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小學學校工作總結(jié)合集七篇
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的小學學校工作總結(jié)8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學學校工作總結(jié) 篇1
一學期的工作即將結(jié)束，回顧本學期的工作，我校全體師生在教委辦的關(guān)心和支持下，全面貫徹黨的教育方針，認真實施《陳埭鎮(zhèn)十一五教育工作計劃》，積極完成各項任務(wù)和工作目標，順利通過了“福建省示范圖書館”和“泉州市語言文字規(guī)范化示范�！钡脑u估驗收，以及 “晉江市素質(zhì)教育先進�！�(隨機督導(dǎo))和“晉江市體育傳統(tǒng)校”的復(fù)評驗收工作。為進一步做好教育教學工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、千錘百煉，提高教師隊伍素質(zhì)。
(一)加強班子建設(shè)，發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用。
1.設(shè)立年段長，嘗試施行年段長負責制。
我校有教職工達60人，學生近1200人，日常管理和服務(wù)工作十分繁雜。如何將日常教育教學管理和服務(wù)工作抓細、抓實、抓出成效，是我校校本管理的關(guān)鍵點。在施行教育教學管理年段長負責制過程中，我校將逐步使年段長成為年段教育教學管理的第一責任人，由年段長及其管理團隊全面負責所在年段的教師考勤與考評、班級管理與評估、學生日常教育與管理和備課組管理等工作，讓年段長幾乎承攬了學校日常管理事務(wù)，從而讓學校各職能部門從繁雜的管理工作中解放出來，變管理為服務(wù)，使學校教育教學管理和服務(wù)質(zhì)量得以全面提升。
同時，想方設(shè)法地對年段長們進行崗位培訓(xùn)。20xx年9月27日，組織年段長們到金井毓英中心小學參觀學習。希望通過學習培訓(xùn)和平時的年段實踐工作，使年段長們能領(lǐng)悟教育的真諦，領(lǐng)悟管理的辦法，進而迅速成長起來。
2.行政組班子成員能深入開展“講學習、講政治、講正氣、講奉獻”為主要內(nèi)容的黨性黨風教育，不斷加強自身修養(yǎng)，廉潔自律，顧大局，識大體，思想互相溝通，工作互相配合，團結(jié)協(xié)作，任勞任怨，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用，保證學校工作的順利開展。曾柏玲副校長負責的工作比較復(fù)雜，比較零散，除了課題組等科研工作之外，還有教學方面的工作，工作量大，面廣，檢查匯報工作也比較多，但她還是克服困難，認真地把各項工作做好。教導(dǎo)處的許美華、黃麗珍兩位主任，工作積極肯干，責任心強，團結(jié)協(xié)作，教導(dǎo)處的工作做得有條不紊。德育主任王名锃老師，親自抓學校的德育，綜合治理安全等工作，并耐心細致地做好教師和學生的思想教育工作;少先隊輔導(dǎo)員周華華老師，雖第一次來到行政組，卻把少先隊和家長學校等工作抓得有板有眼，凡是交給她的工作，她都能出色地完成，得到老師們和學生一至好評�？倓�(wù)主任劉培育老師，工作積極主動，責任心強，學期開學前能提前準備好各種教學用品，保證學校教學工作的正常開展。報帳員王碧真老師，在學校經(jīng)費的收支方面，堅持財經(jīng)制度，并積極為學校的勤工儉學獻計獻策。
(二)以校為本，創(chuàng)建現(xiàn)代專業(yè)化的教師隊伍。
學校的發(fā)展，課程改革實驗的成敗，關(guān)鍵在于教師，創(chuàng)建一支高素質(zhì)的現(xiàn)代專業(yè)化的教師隊伍，是學校實施素質(zhì)教育，完成工作目標的根本保證。
1.加強崗位培訓(xùn)，實施“名師”工程。
一學期來，學校認真實施校本培訓(xùn)計劃，加大青年骨干教師的培養(yǎng)力度，大膽提出“名師大講臺”工程，力爭三年內(nèi)，推出12位講臺名師。本學期來，黃偉華老師受邀參加海美小學和聚書小學的教研活動，并進行題為《對話?幸福》的講座。黃麗珍老師也做了題為《童話與童話教學研究》的講座。
2、充分發(fā)揮中、老年教師的傳、幫、帶作用。
本學期我校教研方向以“青藍工程”為核心，開展“同上一節(jié)課”、“集體備課”、“骨干教師與教師對話”等多種形式的教研活動，以骨干教師的示范輻射帶動青年教師的專業(yè)成長。我校35歲以上的教師既是學校一大筆寶貴的精神財富，又是學校教育教學工作的中堅力量和堅強后盾，他們那種認真、扎實、一絲不茍的工作作風，時刻都是年輕教師學習的榜樣，他們那種甘當綠葉，甘做人梯的精神，有效地幫助年青教師的快速成長。
二、千方百計，創(chuàng)出學校特色。
我校經(jīng)過幾年的實踐與探索，已形成了藝術(shù)教育的辦學特色。一年來，少先隊開展多種多樣的藝術(shù)活動，以弘揚我校的辦學傳統(tǒng)與特色。
1.開展“綠草茵茵”小舞臺。少先隊每周一、三、五下午放學后，組織民樂團的學生在學校大操場上舉行個人演奏，為孩子們提供了一個展示才藝的平臺。
2.開展校園文化藝術(shù)節(jié)。今年，我校的文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)是第九屆了，少先隊開展了為期一周的系列文化藝術(shù)活動。有：一年級的粘貼畫比賽;二年級的拼圖比賽;三年的童話故事賽;四年級的“我愛記歌詞”比賽;五、六年級的“變廢為寶”手工制作、藝術(shù)字標語賽、手抄報及一場大型的文藝匯演活動。
3.小荷飄香。小荷文學社是我校一個非�；钴S的社團。文學社每月至少有一個主題征文活動，今年已經(jīng)舉行了13次主題征文活動、多次文學沙龍和兩次戶外采風活動。小記者還到陳埭鎮(zhèn)交警中隊采訪了中隊長，并向全校師生宣傳交通安全知識……豐富多彩的社團活動極大激發(fā)了同學們的寫作興趣，陶冶了學生們的生活情操。
4.積極參加各級各類的比賽。九月份，校合唱團代表晉江市參加泉州市第八屆合唱節(jié)比賽，榮獲二等獎。11月，組織全校器樂大比拼，并從中選拔優(yōu)秀選手參加晉江市“五羊——本田”杯樂器比賽，成績斐然。
享受美，享受成功的喜悅，是藝術(shù)過程中最為動人的精神體驗。讓學生在成功中感受喜悅，由成功走向成功。在藝術(shù)教育過程中，學校以創(chuàng)設(shè)展示舞臺為抓手，在展示中發(fā)現(xiàn)人才、在展示中培養(yǎng)人才、在展示中激發(fā)熱情，使之成為學校、社會、家庭三方的聚焦點。
三、一心一意，夯實德育展實效。
(一)常規(guī)緊抓不懈
1.加強教師職業(yè)道德建設(shè)。德育處深入開展師德師風建設(shè)，采取了切實措施。如：利用全校教師大會、班主任會組織教職員工學習有關(guān)教育法規(guī)，與全校教師簽定不進行有償補習的責任書，組織教師進行法制考試等措施，確實加強教師依法執(zhí)教，提高教師的職業(yè)道德，讓教師們以良好的思想政治素質(zhì)和道德風范影響和教育學生。
2.加強班主任工作的管理和指導(dǎo)。
�、偌哟笈嘤�(xùn)力度。學校積極組織部分班主任參加教育部門組織的各級各類培訓(xùn)活動。并要求培訓(xùn)后的班主任在教師工作會上做經(jīng)驗介紹。
�、凇皞鹘�(jīng)送寶”。德育處每月開展一次班主任工作研討會，請有經(jīng)驗的老師介紹帶班經(jīng)驗，共同研討德育工作。
�、邸皫熗浇Y(jié)對”。讓“老班”與“新班”結(jié)對子，助推“新班”專業(yè)成長。
�、芡晟瓶己酥贫�。進一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任工作職責》《年段長工作職責》和《學校常規(guī)管理制度》。完善文明班級、三面紅旗的評比機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正�？陀^地衡量班主任工作。
3.強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。
