【熱門】五年級班務工作計劃4篇
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作同時也不斷更新迭代，是時候開始制定工作計劃了。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？下面是小編整理的五年級班務工作計劃4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級班務工作計劃 篇1
一、班級情況分析：
四年級共80人，都來自農村。本班大部分學生已經形成良好的學習習慣，對待學習積極熱情，生活中樂于助人，團結合作。個別學生學習主動性不強，毅力較差，沒有恒心和耐心，沒有集體榮譽感和班級主人翁精神。但是農村經濟薄弱，多數家長忙于外出賺錢，對孩子學習成長的關注程度不是很高，有少數留守兒童學習不夠認真。
二、工作目標：
1、 繼續加強學生思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力，幫助學生樹立集體榮譽感，培養小主人翁精神。
2、全面建設學生勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風，注重學生禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
3、把"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻"的基本道德規范在班級管理中落到實處。
三、工作重點：
1、及時了解學生思想狀況，從而做到因材施教。
2、抓好班主任的日常工作：檢查本班學生值日生工作，做好個別學困生的教育工作。
3、營造良好班級學習氛圍，使學生主動學習、樂于學習，不斷進步。
4、培養扶差，發揮優秀生學習帶頭作用， 幫助學困生建立學好
的自信心。
5、進一步加強學生作業的檢查輔導力度，培養良好的作業習慣和書寫習慣，打好扎實的學習基礎。
6、營造寬松愉快的課堂學習氣氛，培養學生自主學習的能力，注重合作探究學習方式的運用，使每一位學生積極參與到教學中來，從而學有所獲。
７、安全教育：防水、防電、防火、校內安全、校外交通安全等。
四、工作方法措施：
1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，培養學生良好的行為習慣；不定期檢查學生的作業，展出學生的優秀作業，了解學生的學習態度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生；進行家訪，了解學生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的配合。
2、對學生進行愛國教育；組織和指導學生的課間操，保證小學生經常鍛煉身體，使學生有健康的身體；加強班級值日制度的完善，對他們進行環境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。
3、良好的班集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養。我希望努力抓好本期班級紀律，因為紀律是學習的保證。
（1）確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標。
（2）選拔、培養和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時培養學生既能當領導，又能被領導的適應能力。
（3）班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生要善于發現他們身上的積極因素，注意培養他們的自尊心和自信心。
4、加強學生學習態度的轉變，進一步樹立學生學習的自信心，針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體，提高學習能力，逐步增強全班同學的學習興趣和自信心。
5、培養學生良好的作業習慣。針對學生在作業中存在的突出問題，嚴格要求，使作業進一步規范、工整。在及時批閱和指導下，使學生重視作業的質量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。
6、轉化和促進后進生的進步。善于發現后進生在學習生活中的閃光點，及時予以肯定和表揚。同時，教給其學習的方法，糾正其不良心態及習慣，在深情細致的引導下樹立他們正確的學習態度，使他們能積極主動學習，以達到轉化提高的目的。
7、加強各方面的聯系，爭取共同參與全面提高教育教學質量。加強學校與家庭聯系，使家長明白：教育子女，家長負有重要的責任，尤其表現在家庭環境對學生學習思想上的影響。改變家長將學生教育全部依賴于學校、教師的片面認識，從而與學校緊密合作，共同教育學生健康成長，提高學業成績。
8、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習狀況，關注學生的心理成長，處理學生心理上可能發生的問題。
9、教師加強自我要求，為人師表，嚴以律己，做好學生的榜樣。
五、班務活動安排
９月份：
1、布置教室，制定班級計劃；安全教育
2、選拔和培養班干部，規范學習行為；
3、著力加強學習習慣、作業習慣的培養；
10月份
1、衛生、生活習慣的養成教育；
2、布置教室，美化環境；
3、開展讀好書活動；
4、開展“讀書”活動；
5、進一步加強學習習慣和作業習慣的養成教育；
6、探討提高學習能力的途徑和方法；
11月份
1、開展“讀好書”演講比賽；
2、建立和培養學習小組，樹立競爭意識；
3、開展健身活動；
4、加強對后進生的輔導工作；
12月份
1、安全教育
2、舉辦“我愛校園”的主題班會；
3、加強行為習慣教育；
4、開展“讀好書”征文活動；
1月份
1、開展慶“元旦”活動；
2、開展環保教育；
3、舉辦學習經驗的交流；
4、期末復習準備；
2月份
1、進行安全教育
2、班主任寫操行評語；
3、期終復習與考試；
4、本學期班務活動及學生情況總結。
五年級班務工作計劃 篇2
一、班級情況分析：
五年級共80人，都來自農村。本班大部分學生已經形成良好的學習習慣，對待學習積極熱情，生活中樂于助人，團結合作。個別學生學習主動性不強，毅力較差，沒有恒心和耐心，沒有集體榮譽感和班級主人翁精神。但是農村經濟薄弱，多數家長忙于外出賺錢，對孩子學習成長的關注程度不是很高，有少數留守兒童學習不夠認真。
二、工作目標：
1、繼續加強學生思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力，幫助學生樹立集體榮譽感，培養小主人翁精神。
2、全面建設學生勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風，注重學生禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
3、把"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻"的基本道德規范在班級管理中落到實處。
三、工作重點：
1、及時了解學生思想狀況，從而做到因材施教。
2、抓好班主任的日常工作：檢查本班學生值日生工作，做好個別學困生的教育工作。
3、營造良好班級學習氛圍，使學生主動學習、樂于學習，不斷進步。
4、培養扶差，發揮優秀生學習帶頭作用，幫助學困生建立學好的自信心。
5、進一步加強學生作業的檢查輔導力度，培養良好的作業習慣和書寫習慣，打好扎實的學習基礎。
6、營造寬松愉快的課堂學習氣氛，培養學生自主學習的能力，注重合作探究學習方式的運用，使每一位學生積極參與到教學中來，從而學有所獲。
7、安全教育：防水、防電、防火、校內安全、校外交通安全等。
四、工作方法措施：
1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，培養學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業，展出學生的優秀作業，了解學生的學習態度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪，了解學生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的配合。
2、對學生進行愛國教育;組織和指導學生的課間操，保證小學生經常鍛煉身體，使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善，對他們進行環境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。
3、良好的班集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養。我希望努力抓好本期班級紀律，因為紀律是學習的保證。
(1)確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標。
(2)選拔、培養和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時培養學生既能當領導，又能被領導的適應能力。
(3)班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生要善于發現他們身上的積極因素，注意培養他們的自尊心和自信心。
