新學期計劃錦集七篇
新學期計劃 篇1
一：基本情況分析
我班大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應該加強班干部的管理力度，以班長為核心，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。
二：班級工作奮斗目標
1：貫徹落實“文明學校”、“文明學生”主題教育活動，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。
2：對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。
3：培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。
三：工作重點
1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。
2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，進行學習方法科學指導，提高教學質(zhì)量。
3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人。
4、轉化學困生，促進良好的班風形成，爭取向無學困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓。
5、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。
四：具體措施和方法
（一）：加強班隊建設，狠抓落實班風建設。
（1）加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒樱浞职l(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。
（2）培養(yǎng)班干部。本學期改變以往讓優(yōu)生當值日班長，從同學當中選出五名調(diào)皮生，來擔任值日班長，帶領得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級管理好。
（3）開展班會活動，根據(jù)學生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。
（二）：抓好讀書教育活動
（1）班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。
（2）讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養(yǎng)學生的觀察能力，以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。
（三）：做好尖子生的培養(yǎng)工作
（1）教學中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學困生，著重培育學生的學習興趣，側重于補缺補漏，培養(yǎng)學生將所學到的'知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。
（2）盡力挖掘學生的課外興趣，并培養(yǎng)學生的特長，使學生的個性得到充分的發(fā)展，積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽，并鼓勵學生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有準備。
（四）：做好學困生轉化工作
（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點
“尺有所短，寸有所長。”每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答；做練習時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。
（2）進行適當?shù)谋頁P和批評
馬克。吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月。”每位學生都喜歡被人贊揚，特別是學困生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評。批評前要認真調(diào)查，搞清基本事實。批評時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的自尊心。
（3）開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步。
（五）：加強溝通，促學生心理素質(zhì)健康發(fā)展。
（六）：認真做好家訪工作
（1）學期初，對部分同學進行家訪（或電話家訪），了解他們暑假在家表現(xiàn)，以便更好地開展工作，期中考后進行一次全面家訪，向家長匯報半個學期學生在校表現(xiàn)及學習情況，并了解學生在家中的表現(xiàn)，期末再進行一次家訪，特別情況的，還要及時地重點家訪。
（2）家校配合，共同教育，家訪后經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通信息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當?shù)膽B(tài)度來改變學生不好的思想、行為習慣等。
新學期計劃 篇2
一：活動管理部工作宗旨與目標:
1、落實校社聯(lián)的工作安排，舉辦具有知識性、藝術性、大眾性的文娛活動，豐富學生課余生活，增進校園文藝氛圍，提高廣大學生的文化藝術修養(yǎng)。
2、挖掘、培養(yǎng)校內(nèi)有文藝特長的學生，為學校輸送人才，讓更多的文藝精英走上舞臺，邁向成功。 二、活動管理部本學年計劃設想: 20xx年 9-10月份
1、招收新成員，明確崗位職責，使得每人都能各司其職，提高工作效率，實現(xiàn)人力資源最大化利用。
2、培訓新干事：為提高本部門干事們的工作能力，并及早了解本部門的工作，計劃組織干事們進行培訓。
