有關小學滿分作文500字合集9篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學滿分作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學滿分作文500字 篇1
媽媽買回來一臺蛋糕機，我的好奇心驅使我“大顯身手”——制作一次蛋糕。
我先上網(wǎng)找到制作蛋糕的方法，然后開始行動了：原料很簡單面粉，蛋，糖。這還不簡單!首先我把材料準備好，接下來我擼起了袖子，托起一袋面粉就往碗里倒，勁用的太大，一袋面倒了一半，碗被塞得滿滿的。覺得太多了些，又塞回去了些。在接下來把蛋打進碗里。徒手開始和氣了面。和了半天，碗里的面沒剩下多少，全粘倒我手上了。我癟了癟嘴，心想：這么會這樣？我又耐下心來仔仔細細地閱讀了一遍制作蛋糕的方法。決定再試一次，可這次蛋又放多了。
再無數(shù)次雞蛋和面粉的犧牲下，在媽媽耐心的指導下，再我不斷的努力下，我終于和好了面。看著這碗面，我不禁感嘆“真不容易啊！”
面和好后，我把和好的面倒進制蛋糕的模型里。雖然很小心翼翼了，可還是倒出了邊。沒事！我沒管它就插上了電源，打開了開關。正洋洋得意時，烤爐的蓋子翹了起來。這么回事？我好奇打開蓋子，天呀!蛋糕一個個都膨了起來，把蓋子頂了起來。我慌張的關了電源開關。抓起一個就吃。“難吃！”我驚叫起來。和我想象的完全不同，簡直是天壤之別！
媽媽也拿起一塊試了試說：“確實味道不太好，但你要從失敗中找到原因，這樣失敗才是成功之母。”我點點頭，看著膨的高高的，難看的蛋糕。這一定是把和好的面到的太滿的結果；味道不好，應該是和面時原料用的比例不對。
經(jīng)過一番配方改良，我開始了第二次制作蛋糕的旅程。不管外形還是味道比起第一次大大地提高了。吃著我的勞動成果，我的心里美滋滋的。雖然味道還有待提高，但通過這件事懂得的道理是可貴的。
我邊吃著蛋糕，邊想著媽媽說的話--要學會從失敗中找原因。不斷努力，不放棄，事情才會變得越來越好。
小學滿分作文500字 篇2
雨后的天空，總有一抹彩紅。那透澈的池水閃著波光，一晃一晃的陽光對應著一蟲一鳴的呼吸。節(jié)奏輕快而柔和。
樂清被綠意籠罩著，行道樹訴說自己的幸福，綠草發(fā)出喜滋滋的歡笑聲，云朵自在地散著步。鳥鳴聲聲倩越，我仿佛身臨其境一般：觸摸著花的嬌艷，品嘗著花的香甜，傾聽著花的成長。
樂清不貧困也不浮華，她只是無聲地坐落于繁華之間！
古代詩人王十朋的故鄉(xiāng)不正是在樂清。歲月風雨雖侵蝕了王十朋所留下的足跡，但王十朋的詩作與圣德變成了膾炙人口的家常話：“愧無筆力助莊嚴”。
樂清不遼闊也不狹小，她只是悄然地遨游于浩瀚之間！
大大小小的街巷縱橫交錯，仿佛連成了更復雜的互聯(lián)網(wǎng)。漫步在路上的人們，賞著花語。其樂融融，就像一家人一樣。到了放學時分，一大群學生們蜂涌而出。不一會就找到了自己的父母。校門口頓時洋溢著幸福的感覺。
樂清不華麗也不平凡，她只是安靜地隱藏于色彩之間！
這如此迷人的色彩，源于那一條條碧綠的河水，仿佛一條條流光溢彩的緞帶。環(huán)繞著樂清，讓樂清真正的成為了“森林城市”。這如此迷人的色彩，源于那路邊朵朵紫花，在綠草叢中成為顆顆奪目的明珠。讓樂清也擁有了屬于自己的“東方明珠”花。這如此迷人的色彩，源于那人性的真善美，那一張張笑容洋溢的臉，那一雙雙溫暖的手，那一句句親切的問候，為我們的城市增添了一抹抹絢麗。
