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小學(xué)寫人作文400字

時(shí)間:2022-11-16 22:39:10 人作文 我要投稿
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實(shí)用的小學(xué)寫人作文400字集錦八篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的小學(xué)寫人作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的小學(xué)寫人作文400字集錦八篇

小學(xué)寫人作文400字 篇1

  我家有一個(gè)嘮叨的媽媽,她有一頭黑里帶黃的卷發(fā),一雙小小烏黑的眼睛鑲嵌在圓圓的臉龐上,彎彎的眉毛,高高的鼻子,一張小小的嘴,別看她嘴小,卻很嘮叨,功能無(wú)比強(qiáng)大,——能說(shuō)會(huì)道。

  記得有一次,期末考試前一天時(shí),媽媽叫我在家里做題。我寫卷子的時(shí)候,媽媽的.“念念神功”就開(kāi)始了。媽媽說(shuō):“你要看清楚才下筆,不要急……”哎,我在想:要是有一個(gè)耳罩的話,就好了。媽媽的“功夫”簡(jiǎn)直就和電影《大話西游》里的唐僧不相上下。不過(guò),多虧媽媽的嘮叨,我才能在這次期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  還有一次,我要走出家門的時(shí)候,媽媽對(duì)我說(shuō):“你把傘帶著吧,萬(wàn)一下雨的時(shí)候,因?yàn)榻裉煊锌赡堋蔽也荒蜔┑卣f(shuō):“行了,行了,別嘮叨了,”可是媽媽硬要把傘裝在我書包里,沒(méi)辦法我只好去上學(xué)了。在路上,天色突變,下起了傾盆大雨,我立刻撐開(kāi)了傘。我看到路上行人在垂頭喪氣,慌慌張張的時(shí)候,我想:幸好媽媽嘮叨,要不,我就成“落湯雞”了。

  以前,我總以為媽媽的嘮叨讓我很煩,因此常和媽媽頂嘴、爭(zhēng)論,也因此吃了不少的苦頭。現(xiàn)在我明白了,媽媽的嘮叨其實(shí)是對(duì)我的關(guān)愛(ài),她是想將自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)傳授給我,讓我少走彎路,健康快樂(lè)地長(zhǎng)大。

  我愛(ài)我媽媽,雖然她很嘮叨,但我永遠(yuǎn)愛(ài)她。

小學(xué)寫人作文400字 篇2

  西湖,是位于杭州的一個(gè)景點(diǎn)。今天,我從紹興出發(fā),來(lái)到了這里。

  懷著興奮的心情,我和爸爸坐上了游船,導(dǎo)游指著雷峰塔告訴我們:“這就是著名的雷峰塔,里面曾經(jīng)關(guān)著白素貞。這里還有一個(gè)傳說(shuō),就是3月8日時(shí),白蛇逃了出來(lái),所以就有了三八婦女節(jié)。”現(xiàn)在正好是下午,我抬頭眺望湖面,發(fā)現(xiàn)了湖面上“撒”了一層金光,閃閃發(fā)亮。遠(yuǎn)處,夕陽(yáng)西下,使兩邊顯得十分和諧。

  坐著船,我們到了花港觀魚(yú),這里人山人海,擠滿了小孩。大家歡呼著灑下一把把魚(yú)食,如同雨滴落在河面上。紅色的金魚(yú)一大群聚在一起,有時(shí)躍出水面濺起一串串水花;有時(shí)在水底一邊游,一邊吐泡泡;有時(shí)魚(yú)兒聚在一起聊聊天;有時(shí)大魚(yú)帶著小魚(yú)吃魚(yú)食,好不快活。

  依依不舍的離開(kāi)了花港,我又到了曲院風(fēng)荷,柔美的荷花散發(fā)出淡淡的清香。一陣風(fēng)吹過(guò),一池的荷花都隨風(fēng)翩翩起舞,就像小姑娘穿著裙子,跳起了水上芭蕾。我深深地沉浸在這里,久久不肯離開(kāi),這荷花是多么的美麗,多姿多彩啊!