（1）組織干事們翻看本部門舊的工作文件，了解本部門的職能，并從中總結經(jīng)驗；
（2）開展新老成員工作經(jīng)驗交流會；
（3）開展專門講座，對自我價值的實現(xiàn)、組織凝聚力等多方面進行培訓
3、開辟網(wǎng)絡平臺：通過建立活管QQ、論壇等形式，以利于院工作的及時匯報以及校社聯(lián)任務的下達通知，同時也為各學院因活動太大辦不起來尋找一個合作伙伴提供了一個平臺
20xx年11-12月份
1、 強化內(nèi)部管理機制： 全體成員必須準時出席會議。會前請假，無故遲到多次者除名。嚴格遵守例會紀律，開會時態(tài)度嚴謹認真，做好會議記錄，討論時發(fā)言踴躍，積極主動，保證會議的嚴肅性和活潑性。
2、 人才匯聚計劃： 我部要積極發(fā)現(xiàn)、聚集各個文娛方面的人才，例如主持、舞蹈、歌唱、小品、樂器等方面。并制作通聯(lián)表，加強溝通聯(lián)絡，便于活動的舉辦，節(jié)目的籌集。
3、精心準備、策劃新生才藝大賽、秋之韻等活動：為提高活動的創(chuàng)意性與吸引力，我們在各院張貼節(jié)目征集活動，鼓勵學生積極獻策，參與到活動中來，以達到培養(yǎng)大家的表演能力而不是少數(shù)精英。
4、 指導、協(xié)調(diào)各院社聯(lián)活動部的工作：對院級的活動及時的備注、
記錄在案，選擇性地參加學院的特色活動，對其提供指導和協(xié)助，
為其提供更為廣闊的平臺，將優(yōu)秀的活動推向全校。
5、努力打造金牌社團：對揚大一些人氣較旺的社團進行重點培養(yǎng)，根據(jù)該社團的特點，一起打造特色經(jīng)典活動，以提升其影響力 20xx年1月份
1、年度總結：對上學期的工作進行總結，揚長避短，為下學期的工作打下良好基礎
2、獎懲機制：對上學期工作突出者進行頒獎，評出最佳創(chuàng)意獎、最吃苦耐勞獎等多個獎項以表示對大家工作的肯定，同時也對頒布糊涂證、懶惰蟲證等激勵大家改正缺點不斷進步。最終確保我們部門每個人都得到獎懲，以幫組大家正確認識自我，不斷超越自我！ 20xx年3-4月份
1、調(diào)整工作計劃：根據(jù)上學期年度總結，適時調(diào)整工作計劃，以更加高效的管理好部門
2、完善部門制度：進一步完善開會機制、獎懲機制、值班機制等制度，使得部門管理更加規(guī)范化
3、強化金牌社團功能：與其他部門、社團一起打造具有強大影響的金牌社團，幫助金牌社團完善自己的'功能
4、舉辦聯(lián)誼活動：為了增進我們校社聯(lián)內(nèi)部部門間的友誼，作為活管，我們打算與其他部門舉辦一些聯(lián)誼活動。這樣不僅充實我們部門內(nèi)部工作的多樣性，也利于干事們結實更多的朋友，更好的融入社聯(lián)這個大家庭。人和則社聯(lián)強。
20xx年5-6月份
1、積極籌備春之聲等工作
2、干事提升培訓：對這一年表現(xiàn)突出、能力強的干事進行重點培訓，以讓他們能夠在明年換屆后最快地適應工作
3、撰寫年度工作總結：整理一年工作材料，總結心得，交流體會
回顧過去，我們心潮澎湃；展望未來，我們信心滿懷。 活動管理部將堅持“創(chuàng)新工作，穩(wěn)中求進”，以一種團結求實的工作作風，奮發(fā)向上的工作精神，完善活動管理部的組織體系和運行機制，提高本部成員的綜合素質(zhì)和工作能力，努力使本學年我部的工作有特色、有影響、有效果。
新學期計劃 篇3
一、 落雁島之行
活動時間：9.24
活動地點：落雁島
參與班級：一年級
活動流程：1、班委聯(lián)系好車輛，確保同學安全。
2、將全班同學進行分組，每組選出組長負責點名，賣菜。
3、24號早上所有組長一起去買菜，下午兩點所有同學出發(fā)去落雁島。
4、在島上自由活動，四點半全班集合一起做飯。
5、晚上一起進行篝火晚會，然后回宿舍休息。
6、25日早上九點集合做早飯，然后再自由活動。11：30離島回校。
活動花費：門票1330+車費240+飯錢390=1960。
二、 班級特色活動——模擬招聘會
活動時間：11月初
活動地點：教學樓
參與班級：金融1234以及其他班有意向參加的同學
活動目的：隨著全國高職院校的擴招以及近幾年的經(jīng)濟發(fā)展狀況，高職畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)壓力日益增大，在這樣的環(huán)境下，為了給職院學子一個社會實踐的'機會，提高職院學生在未來職業(yè)道路上的職業(yè)競爭力，同時也為了給企業(yè)與學校、學生之間更廣泛的交流建立一個平臺，我們認為有必要為在校生開展一個模擬招聘會。
大學生普遍希望盡快的融入社會，找到自己滿意的工作，但往往會有很大一部分學生在邁出校園走進社會的起跑線——招聘會上，就已經(jīng)比其他人落后了。而模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘禮儀，提高自己的應聘技巧。通過招聘會也可以讓我們更深入的了解目前的市場狀況，以后就會能更清晰的培養(yǎng)自己，彌補不足之處，為自己將來走向社會作好準備。
活動流程：
1、制作簡歷（由各位參加招聘會同學事先準備）。
2、邀請相關專業(yè)老師作為主考官與評委。
3、布置招聘會現(xiàn)場。
4、應聘會開始（應聘者入場——主考官入場——開始面試）。
5、面試結束，主考官和評委分析學生在面試中存在的問題，并給出相應的建議。
6、學生自己總結經(jīng)驗，并為自己制定相應的計劃。
7、應聘會結束。
三、 羽毛球友誼賽
活動時間：11月上旬
活動地點：學校田徑場
參與班級：一年級
活動目的：隨著天氣的轉冷，很多同學都不是很愿意進行戶外活動鍛煉。此次活動旨在號召同學們多進行體育鍛煉，預防感冒。同時此次活動也是與一年級班進行友誼賽，可以促進班級間的聯(lián)系。
活動流程：
1、安排好時間，賽前做好宣傳工作
2、體育委員做裁判，同學們提前報名參加，體育委員進行分組
3、比賽進行
4、比賽結素，頒發(fā)獎品
四、 東湖打雪仗
活動時間：12月中旬
活動地點：東湖公園
參與班級：金融1234
活動目的：全班一起活動，增強班級凝聚力，號召大家親近大自然，熱愛生活。
活動流程：
1、班委選好時間通知大家
2、把全班同學帶到選好的地點，要做好安全工作
3、全班同學自由活動。
五、 元旦活動——趣味運動會
