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【實用】小學寫事作文800字三篇
在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學寫事作文800字3篇,希望能夠幫助到大家。
小學寫事作文800字 篇1
生活宛如一部情節曲折的電影,許多精彩的小鏡頭組成一個多姿多彩的畫面。其中有一個小鏡頭,它然而那樣平凡,卻另終身難忘。那然而在小學二年級,有一次語文期末考試,由于事先一點而也沒有復習,頭一天晚上還看了另人眼花繚亂的錄帶片,頭昏沉沉的,心虛虛的連腿都有一點打顫。卷子一到手,哇!一下子愣住了。題目又多又"怪'',光然而按原文填空和默寫就占了三四十分。就著卷子讓復習熟了的同學來做,都未必能得高分,何況然而只字未看的呢。直到此時,才真正理解什么叫做"絞盡腦汁''。當時想啊,想啊,蒙啊,蒙啊。眼看時間越來越少。可還有一大堆地方空著。真傷腦筋。正當不知如何然而好時,忽然,一樣東西無意間映入的眼簾。的語文書沒有放好,竟還有一半露在書桌外面呢!心中不覺一動,似乎想起了什么,又不自覺地抬頭瞄了一眼監考的班主任,嗎喲!她正瞧著呢,頓時,的臉紅到了后腦勺。但然而人的虛榮心有時很不容易經不住誘惑,到了危急時刻連命都能夠搭上,何況然而一本書呢!于然而,趁老師轉身,便閃電般地將書"偷''到了的卷下,結結實實地蓋了起來。這以后的事想你必須明白了,不但穩拿了三四十分,還把一些"高難度''的題給做對了。結果,得了98分的.年級最高分。老師表揚,同學
羨慕,真叫人好不得意!然而,事情并沒有那么簡單。一個人如果做了什么好事也許會淡忘得很快,但如果做了什么壞事,那可就慘了,也許要痛苦一輩子。雖然這次考試的分數很高,老師同學也沒有發現什么,但的心卻受到了難以訴說的自責。每一天晚上,總然而睡不著,腦子里好象有兩個人在指著鼻子在吵架。一個說:"你真無恥用虛偽的手段來滿足自的欲望。''另一個卻說:"你懂什么呀,這才叫會做人,明白嗎?''就這樣,在痛苦中受盡了良心的譴責和煎熬,俞發悶悶不樂。最后有一天,實在憋不下去了,走近班主任的辦公室。。。。結果,竟沒有批評也沒有處罰,反而被班主任在班里表揚了一通。當然,也否定了作弊的好處。時間過去了很久,這件事在的成長中其實也算不上什么大事,甚至能夠說然而一種恥辱,然而,他對所產生的影響卻然而刻骨銘心的。它曾一度使虛榮,使可恥,使受盡折磨,可之后,卻給帶來的勇氣,的誠實與的自信。
小學寫事作文800字 篇2
我愛我的班級,我愛我們班級的每一個人,不管是搗蛋鬼還是學霸,我都很喜歡他們。
現在我就給你們講講話我們班的搗蛋鬼吧。他叫“李某某”是我們班最頑皮的同學。他上課不認真聽講,愛做小動作,他還在班級外面跳芭蕾舞,他胖胖的,肚子大大的,跳的一點都不優美,好像在跳肚皮舞很好笑,我們笑的幾乎喘不過氣來了。他膽子也很大,有一次下雨不知從哪里跑來了兩只老鼠,班級里的女生都驚慌失措的跳到桌子上,害怕極了!他卻很淡定的給捉住了……李某某的故事太多了,講上一天一夜也講不完。
下面我就講講我們班學霸樊閱然的故事。她是我們班學習成績最好的同學,不管是語文,英語,還是數學,她都樣樣拿手,她還是我們班的學習委員,不管什么時候她都是我的正面教材,下課的時候別的同學都出去玩了,唯獨她還在班級里寫字,在學習上我有什么不懂的地方經常向她討教。
我們班還有個叫“旺仔牛奶”的同學,你們是不是很好奇他為什么叫“旺仔牛奶”吧!讓我來告訴大家:因為他的名字里有一個旺字,他的旺是旺仔牛奶的旺,所以班級的同學都叫他“旺仔牛奶”。