一草一木，一花一鳥都對樂清表示依戀，人們的笑容點點沁入心扉。我慶幸著我生活在這樣的“山水·色彩”里我對這個我不陌生的城市充滿感激。
樂清這座“色彩山水”城，站在夕陽下，與樹共語，伴隨樂清悠久的文化之曲，奔騰在歷史的洪流之中！
小學滿分作文500字 篇3
“下雪啦，下雪啦！快起床來看看呀！”媽媽的話讓我一下子從床上爬了起來，我下了床，從窗戶往處一看，房頂、樹木、土地……到處白花花的一片。我洗漱完，吃了飯，便背上書包向樓下沖去。
我向學校走去，一邊走，一邊伸手接著雪花。雪花很小，我看著它越變越薄，越來越小，最后變成水珠，消失了。我知道雪花是由雨水下來之后，在半空中碰到冷空氣變成的。雪被人們踩在腳底下，發(fā)出“滋滋”的聲音。大人拉著小孩，怕小孩摔著。小孩蹦跳著，不時抓一團雪向上扔去然后不停地快樂地笑著，笑著……我揚起臉兒，張開嘴巴，一片雪花落進我的嘴巴里，化了，涼絲絲的，一直涼到心里。
到了學校，進了教室，上課了。大家不時的向外看上一眼雪，有幾個同學恨不得沖下樓打雪仗去。下課了，我們都發(fā)了狂一樣沖下去一聲雪仗開始了。不論大小，高矮，胖瘦，都加入了雪球之戰(zhàn)。一時之間，到處是飛舞的雪球，你躲都來不及了。大家還沒玩夠呢上課鈴就響了。
大家忙把雪拍干凈，頭發(fā)上的雪索性不拍了，就讓它們在頭上“坐”著了。光溜溜的樹上留下了不少雪，它們“躺”在枝頭，枝杈上睡大覺。柳樹的幾片葉子上落滿了雪，像一根一根的茸條兒，可愛極了。葉子多點的樹上也是落滿了雪，像一棵棵的“棉花樹”。有的同學還站在樹下，可是接了一頭的雪，就不停地搖著頭，想把雪搖下來。大家又等著下課去玩雪，一個個生龍活虎的樣子，讓我嘻嘻一笑。
我喜歡下雪，雪給我們帶來了快樂，我好想天天下雪，讓快樂充滿生活。
小學滿分作文500字 篇4
生活像一個大拼盤，其中蘊涵著追夢的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨的寂寞……而在遭遇挫折的時候，我們最需要的莫過于充滿鼓勵的掌聲了！
還記得，幾年前，我很榮幸地獲得了一次在學校升旗儀式上演講的機會，我花了很多的時間來準備，自以為已經(jīng)足夠了，可以在真正演講中發(fā)揮得淋漓盡致了。但真正到了演講的那一刻，我顫抖了，背得滾瓜爛熟的稿子，可就在走上臺的一瞬間，大腦里卻是一片空白，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到麥克風前面，心里一直告訴自己：“要鎮(zhèn)靜，我行的！”當面對著數(shù)千雙眼睛時，我卻不由自主地感到耳根一陣陣發(fā)燙。我結結巴巴地背起了演講稿，說著說著，因為膽怯，聲音越來越小，但我還是一鼓作氣地沒有感情地把稿子背完了。“謝謝大家！”整個操場突然安靜下來，只聽見“啪，啪”的幾聲，不知是誰率先鼓了掌，隨即全校師生皆鼓起了掌。掌聲如大浪滔天，滾滾翻涌。一雙雙手高高擎立場下，不遺余力地拍動。如擂戰(zhàn)鼓，如振人禮炮，頓時，我倍受鼓舞！在過后的日子，這掌聲無時無刻不在激勵著我，不時鼓舞著我。催我努力、促我奮發(fā)。