活動時間：12.30
活動地點：大學生活動中心
參與班級：一年級
活動目的：組織同學們一起迎接新年，使大家能感受到新年新氣象。回顧過去展望未來。同時也讓大家在趣味非凡的比賽中得到鍛煉，增強體質(zhì)，也增強了同學之間的合作能力
活動流程：
1、組織者敲定比賽項目，同學們報名，組織者進行劃分。
2、申請教室，購買裝扮教室的東西以及獎品
3、裝扮教室，比賽開始
4，頒發(fā)獎品
5、同學們一起唱我班班歌，為新年祝福
6、活動結束，班委收拾會場，并總結經(jīng)驗。
新學期計劃 篇4
一、指導思想
本學期，xx市教科院以“立足幼兒發(fā)展 提高保教質(zhì)量”為核心理念，以貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的行動研究為主線，遵循“按需教研、按需服務、按需指導”的原則，引領全市各級各類幼兒園開展常態(tài)教研、專題教研，關注四個“注重”：注重課程資源開發(fā)，注重游戲環(huán)境創(chuàng)設，注重幼兒自主游戲，注重學習品質(zhì)培養(yǎng)。切實提高幼兒園課程實施品質(zhì)與區(qū)域教研質(zhì)量，促進幼兒主體發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展和幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。
二、工作要點
（一）常規(guī)“立”園。全市各級各類幼兒園要建立園本教研制度，加強教師分層培訓，做實做強園本教研。每學期要明確教研重點，聚焦本園問題開展專題研究，提高教研實效性。結合實踐引導教師有重點的讀書學習，深入學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，讀懂《0—8歲兒童學習環(huán)境創(chuàng)設》等專著，引導園長和教師參照《指南》領域和年段要求進行兒童觀察評價，關注幼兒核心經(jīng)驗和關鍵能力。結合幼兒園教師職業(yè)技能要求，加強教育教學基本功培訓，鼓勵自學自練，互幫互評，區(qū)、園層面要舉行相應的基本功競賽提高教師素質(zhì)。幼兒園要制訂科學合理的教育教學評價體系，規(guī)范日常教育教學常規(guī)，評價的過程是教師運用專業(yè)知識審視教育實踐，發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的過程，評價應自然地伴隨著整個教育過程進行。
（二）游戲“樂”園。倡導“自由、自主、創(chuàng)造、愉悅”的游戲精神，規(guī)范幼兒園一日活動的組織，科學合理的`安排幼兒一日生活和游戲，特別強調(diào)幼兒每天戶外活動的時間不低于2小時，游戲活動不少于3小時，重點研究戶外體育游戲和區(qū)域游戲活動的開展，因園制宜創(chuàng)設游戲環(huán)境，分析游戲材料的價值，有效開展過程性的觀察、記錄。讓集體教育活動和區(qū)域游戲、戶外活動有效鏈接，實現(xiàn)幼兒園課程的完整性、兒童學習的豐富性和發(fā)展的多元性。
本學期，xx市課程游戲化研究共同體將組織省、市項目基地園定期召開推進會、研討會，合力推進我市課程游戲化建設水平。
（三）生態(tài)“潤”園。幼兒園要崇尚自然生態(tài)理念和人本主義思想，園所文化打造和環(huán)境改造要彰顯兒童本位，服務課程游戲化方向，體現(xiàn)自主靈動、多元變通。幼兒園課程要結合季節(jié)特點，充分利用園本自然生態(tài)資源、周邊環(huán)境資源，要讓幼兒園的花草樹木、自然角、種植園真正成為兒童的“生態(tài)場”、“實踐場”、“游戲場”，研究如何結合主題活動課程利用？如何引導幼兒參與？如何對動植物進行實踐探究、觀察記錄和拓展游戲體驗？
本學期，xx市教科院繼續(xù)組織第二輪“精彩自然角，樂活種植園”幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)意評比，引導教師從課程視野和游戲體驗來關注園本自然環(huán)境的價值挖掘和資源的有機利用。
（四）科研“興”園。各園要立足實際，提升課題和課程研究水平。以省編《幼兒園綜合活動課程》為橋梁，推進課程園本化實施，有效開發(fā)和利用各類課程資源，加強課程審議，將集體教育活動和區(qū)域活動有機融合，提升教師駕馭教材，創(chuàng)造性使用教材。區(qū)級層面要定期開展教育理念、教材使用等方面的研討交流，加強對業(yè)務園長、骨干教師的培養(yǎng)，提高他們管理、指導和評價課程的能力。
我市幼兒園在“十三五”期間取得了各級各類省市級課題立項，幼兒園要規(guī)范過程管理和課題網(wǎng)頁等資料積累工作，要注重過程研究和階段性成果展示交流，市、區(qū)教研部門要搭建互動交流平臺，為幼兒園的課題研究提供支持，5月份，組織選送xx省學前教育學會論文和案例評比。
（五）特色“強”園。實施名師名園和項目帶動戰(zhàn)略，搭建園際、片區(qū)、市級互動交流的平臺，關注農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)提升，促進區(qū)域教研整體提高。各級各類幼兒園本著“在研究中積淀，從積淀中提煉”的原則，加強對園本課程、的研究，逐步積淀和提煉園本課程特色。省、市課程游戲化（前瞻性）項目園、xx市特色幼兒園、區(qū)主動發(fā)展專項研究幼兒園要明晰理念、創(chuàng)新思路，堅守兒童立場，倡導游戲精神，扎實研究過程，豐富研究成果，做精做亮幼兒園的特色文化內(nèi)涵，提升園所品質(zhì)。
本學期，xx市教科院將帶動新一批學科中心組和課程領導力研修團隊開展相關研究性活動，助推優(yōu)秀教師專業(yè)成長。建立業(yè)務園長和民辦幼兒園教師xx市級公開課展示申報制度，搭建平臺多維互動，提升教研力度。
三、大致安排
二月份
1. 各轄市區(qū)教研員學期教研工作碰頭會。
2. 對接省幼教教科研、省學前學會的有關工作。
三月份
1. xx市幼兒園“精彩自然角，樂活種植園”生態(tài)環(huán)境創(chuàng)意評比（第二輪）。
2. 上海星晨教育來xx組織專題培訓活動（3月4—5日）。
3. 開展農(nóng)村幼兒園半日活動常規(guī)調(diào)研和游戲化環(huán)境視導。
