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【精華】美德少年演講稿五篇

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在當(dāng)今社會生活中，很多地方都會使用到演講稿，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的美德少年演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】美德少年演講稿五篇

美德少年演講稿篇1

　　尊敬的老師、同學(xué)們大家好，我叫宋嘉陽，是三（5)班的同學(xué)，今天很高興有機會參加“爭做美德少年”的演講比賽。

　　在家里，我是一名勤勞的小助手，姥爺做飯時，我會在他的旁邊，一會兒給他拿鹽罐，一會兒給他遞盤子，米飯熟了，我又會給全家人盛上香噴噴的大米飯，看到一家人開開心心的吃飯我心中很快樂，因為我為每頓飯都做了力所能及的事，媽媽直夸我是個“棒兒子”。在學(xué)校，我是一個懂文明，懂禮貌的孩子，見到老師同學(xué)我會主動說聲“老師早、同學(xué)早”。同學(xué)們有困難，只要我發(fā)現(xiàn)了，我都能伸出援助之手。在學(xué)校組織的“獻愛心”捐款活動中，我毫不吝嗇的拿出平時積攢的零花錢去幫助那些需要幫助的人，我感覺到能為他人做點事情就是快樂的。在校外，我也力爭做一個人見人愛的好孩子，乘坐公交車時，看見老人和帶小孩的阿姨總是主動讓出自己的座位，有一次我還主動的為一位老爺爺投了一元錢的車費，我知道一元錢微不足道，但它是一份愛心幫助的體現(xiàn);在我們的家屬院，看到小朋友折花踩草，我會及時制止他們，并告訴他們“花草也是有生命的，我們要愛護他們”，雖然我一個人的力量是微不足道的，但我知道人人都講文明，懂禮貌，熱愛自然，那么我們生活的地球不就更美好了嗎?

　　在這次“美德少年”的評比活動開展以后，我會在生活和學(xué)習(xí)上更嚴(yán)格要求自己，用自己的行動來感化身邊的人，一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園，在此我倡議所有的同學(xué)們，讓我們一起來向“美德少年”邁步，向自己豐富多彩的人生邁步!

　　這就是我，一個富有愛心，樂于助人，懂禮貌的陽光男孩。

美德少年演講稿篇2

校長、老師、同學(xué)們：

　　早上好！

　　我是四（1）班的奚銳敏，一個平凡的女孩。很高興學(xué)校和老師給我這個計劃代表十佳美德少年來做演講。

　　我現(xiàn)任校中隊長，班級學(xué)習(xí)委員，語文科代表等職務(wù)。在四年前，我還是一個混沌未知的小女孩，但是今天，我已經(jīng)是一個掌握了許多文化知識，懂得了許多做人道理的女孩。這一切，要感謝給我提供這么好學(xué)習(xí)環(huán)境的東湖雙語學(xué)校，要感謝培育我的老師們，還要感謝給我?guī)椭耐瑢W(xué)們。

　　在這四年中，我每一學(xué)期都能獲得三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部的榮譽稱號；連續(xù)三年均獲得優(yōu)秀少年的光榮稱號；在學(xué)校的各項比賽中取得了很不錯的成績，在校奧數(shù)競賽中我得過一等獎四次、二等獎兩次，在作文競賽中我得過三等獎，在英語單詞競賽中我得過二等獎，在書法競賽中我得過一等獎，在繪畫競賽中我得過二等獎。并在惠城區(qū)語、數(shù)、英三科知識能力競賽中獲得了“百名尖子”的榮譽稱號。我能取得這些成績，雖然與我的努力分不開，但也是老師們精心栽培的結(jié)果。在此，我向培育我的曹老師、王老師、張老師、黃老師等表示深深的感謝！

　　我不但學(xué)習(xí)成績好，還能團結(jié)同學(xué)、關(guān)心班級，在同學(xué)有困難時，我會主動地去幫助他們，我認為，幫助別人是快樂的，在幫助他們的同時也提高了自己。常言道：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。只有團結(jié)互助，我們的班集體才能有凝聚力，同學(xué)們才能不斷進步。

