【熱門(mén)】讀書(shū)主持詞3篇

　　主持詞要注意活動(dòng)對(duì)象，針對(duì)活動(dòng)對(duì)象寫(xiě)相應(yīng)的主持詞。在如今這個(gè)中國(guó)，很多場(chǎng)合都需要主持人活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的讀書(shū)主持詞4篇，希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)主持詞 篇1

　　各位老師，大家好!

　　水韻潺潺，滋潤(rùn)萬(wàn)物生靈;

　　書(shū)香幽幽，培育蕓蕓眾生。

　　以書(shū)為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。為了讓大家讀更多的書(shū)，讀更好的書(shū)，同時(shí)也為了給大家提供一個(gè)更好的交流平臺(tái)，我校“奎文讀書(shū)沙龍”在這個(gè)菊花飄香的季節(jié)里應(yīng)運(yùn)而生。

　　讀書(shū)沙龍對(duì)于我們桂林路小學(xué)的教師來(lái)說(shuō)不是一個(gè)新生事物。彰顯出意想不到的勃勃生機(jī)。在這里，誠(chéng)摯的希望我們桂小的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺(tái)來(lái)，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，讓我們?cè)诟袆?dòng)、溫馨、激勵(lì)中一同前行，共同成長(zhǎng)!

　　今天，我們桂林路小學(xué)“奎文”讀書(shū)沙龍正式啟動(dòng)，并開(kāi)展第一次活動(dòng)，隨后，幾位教師將登臺(tái)與大家共同分享他們讀書(shū)的收獲。

　　首先請(qǐng)孫校長(zhǎng)為“桂奎文”讀書(shū)沙龍啟動(dòng)儀式致詞。大家歡迎。

　　俗話說(shuō)：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者內(nèi)心情懷的寫(xiě)真，句句凝聚著點(diǎn)點(diǎn)心血。交流時(shí)，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚(yáng)頓挫，充滿激-情，聲音洪亮，語(yǔ)速適中，給聽(tīng)者以回味思考的余地。每一位教師交流結(jié)束的時(shí)候，我們聽(tīng)者應(yīng)報(bào)以熱烈的掌聲。我們的`交流順序是一、二、三、四、五、六年級(jí)組。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　讀書(shū)能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生;

　　讀書(shū)能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。

　　讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的季里，與書(shū)籍?dāng)y手同行，開(kāi)始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書(shū)香，我們的生命將更加厚重深沉。

　　各位老師，本期沙龍活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家!

　　2.

　　“書(shū)香流韻”教師(音樂(lè)伴奏：高山流水)

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) ，各位同仁，大家好!

　　首先對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!水韻潺潺，滋潤(rùn)萬(wàn)物生靈，書(shū)香幽幽，培育蕓蕓眾生。以書(shū)為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。

　　下面就先有請(qǐng)譚校長(zhǎng)為我們做精彩的好書(shū)推薦的發(fā)言，大家歡迎。感謝譚校長(zhǎng)精彩的發(fā)言!

　　下面再有請(qǐng)陳校長(zhǎng)做精彩發(fā)言，大家歡迎。

　　下面時(shí)間就請(qǐng)老師們按照我們的發(fā)言順序暢所欲言，感受分享的快樂(lè)和幸福。再次友情提示，每人發(fā)言不要超過(guò)5分鐘。

　　下面請(qǐng)譚校長(zhǎng)為我們這次活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言。

　　水韻悠悠，成萬(wàn)道清泉，澆灌祖國(guó)希望的花朵;書(shū)香脈脈，成一派正氣，涵養(yǎng)孫小俊美的少年。真心似水，醉心讀書(shū)，喜看孫小教師激流勇進(jìn);大愛(ài)如歌，酷愛(ài)鉆研，展望魅力校園更上層樓。奎文區(qū)孫家小學(xué)“書(shū)香流韻”讀書(shū)沙龍到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁的光臨。

　　祝大家身體健康，工作順利!