4. xx市學科中心組（20xx—20xx 年）成員會議。
四月份
1. xx省、xx市二級課程游戲化項目研究共同體活動。
2. 會同轄區(qū)開展農(nóng)村幼兒園半日活動常規(guī)調(diào)研游戲化環(huán)境視導。
3. 組織開展xx市業(yè)務園長公開課開放觀摩活動和青年教師培訓。
4． 組織參加xx省幼兒園科學教育聯(lián)盟園活動和選送交流材料等。
五月份
1．xx市學前教育學科中心組和骨干教師專題論壇。
2．有關課題研究性活動展示交流。
3．組織開展民辦園（非集團化辦學）教師公開課研討活動。
4．組織選送“20xx年xx省學前教育論文和案例評比”。
六月份
1. 有關xx市幼兒園課程游戲化基地調(diào)研。
2. 參與幼兒園各類研究課題評估、鑒定和相關指導。
3．組織開展省課改基地園建設和相關培訓工作。
4．省、市幼兒園青年教師、骨干教師專項培訓。
新學期計劃 篇5
為了使九一班工作做得更好，形成更好的教育環(huán)境，樹立更好的班風和學風，進一步提高學生的身心素質(zhì)，特制定本學期工作計劃：
一、指導思想
以學校提出教育教學及對班級管理的各項工作要求，貫徹落實“中國夢”的民族復興思想，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作;以提高學生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，使全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
二、工作目標：
1、按照政教處的工作要求：加強“樹德立品”的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂、有靈氣的陽光少年。
2、根據(jù)九年級學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。
3、加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。
三、工作措施
1、言傳身教，以誠取誠。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。
2、尊重學生，關愛學生。“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的`態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內(nèi)在動力。
3、加強對學困生的教育工作。對于班級的學困生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，把學困生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關心愛護，以自己滿腔熱情在學困生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為回歸主流社會的有用人才。
4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果，班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動，科學，民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會、團會等，并經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術化。
5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。(1)結合每月調(diào)休，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。(2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃。作為班主任，我們應該充分利用“兩會”(班會、晨會)陣地，加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。作為班主任，不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。
7、班干部培養(yǎng)工作計劃。對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習。
8、開展班級特色活動。(1)在冬季，計劃開展“竹林雅韻”，活動。豐富學生的課外生活。(2)繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
以上是本學期的班主任工作計劃，我有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取我們的班級管理和學生的學習成績在學期末再上一個新的臺階。
新學期計劃 篇6
又是一學年重新開始的時候，作為學生初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領導者，肩負的職責和任務何其艱巨!思考良久，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一三班的學期工作計劃
一、指導思想
對于高一(3)班的學生,我準備本著以下原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：誠實、團結.。
"誠實"是立人之本,立班之基.為人誠實,師生才能互信互重.為學誠實,學習才能日有所長.班級的一切工作才能在平等和諧的氣氛中實施.
"團結"是穩(wěn)定之石，前進之力。安定團結的班級環(huán)境，學生才能學得安心，老師才能教得舒心，班級各項工作才可能出成績，創(chuàng)輝煌。
二、奮斗目標
對于高一(3)班的奮斗目標，我的觀念就是要達到一個標準的高中生的形象，需要做到"八有"：“有人格、有胸懷、有教養(yǎng)、有能力;有計劃、有規(guī)律、有效率、有成績”。前面的"四有"是教育學生怎樣做人，后面的"四有"是教給他們?nèi)绾螌W習。