　　“人無完人，金無足赤”。我有優(yōu)點，也有缺點。我做事有點馬虎，膽量還不夠大，口才方面也不太好。我今后還要繼續(xù)努力，發(fā)場優(yōu)點，克服缺點，成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少年，并帶動全班同學(xué)不斷進步。

　　同學(xué)們，和我一起努力吧！每天一小步總有一個新高度。

　　謝謝大家！我的演講完畢。

美德少年演講稿篇3

　　人才人才，先成人再成長，而萬事德為先。我們所做的每一件事都折射著一個人的德。

　　在學(xué)校里，我是老師的小助手，同學(xué)們的好伙伴、好榜樣。我愛我的同學(xué)、老師、學(xué)校。每當(dāng)同學(xué)有困難時，我總能伸出援助之手，哪怕是借出一支鉛筆、一塊橡皮;幫著解答一道難題。老師在安排座位時，常常會把一些比較貪玩的同學(xué)安排在我的周圍。我能以身作則，認真地督促他們，對他們負責(zé)。課后，我也常常和他們一起做游戲，常借用一些故事和他們講道理。因此，他們也都和我結(jié)下了深厚的友誼。我覺得我這樣做很快樂。為使校園環(huán)境更美好，我建議學(xué)校大隊部要求各中隊成立護綠小隊。我在學(xué)習(xí)上就更加積極主動了，聽講、發(fā)言、讀書、作業(yè)，都是大家學(xué)習(xí)的榜樣。同時我也虛心向周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)，影響著大家一起快樂奮進。我還積極參加學(xué)校的各項活動，運動場上、舞蹈房里、合唱隊里、紅領(lǐng)巾廣播室內(nèi)都留下我積極訓(xùn)練，努力奮斗的身影。

　　在家里，我是爸爸媽媽的貼心小棉襖。我常常能幫著大人做一些力所能及的事。比如：掃地、擦桌子、洗衣服、整理房間、洗碗等。每當(dāng)有好吃的，我總把第一份給爺爺、奶奶吃。每天放學(xué)回家，我都能親熱地陪爺爺、奶奶說說話，講講學(xué)校里的事情。還常常為媽媽捶捶背、捏捏肩，幫爸爸倒杯茶。媽媽總對我說：孩子，你做得很好!希望你一直這樣保持下去，讓孝行成為你的習(xí)慣!我覺得媽媽說的很有道理，做子女的理應(yīng)孝字當(dāng)先，我也會努力做得更好。

　　出了校門，我一樣能嚴(yán)格要求自己。在公共汽車上，我若有座位，總能及時地把座位給更需要的人。平時，我能尊重每一個人，遵守每一種法規(guī)。媽媽曾笑咪咪地對我說：婧婧，假如每個人都像你那么遵守交通規(guī)則，那警察同志都得下崗啰!啊，媽媽是在表揚我呢!除了這些，我還能做個稱職的孩子王。在我家周圍，有七、八個孩子，每次放學(xué)回到家，他們都愛來我家玩，我總能組織好大家快樂游戲。聽他們開心地叫我姐姐時，我心里真是樂開了花。