一年來，少先隊對學生日常行為規(guī)范的檢查。進一步完善與落實評比措施。重新制定評分內(nèi)容和標準，設(shè)計較合理.較規(guī)范的評比規(guī)則。對衛(wèi)生、儀表、紀律、黑板報、文學社征文、文明班級進行更科學地評比。
4.根據(jù)每月的主題活動進行教育。如教師節(jié)的“獻給老師一枝花”活動、“感恩節(jié)”舉行感恩教育活動等。
(二)加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1.加強宣傳陣地建設(shè)。加強了對校園廣播、宣傳欄、板報、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理。如對學校“小腳丫”廣播站成員進行培訓(xùn)，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范教室布置。本年度，學校在資金緊張的情況下仍投入三萬多元，對班級文化建設(shè)進行布置。并對教室的“十個一”進行評比。各班班級的布置精彩紛呈，體現(xiàn)了各自的文化特點，營造了生動活潑、健康文明的育人氛圍。
3.加強了校園的凈化、美化工作。如：德育處每周一對各班的衛(wèi)生情況進行檢查，評比。本學年增加聘請一名校工，負責校園的花草及衛(wèi)生的管理。
(三)以兩個“創(chuàng)建”為基本點，開展主題教育活動。
1.以“創(chuàng)建泉州市語言文字規(guī)范�！睘樽ナ�，開展教育活動。
說好普通話，寫好規(guī)范字，在課堂教學中教育，還通過少先隊等德育教育陣地，通過積極開展少先隊活動和社會實踐活動，真正把語言文字的規(guī)范化教育滲透到德育教育和社會實踐中去。
�、偕傧汝牎靶∧_丫”廣播站，每天利用寫字課前的15分鐘，對學生進行語言文字的規(guī)范教育。
②九月份，少先隊舉行“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”的主題月活動。認真做好每年的推普周的活動，促使學校語言文字規(guī)范化工作的深入實施。
�、劢M織參與社會實踐活動。如：組織“啄木鳥糾錯查錯小組”深入到社區(qū)和企業(yè)中進行實踐活動。
④在學校醒目位置張貼講普通話宣傳標語，創(chuàng)建良好的語言文字環(huán)境。
2.以創(chuàng)建“省示范圖書館”為契機，開展教育活動。
今年，德育處以學校創(chuàng)建“省示范圖書館”這一工作為指導(dǎo)，積極開展相應(yīng)的活動。
�、僭u選“書香班級”。根據(jù)學校有關(guān)要求，少先隊組織了“讀書”征文比賽;學生作文集比賽;詩歌朗誦比賽;各班圖書角評比活動;中高年級讀書筆記評選洗。通過各項活動的開展，評選出優(yōu)秀班級為“書香班級”，以資獎勵。
�、陂_展師生“讀書沙龍”活動。
�、坶_展贈書活動。少先隊向被評為“閱讀積極分子”的學生和“書香班級”的班級贈送圖書。
④積極發(fā)動學生向?qū)W校和班級捐贈已讀過的書籍。達到擴大學生閱讀面與交流的目的。
在這一系列的讀書活動中進一步激發(fā)我校師生的讀書熱情，打造積極向上.健康文明的書香校園文化氛圍。
四、全心全意，扎實教學提質(zhì)量。
(一)嚴把教學常規(guī)，落實課堂教學的時效性
1.完善教研制度
強化教學常規(guī)管理的落實，期初我校制定了教研制度，全體教師圍繞教研制度認真履行教學職責，每月召開一次教研組長會議，針對月份的教研活動進行總結(jié)并提出下一個月份的教研工作方向。各教研組的骨干教師上示范課，青年教師進行磨課，確實把教研工作落到實處。做好期初、期中、期末教學常規(guī)工作的檢查，并做到檢查有記錄，有反饋，有書面分析，對不足之處及時給予整改。
2.加強課程標準和教材的學習研究
期初組織相應(yīng)的學科教師深化對新課標的解讀及教材的分析，并借助相關(guān)書籍弄清本冊書的疑難之處，真正將教材吃透。在教學過程中，注重指導(dǎo)青年教師熟悉教材，理解編者意圖，準確把握知識點，讓他們在課堂教學時胸有成竹。
3.集體備課，互動研討
以集體備課為平臺，加強備課和教學反思研究力度，提高全體教師教育教學藝術(shù)水平和理論水準。開展形式多樣的提高課堂教學有效性的研討活動，在活動中觀摩學習，互動探究，教學驗證，教學反思，探索教學規(guī)律。
(二)抓好校本教研，提升教學實踐
1.加強教研組建設(shè)和管理
本學期，我校教研在“實”上下功夫，在“研”上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)常化、專題化和規(guī)范化。不斷完善校本教研制度，定時間、定地點、定內(nèi)容、定形式、定對象，不流于形式，力求抓出實效。從問題出發(fā)，把學習和教研緊密結(jié)合，邊實踐邊研究，邊教學邊總結(jié)，解決教師教育教學實際問題，提倡同年段的老師針對自己的真實具體的教學情景中所遇到的問題確定一個小課題，通過自己的思考、同伴互助、專家引領(lǐng)等多種形式擬出解決方案，采取行動解決問題。問題即課題，實踐即研究，收獲即結(jié)果。通過多渠道、多層次的培養(yǎng)模式，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2.切實做好課題研究
為使學生養(yǎng)成良好的自主學習習慣，本學期我�！爸笇�(dǎo)——自主學習”課題實驗繼續(xù)深入課堂教學，樹立“問題即課題”的研究意識，由課題組實驗老師根據(jù)班情、學情、課堂教學、專業(yè)素養(yǎng)等產(chǎn)生的問題，設(shè)計導(dǎo)學提綱、業(yè)務(wù)文章學習、撰寫典型案例、課題實驗小結(jié)及論文總結(jié)。本學期語文課題組加入晉江市進修學校施麗聰老師負責的省級課題《課外閱讀中的童話教學研究》，數(shù)學課題組則延續(xù)上學期的課題研究。
3.深化校際聯(lián)誼研討活動
本學期，我校與本鎮(zhèn)(聚書、鵬頭、溪邊、西坂)四所小學聯(lián)誼，并與本市(晉江實小)開展教學聯(lián)誼活動，努力創(chuàng)建“點校主動、上下互動、左右聯(lián)動、典型帶動”的教研新模式，發(fā)揮校本教研基地校的教研力量，激發(fā)教學教研的嶄新活力。
(三)落實常規(guī)教學，加大常規(guī)監(jiān)控與指導(dǎo)力度
1.注重管理，嚴格規(guī)范
在“備、教、批、輔、評、研”等環(huán)節(jié)下功夫，落實常規(guī)教學監(jiān)控與指導(dǎo)，做到有檢查、有反饋。教導(dǎo)處定期開展教師教案和學生作業(yè)展覽與評比活動，讓教師互相觀摩、互相學習、互相監(jiān)督、共同提高。
2.開展競賽，促進優(yōu)化
本學期語文教研組舉行豐富的競賽活動：一年級舉行拼音比賽，二年級舉行查字典比賽，三年級舉行詩歌朗誦比賽，四年級舉行成語接龍比賽，五、六年級舉行寫作比賽。數(shù)學組按年齡特點：一、二年級舉行趣味數(shù)學比賽，三、四年級舉行神算比賽，五、六年級舉行奧數(shù)比賽。藝術(shù)組開展好合唱、舞蹈、南音、繪畫、體育等興趣小組活動，并在藝術(shù)節(jié)活動中精彩演出。
(四)加強學習，提高教師知識素養(yǎng)
1.走出校門，引領(lǐng)研修
及時組織教師參加各級各類的學習研討活動，為教師搭建交流學習平臺。12月3日，在陳埭鎮(zhèn)藝術(shù)科研討活動中，我校王名锃老師執(zhí)教的《人物與環(huán)境》受到聽課者的高度評價。黃偉華參加晉江市小學數(shù)學課堂教學觀摩評優(yōu)活動獲三等獎，曾柏玲老師撰寫的《淺談?wù)Z文教學的多媒體教育》、蔡瓊瑜老師撰寫的《語文綜合性學習——培養(yǎng)學生能力的快車道》等論文在晉江青陽片年會匯編。
2.深化“教師讀書年”活動
開展“要做教書人，先做讀書人”主題活動，激發(fā)廣大教師的讀書興趣，培養(yǎng)教師的審美情操，引導(dǎo)教師追求健康向上的人生，著力建設(shè)學習型教師隊伍。本學期我校王碧真老師撰寫的《愛是一切的中心》、柯珊珊老師撰寫的《教育財富蘊藏其中》獲得陳埭鎮(zhèn)教育寫作二等獎，張清加老師撰寫的《醉入教育第幾層》獲得三等獎。
一學期以來，我校各項工作在耕耘中漸漸完善，但還存在些一些問題。今后，我校將根據(jù)上級文件精神制定學校各項工作計劃，依靠全體教師完成各項工作，力求把學校建設(shè)更上一個新臺階!
