【精品】小學學作文500字錦集10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學學作文500字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學學作文500字 篇1
咦，那是個什么東西?草叢中有一個銀色的手掌大的東西，在刺眼的陽光下反射著銀色的光。我走近一看，呀，是一只鼓鼓的錢包。我走進草叢里，把錢包撿了出來。
錢包的一面是銀色的皮，另一面市一片一片圓圓的，象鱗片一樣的東西。我打開錢包一看：哇，那么多東西!錢包里有一部手機，一張市民卡，一張公交IC卡和五六張100元的紙幣。我心想：這么多錢，我可以天天放學買東西吃了，還可以訂我喜歡的雜志和書了。可是，我的心里就象有兩個小人，一個小人在說：“這么多東西，值好多錢呢，失主一定很著急，還是還給他吧。”另一個小人說：“這些錢能買很多東西，反正是撿來的，自己留著吧。”我懷著矛盾的心情一邊想一邊走回了家。
第二天早上，我一出門就看到小區里竟然貼滿了尋物啟事：我在回龍路上遺失了一個銀色的錢包，內有手機，市民卡等，請拾到者歸還本人，面酬······什么，這個人丟的錢包不正是我撿到的那個嗎?我到底還，還是不還呢?不還，媽媽知道了一定批評我，還了，還能上小區的光榮榜。想了半天，我終于做出了決定，拖錢包還給失主。
我拿著錢包，照著啟事上的地址走到了失主的家里。“叔叔，你的錢包掉在草叢里，我撿到了，還給你。”我說。“謝謝你，小朋友，這兩百元錢給你買東西吧。”叔叔接過錢包，拿出了兩百元錢。我聽了連忙說：“不用了，不用了，沒事。”叔叔讓我把名字留寫在了紙上，我寫完馬上轉身回去了，這一刻，我覺得心里一陣輕松、幸福。
下午，小區里貼出一封表揚信，我看到了十分高興。是啊，拾金不昧是一種美德，是每一個少先隊員都應該做到的。
小學學作文500字 篇2
這是多么涼爽清明的秋夜！星星比任何時候都要亮，都要大……就像銀灰色的天幕下綴滿一顆顆奪目的寶石，撒下晶瑩柔和的光輝，大地上的一切都變得那么雅致，那么幽靜。
在去老師家的路上，我看著滿天的繁星，(.)有的亮，有的暗，還有幾顆發紅的星星。我邊走邊仔細地觀察著，突然，我發現在東南方有一顆像蝴蝶似的星星，好像在望著我，還不停地撲打著晶亮的雙翅。
這是多么涼爽清明的秋夜！星星比任何時候都要亮，都要大……就像銀灰色的天幕下綴滿一顆顆奪目的寶石，撒下晶瑩柔和的光輝，大地上的一切都變得那么雅致，那么幽靜。
巴金在《海的夢》中曾這樣描寫星星：天空是深藍色的，上面布滿了星星的網。這網緊緊地蓋下來，蓋在我們的頭上。星星在網眼上搖動，好像就要落下來一般。我曾幾次想伸手去摘幾顆星星，因為它們離我太近了。蘇聯作家高爾基在《葉美良·彼得雅依》一節中有一段這樣寫道：在海的上空，小小的星星一個接著一個鮮明地亮了起來。星星是這樣的純潔，這樣新鮮，它們好像是昨天才做出來點綴在天鵝絨一般的南方天空的。蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中也曾寫道：在深不可測的高空里，黑暗展開了墨色的天鵝絨，掩蓋著地平線，無數星星正發散著亮光，閃著磷色的光輝，織成美麗的圖案。下面，在大地與蒼穹銜接的模糊不分的地方，在黑暗中散布著城市的萬家燈火。
在天邊閃爍的那點點光暈，朦朧而又清晰地印照著我們的世界，它們如此歡樂，又如此孤獨。有人說，星是靈魂的化身，人們死后升上天空，都成了星，所以，它們因能繼續守護著親人而快樂，因無法再融入親人而寂寞。又有人說，星的光來自上億年前的外太空，那光不停的在漫無邊際的空間里穿梭，即使發出這些光的本體業已毀滅，它們還在不停的向前奔跑，奔跑，它們終于進入了我們的世界，它們為從我們的眼里映出更加明亮的光芒而快樂，又為了那早已逝去本體而悲哀。
