累優秀作文

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的累優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

累優秀作文1

　　結果昨天這樣說看起來工作量是比較少了，因為昨天就不用說去幫你找或者說去跟家長交流什么的，就只是給他們上課，而且還有休息時間，畢竟最后還有那個樓梯老師給自己的頂替，那我現在最后就是工作下來，自己一整天都感覺好累，可能就是一整天都沒有回家吧，然后回家之后呢就直接躺在床上了，本來自己的脾氣真的超級想爆炸，然后自己就也有在房子的時候，為什么會這樣子，因為上次的話也是上過補習班回來之后就對家里人的那種態度也是非常的不好，然后昨天的話也差不多是這樣子，昨天是怎樣的一種情況呢，是這樣子的。

　　就自己回家，然后也沒有什么不好的心情，就自己在路上覺得自己應該去買點東西吧，因為之前的話就補習班里面上網課自己基本上就會去消費，最近覺得好像一天完成了，然后自己那個錢就已經到手了，雖然說還沒有掙的，到時候就反復完成了一天的任務，自己的工資已經拿到出來的那一種感覺，然后就會想到去消費，基本上也會去外面吃，但是呢，昨天的話就覺得好像挺累的，不想要在外面消耗時間了，就想到趕緊回家，所以呢，就直接回家了，就也有買了一點東西，就是那種家常便飯的那種東西了，我回家之后呢，就看到妹妹她在玩自己的電腦，其實自己真的就是挺討厭的吧，就覺得沒有經過我的同意，然后我把我的密碼告訴你了，因為她第1次想要玩的時候，自己就已經把密碼告訴她了，然后呢，他就在不經過我的同意的情況下，然后又去碰自己的電腦，自己就這種挺不開心的吧，而且自己都沒有怎么碰我的電腦，就覺得還是想要保持它的那一種高速吧，就不想要。讓對方去下載什么東西去看什么東西，然后這樣的內存什么的。

　　然后自己當時是有點生氣，但是自己就還是沒有去，怎么說就還是跟他說他是在干什么，是在看小說還是看作文，然后他說在看小說，然后自己就告訴他說還是不要吧，還是好好學習，然后他就好像有一點脾氣了，最后就媽媽他讓我們說去幫大舅做一點事情，就是去幫他弄一下那個手機，那個手機上好像出現了一點問題，然后自己就叫自己說下去樓下找妹妹一起去，然后自己去樓下的時候他就剛好在背書，然后自己就叫他一起去的時候，他就說難道你就不會弄嗎？然后我本來我已經穿好襪子了，然后自己就聽到他那么說，自己就說那難道你也不會弄嗎？那就然后自己就很生氣的上樓了，然后就直接躺在床上，最后就躺著躺著就睡著了，這其實也是真的蠻累的，才會有這種狀態吧，然后呢，弟弟去叫我自己了，也叫自己吃飯啊什么的，然后自己都重新睡回去了，然后就一直睡到早上就自然醒，一覺睡到早上自然醒。

累優秀作文2

　　聰明來自勤奮，知識在于積累。一個人要想在工作和學業上取得成就，養成積累知識的良好習慣是非常必要的。

　　說起積累知識，也是非常不容易的事，根據我本人的體會，必須要有蜜蜂采蜜和燕子壘窩的精神：先說蜜蜂采蜜吧，有人算過這樣一筆帳，一只蜜蜂要釀出一公斤蜜來，需要在100多萬朵鮮花上采料，飛翔上萬公里；燕子壘窩善于大處著眼，從點滴做起，你看它，飛來飛去，一口一口銜泥，很少停歇，一直不停頓地把窩壘好。再縱觀古今中外的大學問家和政治家，都十分重視知識的積累。馬克思、列寧在汲取前人智慧，創造了無產階級革命理論的過程中，做過大量讀書筆記、札記，搜集了豐富的資料。被譽為世界短篇小說之王的文學家蒲松齡，喜歡在街頭擺下筆墨紙硯，利用喝茶聊天的機會，搜集對他創作有用的知識、素材，便立刻記錄下來。他著名的《聊齋志異》，就是一部筆記體小說。

　　那么怎樣積累知識呢？可采取以下幾種方法：

　　一、記筆記。在讀書或調查研究過程中，把看到、聽到的有用的觀點、語言或心得體會，隨時記下來。俗話說，好記性不如爛筆頭，只有這樣才能增強記憶，既積累了素材，也助于提高分析綜合能力和演講及寫作水平。

　　二、作卡片。一般每張卡片摘記一個觀點或一條材料，并注明出處。卡片多了要按內容整理分類，以便隨時查找使用。

　　三、剪貼。剪貼是筆者從上世紀六十年代末積累知識所采取的主要方法。就是將報刊雜志上的有關文章、資料裁剪下來，按不同內容分類貼在剪報資料本上。便于用時方便查找。

　　四、刪減。積累的知識、資料，必須從自己的實際情況出發，結合本職工作，有明確的目的目標，注意把眼光放開闊一點，有些暫時用不著而將來會有用的資料要保留下來，把感到長期保留價值不大的可刪減掉。