讀書(shū)主持詞 篇2

　　開(kāi)場(chǎng)白

　　aa：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，

　　dd：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　合：大家晚上好！

　　aa：我是主持人張aa

　　dd：我是主持人楊dd

　　aa：十年，一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，

　　都鐫刻著美麗溫馨的力量。

　　dd：十年，一年一層喜人的發(fā)展，

　　都醞釀成如詩(shī)如畫(huà)的輝煌。

　　aa：勤學(xué)習(xí)，勇拼搏，xx人同舟共濟(jì)，十年奮斗。

　　dd：敬師長(zhǎng)，樂(lè)同學(xué)，xx人團(tuán)結(jié)友愛(ài)，十年共進(jìn)。

　　aa：有你的支撐，我們才覺(jué)得生活的更加踏實(shí)

　　dd：有你的扶愛(ài)，我們才覺(jué)得騰飛的更加有力

　　aa：就在xx十周年校慶之際，也迎來(lái)了xx第四屆讀書(shū)征文活動(dòng)，再次讓大家歡聚一堂。

　　dd：下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓有：

　　xxx，xxx，xxx

　　合：下面我們宣布，“廣東xx第四屆讀書(shū)征文活動(dòng)演講比賽”正式開(kāi)始。

　　XX年11月11日

　　閉幕詞

　　合：感謝剛才演講者對(duì)校的贊美，對(duì)校的.贊頌。

　　aa：是校的關(guān)懷，讓我們擁有充實(shí)自己的平臺(tái)，

　　dd：是校的熱愛(ài)，讓我們插上放飛夢(mèng)想的翅膀。

　　aa：一代又一代xx人，將道德、科學(xué)和文明承傳，

　　dd：一代又一代xx人，用知識(shí)點(diǎn)燃智慧的靈光。

　　aa：讓我們把愛(ài)灑向校園，

　　dd：讓她們更加青春美麗！

　　aa：愛(ài)校，有時(shí)并不需要言語(yǔ)，

　　文明的行為，是最好的詮釋。

　　dd：愛(ài)校，有時(shí)并不需要表達(dá)，

　　優(yōu)異的成績(jī)，是最好的慰籍。

　　aa：不管到了何時(shí)，不管去了何方，

　　我們將永遠(yuǎn)把母校贊美。

　　dd：不管到了何時(shí)，不管去了何方，

　　我們將不忘把母校懷念。

　　aa：真誠(chéng)祝愿xx學(xué)校引領(lǐng)xx人

　　步向更燦爛的明天！

　　dd：祝愿xx學(xué)校帶領(lǐng)xx人

　　走向更輝煌的未來(lái)！

　　合：祝愿在座的各位身體健康，萬(wàn)事如意，

　　再創(chuàng)xx明日的輝煌！

　　今晚的節(jié)目到此結(jié)束，晚安！

讀書(shū)主持詞 篇3

　　第一部分：

　　【女】老師同學(xué)們，大家好。春風(fēng)送暖、春雨滋潤(rùn)、春日驕陽(yáng)、春意盎然。

　　【男】在這充滿生機(jī)的季節(jié)里，五年三班讀書(shū)會(huì)又一次拉開(kāi)了序幕。

　　【女】你猜她是誰(shuí)？她是我們的奶奶，她的生命填充了整整一個(gè)世紀(jì)，毋庸置疑，她的思想她的作品將影響幾代人。

　　【男】這個(gè)奶奶的名叫謝婉瑩，筆名冰心。讀她的詩(shī)、她的散文，猶如行云流水、酣暢淋漓，從富有哲理的詩(shī)句里我們讀出了“母愛(ài)”“童真”“大自然”。

　　【男女】不信，你聽(tīng)（ ）

　　第二部分：

　　【女】：“母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里。”

　　【男】“萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子，小孩子！他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂。”

　　【女】這就是博大、無(wú)私的母愛(ài)！

　　【男】這就是純潔、浪漫的童真！

　　【男女】這就是清澈愜意、生機(jī)盎然的大自然！請(qǐng)聽(tīng)（ ）

　　第三部分：

　　【女】零碎的思想，隨時(shí)隨地的感情和回憶，不經(jīng)意間匯成了《繁星》《春水》。

　　【男】或三言兩語(yǔ)、或托物寓理、或借景抒情、或真純清新，文筆清麗地躍然紙上，顯示了冰心奶奶特有的思想感情和審美意識(shí)。

　　【男女】請(qǐng)聽(tīng)（ ）

　　第四部分：

　　【女】我想讀《小桔燈》，我還想讀《寄小讀者》，我想從中讀出孩子們最純潔的心靈，最有資格接受天使的歌頌。

　　【男】我讀過(guò)了《寂寞》，我還讀過(guò)了《再寄小讀者》，我讀出了冰心奶奶對(duì)孩子的喜愛(ài)與贊美，讀出了對(duì)孩子的寵愛(ài)與關(guān)懷。她是我們的知心朋友。