小學學作文500字 篇3
我從天地混沌之時向現在跋涉而來，沿著歷史車輪碾過的痕跡，追逐著這天地之間最絢爛的花朵。它叫謙卑之心。
一把青須，一份恭謹，一顆謙卑之心，歷史上便有了他睿智的語言，和那世代相傳的“三人行，必有我師焉”。孔子，這位中國偉大的思想家，用他那樸質慈祥的笑容刻下了：謙卑的心，是打開廣闊人生大門的鑰匙。
持一顆謙卑之心，吟一曲不老的唐詩宋詞。可是，何時起，現代的石頭森林和喧囂擁擠的人群讓我們變得如此高傲如此不可一世；何時起，“敏而好學，不恥下問”只能成為狹小角落里的棄兒。那些因固執于過往的事物而被我們笑話的人，那些堅守著心中那顆謙卑之心而被我們謂之迂腐的人，都是為了能在滾滾的生命河流里凈化自己的靈魂，留住內心深處那神圣的向往。我們有何權利嘲笑？謙卑的心靈，會因我們的拋棄而生氣并懲罰我們。
長嘆一聲，大呼“既生瑜，何生亮”。他，三國時代的英雄，風流倜儻，煞人的英氣穿透硝煙滾滾的戰場，卻在仰頭向天的剎那被一顆叫謙卑的心絆倒在地。周瑜，若是你用一顆謙卑之心取諸葛孔明之聰慧，那么，也許今天在史冊大放光彩的就不只諸葛亮一個了。可惜，歷史從不會給我們回頭的機會，丟掉了謙卑的心靈，注定就要承擔它對我們的懲罰。
我們謙卑，太宗的“貞觀之治”才得以刻畫下它深深的印跡；我們謙卑，拉斐爾筆下的圣母才會露出千百種微笑；我們謙卑，牛頓晚年的污點也許會因此被擦去。許許多多的輝煌與失敗，僅在謙卑心靈的那一念之間。
保持一顆謙卑的心，讓我們從泥沼里爬起來，從巔峰走向無限。
保持一顆謙卑的心，脫掉高傲的偽裝，用一種簡單卻踏實無比的精神，去追求那長長的歷史河流中的點點閃亮。
小學學作文500字 篇4
快樂，一個平凡的`詞語，包含著許多的不平凡。當清晨第一縷陽光照亮你的“心靈窗口”，我不禁扣心自問：“昨天，我快樂嗎？”答案是，我很快樂。快樂并沒有想像中的那么難，她很簡單。平時一個微不足道的舉動，一份堅持不懈的努力，都會將快樂吸引過來，她邁著輕盈的腳步走進你的心里。
我看過一篇童話，寫得很美。一個補鞋匠，他很窮，但他很快樂。一個富翁就問他：“為什么你那么窮，卻那么快樂？”“我的妻子兒女安康，我又能養家糊口。我為什么不快樂？”補鞋匠的回答很簡單，卻意味深長，安居樂業就是一種快樂。
每當吃晚飯時，幾乎一整天都見不到一面的家人歡歡快快地聚在一起。你興奮地向大家描述學校的奇聞趣事，家人都微笑地注視這你。沒人打斷你的言語，沒人給你喝倒彩，大家都在靜靜地聽。因為這樣，你學會了去聆聽那些話語背后親人朋友的真心與關愛，聆聽這些看似平淡的話。我能感受到一種快樂在心底化開。
每當你遇見一個衣衫襤褸，無人問津的乞丐時，你在你的零花錢上寫一句祝福的話語，并折成一份心，用雙手投進碗中，給予他一份微笑。在一句“謝謝”的話語中，你能感受到蜜糖在你的心里。
每當考試前夕，你以頑強的執著，在書山攀登，在題海翻騰，一切難題都因你的努力迎刃而解。終于，你獲得了一份滿意的成績。登上講臺的那一刻，那一瞬間，老師贊許的微笑，同學羨慕的眼光，真誠的祝福，熱烈的掌聲，你會覺得你的努力沒白費，你會覺得你是這世界上最快樂的人。
快樂。其實很簡單。在某個不經意的時刻，你已經獲得快樂，只是你未曾察覺。想想現在擁有的，你會快樂。因此，讓我們拋開不必要的憂愁，迎接快樂！
小學學作文500字 篇5
唉!看來這個周末騎自行車的愿望又泡湯了!為什么呢，因為天氣預報顯示:未來幾天，杭州都是霧霾天。爸爸說，在這樣的天氣里，如果在戶外騎自行車或是跑步，我們就變成了霧霾的“吸塵器”，久而久之，幾乎等于慢性自殺--我們在呼吸過程中，懸浮在空氣里的灰塵都“鉆”到肺里去了。特別是在運動的時候，隨著呼吸的加劇了，我們吸進去的壞分子--霧霾就更多!