如果人生是一只展翅的雛鳥，掌聲就是給它自由翱翔的藍天；如果人生是一棵挺拔的大樹，掌聲就是撫育它成長的陽光；如果人生是一朵鮮花，掌聲就是伴隨它一世的繽紛色彩。
那掌聲也許只是不經(jīng)意間的，但卻成為了我生命最最之重。那掌聲或者只是一次隨意而為，帶給我的卻是人生最深刻的記憶、最堅定的自信！
掌聲是成功的伴奏，是失敗的安慰，是生活的交響曲。生活中不可缺少掌聲，在我們得到別人掌聲時，也不要忘記帶給別人掌聲。為了你我、為了他人、為了世界更加的美好，請一定不要吝惜你的掌聲！
小學滿分作文500字 篇5
秋天，是令人愁緒紛飛的季節(jié);秋天，是令人忙碌的時節(jié);秋天，是令眾多文人墨客陶醉的佳時;秋天，也是清爽的節(jié)氣……而對我而言，秋天，是一個充滿愛的季節(jié)。
做完功課，漫無目的地在院子里散步，天，漸漸地冷了，腳踩在菜地里，稍稍陷了下去，留下一枚淺淺的腳印，微風吹來，柔和的風混雜著落葉的氣息，那么傷感，那么熟悉。無聊地倚在樹旁，聽著風敲打落葉的聲音，溫暖且又沁人心脾，倏地，一片樹葉忽忽悠悠的，打著旋兒飄落到我的腳邊，我蹲下身，將那片葉子拾了起來，葉兒還未全黃，其中那圈圈點點的綠那么刺眼，同時又透露出了它的青澀，為何，它要這么急著脫離那龐大的依靠呢？我百思不得其解，這時，年邁的奶奶叫我回屋吃飯，我便將葉兒扔下跑入屋內(nèi)。
吃飯時，我不禁由那片楓葉聯(lián)想到了我自己，那天……
“為什么不給我買電動車？”我沖著爸媽大嚷我每每看到同學騎電動車瀟灑的姿態(tài)，不禁心里泛酸，為什么我必須坐校車，我每當坐在車里，看著窗外騎車的同學，羨慕不已，我多麼想結束我的坐車生涯。爸媽也來急了：“我們就是想讓你安安全全地上下學！”“可我都這么大了，能出什么意外？”爸爸無奈地嘆了口氣。
又過了幾天，坐車時，突然來個急剎車，眼前的一幕不禁讓我頭皮發(fā)麻，一位貌似高中的女生騎電動車被一輛貨車撞倒，壓傷，血肉模糊。“可我都這么大了，能出什么意外？”這句話在我耳邊回響，我的臉頓時灼熱起來……
我猛地從座位上站起來，跑到房外，眼前一幕使我恍然大悟：那片葉了在地上早已被風吹干，吹得殘破不堪，樹上的葉子仍火紅地煥發(fā)光彩，也許，那飄落的葉子也在流淚吧，畢竟是它一時糊涂。
小學滿分作文500字 篇6
又是一個多雨的秋季，低空飄蕩著灰色的云，秋雨瀟瀟灑落。可憐的楓葉，小小的身子怎經(jīng)得住秋風秋雨的夾襲。終于，它的生命衰竭了，離開了枝頭，飛旋著飄落下來，落在我的肩上，拾起它，望著它，憶著它。
透過綿柔的雨絲織就的如煙的輕紗。望著兩三粒稀疏的人影，手中的筆只在無意的翻轉、掉落、在翻轉、在掉落……面前一張灰白的稿紙，只看得見三個醒目大字——“檢討書”。這已經(jīng)是第四張“冤枉”了，
我悄悄回頭看了看張老師，嗬。他正在研究我的前三份檢討書呢！他微皺雙眉，手指間的香煙冉冉升起縷縷青煙。
面對這第四份檢討書，我已黔驢技窮啦。所有深刻的認識，痛改前非之類的話前用盡了，如今，早已是腹內(nèi)空空了。哼，其實認識沒？痛改什么？我也不知道。這個張老師是個比我們大不了多少的男孩，誰知比“老班”（班主任）還厲害！整整三份檢查，他卻仍毫不留情地皺著眉頭說：“我要你寫的真實、深刻、重寫！”我只好狠狠地咽下口氣，我可不想和他鬧翻，否則，有我好受的。