小學學校工作總結(jié) 篇2
1、我認真履行自己的職責，認真組織教師學習“三法一綱”學習教材教法，熟悉教材，了解教材，積極組織教師開展教研活動專題講座學習和課改活動，注意教育教學方向，推行創(chuàng)新教育和素質(zhì)教
育。
深入(20xx最新高中數(shù)學教研組工作總結(jié))學校了解情況，參加聽課、評課的教研活動。
并與教師一起共同研究教學工作，適應(yīng)當前教育教學工作的需要，提出改革創(chuàng)新教育的教學方法，提高教育教學質(zhì)量。
2、關(guān)心教師是自己的本職工作。
不斷進取是自己工作的出發(fā)點。
以堅持公正、公開、公平把好質(zhì)量關(guān)，嚴格按照上級有關(guān)文件，標準切實及時妥善地做好教師的年度考核和職稱評聘工作。
認真審核校對教師的評審材料，發(fā)現(xiàn)問題及時通知被評審人補充或修改材料，按時按質(zhì)按量完成教師的上報材料，各級教師都很滿意。
3、積極協(xié)助許主任工作。
服從工作安排，抓好生態(tài)文明校建設(shè)。
一年來，深入各小學檢查危房工作和文明校建設(shè)工作。
每到一所學校我都以積極的態(tài)度協(xié)助校長，檢查學校危房和提出改危意見。
并如何規(guī)劃校園建設(shè)提出了自己的看法和意見，都得到學校領(lǐng)導(dǎo)的贊同。
有些學校正在規(guī)劃實施，搞好文明校建設(shè)。
4、按學區(qū)工作安排，分三片管理。
我的工作范圍是譚小、友誼、晨光、谷橋、文來、文多、繼虞、琉球、蓮塘九所學校的教育教學、安全等工作。
在一年來，我積極帶領(lǐng)組員深入各小學，經(jīng)常檢查各校的教育教學等工作。
積極配合學校組織教師學習有關(guān)新課改的有關(guān)文章和資料。
提高教師對新課改的認識，適應(yīng)當前新課改的需要。
按學區(qū)的工作計劃對教師進行師德、法制教育，開展教書育人、管理育人、服務(wù)育人的“三育”活動。
抓好“三德”教育，不斷增強教師責任感與事業(yè)心。
積極組織教師學習政治和業(yè)務(wù)提高教師的政治思想和業(yè)務(wù)水平。
經(jīng)常跟學校領(lǐng)導(dǎo)、教師和所屬的村委會干部聯(lián)系。
認真研究學校的“減負”推行素質(zhì)教育和文明校建設(shè)工作。
如文多小學在填平的場地和校道種上椰子樹等，綠化了校園。
繼虞小學教師宿舍建成交付使用。
文來小學的教師宿舍。
晨光小學教學樓也同時交付使用。
譚小的電腦室和圖書閱覽室正在啟動使用。
總共投入70萬元，解決了教師宿舍和學生教室，為學校辦實事辦好事。
5、根據(jù)市教育局勤儉辦的工作計劃。
按照下達的各項任務(wù)指標，結(jié)合我學區(qū)各校的實際
6、積極協(xié)助學區(qū)其他領(lǐng)導(dǎo)，抓好其他活動工作，以促進學校其他工作正常開展
7、教研工作。
(1)積極組織教師學習瓊山區(qū)中小學教學常規(guī)管理若干的規(guī)定，與中小學教研工作管理暫行條例。
使教師認識到教學常規(guī)管理是學校教學工作的重要組成部分，按照新課改和素質(zhì)教育的要求，教師要更創(chuàng)新、完善教學常規(guī)管理。
充分發(fā)揮創(chuàng)新教育和常規(guī)管理，保障創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育運行和管理育人工作，提高教學質(zhì)量。
(2)認真組織和參與教學常規(guī)管理的檢查，如深入學校隨堂聽課32節(jié)，并進行合理的評價，再是檢查教師“三冊”完成情況，在檢查中，逐校進行反饋，好的進行表揚，差的進行批評和提出整改意見，并講解填寫“三冊”的要求，幫助教師做好“三冊”填寫工作，得到了教師的好評。
小學學校工作總結(jié) 篇3
一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全校師生步調(diào)一致，積極配合，不斷開拓、創(chuàng)新，形成了“共識、共創(chuàng)、共享”的新局面，出色完成了上級和學校制定的各項教學教育任務(wù)，成績斐然，獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。為使新學年的工作有新的突破、新的成就，現(xiàn)將學校本學年的各項工作總結(jié)如下：
一、以人為本、快樂工作
“以人為本”是我校管理的宗旨。本學期，我校在認真執(zhí)行教育法律、法規(guī)，認真落實教育精神，確保上傳下達，政會暢通的同時，根據(jù)我校實際情況，完善了一系列行之有效的學校管理制度，使全體教師明確各自的職責，各司其職，各盡所能，積極投身于教育教學事業(yè)。我們在管理制度化，規(guī)范化，民主化的同時，積極倡導(dǎo)學校管理人文關(guān)懷。以人為本，將心比心，使全體教師牢固地樹立起教育為學生和家長服務(wù)的思想，把著眼孩子的終身發(fā)展，為孩子終身幸福服務(wù)作為辦學理念，把“辦讓家長滿意的`教育，社會需要的教育”作為我們的追求與目標。工作中領(lǐng)導(dǎo)時時關(guān)心教師的學習、生活，使老師在這里心情舒暢，快樂工作。學校就像一個家，大家團結(jié)協(xié)作，形成凝聚力，以高度的責任感把學校工作搞得有條不紊，生動活潑。
二、以德治校、塑造靈魂
師德是教育之魂。加強教師職業(yè)道德、切實提高教師思想素質(zhì)是辦好學校的根本。我校對教師師德建設(shè)工作高度重視，為確保師德建設(shè)工作的順利開展，我校成立了以校長為首的師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合學校實際，研究制定了年度思想道德建設(shè)規(guī)劃，將師德建設(shè)工作納入平時的各項工作之中。為將工作落到實處，我校還建立了《師德檔案》，對教師進行師德評估、師德總結(jié)；定期組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《秦皇島市中小學教師職業(yè)道德建設(shè)十項規(guī)范》、《秦皇島市小學教師違背職業(yè)道德行為十條懲戒》等文件；充分利用早讀、品德課、國旗下演講等形式，提高教師及學生的思想認識，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；廣泛開展有益活動，營造多方教育氛圍�？傊荒陙恚倚Ａ⒆銓嶋H，不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備，別出心裁在學校教室、走廊張貼名言、警句，及時更新學校、班級黑板報，得體醒目的標語布置等方式，提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書育人的責任感，樹立良好的師德風尚，同時讓學生也在不知不覺中接受教育，潛移默化，潤物無聲。
三、加強教師隊伍建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
高素質(zhì)的教師隊伍是提高學校競爭力的核心，是推動學校發(fā)展的不竭動力。為造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，我校從教學和管理兩方面做了大量扎實有效的工作：
1、鼓勵教師在職進修，提高教師學歷層次。學歷是專業(yè)知識素養(yǎng)的重要標志，為了適應(yīng)現(xiàn)代社會經(jīng)濟和教育發(fā)展的要求，我校鼓勵支持中青年教師在職進修，提高學歷層次。
2、強化在職教師的崗位知識和能力的培訓(xùn)。在堅持傳統(tǒng)的“傳、幫、帶”的基礎(chǔ)上，本學期邀請縣教研室教師對在職教師集中培訓(xùn)。同時，通過說課、公開課、示范課等形式，提高教師駕馭教材和課堂的能力，并要求青年教師必須參與課題研究和新課程改革。
3、采取“請進來，走出去”的開放式培訓(xùn)計劃，拓寬教師視野，加強交流學習�！白叱鋈ァ奔醋叱鲂ｉT，走進名校，走進名師課堂，如：本期有兩位老師到北京、
重慶聽課學習，學習名師大家的先進理念，帶回別人的先進經(jīng)驗，共同學習提高。
四、狠抓常規(guī)教學管理，努力提高教育教學質(zhì)量。
教學工作是學校的中心工作，而教學常規(guī)管理是教學工作的生命線，是一個學校建立正常教學秩序、開展教學研究和教學改革、提高教學質(zhì)量、完成教育任務(wù)的基本保證。因此，我校在學校管理工作中，狠抓教學常規(guī)管理，全面提高教育教學質(zhì)量，促進學校穩(wěn)步發(fā)展。具體措施有：
1、嚴把備課關(guān)。在備課方面，我們制定了備課細則，要求每位教師既備教材，又備學生，既備教法，又備學法，寫出規(guī)范教案，堅決杜絕不備課而上課的現(xiàn)象。充分發(fā)揮集體備課的力量，加強集體備課的指導(dǎo)和管理結(jié)。
2、把好課堂教學關(guān)。課堂上，我們強化以學生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體學生，分層施教。我校從一開學就狠抓了課堂教學，把九月份定為“聽課月”，要求青年教師上“過關(guān)課”、中年教師上“研究課”、老教師上好“示范課”，十月、十一月我校又開展了青年教師展示課、觀摩課、小組研討課、家長開放課、調(diào)研課等活動，促使他們互幫互學，共同提高。另外，我們還采取適當形式給中青年教師壓擔子、搭臺子，如組織教案評比、說課比賽、上公開課、論文競賽、教育科研課題研究等活動，給他們提供鍛煉和表現(xiàn)的機會，一個學期結(jié)束，老師們的課堂教學水平有了顯著的提高，特別是十二月初的家長開放課家長非常滿意。
3、嚴把作業(yè)關(guān)。我校要求學生作業(yè)形式要多樣，力求能啟發(fā)學生思維、開拓視野、培養(yǎng)學習能力。內(nèi)容要精選，要符合教學要求和學生實際，重視系統(tǒng)訓(xùn)練，體現(xiàn)梯度，題量適當，難易適度。要求課堂作業(yè)當堂完成，家庭作業(yè)總量適中。批改作業(yè)要及時、認真、細致，不漏批錯批，當天的作業(yè)當天批改，批改要規(guī)范，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題，要作好記錄，分析原因，及時講評和糾正。對好的作業(yè)要予以表揚，對無力自行訂正的學生要指導(dǎo)其訂正。學生作業(yè)不重視的學生要加強教育、指導(dǎo)。