記得我們在課堂上學過:秋天是“秋高氣爽”的日子，空氣應該是最好的。可是最近這么多天，我們見到最多的卻是灰蒙蒙的世界。一開始我開心，城市朦朦朧朧的“罩”在霧里頭，好像是海市蜃樓，我覺得自己就像是進入了煙霧繚繞的蓬萊仙境。可是爸爸媽媽給我潑了一盆冷水，他們告訴我，這不是“晨霧”而是“霧霾”。
“霧霾”?我好奇地在網上查了一下這個新鮮的名詞。原來，“霧霾”是霧和霾的組合詞。但是霧和霾的區別十分大。霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的;而霾是由空氣中的灰塵、硫酸、硝酸等組成的，它能使大氣渾濁，視野模糊并導致能見度惡化。中國不少地區把陰霾天氣現象并入霧一起作為災害性天氣預警預報。統稱為“霧霾天氣”，如遇霧霾天氣，要做好防毒措施。汽車尾氣、工業廢氣等是導致霧霾的罪魁禍首。
我不要做城市里的“吸塵器”。可我們現在有什么好的辦法來“降霧驅霾”?我想我用孫悟空的“定身法”，讓城市里的汽車都無法排放尾氣;我想用鐵扇公主的芭蕉扇，吹走城市上空的霧霾;我想用觀音菩薩的“凈瓶”，把空氣里的粉塵洗干凈;我想請龍王降一場大雨，把城市里的灰霾沖刷得干干凈凈!其實，最好的法寶是我們大家一起來呵護地球:減少開車，環保出行;減少污染，保護環境!
小學學作文500字 篇6
成長的世界，充滿了陽光，但這些陽光也有被遮擋的時候，而遮擋它們的，正是這些“煩惱烏云”
我的家庭條件還不錯，父母對我，也是十分關心，但是對于學習。考試。成績來說，他們似乎關心過度了！他們的這些關心壓得我喘不過氣來。
每天一回家，我就得直奔課桌，要是耽擱一會兒，媽媽就得嘮叨我一番！
作業倒是小事，怕的就是考試。考得好呢媽媽就會說：“這次考得還不錯，不過下次還得努力”萬一要考的不好——可想而知，要不是有法律規定不許使用家庭暴力，我想現在的我恐怕是傷痕累累了吧！
真是搞不明白，為什么家長眼中分數往往是最重要的呢？孔子說：“孰能無過？過而能改，善莫大焉。”考試失誤就得挨家長的一頓罵，真想不通為什么！而且他們還沒完沒了！
那次，也是因為分數，媽媽嫌低，罵了我差不多一個小時，本來那天作業就多，媽媽站那也沒有要停的意思，也許我太氣了吧，就沖著媽媽喊了句：“分數有那么重要嗎？不就分數低了點嗎？有必要這么一直念嗎？你以為我不想考好啊？”說完就摔門而出。
一氣之下我跑到了同學家，而且一夜沒回去。
我本以為媽媽會因為這件事而改變分數在她心中的重要性。可是，事情遠不是我想的那樣，媽媽不但沒有改變分數在她心中的重要性，反而對我看得更嚴。
哎，我變得像一只背負分數的蝸牛一樣，為了分數而學習。盡管這樣，我還是一副樂觀向上的樣子，因為只有這樣，我才能讓自己變得開心一點。
“分數”這一朵烏云擋住了“快樂”這一束陽光。從六年級開始，就一直這么遮擋著。真不知道要到何時，才會吹來一陣大風，把它們統統吹走，讓“快樂”這束溫暖的陽光照在我的成長世界里，永遠不再被遮擋！
小學學作文500字 篇7
從三年級開始，我不知不覺的養成了粗心大意，馬馬虎虎的壞習慣。上課做練習題時，我不是抄錯題就是算錯得數……上課時犯的毛病考試時也會犯。有一次考完試回家，我滿懷信心的告訴媽媽，這次考試一定會得98分。過了幾天試卷發下來時，我卻只得了93分。那時我比較小，一直沒有認識到馬虎的后果。