　　【男女】請(qǐng)聽(tīng)（ ）

　　第五部分：

　　【女】勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友

　　【男】奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友

　　【女】剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友

　　【男】有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友

　　【男女】同學(xué)們，讓我們拿起冰心奶奶的書(shū)，努力吸吮其中的營(yíng)養(yǎng)，讓我們?cè)诤脮?shū)的陪伴下長(zhǎng)大成人。請(qǐng)聽(tīng)（ ）

　　第六部分：

　　【女】時(shí)間過(guò)半，同學(xué)們登場(chǎng)也過(guò)半。思緒悠揚(yáng)，讀書(shū)會(huì)的秩序依然是井然有序，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛早已被冰心奶奶的婉轉(zhuǎn)優(yōu)美、清新細(xì)膩，超凡脫俗所感染。

　　【男】好動(dòng)的同學(xué)、走神的同學(xué)、講話的同學(xué)，已然沒(méi)有了往日的調(diào)皮與頑耍，臉上充滿了寧?kù)o，這份寧?kù)o猶如穿越時(shí)空的利劍，在空中畫(huà)出了一道美麗的弧線，讓同學(xué)們沿著這道彩虹找尋著知識(shí)的力量。

　　【女】讓時(shí)間繼續(xù)，讓讀書(shū)繼續(xù)......

　　【男】讓精神繼續(xù)，讓知識(shí)繼續(xù)......

　　【男女】請(qǐng)聽(tīng)（ ）

　　第七部分：

　　【女】好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋；

　　【男】好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

　　【女】好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理；

　　【男】好書(shū)，還能幫你預(yù)知未來(lái)，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)奮向上。

　　【男女】請(qǐng)聽(tīng)（ ）

　　第八部分：

　　【女】言猶未盡，未盡之處留下了很多懸念與期望。

　　【男】語(yǔ)重心長(zhǎng)，短短的讀書(shū)會(huì)教會(huì)了我們很多的暢想。

　　【女】最后一位同學(xué)的朗誦，肯定會(huì)得到大家更多的掌聲與褒獎(jiǎng)。

　　【男】最后一位同學(xué)的表演，必將會(huì)用冰心奶奶的心俘獲整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)。

　　【女】讓我們記住冰心奶奶的詩(shī)集《繁星》《春水》

　　【男】讓我們記住冰心奶奶的精髓是“母愛(ài)”“童真”“大自然”

　　【男女】請(qǐng)聽(tīng)（ ）

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　【女】小荷才露尖尖角。五年三班的讀書(shū)會(huì)已經(jīng)舉辦了多次。

　　【男】早有蜻蜓立上頭。每一次的讀書(shū)會(huì)都充滿了童真與激情。

　　【女】報(bào)幕的曾經(jīng)忘過(guò)詞兒，朗誦的更是曾經(jīng)在激昂中有過(guò)笑場(chǎng)。

　　【男】每一次的不經(jīng)意都是我們童真的真情流露，每一次的笑場(chǎng)都體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑的`深刻內(nèi)涵。

　　【女】讀書(shū)使我們開(kāi)闊了眼界，讀書(shū)使我們打開(kāi)了心靈的窗戶，讀書(shū)使我們知道了天下的事情，讀書(shū)使我們廣交了世界的朋友。

　　【男】辛勤的作家，把他們的親身經(jīng)歷，把他們實(shí)踐的結(jié)果，把他們豐富的想像寫(xiě)成一本本書(shū)流傳到世界的每一個(gè)角落，把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的人們。

　　【男女】愛(ài)書(shū)吧！它是人類知識(shí)的源泉。雖然今天我們的班級(jí)讀書(shū)會(huì)開(kāi)得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書(shū)還不是很多，但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完。最后送給大家一句話，這也是刻在德國(guó)柏林圖書(shū)館大門(mén)上的一句話：“這里是人類知識(shí)的寶庫(kù)，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識(shí)都屬于你！”同學(xué)們，今天的班級(jí)讀書(shū)會(huì)到此結(jié)束。

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