　　我不善于說豪言壯語，我用自己最樸素的行動，用我的勤奮自信、開朗樂觀、謙讓友愛感染著身邊的每一個伙伴。在以后的求知路上，我會一如既往地真誠待人，以德會友。

美德少年演講稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的`同學(xué)們：

　　人才人才，先成人再成長，而萬事德為先。我們所做的每一件事都折射著一個人的"德"。

　　在學(xué)校里，我是教師的小助手，同學(xué)們的好伙伴、好榜樣。我愛我的同學(xué)、教師、學(xué)校。每當(dāng)同學(xué)有困難時，我總能伸出援助之手，哪怕是借出一支鉛筆、一塊橡皮;幫著解答一道難題。教師在安排座位時，常常會把一些比較貪玩的同學(xué)安排在我的周圍。我能以身作則，認真地督促他們，對他們負責(zé)。課后，我也常常和他們一起做游戲，常借用一些故事和他們講道理。因此，他們也都和我結(jié)下了深厚的友誼。我覺得我這樣做很快樂。為使校園環(huán)境更美好，我建議學(xué)校大隊部要求各中隊成立護綠小隊。我在學(xué)習(xí)上就更加積極主動了，聽講、發(fā)言、讀書、作業(yè)，都是大家學(xué)習(xí)的榜樣。同時我也虛心向周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)，影響著大家一起快樂奮進。我還積極參加學(xué)校的各項活動，運動場上、舞蹈房里、合唱隊里、紅領(lǐng)巾廣播室內(nèi)都留下我積極訓(xùn)練，努力奮斗的身影。

　　在家里，我是爸爸媽媽的貼心小棉襖。我常常能幫著大人做一些力所能及的事。比如：掃地、擦桌子、洗衣服、整理房間、洗碗等。每當(dāng)有好吃的，我總把第一份給爺爺、奶奶吃。每天放學(xué)回家，我都能親熱地陪爺爺、奶奶說說話，講講學(xué)校里的事情。還常常為媽媽捶捶背、捏捏肩，幫爸爸倒杯茶。媽媽總對我說："孩子，你做得很好!希望你一直這樣保持下去，讓孝行成為你的習(xí)慣!"我覺得媽媽說的很有道理，做子女的理應(yīng)孝字當(dāng)先，我也會努力做得更好。

　　出了校門，我一樣能嚴(yán)格要求自己。在公共汽車上，我若有座位，總能及時地把座位給更需要的人。平時，我能尊重每一個人，遵守每一種法規(guī)。媽媽曾笑咪咪地對我說："婧婧，假如每個人都像你那么遵守交通規(guī)則，那警察同志都得下崗啰!"啊，媽媽是在表揚我呢!除了這些，我還能做個稱職的"孩子王"。在我家周圍，有七、八個孩子，每次放學(xué)回到家，他們都愛來我家玩，我總能組織好大家快樂游戲。聽他們開心地叫我"姐姐"時，我心里真是樂開了花。

美德少年演講稿篇5

　　我是個自信、開朗，活潑大方的男孩。在家里，我尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強；在學(xué)校，我勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)；在社會上，我誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。

　　在學(xué)習(xí)方面我勤奮好學(xué)，成績突出。我學(xué)習(xí)專心，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動與老師同學(xué)交流，從中獲益非淺。我堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志，這對于我解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助。

　　我懂得感恩，深受同學(xué)愛戴。我不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評。我尊敬師長，并發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，校園內(nèi)我見到老師就親切的叫聲“老師，您好！”我想是老師給予了我知識，幫助我成長；是家長的殷切希望讓我快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有我所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是我奮斗的動力。最讓我難忘的是在汶川大地震后，我積極主動把平時攢的零花錢捐出，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子捐款捐物。

　　我在班級工作中積極，富有熱情。我在班上是班長，處處都身先士卒，做老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛。我關(guān)心同學(xué)，從來都是盡心幫助身邊的每一個人，學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)解答難題。班里新來的學(xué)生，我會主動給他們介紹學(xué)校環(huán)境，老師常讓我和他們同桌，讓我去幫助他們熟悉環(huán)境，讓他們盡快融入班集體。我以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學(xué)的擁護。

　　我在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發(fā)展。參加校航模比賽獲年級組一等獎。參加班級“爭當(dāng)小書法家”大賽，獲得“書法之星”稱號。在課余時間參加了竹笛、書法特長班。我興趣廣泛，特別喜歡打籃球、下象棋……

　　這就是我——一個充滿愛心、自信、活潑、開朗、陽光、快樂的男孩！

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