窗外的雨似乎大了起來。校園的'草坪上積累一大灘一大灘的水，天宇間白茫茫的一片。冰涼的雨點打在樹上，房頂上，草坪上，高低起伏的聲音，仿佛是我無數(shù)無奈的哀嘆。
那天早晨也是在下雨呵！我撐著一把淡藍色的傘……后來呢？后來我見她小心翼翼地抱著書包跑著，像只潔白的蝴蝶——已被打濕了的蝴蝶。后來我不知怎么的叫了她一聲……于是她就飛到了我藍色的雨傘下，一臉系皮帶笑。我發(fā)現(xiàn)，她全身上下濕淋淋的，但那雙眸子里切干凈的很，里面像是一片晴空……臨走時，她送了我一枚楓葉。
也就是因為這老師才叫我寫這檢討的，可我沒錯，對，我沒錯，我不允許再被人誤解，不允許自己在沉默，“老師，我沒錯，因為從來沒有一個時刻，能在雨中為同學撐起一片晴空，我感覺那么純潔，那么坦然。”“小伙子我等這句話好久了！”當我看到老師那雙明亮、欣喜的眼睛時，我似乎有看見一片晴空……雨不知何時停了，校園的草地上露珠閃亮，一片楓葉靜靜躺著，似乎睡著了。
小學滿分作文500字 篇7
在久遠的古代，女紅在世間流傳。女紅又是什么意思呢？女紅，也就是針線活，是女孩子要懂得、懂做的活兒。可是在繁榮昌盛的現(xiàn)代生活中，“女紅”早已被人遺忘，都向往幸福美好的生活。而我也是略知一二。
正巧有一天，劉老師讓我們給裙子做“美容”(就是給裙尾繡上花邊).這下可難倒我了。
回到家后，我寫完作業(yè)，拿起針、線自學縫裙子。我把線從針孔穿過去，可手總是抖個不停，怎么穿也穿不過。好不容易穿過去，又要把線兩頭對稱打一個結。初步的任務完成了，然后用針把花邊系在裙子上。之后，我按照劉老師說的做法拿著花邊、裙子按著“波浪形”一針一針地縫起來。花邊真是難弄，還要從花根串起來。咦？怎么連花邊也沒縫。哦，原來是我忘記了。一刺，手中的線就拼命地掙扎著。我控制著線的不聽話，認真而小心地縫著。好！一針又一針，來來又回回。我想著。“呀！怎么打結了？解也解不開。”我皺著眉頭，用剪刀“咔嚓”一聲，線打結的問題就解決了。每次縫一個地方就打結，都是我去拿線，一連幾次，我慢慢變得煩躁起來。“裙子、線、針和花邊，你們幾個為什么不配合一下，老跟我過不去。”我抱怨地說。過了一會兒，我的氣消了一些，又拿起裙子縫起來。縫了許久，我還沒有給裙子做好“美容”。
這時，我請求媽媽幫助，媽媽不一會兒就縫好了。
我把裙子拿來看，我縫的地方粗糙、蓬松，遠遠比不上媽媽縫得緊密、漂亮。看著媽媽縫裙子的地方，心想：雖然我縫得很好，但我學回了做女紅的基本方法。又看著自己縫的，為自己的勞動成果感到高興。
通過這次做針線活，我懂得了：做什么事都要有耐心、要堅持，只要這樣，你才能成功。
小學滿分作文500字 篇8
在學校，我們最糾結的莫過于是吃飯了。因為飯?zhí)玫幕锸巢缓茫悦慨斪詈笠还?jié)課我們都會互相問：“中午去哪吃？晚上去哪吃？”有時候實在想不出要去哪吃，就會對對方說：隨便吧，你想去哪吃我就去哪吃。但對方跟自己的想法也一樣，便會開玩笑的說：“你都不小了，怎么就這么沒有主見啊，你就不能自己做主一次嗎？快說去哪吃！”于是在校門口幾番糾結后，我們終于決定找最少人的一家飯店去吃。