4、加強學生學習態度的轉變，進一步樹立學生學習的自信心，針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體，提高學習能力，逐步增強全班同學的學習興趣和自信心。
5、培養學生良好的作業習慣。針對學生在作業中存在的突出問題，嚴
格要求，使作業進一步規范、工整。在及時批閱和指導下，使學生重視作業的質量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。
6、轉化和促進后進生的進步。善于發現后進生在學習生活中的閃光點，及時予以肯定和表揚。同時，教給其學習的方法，糾正其不良心態及習慣，在深情細致的引導下樹立他們正確的學習態度，使他們能積極主動學習，以達到轉化提高的目的。
7、加強各方面的聯系，爭取共同參與全面提高教育教學質量。加強學校與家庭聯系，使家長明白：教育子女，家長負有重要的責任，尤其表現在家庭環境對學生學習思想上的影響。改變家長將學生教育全部依賴于學校、教師的片面認識，從而與學校緊密合作，共同教育學生健康成長，提高學業成績。
8、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習狀況，關注學生的心理成長，處理學生心理上可能發生的問題。
9、教師加強自我要求，為人師表，嚴以律己，做好學生的榜樣。
五、班務活動安排
9月份：
1、布置教室，制定班級計劃;安全教育
2、選拔和培養班干部，規范學習行為;
3、著力加強學習習慣、作業習慣的培養;
10月份
1、衛生、生活習慣的養成教育;
2、布置教室，美化環境;
3、開展讀好書活動;
4、開展“讀書”活動;
5、進一步加強學習習慣和作業習慣的養成教育;
6、探討提高學習能力的途徑和方法;
11月份
1、開展“讀好書”演講比賽;
2、建立和培養學習小組，樹立競爭意識;
3、開展健身活動;
4、加強對后進生的輔導工作;
12月份
1、安全教育
2、舉辦“我愛校園”的主題班會;
3、加強行為習慣教育;
4、開展“讀好書”征文活動;
1月份
1、開展慶“元旦”活動;
2、開展環保教育;
3、舉辦學習經驗的交流;
4、期末復習準備;
2月份
1、進行安全教育
2、班主任寫操行評語;
3、期終復習與考試;
4、本學期班務活動及學生情況總結。
五年級班務工作計劃 篇3
一年之計在于春，在萬物復蘇的春天，我們又迎來了新的一年，今年我繼續擔任五年級的班主任工作，和孩子們互利互勉，繼續發揚上學期好的優良班風、學風，在原有的基礎上爭取更大的進步，
一、指導思想 堅持以德育為首，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養學生的創新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。 這個學期，我任(2)班的語文老師兼班主任，本班共有學生75人，其中男生42人，女生33人，這是一個活潑開朗，積極向上的集體。隨著課程改革的繼續，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班級管理計劃如下：
一、常規教育方面
二年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還未完全適應，每一項規章制度對于他們來說是有些陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督員”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在周末時間進行總結，通過監督員的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節國慶節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律
課課間是學生輕松休息的.時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。
4.衛生紀律
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
(1)個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
(2)班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。
三、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
四、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
五年級班務工作計劃 篇4
一、工作目標：
1、班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。
2、及時檢查反饋，形成良好的班級運行機制。
3、營造和諧健康的班級文化的藝術。
4、班級風貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實，學習要勤奮。
5、班級形成一種日日讀書，日日練字的學習風尚。
二、學生現狀分析：
五年（1）班共有xx名學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉。
但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較小，在學校的各項競賽都處于劣勢；在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他（她）上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點。
三、采取的措施：
1、班集體建設：
現在班級是五年級。學生在經歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上，著重培養學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養，以利形成凝聚的班集體。
2、注重班干部培養：
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。
3、抓班級常規及少先隊活動：
班級常規始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業書寫，養成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規習慣中，抓勞動常規，抓衛生常規，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。
結合學校評比常規四顆星，培養學生的班集體意識和集體榮譽感。本學期結合學校校慶，對學生進行愛校教育。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任。本學期按照大隊部要求，組織學生出好黑板報，辦好墻報。在活動中，學生得到了能力的鍛煉，培養了集體觀念。
另外，要從學生的實際出發，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
4、做好后進生的轉化工作：
轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發現他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，這樣有利于為他們創設一個健康良好的環境，也有利于班集體的建設。
5、創設良好的班級氛圍：
充分發揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據自己的管理計劃管理班級，并及時總結，找出不足，以利再戰。平等的對待每一位學生，努力發現他們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，收看《新聞聯播》節目，關心國家大事。積極鼓勵全班向校園電視臺送節目和各大報社投稿，來提高學生的各種素質和能力。
鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯系，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。
6、努力培養學生的競爭意識：
根據各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結，通過比賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識，發展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環境下不斷的進步。
總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結。總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。
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