與三年級的老師們朝夕相處了一年后，我升入四年級，馬馬虎虎的壞習慣也會隔三差五的犯一次。記得第二學期一次考試時，我的數學成績只有78分，那些有難度的應用題我全都做對了，惟獨計算題分數為零。我仔仔細細的檢查了一遍，心里十分生氣：所有的題我都會做，又是那個壞習慣在搗亂，我如果不把它改掉，以后不管做什么事都不可能做好。于是我絞盡腦汁，終于想出來了一個好辦法：在每個周中因粗心大意而犯的錯誤都要寫一張紙條貼在我的小床頭上，并且請爸爸、媽媽監督。
我按著計劃實行了一個周。這一個周下來，我的小床頭快要變成錯字、錯題的海洋了，風一吹過，上面貼著的紙條嘩啦嘩啦的響。我聽著這個響聲，心里很不舒服。我本以為一周的錯字、錯題一般只有三、五個，誰想到錯了這么多。以后可不能錯這么多，哪怕少錯一個字，一道題都是自己的進步啊！
第二個周一轉眼過去了，小床頭上貼的錯字、錯題明顯減少了。第三個周、第四個周、第五個周……第八個周時我的小床頭上一個錯字、錯題也沒有。當我發現這一進步時，樂得一蹦三尺。過了幾天，我們學校要進行期中考試，這是一個測驗我到底有沒有改掉壞習慣的好機會。我滿懷信心的走進考場，認真的答卷，特別是做到計算題時，我更加小心翼翼。我的試卷答完了，回過頭來檢查還是發現了一個錯誤：最后一道題的得數應該是四分之三，而我寫成了三十四。我認真地做了修改。
考試成績發下來，我考了第一名。發卷子的時候，我按捺不住心里的激動，忍不住跳了起來。
我成功了。我改掉了馬虎的壞習慣，并且對學習更加有信心。
小學學作文500字 篇8
夏天，驕陽似火。在這么炎熱的天氣里，螞蟻洞里更加悶熱了。小螞蟻巴巴在洞里實在是待不下去了，便想：小河邊應該涼爽些吧，我還是去小邊乘乘涼吧，再安心地睡一覺悟。
巴巴頂著“大火球”一樣的太陽，好不容易才爬到了小河邊，這里雖然沒有想象中那么涼爽，但這兒可比自家洞涼快多了。小巴巴在樹蔭下找了一片被子人摘掉的綠葉子，她想這就是我的床了，于是就爬上去呼呼大睡起來。
時間一分一秒地過去了，轉眼就到了下午，小巴巴還在睡。忽然起風了，一陣風吹過，小巴巴的床被吹到了河里，不巧的是那片葉子在落水前還來了個漂亮的翻身動作。這下小巴巴慘了，你看他在水里拼命地揮舞著他的細胳膊細腿，大聲呼喊著“救命呀，救命呀！”。他拼命地想抓住那片葉子，可葉子卻順水漂走了。
正在這千鈞一發的時刻，一根草落在了自己身邊，“快爬上去，巴巴！”好友卡卡的著急的聲音傳杰。說時遲那時快，巴巴一個翻身坐到了草上。卡卡趕忙叼起草棍救起了小巴巴。原來鴿子“卡卡”剛好從此飛過，當她聽到救命的叫聲就飛下來一看原來是他的好朋友巴巴掉到河里了。他趕緊飛過去順嘴丟給巴巴一根草，就這樣巴巴被救了起來。
得救的巴巴感激地對卡卡說；“謝謝你的救命之恩，我一定會報答你的。”
卡卡心想你這么弱小，能幫我什么忙呢？
在一個燦爛的秋天，巴巴出來找食，卻見到卡卡正在樹上唱著愉快的歌兒，他正要上前招呼一聲。突然他看到有個人就在自己身邊，手里還拿著個槍正對著專心的卡卡。巴巴心頭一緊，連忙拼命地爬到那個人的腳上，使勁一咬，那人一聲尖叫坐在地上。卡卡這會看到了自己的危險，趕快拍拍翅膀飛走了。
后來他們又相遇了，他們成了形影不離的好朋友。他們明白，只要他們團結合作、互相幫助就一定能克服困難。
小學學作文500字 篇9
書可以豐富人們的知識，陶冶人們的情操，啟迪人們的智慧，教人們怎樣做人。從一年級那個矮矮的小個子變成了三年級這個大個子，認識的字也多了，閱讀面也廣了。于是，我便與書結下了不解之緣。