還有我們班還有一位“女漢子”,她經常為我們班級的女生打抱不平,而且她嗓門也很大,在樓下都能聽到她講話,她的名字我先不說,她在我們班得的獎最多,還是第六組的組長,數學老師經常讓她當小組長檢查作業。你們知道為什么?因為她還是我們班的數學課代表。說完了我們班的數學課代表,我再給你們說我們班的`語文課代表,她叫“馮梓燁”。身為語文課代表的她,很辛苦的,每天要比別的同學早到班級,因為她要檢查組長的作業,要是有誰沒寫完作業,她就會告訴老師,老師每次都會讓那些沒寫完作業的同學,什么時候寫完才能出去玩……
我再給大家講講我班班長的故事,我們班的班長就是我,我是我們班的班長,兼英語課代表。身為班長的我,也做過很多馬虎的事情,比如說上次,由于老師要我幫忙收錢,中午我收好之后就把錢放在桌洞里,直到下午放學我都忘記交給老師了。直到吃完晚飯我才想起來錢還在班級里,這可怎么辦!要是晚上學校進小偷了怎么辦呀!晚上我又擔心又緊張,恐怕錢被小偷偷走了,急得一夜沒睡好覺,終于到了第二天早上,我隨便吃點早餐,就急急忙忙的趕回學校,飛奔到教室,看了一下位洞里的錢還在,心里的一塊大石頭終于落地了!幸好錢沒丟……這是我做過最馬虎的一件事。
我們班還有許許多多有趣的事情,講上三天三夜也講不完,總之我愛我我班這個大集體。
小學寫事作文800字 篇3
教學目標
1.通過引導學生追憶生活,重溫往事,點燃真情,引發學生的傾吐欲望,培養寫作興趣。
2.熟練運用“用一件事表達人物某一方面的特點”的寫法,并學會用人物語言、動作、神態來顯露特點,體現個性。
作前準備
結合語文實踐活動課,開展“我來夸夸他(她)”的活動。事先有意讓學生回憶和收集童年生活中自己喜歡的小伙伴的某一特點的材料,然后通過活動,相互交流,相互啟發,豐富素材,讓作文和生活緊密聯系,為習作作好準備。
教學過程
一、談話導入,引出課題
前天,老師參加了我班舉行的“我來夸夸他(她)的活動”,了解到同學們在豐富多彩的童年生活中,都結識了不少小伙伴。他們個性不同,有的熱心助人,愛管“閑事”;有的天真頑皮,活潑可愛;還有的倔強,愛哭、愛鬧……今天,老師給大家提供一個機會,根據小伙伴的特點,寫篇文章來表達你的真情實感。
二、出示要求,討論理解
1.出示要求
在童年生活中,你一定結識了不少小伙伴。他們有的是你的同學;有的是你的鄰居;還有的……你一定很了解他們,喜歡他們,他們做過的許多事一定給你留下了深刻的印象。請你選擇其中一個人的一件事來寫,要把事情的經過寫清楚,語句要通順。
2.小組討論,并完成填空
我要寫的印象最深的是,要突出的人物特點是,選擇的一個事例是。
3.大組交流
通過這一個環節,讓學生理解本次習作的要求:①寫小伙伴的一個特點;②用一件事來寫;③寫人物語言、動作、神態,要能體現人物的特點。
三、提供情景,打開思路
1.播放錄像
這是我們班去年秋游中的幾個畫面。(無聲,給學生思維空間。)
讓學生邊看邊思考:
①這次秋游中發生了幾件事?
②哪件事表現了小伙伴的特點和品質?
③你選擇哪件事來描寫人物的特點?
2.交流歸納
①秋游中××同學收拾午餐留下的垃圾,體現她有強烈的環保意識和文明的行為。
②××幫助鄰校一位掉隊的小同學尋找老師,反映她樂于助人的`好品質。
通過這一情景,可以打開學生的思路,啟發學生用比較的方法來選擇材料,而且讓學生懂得最好的材料是自己親身經歷而別人不知道的事,材料的真實、新穎是寫好作文的基礎。
四、自擬題目,下筆成文
根據剛才的學習討論,大家可以更好地條理自己的“構思”。題目自擬,但要認真給自己的作文起個題目,老師也提供一些題目,但僅供參考。(《他使全校轟動》《我心中的偶像》《任性的表妹》)
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