4、扎實做好“培優(yōu)補差”工作。堅持“抓兩頭，帶中間”的輔導(dǎo)策略，實現(xiàn)培優(yōu)和補差兩不誤。每天保證培優(yōu)補差時間，課堂上要讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。課外加強輔導(dǎo)，利用課余時間組織學生輔導(dǎo)訓(xùn)練。發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢。引導(dǎo)差生多復(fù)習，多練習，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高學習成績。尤其要做好差生的思想工作，維護他們的尊嚴，培養(yǎng)他們的自信，切不能簡單粗暴。
五、努力打造教育教學特色，以特色打造品牌。
為了適應(yīng)我地區(qū)教育形勢的發(fā)展需要，學校在做好常規(guī)教學的同時，我校還創(chuàng)設(shè)適合本校發(fā)展的辦學特色。在課程的開設(shè)上，學校除開設(shè)國家規(guī)定的必修課程以外，還結(jié)合自身優(yōu)勢，從一年級開設(shè)寫字課。其次，全面開設(shè)國家要求開設(shè)的課程課，通過古典名篇的誦讀使學生體會到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，從小受到國學精髓的熏陶；再次，通過讓學生堅持每天20分鐘的寫字時間，使每個學生都能寫一手好字；另外還開設(shè)閱讀與欣賞課，通過讀書活動使學生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習慣，提高學生的文學素養(yǎng)。
五、開展豐富的大、中隊活動，在活動中提高學生能力，對他們進行思想教育。 本學期我校先后開展了“無煙日”宣傳活動、“跳繩比賽”、“班主任工作經(jīng)驗”交流會、 “慶祝建隊節(jié)暨新生入隊儀式”、“溫馨祝福，生日快樂”祝�；顒�、“家長開放日”活動、 “口算比賽及數(shù)學日記評比活動”、 “鉆圈接力賽”“消防知識講座及表演活動”、“感恩節(jié)活動”、“讓交通安全進校園活動”、迎接市“文明學校”驗收、迎“兩基”國檢、“校本教研經(jīng)驗交流會”、“快樂展示
周”活動等。不但鍛煉了學生的能力，也使學生得到展示，感受成功。
六、開展校本研究工作，促進老師的專業(yè)成長。
本學期，我校繼續(xù)開展富有我校特色的校本研究機制，具體做法有：
1、學校要求各教研組至少開展一次主題教研活動。開展教研活動時，要事先定好計劃、確立研究主題。
2、各教研組每月開展兩次常規(guī)教研活動，每一位教師要主動參與各類教研活動，主動與同事交流實踐中的成功與失敗。及時反思課堂教學行為，撰寫教學后記、教學案例，并在教研活動時進行交流分析。同時，學校將繼續(xù)組織開展教學案例評比活動，為教師提供交流的空間。
3、把校本培訓(xùn)當作學校常規(guī)工作來抓，與平時的教研活動、業(yè)務(wù)學習相結(jié)合；與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合；每月至少開展一次教學專題研討活動，學習新課程理念，分析教學現(xiàn)狀，研討教學方法，觀摩課堂教學，反思教學行為，使校本培訓(xùn)工作制度化、日�；�。
4、定期組織教師進行教科研培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容力求做到全面、豐富、詳實，力求全面提升教師的素質(zhì)。
5、充分利用學校的網(wǎng)絡(luò)條件，豐富學校網(wǎng)站，提高校本研究的有效性，推進學校課題工作的開展。要求每月每人4篇反思、1篇精品案例及時發(fā)在網(wǎng)站上，同時匯集成冊，交流共享，至今我校校本研究材料匯編已出版近三十期，效果顯著。
七、加強安全工作，打造安全校園。
安全工作是直接關(guān)乎學校的聲譽的頭等大事，是一切工作的重中之重，必須給予高度重視。學校非常重視學生的安全工作，本學期我們規(guī)范管理，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與班主任簽訂學生安全責任書，除了利用中隊會、升旗儀式、品德課等對學生進行安全教育外，還聘請消防官兵到我校開消防講座，觀看消防表演，邀請公檢法行業(yè)的家長代表進班講法律常識、自我保護等安全防范常識，使學生樹立安全意識，知道安全防范常識，健全安全防范制度，另外我校還實行課間十分鐘老師定人定崗帶學生一起玩體育項目等形式，既避免安全事故的發(fā)生，又增進師生的情感，起到了很好的效果。
八、加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明凈美的校園。
先進的校園文化是構(gòu)建和諧校園的核心，它引領(lǐng)和推動著和諧校園的構(gòu)建，顯示著一個學校的品位。還有利于促進教師與學生、師生與學校的和諧相處。為此，我校在搬入新校園后，積極對校園內(nèi)在環(huán)境和外表形象進行設(shè)計和改善，大力發(fā)揚群眾智慧和好的創(chuàng)意，全體師生群策群力，共同打造溫馨和諧校園。具體完成的工作有：
1、完善了音樂、美術(shù)和舞蹈教室的設(shè)備配備。
2、完善了各教室、辦公室文化墻的裝飾。
3、購置花草，妝點美化校園。
4、布置了室外部分文化展板。張貼一些內(nèi)容豐富、形式優(yōu)美的宣傳畫及警示語幫助學生自律。
5、制作了6組室外宣傳欄。
6、購置圖書近5000冊，并分發(fā)到各班圖書角，圖書雖然不多卻發(fā)揮了很大作用，各班掀起讀書熱，家長對此做法非常歡迎。
7、購置一批體育器材，保證了體育課的正常進行。
目前，學校環(huán)境大為改善，處處滲透著高雅的文化藝術(shù)品位，教師都能快樂工作，
學生能愉快學習，整個校園都呈現(xiàn)著和諧向上的氛圍。
九、取得成績。
一份耕耘一份收獲，由于學校管理規(guī)范，全體教師齊心協(xié)力，本學期學校的教育教學工作取得了豐碩的成果。九月份，李XX和王XX老師被評為“撫寧縣優(yōu)秀教師”。 2名教師撰寫的論文分別獲得省優(yōu)秀教學論文的一、二、等獎。十一月，我校喜獲“秦皇島市教育示范學�！狈Q號。在近日結(jié)束的市級論文成果評選中，我校英語組陳XX老師獲論文二等獎。學校的各項教育教學工作都已受到家長的關(guān)注和社會的認可。
盡管我們的工作取得了一定的成績，但面對秦皇島市快速發(fā)展的形勢，我們要更加努力，在社會事業(yè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強管理，探索教育教學改革的新途徑，不斷學習，揚長避短，堅持以人為本，發(fā)揚團隊精神和創(chuàng)新精神，以每一個學生的全面發(fā)展為目標，為全體師生共同打造韓家林小學的美好明天。
小學學校工作總結(jié) 篇4
20xx年，廣昌第二小學堅持“以生為本，著眼學生生命質(zhì)量”的育人理念，全面貫徹教育方針，大力實施素質(zhì)教育，認真抓好學校各項管理工作，在全校教職工的共同努力下，較好地完成了本年度的工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師育人水平
1.扎實開展師德師風建設(shè)，樹立教師良好形象
“學高為師，身正為范”，良好的師德師風是學校教育教學工作的基礎(chǔ)保障，師德師風建設(shè)關(guān)鍵在于防患于未然，重點應(yīng)落實在學習教育上。今年我校緊抓重點做文章，一是保證學習時間，每次例會集中學習；二是保證學習參與率，全員參與；三是精心安排學習內(nèi)容，包括教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)、市、縣優(yōu)秀教師群體先進事跡光碟、自己身邊的先進典型等，如今年下半年我校利用黑板報和led大屏幕，每周發(fā)布身邊好人榜，有用愛心、耐心和恒心詮釋著老教師對教育事業(yè)一片赤誠的凌偉紅老師，有教學幾十年如一日兢兢業(yè)業(yè)、從不計較個人得失的羅青珍老師，有時時刻刻牽掛學生安全、總是最晚回家的吳文娟老師,有用心教書育人、關(guān)心愛護學生的“紅燭”胡春紅老師……四是保證學習效果，人人要有學習筆記，人人撰寫學習心得。為確保師德師風建設(shè)落到實處，我校于年底組織師德考核，把學生評教師、家長評教師、學校測評等有機結(jié)合，評選和樹立一批師德高尚、學生愛戴的教師典型，考核結(jié)果記入教師師德檔案，并與績效考核掛鉤。通過開展師德師風學習活動，我校教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學生，學生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。
2.繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動，提升青年教師教育教學能力
對近兩年新錄用的青年教師的培訓(xùn)是我校校本教研的重點，我校充分利用校內(nèi)教育教學資源，發(fā)揮老教師、優(yōu)秀教師的“傳、幫、帶”作用，開展師徒結(jié)對活動。自“師徒結(jié)對”計劃實施以來，所有新教師都積極投入到活動中來，他們經(jīng)常主動請教師傅，虛心學習，不管是見面課、匯報課和優(yōu)質(zhì)課競賽，他們都認真對待，請師傅不斷地聽課、磨課。一年來，青年教師在師傅的引領(lǐng)指導(dǎo)下，課堂教學水平獲得很大提升，涌現(xiàn)出了邱璨、符媛、黃年紅、揭曉燕等一批優(yōu)秀青年教師，她們在市優(yōu)質(zhì)課教學競賽中均取得了二等獎以上的好成績。
3.加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任育人水平
我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任，注重對青年班主任的培養(yǎng)，今年新老班主任進行了結(jié)對幫扶，學校每雙周召開全校班主任工作例會，每學期召開一次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流座談會，德育處定期召開德育工作專題研討會和班級管理經(jīng)驗交流會，下半年我校舉行了“新學期新思路新打算”班主任（輔導(dǎo)員）工作交流會等活動。學校還建立“優(yōu)秀班主任”評比制度，以此提高班主任工作的積極性，在評比中，嚴格執(zhí)行《廣昌二小班主任績效考核方案》，做好班主任工作的督查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、績效考核的重要依據(jù)，不斷提高班主任隊伍的專業(yè)化水平。
4.加大校本培訓(xùn)力度，提高教師業(yè)務(wù)水平
