深思。
如果你是老師，這本書會告訴你如何發現孩子身上的閃光點，如何更全面的看待孩子的品行，如何教會孩子更多優秀的品質。如果你也是位家長，那就更值得讀了，書中的故事和蘊含的道理一定會對你有很大的啟發和醒悟。
哈佛家訓讀后感10
最近一段時間，學校舉行了“綠絲帶漂書活動”，黃老師布置同學們回家利用課余時間讀一讀《哈佛家訓》這本書。在讀書的過程中，我學到了許多為人處事的道理，讓我受益匪淺。
《哈佛家訓》分為23章，分別是：人性、信念、細節、愛心、睿智、智慧、創意、勇氣、自信、苦難、成功、樂觀、理性、感恩、行動、處事、心態、挫折、生活、財富、誠信、情緒、敏感。在閱讀的時候，我常常掩卷沉思，自己的不足、自己經歷過的挫折，自己經歷過的成功或失敗等等。這時，我仿佛自己也是故事里的一分子，在書的海洋里盡情的遨游，在不知不覺中懂得了許多，讓自己逐漸的成長起來，就像一棵稚嫩的小樹，在努力地吸取養料，茁壯生長。在每一個小故事的最后都有一句或一小段話，其中有不少讓我映像深刻，比如像“成功”一章里的一個小故事《保持本色方能成功》，它就告訴了我一個道理：成功的人是很多，但可以說每一個成功人士都有自己獨特的智慧。這些智慧是他們區別于別人的本質特征。所以，人不怕沒有能力，就怕不能找到自己身上的特長和優點，不能把他們發揮的淋漓盡致，因為保持本色也是成功的一個重要保證。從這段話里，我就明白了我們要善于找出自己的缺點并加以改正，也要善于發現自己的優點，利用自己的優點把每一件事做好，同時也要有自己獨特的智慧，這樣成功就離你不遠了。看到這里，我不禁又想起暑假里發生的一件事。那一次我們在上作文課，老師回家給我們每個人布置了一篇作文。第二天老師在講評作業的時候，發現有個同學從網上抄了一篇作文下來。老師很生氣，叫那個同學重新寫一篇交上來。我感到很奇怪，這篇作文非常好寫，為什么一定要去抄呢？自己寫不是更好嗎？看了這個小故事，我才找到了答案。原來并不是每個人都愿意為成功付出，總想著走捷徑，最終害了自己。這是我讀了這本書獲得的一個道理。
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