但記得有一次不一樣。因為最后一節(jié)課是自習課，所以我和我同學提早了十分鐘在校門口等阿叔開門放我們出去吃飯，在課室走下來的時候我們就已經(jīng)在開始討論吃什么和去哪吃了，到了校門口，放眼望去，我看見了一個月沒開的“小籠包”店居然開了，于是就扯著同學的衣角嚷嚷道：“我想去小籠包吃。”但我同學這次卻堅決不同意，她說小籠包這么久都沒開，餐具和廚具都會不太干凈，還是過一段時間去比較好。但我執(zhí)意要去，便油嘴滑舌道：“沒事的，我們就吃一頓而已，你想想啊，我們已經(jīng)很久沒去那里吃過了，難道你一點兒也不想念那兒的荷包蛋河粉嗎？又有彈性又美味耶！更何況，如果我們不在小籠包吃，也想不到去哪吃了，還有還有，小籠包離學校那么近，我們吃完就可以早點回宿舍休息了，這不就三全其美了嗎？”我同學聽到后卻不為所動，于是我向她撒嬌，她還是不同意，然后我開始各種夸她，她也無動于衷，最后我使出了絕招：“今晚晚修陪你去琴房練琴？”“成交！”這個二貨，答應的真是令人措手不及啊，我暗自竊喜：反正我今晚剛好想要練琴呢。但為了讓同學和我一起去小籠包，真是使出了渾身解數(shù)啊！
下課鈴一響，校門一開，我倆就奔跑到小籠包的懷抱了！
小學滿分作文500字 篇9
老師組織了一次考試，因為班級的原因，我們在電腦室考試，每個人兩側都有隔板，這樣在一定程度上也可以防止抄襲。
我的左邊坐著班級第一，右邊坐著班級第三，一個男生一個女生，而我在班級的排名是十名左右，卷子到手之后我們都埋頭認真的寫卷子，他們平時成績比較好，寫的很快。
不知道老師是怎么想的，讓我坐在他們兩個中間，是為了不讓他們討論嗎，還是就把我當做了隔板，把他們之間隔開，那完全可以安排在別處啊。
他們寫完之后就在小聲的討論，在對答案，他們兩人鉆到電腦桌下面，把卷子也拿到桌子底下，對著答案，大概是對完了吧，兩人又把卷子放在桌子上，我低頭看了看他們，地面上有土，兩個人拿著直尺在把土聚在一起。
真無聊，我還是檢查我的卷子吧，后來老師說，答完的可以交上來了，我們都交了卷子，轉天過后，班級第三過來跟我說話“哎，佳琪，你考了滿分” 我一點也不相信，我的成績時好時壞，最好的時候也就是五六名，覺著他肯定在開我的玩笑“拉倒吧，怎么可能，別開玩笑了”我心不在焉的翻著書，其實說不可能，但還是希望是真的。他接著說“真的，老師都說了，敢不敢賭一次，賭一根鋼筆。” 我說“好啊” 說完我就大概知道答案了，他說的肯定是真的，不然怎么會跟我賭。
后來老師念了成績，我是滿分，而且是唯一的滿分，我聽了真的挺高興的，還是第一次得滿分呢，爸媽知道了一定很高興。可是后來我發(fā)現(xiàn)同學有的在議論，剛開始還不知道怎么回事。
后來班級第一的那個女生領著她的朋友去老師那拿來我的卷子，在和答案一點一點的比對，邊對還邊說“老師一定是批錯分數(shù)了，怎么可能”，她的朋友說“她坐你們中間，不考滿分才奇怪呢！”
我搶過我的卷子“你們有完沒完，”她們嘻笑著走開了
真不明白為什么這么說，難道因為滿分一直是你的？難道因為我坐在了學習比我好的人旁邊嗎，真的討厭她們。
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