�。�1）通過校本培訓(xùn)促進教師專業(yè)發(fā)展。高素質(zhì)的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展、不斷提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。目前我校35歲以下的教師占教師總數(shù)的80%，針對近兩年青年教師增多、素質(zhì)教育對教師要求日益提高的現(xiàn)狀，我校強化內(nèi)部造血挖潛，提高師資素質(zhì)。首先“走出去”，學校積極選派青年教師外出學習培訓(xùn)，獲取先進的課改信息，學習先進的教育教學理念及優(yōu)秀的教學實踐經(jīng)驗，今年我校有40余人次參加了省、市各類培訓(xùn)。其次是“請進來”，邀請專家到校講座，如上半年我校邀請了縣教研室李泰民主任到校做《注重有效教學，構(gòu)建高效課堂》的講座；定制名師教學光盤，分教研組組織教師觀看，讓全體教師均有機會目睹名師風采，學習名師教學方法，多渠道吸納新理念、新方法。第三是加強教師學習，要求教師每月至少兩次到校圖書室借閱書籍，每學期做好至少5000字的讀書筆記；凡有各類公開課要求相關(guān)教師積極參加，并分教研組認真評課，實現(xiàn)了“一人講課，多人受益”，促進更多教師的專業(yè)提高。
�。�2）通過校本活動提升教師教育教學技能。我校把抓理論學習與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，為提升教師教育教學技能，今年由教務(wù)處制定了35歲以內(nèi)的青年教師“三字一話”培訓(xùn)方案，著手實施青年教師基本功培訓(xùn)計劃。青年教師每周用小黑板練習粉筆字，每周五下午粉筆字集中在綜合樓一樓大廳進行展示，有專人負責檢查。20xx年，各教研組開展校內(nèi)過關(guān)課、公開課、匯報課共60余節(jié)，除此之外，校領(lǐng)導(dǎo)還不定時進行隨堂聽課。20xx年上半年，我校舉行了新教師優(yōu)質(zhì)課競賽、語數(shù)英青年教師專業(yè)知識競賽；下半年語數(shù)英3個教研組舉行了現(xiàn)場聽課、評課比賽；為增強教師寫好粉筆字的意識，倡導(dǎo)教師苦練教學基本功，提高板書規(guī)范化水平和板書設(shè)計水平，我校于20xx年11月24日舉行了全校青年教師粉筆字大賽。一系列形式多樣的活動有效提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)，收到了良好的效果。
二、努力拓寬德育途徑，營造和諧育人環(huán)境
1.繼續(xù)創(chuàng)建書香校園，以濃濃書香熏陶人
�。�1）打造富有特色的班級文化。結(jié)合創(chuàng)建書香校園活動，我校把具有書香特色的二小校園文化布置融入校園環(huán)境、班級環(huán)境，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。少先隊大隊部規(guī)范教室文化環(huán)境布置，各班根據(jù)實際，認真組織學生參與班級設(shè)置，規(guī)劃建設(shè)好中隊角、圖書角、學習園地、藝術(shù)平臺、宣傳欄等，制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字等，充分發(fā)揮了班級文化的育人功能。
�。�2）開展書香主題實踐活動。少先隊主題活動是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。一直以來，我校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導(dǎo)員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發(fā)展。如今年九月份的活動主題為尊師重道，敬老愛老，十月份活動主題是新隊員入隊活動，結(jié)合少先隊建隊日，開展了列建隊節(jié)活動，十一月份活動主題為勿忘國恥，十二月份活動主題為“向身邊的好人學習”，有“孝心少年”張允文和方靈、“文明誠信”李志剛、“拾金不昧”揭郁琳……讓全校學生全方位了解身邊的同學，讓身邊人講身邊事、身邊事教身邊人。學校積極營造書香氛圍，大力建設(shè)校園文化、班級文化，開展了一系列讀書活動，如“親子讀書”“好書推薦”、經(jīng)典誦讀比賽等活動，豐富學生的課余生活，促進學生的精神發(fā)育。
（3）繼續(xù)實施“愛之傘”工程。我校關(guān)愛留守兒童“愛之傘”工程成效顯著，社會反響強烈，今年，我校繼續(xù)關(guān)注留守兒童、雙困生的生活、學習情況，并進一步做好留守兒童的幫扶工作，完善留守兒童成長檔案，一如既往的開展“文華快樂傳遞 幸福心手相牽”——留守兒童生日計劃，學校每年為所有留守的孩子過生日，在生日當天送上蛋糕、課外書和祝福。孩子們的每一個生日，成了他們最期盼最幸福的日子。
2.以創(chuàng)建書香校園為載體，狠抓學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練
規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的習慣，是學生健康成長的根本保證，我校以少先隊組織為龍頭，以創(chuàng)建書香校園為載體，加強學生的日常行為規(guī)范教育。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，一是利用班隊課、板報、觀看有教育意義的影視材料等，讓學生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶；二是利用國旗下講話，對學生進行“道德規(guī)范”“文明禮貌”“言行規(guī)范”“社會公德”等教育，讓學生明辨是非；三是細處著手，養(yǎng)成習慣，引導(dǎo)學生從細微處入手，從學習生活中的小事做起，體驗到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義；四是加強監(jiān)督，鞏固成效，在開展訓(xùn)練活動中推選出一批行為習慣較好、組織能力強的學生擔任“校園小衛(wèi)士”，隨時隨地督促其他同學的行為，通過加強監(jiān)督，鞏固了訓(xùn)練成效，學生違規(guī)犯紀現(xiàn)象逐漸減少，文明禮儀意識增強，良好習慣得以慢慢養(yǎng)成。
3.落實校家同創(chuàng)工程，構(gòu)建全方位育人網(wǎng)絡(luò)
在創(chuàng)建書香校園過程中，我校的“親子讀書”活動廣受家長贊揚，這一活動進一步增進了家校聯(lián)系。今年，我校繼續(xù)充分發(fā)揮家長委員會的作用，組織開展家長進校園、進課堂活動，如10月13日，部分學生家長應(yīng)邀參加了我�！凹t領(lǐng)巾，我為你自豪”為主題的新隊員入隊儀式，一起見證孩子的成長。另我校還通過舉辦家長課堂、召開家長會等形式，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量，加強校際溝通交流，構(gòu)建起學校、家庭、社會一體化的德育教育網(wǎng)絡(luò)。
三、以教學為中心，深入推進素質(zhì)教育發(fā)展
1.加強常規(guī)管理，規(guī)范教師教學行為
一年來，我校嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程，要求教師進一步明確音、體、美、科學、綜合實踐、地方、信息技術(shù)等學科的教學目的和任務(wù)。為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實，教務(wù)處加大了課堂教學檢查力度，校領(lǐng)導(dǎo)進行隨堂聽課，分管各樓層的校領(lǐng)導(dǎo)對教師不按時進課堂、隨意調(diào)課等各項常規(guī)工作進行隨時檢查，表揚優(yōu)秀，糾正不足。
2.建設(shè)社團組織，促素質(zhì)教育深入發(fā)展
我校積極推進素質(zhì)教育，今年繼續(xù)大力開展學生第二課堂活動，建設(shè)學生社團及興趣小組，開設(shè)了民樂、合唱、舞蹈、乒乓球、足球、武術(shù)、書法、美術(shù)、手工、計算機、勞技等共計21個校級及年級興趣小組。規(guī)定每周三、周四下午第三節(jié)課為社團及興趣小組活動時間。20xx年1月22日上午，教務(wù)處組織舉辦了學生社團及興趣小組活動成果展示活動，活動中，社團及興趣小組的孩子們各顯其能，為大家呈現(xiàn)了舞蹈、武術(shù)、朗誦、電鋼琴等精彩節(jié)目，贏得了在場師生的陣陣喝彩。
3.落實陽光體育活動，促進“體育藝術(shù)2+1”蓬勃發(fā)展
我校積極落實陽光體育活動，狠抓兩操，堅持每天的大課間活動，確保學生每天1小時的體育鍛煉時間。今年舉辦了20xx年春季運動會和20xx年體育節(jié)，舉行了學生眼保健操比賽，組織學生參加了xx縣第十二屆中小學生藝術(shù)節(jié)書法、繪畫、攝影比賽等活動。在多樣化的體藝活動中，孩子們不僅豐富了精神生活，還鍛煉了健康的體魄，取得了豐碩的成果。
4．繼續(xù)實行多元化評價，豐富學生的成功體驗
結(jié)合創(chuàng)建書香校園活動，我校組織年級講故事、作文、經(jīng)典誦讀等比賽活動，組織評選“品學兼優(yōu)星”“助人為樂星”“道德模范星”“讀書星”“勞動星”“管理星”等“魅力之星”活動，以多元化的評價方式豐富學生的成功體驗，增強學生的自信心，今年六一，我校表彰了500多名“魅力之星”。
5.組織開展聯(lián)片教研，為教師提供共享資源平臺
根據(jù)縣教育局文件精神，我校20xx上半年成功承辦了以“推進素質(zhì)教育，建設(shè)開放課堂”為主題的xx縣小學西片區(qū)教研活動。在縣教研室的指導(dǎo)下，我校對此次活動做了精心安排，活動時間緊湊，活動內(nèi)容豐富。參會領(lǐng)導(dǎo)專家及西片區(qū)學校的同仁興致勃勃地參觀了學校的學生社團和興趣小組活動，參加了學校的升旗儀式，觀摩了兩節(jié)研究課。兩堂研究課特別安排了一位剛上崗的新教師和一位經(jīng)驗比較豐富的老教師分別執(zhí)教。新教師揭曉燕執(zhí)教了四年級語文研討課《我只看見你的眼睛》，簡華老師執(zhí)教了五年級少先隊活動課《蓮韻少年夢》。兩堂課課堂精彩紛呈，獲得聽課老師的頻頻贊許，為后續(xù)研討提供了鮮活而有價值的課例。教研室的專家及各兄弟學校的老師圍繞活動主題展開了熱烈地研討，縣教研室李泰民主任高度評價了這次活動，總結(jié)本次活動五大特點：一是承辦學校領(lǐng)導(dǎo)重視，準備充分，體現(xiàn)在用心做教育，用心辦符合教育規(guī)律的教育；二是形式多樣，內(nèi)容豐富；三是發(fā)揮功能，展示風采；四是多措并舉，碩果累累；五是多方輻射，共享共進。