1、"有人格"是做人的最起碼的標準;
2、"有胸懷"會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家;
3、"有教養(yǎng)"，注意，"教養(yǎng)"并不是一個特別貶義的詞,我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路,如果你問他為什么 他會回答：因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學生也是如此，經(jīng)常看到學生在"檢查"中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，像這樣的學生就屬于沒有"教養(yǎng)"的范圍!
4、那么什么是"有能力"呢? 有的學生每次考試分數(shù)很高,但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;
5、"有計劃"：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學生不服氣，說我有計劃，比如我要考上大學，我說那是理想、愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃，那么慢慢的就會"有規(guī)律"起來。
6、"有規(guī)律"：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽、學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能"三天打魚兩天晾網(wǎng)"，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不去;
7、"有效率"：經(jīng)常看到有的學生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高"效率"。
三、班訓：三大：大氣 大量 大膽 三細：細心 細致 細微
三自：自覺 自律 自強 三心：信心 熱心 恒心
四、具體措施
(一)思想行為教育方面
1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制。
全班設置大約30個崗位,包括班干部在內(nèi)共需要大約65名學生的參與,這樣就作到了人人有事做,真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,讓有些調(diào)皮的學生有事可做,也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時又可以使學生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人.可謂"一箭三雕"。
2、實施班級常規(guī)
為了對一些學生起到約束作用,也為了給自主管理設置一個良好的后盾,我特意制定了非常詳細的班級一日,一周及一月常規(guī),使事情具體化,詳細化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎.。
3、發(fā)揮主題班會的作用
主題班會是一座大熔爐,它能集中全班同學們的精華思想,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用.鑒于此,我打算每兩周高一次主題班會,內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。
4、開展一些競賽活動:
其目的一是為了鍛煉學生的能力,另一方面也增強了學生的集體主義感。強學生間的凝聚力。
(二)學習方面
在學習方面,我同樣也制定出了"四有"：有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績!具體做法
1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。
2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。
3、每天抽出5分鐘時間練字。
4、其他的許多方法見班級常規(guī)。
5、加強課余時間的安排指導，尤其是早讀、午休和放學后的空余時間，讓學生能夠在課堂學習之外，學會安排自己的課余時間，有計劃、有秩序的學習，提高時間的利用率，爭取高效率的學習。
6、班內(nèi)成立學習小組和學科中心組，定期進行學習討論活動，組內(nèi)開展一幫一活動，幫助有困難的同學共同進步，學習小組間可進行活動經(jīng)驗交流，學期末評選出優(yōu)秀學習小組。
7、讓每一位同學應有疑必問，不能造成疑惑的堆積，使雪球越滾越大，加強錯題本和作業(yè)試卷訂正的督促。
8、利用班會的時間可進行學習方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學的學習經(jīng)驗。
9、讓學生能夠做好階段性的總結和反思，提升自己的學習能力。
(三)分組協(xié)作制
紀律部8人，負責班級的紀律;勞動部7人，負責班級及值周工作;主題班會小組4人，負責每2周一次的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員;學習部9 人，負責隨時調(diào)整大家的學習狀態(tài);宣傳部6人,負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行;生活部6人，負責班費及學校各項收費管理;體育部6人，負責體育課和做操的組織工作;團委1人，團委書記;班委3人，3個班長。
(四)每天自省
班委建立值日制度,每天記錄值日記錄,每個學生每天自省。
(五)加強班集體建設，形成良好的班風
我們的班風“誠信、團結、奮進、創(chuàng)新”
1、創(chuàng)建完善的班委管理制度，班級工作負責到個人，加強班委工作的`指導，發(fā)揮班級中核心力量的作用，逐步形成自主管理體系。
2、多與學生進行交流，開展學生思想工作，引導學生學會溝通、學會合作、學會反思與調(diào)整，讓學生在選科之后，有著明確的專業(yè)定向和努力的目標;并引導其學會尋求幫助，主動解決學習、生活中遇到的問題。