  晚上,我們來(lái)到了三潭映月,皎潔的'明月照在三個(gè)潭子中間,使這里形成了一幅畫頁(yè)一般的景色,是那么神奇,那么迷人,那么有趣!

  西湖真是一個(gè)美麗的地方,是一個(gè)真正值得我們?nèi)サ拿匀说木包c(diǎn)。我愛(ài)你,西湖!

小學(xué)寫人作文400字 篇3

  《老人與海》主要講了一位桑地亞哥的老翁一次特別的打魚(yú)的經(jīng)歷。連續(xù)八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)。在第二天,他非常幸運(yùn)地一條巨大的馬林魚(yú),于是展開(kāi)了一場(chǎng)殊死搏斗。

  這條馬林魚(yú)是他平生見(jiàn)到的最大的一條魚(yú)了,那條魚(yú)比他的小船還長(zhǎng)2英尺呢!馬林魚(yú)的身體大,力氣自然也大。馬林魚(yú)在大海上托著老人兩天兩夜,可想而知這兩天老人盡力怎樣的經(jīng)歷!想必是馬林魚(yú)在大海上分離掙扎,企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚(yú)。累的筋疲力盡,皮開(kāi)肉綻,他依然沒(méi)有像馬林魚(yú)屈服。憑著頑強(qiáng)的意志,用利刃把馬林魚(yú)制服系在船頭。緊接著是最不幸運(yùn)的是發(fā)生了:一群嗅著血腥味而來(lái)的鯊魚(yú)魚(yú)已經(jīng)筋疲力盡的老人開(kāi)始比賽。隨人老人保住了生命,但是鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú),老人只能拖著一副光禿禿骨架回家……但最終通過(guò)老人堅(jiān)持不懈的.努力,終于道道了一條大魚(yú)。

  在我們生活中經(jīng)常有一些人失敗了,很是氣餒,因?yàn)槭≡谠S多人的眼中是非常可怕、的,他一旦猖狂起來(lái),就能擊潰人的斗志,讓人們徹底崩潰,從而失去生活的希望。但是如果失敗被人踩在腳下,那么成功比屬于你。

  人生的道路是曲折坎坷的,遇到失敗是在平常不過(guò)的是了,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻用一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心面對(duì)失敗,成功一定會(huì)向我們走來(lái)。

小學(xué)寫人作文400字 篇4

  《老人與海》這本書講了這么一個(gè)故事:古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú),被別的漁夫看做失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一條大馬林魚(yú),大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天,最后大馬林魚(yú)因筋疲力盡,被他殺死。他把殺死的大馬林魚(yú)綁在小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,他用盡一切手段來(lái)反擊。回港時(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了,但無(wú)論什么困難都無(wú)法摧毀他的英勇意志。

  看了這本書,這位平凡而又可敬的老人使我深深地懂得了:做人不應(yīng)該被任何困難所嚇倒,應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的.斗爭(zhēng)。

  以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,就會(huì)退縮,有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要考試成績(jī)不理想就會(huì)喪失信心,認(rèn)為自己無(wú)論如何也是考不出好成績(jī)的。可是當(dāng)我讀了《老人與海》這本書時(shí),我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。書中的主人公與鯊魚(yú)搏斗,魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了,他就把小刀綁在槳把上;刀子折斷了,他就用短棍;短棍也丟掉了,他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?

  人生的道路是曲折坎坷的,遇到失敗是再平常不過(guò)的事,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來(lái)面對(duì)失敗,成功就一定會(huì)向我們走來(lái)。

小學(xué)寫人作文400字 篇5

  我們小區(qū)里有這樣一位大姐姐:她眉清目秀,個(gè)子高高的,帶著一副黑色鏡框的眼鏡,還有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。帶她非常不幸,得了小兒麻痹癥。每天,她下樓時(shí),她的媽媽就像她的影子似的,一直陪著她刻苦地練習(xí)著。