四、發(fā)揮工會職能作用，提高管理和服務(wù)水平
1.營造人文氛圍，打造愉悅的工作環(huán)境
我校的管理機制中更注重營造人文氛圍，一是關(guān)心支持教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學習；二是關(guān)心離退休教師，節(jié)日上門慰問；三是為特困教師排憂解難；四是為病重教師送溫暖，獻愛心；五是盡力提供教師的福利待遇；六是通過年級例會，了解教師的心聲，傾聽他們的意見。今年我校為全校老師進行團體人身意外傷害互助保險和在職職工大病住院自付部分醫(yī)療互助保險，為全體退休教師辦理了老年活動證，還提供了退休教師門球活動經(jīng)費，為每位家在外地、需租房住及鄉(xiāng)下每天來回的單身教師每月補助了100元租房補貼，使老師們感受到學校的人文關(guān)懷。
2.豐富業(yè)余生活，提供充分的展示平臺
校工會積極為教師提供自我展示的平臺，充分挖掘教師潛能，充實教師業(yè)余生活，開展了豐富多彩、形式多樣的課余文化活動，如每周二的教師拉丁舞活動，舉辦的羽毛球、乒乓球比賽等，今年下半年舉行了教師趣味運動會以及20xx年元旦迎新聯(lián)誼晚會。在一次次的活動中，教師之間的凝聚力也在一步步增強。
3.加強民主管理，構(gòu)建和諧的溝通渠道
我校的《績效考核制度》《考勤制度》《班主任工作考評制度》等等事關(guān)老師切身利益的制度出臺，都是先廣泛聽取意見，經(jīng)過全校老師共同商討擬定。今年上半年召開了教代會、教師座談會，充分尊重教師的權(quán)利，傾聽教師的呼聲；在評先、評優(yōu)、職稱評定中成立考核小組，強化民主監(jiān)督；并實行校務(wù)公開、政務(wù)公開、財政公開，財務(wù)上有經(jīng)審小組，增加了透明度，增強了監(jiān)控的力度。這些年來，我校教師嚴格遵守各項制度，無一例矛盾糾紛。
五、加強平安校園建設(shè)，強化安全管理工作
1.加強領(lǐng)導(dǎo)，完善制度
我校成立了綜合治理工作專門領(lǐng)導(dǎo)小組，校長謝瑩爾任組長，工會主席謝艷紅任副組長，成員有其他校級領(lǐng)導(dǎo)和各處室主任，并成立了護校隊，綜治工作聯(lián)絡(luò)員邱孔華的手機二十四小時開通，確保信息暢通。另結(jié)合我校實際，制定和完善了《重大事故報告及安全隱患排查制度》《零報告制度》《校內(nèi)外集體活動制度》、《緊急事故處理預(yù)案》等數(shù)十種制度和應(yīng)急預(yù)案，并且將這些制度張貼在醒目的地方，以制度規(guī)范工作，使學校的綜治工作有章可循。同時，細化各種崗位人員安全責任，學校與所有教師層層簽訂了《綜治安全工作責任狀》，今年我校還實行了校級干部樓層掛點安全責任制，規(guī)定每個校級干部掛點一棟樓，負責該棟樓的安全事項。
2.開展活動，加強教育
學期開學初，我校組織了各年級以班級為單位開展的“安全第一課”，并且一個學期一個主題，今年我校組織全校師生舉行了“地震逃生大演練”“消防大演練”等活動。并注重安全知識宣傳，開辦各種教育基地，與司法局、交警大隊、公安局合作，設(shè)立了“法制教育基地”“交通法教育基地”“緝毒教育基地”、“蓮廉文化進校園示范基地”，通過這些基地，學生的居家安全、校園安全、戶外活動安全、交通安全、自然災(zāi)害防護等意識得以增強。
3.加強管理，消除隱患
我校進一步加強保安、門衛(wèi)管理，學校24小時都有保安在校，外人出入校園實行登記制。并加強校園安全大排查，大力整頓校園周邊環(huán)境，成立稽查隊，圍繞攤點進行大檢查，發(fā)現(xiàn)一個處理一個。今年為了解決低年級學生放學接送孩子家長擁堵的現(xiàn)象，學校在圍墻外邊設(shè)立了一二年級學生接候區(qū)，放學后，各班主任整好隊負責把本班學生井然有序地帶入接候區(qū)，有效消除了安全隱患。在全校師生的共同努力下，一年來，我校綜合治理工作及安全穩(wěn)定工作開展得扎實有效，學校秩序井然，校園內(nèi)外未發(fā)生侵害師生人身和學生財產(chǎn)安全案件。
六、規(guī)范信息技術(shù)教育，加快信息化發(fā)展步伐
1.加強建設(shè)，完善現(xiàn)代教育技術(shù)軟硬件環(huán)境
本年度，我校繼續(xù)加強了現(xiàn)代教育技術(shù)軟、硬件環(huán)境建設(shè)，抓好現(xiàn)有設(shè)備、設(shè)施的使用。如本學期開學初，根據(jù)上級安排，教育技術(shù)中心配合華潤集團捐贈項目的中標商安裝了44個教室的鴻合一體機設(shè)備，對上級分別下?lián)?2套漢語拼音示教儀和10套國際音標示教儀教技中心進行了入庫，安裝了上級下?lián)鼙∪醺脑祉椖恐械膬x器柜56套，驗收了科學儀器23箱以及2個科學實驗室的實驗桌共112套。為了方便每一位教師查詢教育教學資源，11月份在所有的教師辦公室安裝了無線路由器，教育技術(shù)中心派員為每個辦公室的無線路由器設(shè)置好固定的ip地址。
2.加強培訓(xùn)，提高教師信息化教育素質(zhì)
為提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)的使用技能，今年我校舉行了8次教師計算機培訓(xùn)，并派教師赴省市參加信息技術(shù)教學成果巡展活動及教育信息技術(shù)專家講座。20xx年10月開始，教技中心及時督促、指導(dǎo)教師完成江西教師教育網(wǎng)的網(wǎng)上全員培訓(xùn)和國培計劃學習任務(wù)。20xx年1月26日下午，根據(jù)縣教育局和學校的安排，教技中心對全校教師進行了“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的注冊、報名操作培訓(xùn)，鼓勵教師參加此次活動的“曬優(yōu)課”。讓每一位教師學會使用信息技術(shù)設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)備，會進行優(yōu)化使用數(shù)字教育資源開展學科課程教學。并組織開展信息技術(shù)與學科教學整合的基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課評比等活動，提高教師運用信息技術(shù)與課程教學的整合能力。下半年，舉行了全校35周歲以下教師 word 20xx操作競賽以及四五年級學生電腦打字競賽。
七、完善校園基礎(chǔ)建設(shè)，全力打造美麗校園
1．完成校園基礎(chǔ)構(gòu)建，做好政府采購工作
根據(jù)學校計劃，今年我校通過政府采購，完成了教師辦公室低柜、教室書柜、音樂室及舞蹈室衣柜、各功能室桌椅等采購工作，對風雨球場里羽毛球場地面與燈光、乒乓球場進行了重新布置，將其打造成為一個專業(yè)高端的運動場地，并完成了實驗室水、電路的布置安裝工作，使校園基礎(chǔ)建設(shè)得到進一步完善，更好地服務(wù)于教育教學。
2.加強校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人功能
我校進一步亮化、凈化、美化校園環(huán)境，著力打造濃厚的校園綠色氛圍，對校園已有花木、草抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲等關(guān)鍵環(huán)節(jié),鞏固已有的綠化成果，使校園綠化美化工作開展得井然有序。定期更換學校標語橫幅，為校園增添濃厚的文化氛圍，營造了一個和諧、競爭、向上的育人環(huán)境。
八、取得的成效
一年來，我校教師潛心育人，勤勉工作，取得了可喜的成績：學校榮獲江西省中小學中國海洋國土和防衛(wèi)政策知識競賽“組織獎”、江西省“園林綠化單位”，xx縣第十二屆中小學幼兒藝術(shù)節(jié)“優(yōu)秀組織獎”，校本建設(shè)項目“留守兒童教育管理模式與實踐研究”被納入教育部中國教師發(fā)展基金會“全國重點實驗基地”，學校被批準為校本建設(shè)項目“全國重點學�！�。余丹花、邱璨、李婷三位教師分別榮獲《中國教師報》讀報用報省一、二等獎；鄭艷艷、張錦歡、謝細敏3位教師撰寫的教學設(shè)計分別獲省“數(shù)學教學能手比賽暨首屆優(yōu)秀教學資源”評選活動一等獎，黃年紅、吳文娟兩位老師分獲省二、三等獎；楊潔嫻、吳娛、唐璐、黃雪蓮等教師撰寫的教學論文、教學案例分獲市一、二等獎；黃年紅、符媛兩位老師分別獲xx市數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎；胡春紅老師獲全市輔導(dǎo)員技能大賽二等獎；教師指導(dǎo)學生參加省市縣各類比賽獲獎70余人次。在全市中小學校園集體舞比賽中，我校代表隊勇奪市小學組第一名，被推薦參加全省比賽；校少先隊鼓號隊參加全市“讓隊鼓敲起來”活動評比，獲得一等獎，并作為全市唯一代表隊參加全省評比；在xx縣第十二屆中小學幼兒藝術(shù)節(jié)上，我校節(jié)目情境詩歌朗誦《媽媽，我不再害怕》榮獲一等獎第一名，并獲得“優(yōu)秀創(chuàng)作獎”，學生的繪畫、攝影、書法等獲獎等級及獲獎數(shù)量在本屆藝術(shù)節(jié)也是名列全縣前茅。
告別20xx，我們滿懷希望走向新的一年，在今后的工作中，我們將繼續(xù)在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在十八大精神的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進取，開拓創(chuàng)新，力爭 20xx 年的學校工作再上一個新臺階。
為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、文明有序的文化藝術(shù)教育氛圍，我校于3月底至6月初舉辦了第十一屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)，本次活動以“參與快樂藝術(shù)、體驗藝術(shù)快樂”為主題，以“親近藝術(shù)、展示風采”為口號，全面展現(xiàn)了我校藝術(shù)教育的成果，充分展示了學生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)才華。本次藝術(shù)節(jié)活動在廣大師生的大力支持下，順利完成預(yù)期目標�，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
一、認真策劃，合理安排