3、利用班會課，加強對班級、社會和家庭的責任感培養(yǎng);動員班級每一位同學積極參與主題班會的建設，同學可選取感興趣的主題進行策劃主持，3~4人一組，每月有一次公開班會。
4、加強班級的文化建設：班級布置專欄專項專人負責，制定計劃，定期更換;班級活動記錄專人負責。營造一種集體的氛圍，同時又能夠給學生思想上的熏陶。
5、結合體育節(jié)的文化、運動活動，進一步增強學生的團隊合作意識和拼搏競爭意識。
6、結合團支部的社會活動，加強學生對社會和家庭的責任感培養(yǎng)，服務的意識和奉獻精神;加強其集體榮譽感和團結協(xié)作意識。
7、加強和細化對特殊學生的指導。
8、班級細微問題的強化改正：衛(wèi)生、升旗、晚自習的紀律意識的強化。
(六)班主任工作總體思路
1、以人為本，對人有禮貌，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學會發(fā)展，學會學習。
4、獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!
7、貴在平時，一定要做好平時的各項工作，增加工作的前瞻性，扎扎實實，立足未來，一定要取得各項工作的最后勝利!
新學期計劃 篇7
新學期開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我班塑造成一個團結向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：
一、班風：
團結、勤奮、誠實、創(chuàng)新
二、學生現(xiàn)狀分析：
五年級一班共有52人，男生32人，女生20人，班干部8人，大隊長1人，中隊長2人。
學生的基本知識和基本技能較差，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習慣不太好。從整體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。其次，由于學生多來自不同的各個村莊，學習、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
三、思想方面：
1、利用班隊會大課間活動時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查。
根據(jù)學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育。
（1）每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要求學生每天佩帶紅領巾。
（2）遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。
3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。
4、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。
5、切實開展并落實學校組織的各項活動。耐心細致的做好問題學生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點，養(yǎng)成良好的.行為習慣，健康快樂的成長！
四、教學方面：
1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。
2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。
具體方案：全班展開小組之間的競爭；同學之間也找好自己的對手進行競爭。
3、參加校本活動，發(fā)展學生的特長，并給予學生必要的幫助。
五、安全紀律方面：
1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。
2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。
3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。
4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。
六、衛(wèi)生方面：
1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
2、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌面的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操。
七、家校溝通方面：
教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。
八、班級主題活動安排：
1、加強安全教育，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。
3、繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容、加強勞動觀念教育，進行勤工儉學活動，搞好個人和集體衛(wèi)生。
4、強化學風的養(yǎng)成、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
5、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
6、進行尊敬父母的教育。
7、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
8、向學生進行愛國主義教育。再次進行安全教育，尤其是冬季安全。
9、培養(yǎng)學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪睡。
10、進行勤儉節(jié)約教育，對學生進行愛護公物教育。
總之，我將會付出努力，抓好班級工作，努力達到優(yōu)秀班級的標準。
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