  今天,我又遇見(jiàn)了她,她在她的媽媽的攙扶下,努力地練習(xí)走路。只見(jiàn)她把手臂微微地張開(kāi),保持著身體的平衡,慢慢邁出左腳、右腳忽然,有一只野貓從她的身旁竄了過(guò)去,她受到了驚嚇,又摔了下來(lái),手也檫破了。但她并沒(méi)有灰心,只是在她的媽媽的`攙扶下慢慢地站起來(lái)繼續(xù)練習(xí)。

  又過(guò)了一會(huì)兒,一些小朋友在樓梯口嘲笑她,說(shuō)她都沒(méi)有三歲小孩子走得穩(wěn)。大姐姐并沒(méi)有生氣,也沒(méi)有責(zé)怪他們,只是微笑著繼續(xù)練習(xí)走路。她的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了孩子們的譏笑,對(duì)那些孩子說(shuō):快去向大姐姐賠禮道歉。突然,有一個(gè)孩子開(kāi)口了,我們小區(qū)里有這樣一位大姐姐:她眉清目秀,個(gè)子高高的,帶著一副黑色鏡框的眼鏡,還有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。帶她非常不幸,得了小兒麻痹癥。每天,她下樓時(shí),她的媽媽就像她的影子似的,一直陪著她刻苦地練習(xí)著。

  漸漸地,我已經(jīng)習(xí)慣了有一個(gè)一搖一擺的身影出現(xiàn)在小區(qū)里走著不管是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,酷暑烤不爛她的意志,嚴(yán)寒凍不住她的熱情。 每當(dāng)我遇到困難時(shí),都會(huì)想起這位大姐姐。雖然我不知道她的名字,但是她就是我們的榜樣,會(huì)給我無(wú)窮的力量。

小學(xué)寫人作文400字 篇6

  今天,我聽(tīng)媽媽和阿姨說(shuō)要去海邊玩,興奮極了!恨不得馬上長(zhǎng)出一雙翅膀飛到海邊去!

  坐車兩小時(shí)后,我們終于來(lái)到了大海邊。啊!我看到了比藍(lán)天還要美麗的大海!大海是那么的藍(lán),在無(wú)邊無(wú)際的海那邊,太陽(yáng)正在落下,金色的陽(yáng)光照在海面上,像無(wú)數(shù)顆金子灑在海面上。波浪閃亮閃亮的,一浪接著一浪涌上沙灘,流光溢彩,絢麗迷人!

  我迫不及待地奔向大海,一邊欣賞日落的美景,一邊玩水撿貝殼。沙灘上的貝殼五顏六色、形狀各異,什么樣的都有,什么顏色都有。太陽(yáng)照在貝殼上,貝殼也閃閃發(fā)光的,幻化出一絲絲彩虹的顏色。

  白天的大海景色迷人,晚上的大海同樣令人陶醉。晚飯過(guò)后,我們拎著拖鞋,赤腳走在沙灘上,涼爽的海風(fēng)迎面吹來(lái),細(xì)小的'沙子從我們的腳丫子之間擠上來(lái),癢癢的,舒服極了!我們慢慢的走著,細(xì)聽(tīng)著波浪聲。那波浪聲猶如一首首歡快的曲子,讓人聽(tīng)了心情舒暢。海邊的燈光五顏六色,美麗極了!看,人們?cè)诜艧熁ǎ且皇鵁熁鹪诎肟罩姓ㄩ_(kāi),撒出漂亮的煙花。人們都把頭仰起來(lái)看這美麗的煙花,臉上都綻放出燦爛的笑容。燈光煙火照映著大海,海面上倒映著五顏六色的光,漂亮極了!

  啊!多迷人的大海呀!不管是日落時(shí)的輝煌,還是夜晚時(shí)的燦爛,都是那么迷人,令我難忘!