在校長的統(tǒng)籌規(guī)劃下，藝術(shù)節(jié)組委會成員開始擬訂藝術(shù)節(jié)活動方案，兩次行政會議上，專題研究校園文化藝術(shù)節(jié)有關(guān)事宜，會上確定了本屆藝術(shù)節(jié)的總體規(guī)劃，安排了相關(guān)籌備工作，各項活動負責人制訂了具體的活動方案。為了不影響學生的正常學習，組委會各項活動負責人多次與校長、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)溝通，及時調(diào)整活動時間，以確保各項活動的正常開展。
二、精心組織，重在實效
4月28日上午，藝術(shù)節(jié)開幕式在“陽光體育”趣味運動會入場式中拉開序幕。 各項活動舉辦得熱烈、隆重，內(nèi)容可謂豐富多彩，活動取得了圓滿成功。藝術(shù)節(jié)期間，共組織學生參加了第二十六屆“陽光體育”趣味運動會、第七屆“校園之聲”卡拉ok、器樂大賽、中華經(jīng)典美文誦讀、科技作品展、“才藝大比拼”繪畫、書法比賽、課間游戲大比拼、知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新大賽、市區(qū)第二屆中小學生運動會、市愛國主義讀書演講比賽、全國少兒書畫大賽及“慶六一”文藝匯演等。學生全員參與，人人登臺，共同走進了一個放松大腦、放飛心情的空間，融入到一個施展才華，塑造形象的舞臺。
最為值得一提的是，本次藝術(shù)節(jié)活動，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，老師、同學們傾注了無數(shù)的心血，揮灑了無數(shù)辛勤的汗水，加班加點組織訓(xùn)練，積極參與每一項活動。除此之外，我們在活動中也發(fā)現(xiàn)了一些具有文藝專長的好苗子，為學校今后藝術(shù)活動的組織開展打下了良好的基礎(chǔ)。
三、百花爭艷、桃李芬芳
本次藝術(shù)節(jié)活動是歷年來學生參與面最廣，成績最為突出的一次。團體活動班班參與，個體活動報名踴躍。在各項活動順利開展的同時，我們也看到了師生取得的豐碩成果。20xx年5月16日至17日，朝陽小學參加第三屆寧夏青少年創(chuàng)意大賽及全國尚德電力杯青少年創(chuàng)意大賽寧夏區(qū)選拔賽。五名小選手順利通過了太陽能創(chuàng)意小車現(xiàn)場拼裝創(chuàng)作及商標設(shè)計比賽；應(yīng)用太陽能創(chuàng)意方案設(shè)計競賽；太陽能創(chuàng)意小車現(xiàn)場競速比賽；知識產(chǎn)權(quán)基本知識競賽，獲得團體二等獎的好成績。學生李丹妮、張軒、梁隨、曹雨獲小學生組二等獎。李丹妮創(chuàng)立太陽能創(chuàng)意車競速記錄。馬鵬飛、閆濤老師獲自治區(qū)級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。20xx年5月21日，我校16名學生代表參加XX市區(qū)第二屆中小學生運動會，學校榮獲小學組團體二等獎、體育道德風尚獎。我校分別在男子組、女子組4×100米；女子組4×200米接力賽中榮獲一等獎；男子組4×200米接力賽中榮獲二等獎；16名學生分別在各項賽事中獲獎。5月31日，在XX市圖書館舉辦的全市“愛國主義讀書演講”比賽中，我校榮獲優(yōu)秀組織獎，周鵬老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎，7名小選手分獲一、二、三等獎，優(yōu)秀獎；在全國少兒書畫雜志社和輔導(dǎo)員雜志社主辦的 “雙龍杯”、“龍人杯”少兒書畫大賽中，我校分獲團體一等獎、優(yōu)秀集體獎；共有380余名學生參與了此項活動，并悉數(shù)獲獎。學校里，共有134名學生參加了第七屆“校園之聲”卡拉ok、器樂比賽，其中83名學生分獲一、二、三等獎；230余名學生參加了“才藝大比拼”繪畫、書法比賽，其中62名學生分獲一、二、三等獎，其中有22名學生取得第三屆全國中小學生書法藝術(shù)節(jié)預(yù)選賽資格。
這次校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示；是同學們向老師的激情匯報；是全面檢閱學校藝術(shù)教育水平的盛會；是師生相互交流、相互學習、共同提高的難得機會；是學校推進教育教學改革，全面實施素質(zhì)教育，加強校園精神文明建設(shè)的重要舉措；更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情，實現(xiàn)教育全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。
通過本次藝術(shù)節(jié)的開展，充分激發(fā)了學生熱愛藝術(shù)、勤奮學習、努力成才的熱情與智慧，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，有力地推動了校園精神文明建設(shè)，提高了學生的綜合素質(zhì)。同時也展現(xiàn)了我校師生的良好精神面貌，展示了學生的個性和特長，增強了班級的集體榮譽感，達到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。
相信經(jīng)過我們的不懈努力，來年的校園文化藝術(shù)節(jié)會更上一層樓！
小學學校工作總結(jié) 篇5
一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下，我始終牢記并認真踐行本人的：“情與教育相伴，愛與服務(wù)同行”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務(wù)，取得不錯的成績�，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：
一、加強理論學習，注重自我修養(yǎng)
政治理論學習是學校干部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學多想，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。幾年來，我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓(xùn)。
二、求真務(wù)實，不斷提高自身的工作能力
本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓(xùn)，建立了科學化、規(guī)范化的學校管理思想。并參加學科培訓(xùn)，使自己勝任小學各學科的教學工作，本學期擔任五年級的語文的教學;積極開展教育教學的研討工作。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守學校的美
我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認真遵守學校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進xx小學教育事業(yè)的騰飛。
四、盡職盡責，扎實工作，碩果累累
我把我的情與愛完全融入教育與服務(wù)，堅持“以一流服務(wù)、樹一流教師、育一流孩子”的辦學理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得一定成績。
(一)建全完善一支堅強有力的中青年、多學科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責分工明確，關(guān)系明確，實行政務(wù)、校務(wù)公開工作。定期召開教師大會，集廣大教師的民主意識，決策學校的發(fā)展。
(二)大力推進素質(zhì)教育，面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，建立完善學校安全防護體系。學校在大力推行素質(zhì)教育的同時，把師生的安全當作一種文化來抓。
(三)開展讀書活動，創(chuàng)建學習型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺上建設(shè)了有特色圖書柜，讓學生自主管理借閱圖書。還通過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展，通過教室的，班級圖書的分發(fā)，學生圖書管理員的選拔;開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學生在學習中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在這里每位學生展示自我、發(fā)展自己，同時是增進師生共同交流、相互學習借鑒的園地，大興學習型校園。
(四)重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風。近年來，學校受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費嚴重不足，雖然如此，學校還是對青年教師的培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計劃，落實指導(dǎo)教師，定期召開教研活動學習交流。
(五)抓核心工作，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。學校繼續(xù)推進強化教學常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學效益，針對農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學校召開專題研討提高教學質(zhì)量協(xié)調(diào)會，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實措施。強化對監(jiān)控學科的重視力度，通過全體教師的努力，教學質(zhì)量有了長足的進步。
(六)學校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規(guī)定收費，沒有存在亂收費的現(xiàn)象。學校硬件建設(shè)也有了長足的發(fā)展。如：學校大門、警務(wù)室、圍墻、教學樓門窗、教學設(shè)備、、廁所及教學樓門窗等，能及時進行維護，發(fā)揮更大的效能，為教育教學服務(wù)。
五、不斷改進作風，無私奉獻，廉潔自律
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。通過加強自身的建設(shè)，進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。
小學學校工作總結(jié) 篇6