　　知識的海洋是無邊無際的，而我們每一個人的知識是有限的，要想增加自己的知識，開闊眼界，豐富頭腦，就必須發揚蜜蜂采花和燕子壘窩的勤奮精神。做到細心、耐心、堅持不懈。要腦勤、手勤，處處做有心人。無論在讀書、看報、看電視、與人聊天時，只要看到有價值的素材，就要隨時記下來。日積月累，逐年增加，便形成一個知識的寶庫。已收集到的材料，也要經常翻閱、熟悉，做到心中有數，這樣在工作中運用時才能得心應手，發揮它應有的作用。

累優秀作文3

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”杜甫的詩句，也可以用寫作來套用，寫作上萬卷，下筆順如神。

　　我們在臺下聽鋼琴家演奏優美的曲子，如醉如癡，如歌如泣，如風如雨，如愛如恨，交錯有序，音律活躍，真是枚不勝舉。然而，鋼琴家在演奏前，日夜鍛煉著，有辛酸，有淚水，有煩躁，有氣，有恨，一切所謂的挫折，他（她）都得面臨，每一天必抽一定的時間來煉琴，也許為了生存或生活，但是多的是出于興趣和夢想，那就是讓自己可人們享受到音樂的力量和激勵。為了輝煌的時刻，付出歲月的艱辛。當我們站在達芬奇的名畫《蒙娜麗莎》面前，我們驚訝，我們遐想，我們震撼，我們追憶，我們喜悅，我們思索，我們發問等等。對蒙娜麗莎的微笑產生五彩繽紛的想法，為什么呢？因為畫家畫得達到了極致。就猶如民間流轉的故事，畫龍不敢點睛，一旦點了眼睛龍就飛走了，畫了九龍點了八條龍就飛走八龍，只剩下不點睛的龍。當然只是對畫家的贊美，畫得太神奇且美麗，就像真的有龍那樣。然而，達芬奇在畫這幅名作之前，作的畫不知有多少呀，有一個成為佳話的故事，就是他畫蛋。一個雞蛋粗看是圓的，或是偏園型的，但是入畫的時候，卻可以用不同的角度作畫，使雞蛋有千種萬種的姿態。用幾何學的觀念，一個園可以分出許多的`面，因為一個園也可以當作地球或星球那樣。達芬奇從辛苦的鍛煉畫蛋中領悟作畫的本領和意境。從此不斷的開發一條光明之路。古代有一個著名的書法家用一個湖泊來煉筆，這可想而知，他日夜鍛煉筆墨的辛酸。現在的運會將兒們，為了實現自我和為國爭光的那時刻，他們曾灑下多少汗水和淚水。曹雪芹花了10年寫成《紅樓夢》，如今卻有上千萬人磚進紅學里。司馬遷花18年的歲月寫成他的《史記》，并且在艱苦的環境里，讓你震撼。李時珍用27年的時間寫了他的《本草綱目》，給醫學留下光輝的一頁。哥白尼撰《天體運行論》用了30年，這樣的精神就可以鼓舞你的人生。馬克思奮斗了40年寫成《資本論》，今天中國把它捧為真理對待。雨果寫的《悲慘世界》用了30年，是人們精神的糧食。歌德用60年的光陰來寫他的《浮士德》，光光為他的耐心和寫作精神就敬佩。

　　作家就是在寫作中更生新的生命。寫作就是生活，寫作就是思想，寫作就是精神。沒有不寫作的作家，就猶如沒有不彈琴的鋼琴家，沒有不畫畫的畫家，沒有不寫字的書法家，沒有不運動的運動將兒。

累優秀作文4

　　一個人從出發地到目的地，工具、方式林林總總，旅途風景因人而異，人人都披一身晶瑩的露珠到達終點。到了目的地，不會再有人關心你搭乘的飛機、火車、汽車還是徒步來的。一切工具和方式都會成為浮云。100分，98分，是乘飛機頭等艙的；55分，61分是乘老式火車的。眩目的分數如美麗的露珠，朝露日晞，煙消云散。過度執著于分數，固然會讓許多“學霸”與家長們神采飛揚一時，但同樣會埋沒許多天才，更會讓青春的獨立人格受到莫名的挫傷。

　　命題的深淺、考生的身心狀態，都有可能造成造成分數從100分降到98分，這能說明什么問題呢？成績優秀的學生和家長，何不抖落這兩分的包袱，丟掉滿分的美麗累贅，投身于更廣大的學問、嘗試之中？青春有無數種可能，不要被兩分迷住了雙眼，一葉障目不見泰山。

　　所有創意，都是起于己心，驗于社會，過程漫長。從來沒有哪種創造能夠完整地完成于考場，由分數來肯定或否定。有些事，有些選擇，不在于別人喝彩，只在自己盡展天性和才華即可。詩三百，大多是脫口而出的的性情之作，不是為百分而寫。蘋果、大疆，生物工程、信息工程，都可以視為各個領域的詩和歌，命運在我手，創意在我心，胸有塊壘，不吐不快；腹有創意，何不率性一試？為何一定要用今日的滿分去贏得一吻之贊？又為明日一巴掌埋下委屈的種子？100分-98分，55 分-61分，進步與退步的空間是多么狹小啊。而天空、心靈是那么的廣大，青春心靈的創造涌動又是那么強烈！