當我打開作文書時，文中那精彩的片段把我所吸引；當我翻開童話書的第一頁時，我因童話作家那天資聰敏的頭腦而深深敬佩；當我打開教科書的每一頁時，我便被文中的知識陶醉了，書，帶我走進知識的大門，文化的大門，令人心情無比舒暢。
再說，我與書之間還有一段故事哩！
那時，媽媽為了讓我更愛讀書，便買了一本《安徒生童話》給我。當我翻開每一個故事都會感動：看到《丑小鴨》時，我為它而感到深深地快樂；當我翻到《海的女兒》，我為她感到深深地惋惜……
于是，我愛上了讀書，愛上了寫作……
還有一次，媽媽見書對我的幫助那么大，便又買了一些書籍和我國的“四大名著”送給我做為生日禮物，還語重心長地對我說：“易辰，這些書的意思雖然深奧了一些，但是只要你深入去了解，細心去揣摩，媽媽相信你一定能行！”
我自信地點了點頭，便投入了千萬般的書的世界中。當然，我也聽取了媽媽的建議，一邊讀一邊想這本書想告訴我們什么，并去了解這個故事是在什么情況下寫的，這樣就會大大提高我閱讀的效率。
日復一日，終于，我把媽媽買回來的書全部“啃”光了。甚至連我這個年齡都不適合的書也被我一一攻讀，周圍的鄰居都一邊瞪大了雙眼看著我一邊夸“神童”，“神童”！
當然，書對我的幫助還不止這些，它讓我從一年級到三年級都有一個穩固的位置——語文學習委員！怎么樣？佩服吧？這些都是書這個美麗無比的天使給我的幫助。而且，現在，我的作文不僅被老師在全班當范文讀，還榮獲海峽“冰心杯”二等獎，這個暑假還可以到福州參加夏令營，聽專家為我們講課呢！
然而，我并沒有驕傲，而是讓媽媽給我買更多的書籍，好讓我增加閱讀量，連老師都夸我懂事呢！現在，我書柜加上書桌的書一共有一百多本！令人無法想象！
同學們，熱愛書吧！
小學學作文500字 篇10
婷婷，在微風中慢慢地向我走來，任蝴蝶的簇擁中向我走來。她穿著一條淡粉色的連衣裙，長發在風中飄啊飄。快要遮住那對靈秀的明眸和白皙的皮膚。
婷婷是我在外婆家的好朋友。她在我的印象中很美很美，像個亭亭玉立的公主。但是她愛哭，一流淚就匯成“溪流”。這使她的美又添了那么幾絲猶豫和嬌柔。
我們常會在有很多蝴蝶的花叢中一起玩耍。我總是安靜地坐在青石板上，看婷婷快樂地與蝴蝶共舞。那粉色的色彩與花的繽紛、蝴蝶的斑斕互相交織在一起，滲透著。
跳完了，她就會拉著我唱歌。我唱的當然沒她好了。她唱歌時，靈秀的眼睛瞪得大大的，粉色的裙子時不時地飄起來，手則是作者許多動作。蝴蝶安靜了，停在花上，聽她的天籟之音。
我和婷婷是一對非常好的朋友。每一次她哭總是我拿來紙，輕輕拭去她的淚珠。可那次，我卻自己把她弄哭了。
那是一個星期天，她在花叢中捉蝴蝶。我有一個問題不懂就去問她了。“婷婷！”我喊著她的名字，跑進花叢中。她見我來了，忙停止捉蝴蝶。微笑著向我走來，粉色的裙子一擺一擺。
“什么事？”“婷婷，世界上最大的瀑布是什么？”我直接開門見山。她猶豫了一會，臉上的笑容立刻凝固了，過了一會才閃出一朵“花”。“你呀家你呀加那大破布是世界上最大的破布。”我聽了覺得狠惱火，不知道就別說嘛還罵我干嘛。于是就回擊道：“你家的破布才是世界上最大的破布呢？”“你……”說完，婷婷就哭泣這跑開了，粉色的身影一會兒消失了。
我愣住了。也許我真誤會她了。仔細想一下，她好像是說尼亞加拿大瀑布是世界上最大的瀑布。糟了我誤解她了。這時蝴蝶也飛走了，好像覺得我這人也太莫名其妙了把！
我已經好久沒見過她了。夢中，她穿著那條粉色的連衣裙，在花絲中翩翩起舞，長發飄啊飄，蝴蝶飛啊飛……
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