參與了有幸參與了縣教育局組織的第九期小學校長培訓(xùn)班的學習。培訓(xùn)中，帶著對事業(yè)的追求、對工作中的困惑、對教育未來的美好神往。通過“理念、管理技能、視野”等方面的專題培訓(xùn)，從眾多的權(quán)威、同行那里汲取了中國教育當前最先進、科學、實效的思想與信息，使自己的思維方式、思考問題角度、分析問題的思路得到拓寬，深刻領(lǐng)悟了思想與思想的交流過程”就是一個靈魂喚醒另一個靈魂的過程”智慧與智慧的碰撞過程”就是一個心門開啟另一個心門的過程”深刻含義，學習的過程中感受著幸福與洗禮，洗禮中體驗著收獲與快樂。效果與收獲頗多，簡單總結(jié)如下：
結(jié)識了一些有修養(yǎng)、學識造詣很深的學者和老師：
學習期間。李.等知名校長，班長、學委、生活委員等我好同學…感嘆他學術(shù)造詣高的同時，自己收獲著思想與理念，學習中逐漸感受到對知識的渴望，講座高屋建瓴、廣博精深又深入淺出，理論與實踐結(jié)合緊密，發(fā)人深省。具有的執(zhí)著不屈的辦學精神、兼容并包的辦學思想、銳意創(chuàng)新的辦學態(tài)度，足以讓我受用終生。
讓我看到一些名校的辦學底蘊和文化氛圍：機關(guān)一小的校園文化，2學習期間。東胡二小、湖濱學校的課堂教學，都給我留下了深刻的印象，覺得每次學習觀賞都是不虛此行。通過觀賞機關(guān)一小的校園文化建設(shè)，使我進一步明確了校園文化建設(shè)，凸顯學校特色，提升學校競爭力的基本途徑，并不是做”花瓶，而是提升內(nèi)涵。個系統(tǒng)工程，需要整體安排全面考慮，需要從細處入手，通過細節(jié)求實效。通過聽湖濱學校和東胡二小的4節(jié)課，使我深刻地感受到學校辦學底蘊的積淀不是一朝一夕就能完成，需要一定時間的歷練，正如教師的課程改革理念一樣，需要耐久不間斷的培訓(xùn)打磨才干入心入腦，教師的基本功更是需要周而復(fù)始的鍛煉才干堅實。
讓我感受了異地培訓(xùn)觀賞學習的異樣效果和無窮魅力。11月我21位培訓(xùn)學員在班主任付老師的帶領(lǐng)下，3學習期間。前往課程改革的前沿山東濟南青島孔子故里曲阜。10天的學習，學得開心愉快！濟南市長清區(qū)實驗小學潘校長所做的實施精細管理，打造品牌學校》泰安師范附屬小學周校長所做的走內(nèi)涵發(fā)展之路，辦優(yōu)質(zhì)特色學校》曲阜實驗小學馬校長的文化發(fā)展學校，特色鑄就品牌》以及小學薛校長的揚科研風帆，創(chuàng)學校特色》等專題報告，圍繞學校的辦學思想和治校理念，結(jié)合學校工作實際，展示了學校的亮點和特色。給我每個學習者很大的體會，引發(fā)了結(jié)合本校工作進行了深入思考，進一步體會到一個好校長就是一所好學�！敝晾砻钥偨Y(jié)的精妙之處。異地的先進經(jīng)驗和辦學思想拓寬了視野，通過溝通交流，南北方思維火花的碰撞，定能綻放出耀眼的焰火。
多想再在一起交流學習、多想再在一起溝通了解，培訓(xùn)班即將結(jié)束了但我有太多的不舍。這種集中授課和外出考察學習的方式，聯(lián)系實際研討、觀賞、考察借鑒，實踐總結(jié)提高的模式，十分符合校長們特點和需求的方式。本次培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計和選定注重突出專題性、針對性、時代性和前瞻性，使校長們真正學習到最先進的教育理念、最新的教育信息、最有價值的教育改革和管理經(jīng)驗，真可謂取到真經(jīng)”
深深感到自己作為教學校長的責任，通過培訓(xùn)觀賞學習。一定要努力工作，本校教師隊伍建設(shè)下功夫，做到以下幾點：
協(xié)助他制定、選擇適合自身發(fā)展的路徑。通過協(xié)助使學校每位教師們找準位置，量體裁衣”促進教師教師主動發(fā)展。將根據(jù)教師不同特點、需要。發(fā)揮好個人才能，享受到育人快樂，體驗事業(yè)勝利。
協(xié)助教師快速發(fā)展。教師在發(fā)展過程中會遇到不同問題，指導(dǎo)、服務(wù)到位。因此我將協(xié)助校長為教師尋找專家，適時地給予教師理論、實踐等多方面的指導(dǎo)，對于教師中好的經(jīng)驗、方法及時要鼓勵總結(jié)推廣，對于存在問題協(xié)助分析解決，還要給教師發(fā)明機會、提供舞臺展示才氣，體驗勝利的喜悅。
深化教師發(fā)展。發(fā)明努力工作的氛圍，加強團隊建設(shè)。敬業(yè)的氛圍。使教師在互相協(xié)助中進步、互相激勵中前行。
推動教師跨越發(fā)展。要想教師跨越發(fā)展，強化教師培訓(xùn)。必需解決教師的教育教學觀，進一步轉(zhuǎn)化教師的觀念。而觀念的轉(zhuǎn)變不是一個一蹴而就的過程，需要時間和反復(fù)磨合，需要要有一個逐步認識和接納的過程。任何一項工作或事業(yè)的勝利，無一不是重在落實，貴在堅持，因此我將定期組織教師培訓(xùn)，提升素質(zhì)促進轉(zhuǎn)變。
并將在今后的工作中化作源源不竭的動力，培訓(xùn)即將結(jié)束了但我所學所思所感將延續(xù)到工作中去。理想猶如天上的星星，猶如水手，雖不能達到天上，但是航程可憑借它指引”期盼著，未來的優(yōu)質(zhì)教育行列里，有你有我一起攜手同行。
小學學校工作總結(jié) 篇7
隨著時間的流逝，轉(zhuǎn)眼一學期又過去了。學校結(jié)合新課程的深入改革開展豐富多彩的教研活動，為我們的教育注入了新機，也給我們帶來了嶄新的教學舞臺。期末臨近，回想這學期以來的教學工作，感覺真累，但也伴隨著收獲的快樂。因為能明顯感覺到學生語文學習的進步。
在這一學期里，本人堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作；嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。現(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié)。
一、課堂教學中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學效率。
課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學期，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學習興趣�，F(xiàn)在本班學生喜歡上語文課，學習興趣比較濃厚。
二、通過多途徑培養(yǎng)學生各種能力與習慣，促進學生的全面發(fā)展。
�。ㄒ唬┻\用多種途徑，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。二年級是學生養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵所在。針對本班學生好勝心強的特點，我運用競爭機制，每人發(fā)一本競爭本，每日由值日干部做記錄，每星期評選一次，給予星星獎勵。一個月后評選語文學習積極分子，這樣促進學生自覺守紀，養(yǎng)成良好的學習習慣。此外，每日組織一位“小老師”領(lǐng)讀，既培養(yǎng)學生的組織能力，又培養(yǎng)學生的朗讀能力。經(jīng)過一段時間的努力，本班學生上課熱情高漲，自我組織領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了鍛煉。
（二）通過多種方法，培養(yǎng)學生愛閱讀課外書籍的良好習慣，提高學生的寫話能力。二年級是學生寫話的正式開始。首先為激發(fā)學生的寫話興趣，我從寫話的選題入手，以編童話、想象文為主，適合二年級學生的思維特點，另外，積累大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學生邊聽邊記好詞好句。平日每天輪流，一位學生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學生讀讀記記。平時還經(jīng)常組織學生到圖書館閱讀書籍。經(jīng)過一學期的嘗試，本班學生的詞匯量大大增加，寫話能力也有了比較明顯的提高。
�。ㄈ┘訌妼懽种笇�(dǎo)，提高學生的寫字能力。本學期，我重視了學生的寫字習慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用語文課對學生進行寫字指導(dǎo)，課外嚴格要求學生認真書寫。
三、加強培優(yōu)輔差工作，促進全體學生得以發(fā)展。
本班學生存在著差異，為促使每位學生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我“抓兩頭，扶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立“互助”小組 ，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。
通過一個學期的課余輔導(dǎo)，我班的兩位潛能生學習習慣有了明顯的好轉(zhuǎn)。
四、積極參加學校教科研活動，促進自身水平的提高。
為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學期我積極參加各級各類組織的教研活動。認真?zhèn)浜�、上好每一�?jié)課，并撰寫教學反思。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，我還經(jīng)常閱讀一些教學書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學信息，獲得最新的教學理念，以彌補自身的不足。
本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。
由于自身的能力有限，教學的經(jīng)驗的不足，本學期在教學中還存在著不少的問題，主要有：
1、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導(dǎo)改正。本班學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題--寫字習慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學生字跡潦草。還有的學生作業(yè)不能按時上交�；蛴龅诫y題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。
2、寫作方面水平差異太大。班中學生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學中，應(yīng)該加以克服。
3、課堂教學仍需創(chuàng)新。
總之，新的學期我將不斷學習，不斷努力，爭取更好的成績！