　　何不讓叛逆從藐視100分開始，從自主學習、自我鑒定開始呢？

　　人生漫長，青春短暫，莘莘學子當不以低分為負擔，不以高分為終極目標，不懼百戰，有特色葆本色，考場賽場，社團作業，一古腦兒地展開，不局限于中學這一階段，茍如是，或許你的考試成績沒有滿分，你的創意草色遙看近卻無，未成盛春，但有盎然綠意就好，根須漸長即是成功，草長鶯飛，指日可待。

　　學業不難，誤在唯分數；成功不難，誤在不認識自己，不敢大膽走自己的路；創新不難，唯在不能堅持。徐悲鴻先生有座右銘曰：獨持己見，一意孤行。就是強調青春要不從流俗媚態，不懼眾口鑠金，不求一時風光，敢于潮頭立身。只有先認識自己，才能大膽發展自己，進而發揮自己。55分，的確不多，但青春豈能為幾張試卷所囿？100分，看上去很美，但過度的贊揚，會嚴重壓抑優秀者的自由發揮；苛刻地要求次次考試滿分，更會殺死優秀者的個性、天性發展。

　　少年心事當拏云，不為兩分獨嗚呃。既然青春有五彩，何不任性揚真情？青春的臉龐，不應該僅僅存有因分數而獲得的熱吻痕或巴掌印，若舍棄兩分，能換得青春的自主發展，我愿意。

累優秀作文5

　　開通孩子的博客，源于一次家長會上，兒子的原班主任王老師向家長們隆重介紹了校信通的作用，介紹了校信通《家長會》的雜志，建議把孩子們的作文定期地傳到博客中。當時，也僅僅把這項任務當成是老師又給家長布置的作業。20xx年7月，象征性地把孩子寫的童話傳了一篇。第二篇博文是20xx年的1月，兩篇童話被戴上了小紅花，第三篇是在今年的暑假里。傳了那篇文章后，我無意點開了作文連線的圈子，看到圈子里有那么多小博友寫的優秀精彩的文章、爸爸媽媽們的精心育子法、老師的諄諄教導。趕緊點擊加入。兒子的一篇篇小拙文被我用雙手敲擊上去。雖然迄今為止，他才得了一個令他引以為豪的xxt,但我相信他會努力追趕那些前行者。

　　看了小磁鐵媽媽、小草依然、太空水、過江龍媽媽、白龍馬媽媽等等優秀媽媽們的一篇篇育子心得、博友交流，終于也按捺不住內心的渴望（渴望像睿智的媽媽們學習），拾起思緒，也鼓起勇氣在博客里建了自己的小家，因為我想讓孩子進步，我必須的先進步，先學習。

　　20xx年度之最，評選10位最受歡迎媽媽。我這位新手媽媽也在孩子的蠱惑下按了一下“點擊參賽”，那天起與大賽結緣，樂此不疲地回復、收發著留言和小紙條。過江龍媽媽說：“愿做一縷悄然而過的春風”，太空水媽媽也在默默地支持著孩子們，但是，孩子們的留言拉票依然繼續，能理解孩子們那份真誠和堅持，留言板里一聲聲“優秀的媽媽”，令我感動，感動于孩子的耐心，感動于孩子的堅持，感動于這群孩子對我的信任。白云飄兒、周沖、閣樓上的公主、兔兔公主、慧心如蘭，還有許多優秀的孩子，都成了我的記憶里的牽掛。有時候白天工作實在忙，無暇來看看這群孩子。晚上，徐晨休息的時候，我會坐在電腦旁，打開孩子們的博客，一篇篇的來欣賞，一個個地為他們投票。連徐晨也嫉妒的說：“媽，你已經做了我們班的“副管”還嫌不夠忙，晚上不忘看小朋友的文章，投票。”

　　是啊，曾幾何時，每天除了干好自己的日常工作，還不忘這一群可愛的孩子，為他們投票，給他們鼓氣，加油。這群孩子，在用自己稚嫩的雙手書寫屬于自己的美好童年，留下一個個鮮活深刻的記憶。作為旁觀者，作為孩子們口中的“優秀媽媽”，即使再忙，再累，也在收獲著一份無以倫比的快樂。感動于這群上進的孩子們，雖然兩個選項都只各有10個名額，但他們永不放棄，都在努力寫博，認真看博。孩子們，加油吧。即使落選，阿姨和你們的爸爸媽媽也都會以你們為自豪，因為你們在努力，在收獲自己的成功、喜悅、快樂。

【累優秀作文】相關文章：

累在優秀作文05-28

當你累的時候優秀作文05-27

累05-21

累并快樂作文06-16

關于累作文02-24

累的初中作文06-06

關于累的作文10-21

累的快樂作文12-06

累小學作文10-05