小學(xué)寫人作文400字 篇7

  我的家鄉(xiāng)有一座人民公園。它風(fēng)景如畫,猶如一顆璀燦的明珠在姜堰土地上閃閃發(fā)亮。

  走進(jìn)公園大門,一股芬芳撲鼻而來(lái),花兒們都開(kāi)了,牽牛、雞冠、月季……顏色各異,有紅的,黃的,白的,紅的像火,黃的似金,白的如雪,形態(tài)更是千姿百態(tài)。有的還是個(gè)花骨朵兒,飽脹得快要炸開(kāi)似的,有的才開(kāi)了兩三瓣,有的已經(jīng)完全盛開(kāi),先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的花呢?花蕊還挺立枝頭,有的……高大的樹(shù)木昂首挺胸,青翠玉滴。

  在人民公園的中心有一條巨大的人工河。河心有座小島,小島綠草青青。小島與陸地之間連著一座小巧玲瓏的月芽形的石拱橋。河面在太陽(yáng)光的照射下,波光鱗鱗,清澈見(jiàn)底。

  在人工河前面,有一座山,山上綠草成茵。山頂坐落著一座涼亭,亭子的頂端是六角形,猶如一只雄鷹即將展翅高飛。人們爬完了山,在這里休息,從這兒俯視一切,真有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感覺(jué)!在另一座山上有一尊慈祥的'大佛。它濃眉大耳,猶如一位平易近人的老者。

  突然,傳來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ),我循聲望去,原來(lái)是游樂(lè)場(chǎng)傳出的孩子們爽朗的笑聲。這個(gè)開(kāi)碰碰車,那個(gè)劃船。我見(jiàn)了心里也躍躍欲試。于是我坐上飛機(jī),系好安全帶,手握方向盤,我頓時(shí)似乎變成了一位受人敬仰的宇航員,駕駛神州19號(hào),駛向太空;駛向月球;駛向一個(gè)遙遠(yuǎn)的星球;揭開(kāi)一個(gè)個(gè)顯為人知的謎團(tuán);掀開(kāi)一個(gè)個(gè)未知生物的神秘面紗。

  人民公園留給我的印象真是太美了,美得讓我流連忘返!

小學(xué)寫人作文400字 篇8

  中國(guó)人都知道這樣一個(gè)詞——樂(lè)于助人,并且許多人都用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了這個(gè)美好品德在現(xiàn)實(shí)生活中的存在!

  學(xué)校號(hào)召,“救援災(zāi)區(qū),捐獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)走向講臺(tái)的捐款箱。看!捐錢的大都是1元,1.5元,2元……這時(shí)被稱為“大富翁”的王剛同學(xué)捐了5元,5 元對(duì)于他來(lái)說(shuō)并不多,因?yàn)樗惶熳畹鸵?元,買零食,但臺(tái)下還是響起了一片掌聲,畢竟有錢是一回事,肯捐出來(lái)又是另一回事兒,更何況到現(xiàn)在是他錢捐得最多呀……捐款活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行著,終于到了“小氣鬼班長(zhǎng)”王宇上場(chǎng)了,他為什么會(huì)有這么一個(gè)雅號(hào)呢?告訴你這樣一件事兒吧:就是再熱的.天他也不決會(huì)買一支冷飲,只喝一些從家里帶來(lái)的白開(kāi)水。只見(jiàn)他抱著一個(gè)儲(chǔ)蓄罐,走到講臺(tái)前,同學(xué)們都想看看他能捐多少,只見(jiàn)他走到捐錢箱的旁邊,把儲(chǔ)蓄罐倒了過(guò)來(lái),嘩啦嘩啦地蹦出了許多的一元、一角的硬幣。“他不可能全捐了吧?”我心想,因?yàn)樗幌蚩墒呛苄獾难剑@時(shí)班主任丁老師數(shù)了數(shù),25元,只見(jiàn)王宇把錢一抓,全放進(jìn)了捐款箱內(nèi),這時(shí)臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲……

  捐款結(jié)束后,丁老師請(qǐng)王宇發(fā)了言,王宇這時(shí)顯得有點(diǎn)兒害羞,說(shuō):“我捐這點(diǎn)錢只是想盡我的一點(diǎn)能力幫助他們,只是盡了一個(gè)中國(guó)人的職責(zé)罷了!”這時(shí)臺(tái)下又響起了經(jīng)久不息掌聲。

  這時(shí),丁老師走到王宇跟前,摸著王宇的頭,深情地說(shuō):“我很欣賞你!”

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