【實用】小學學作文400字三篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學學作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學學作文400字 篇1

　　山腳住著蒲公英一家，蒲公英年年月月，子子孫孫都住在這山腳下面，家庭中有爸爸、媽媽、小蒲公英和一位老爺爺。

　　一天，小蒲公英答答和爺爺在聊天，小蒲公英問爺爺：“爺爺，這有串腳印，是誰的腳印啊？”小蒲公英一邊問一邊指了指身前的一連串腳印。爺爺神神秘秘地說：“這是外面人的腳印。”“那外邊是什么樣的.呀？？？”小蒲公英答答說。“外面呀，這爺爺也沒去過！”爺爺羞答答地說。“那我要去看看外面的世界！”“我的孩子，你可別去外面，外面有的孩子，說不定會把你燒死，如果沒有被燒死，外面的危險之神也會向你慢慢靠攏的！”爺爺面無表情地說。小蒲公英聽了爺爺的話，一本正經地說：“不經歷風雨怎能見彩虹，就如不爬山不知山高低，如果我不受點，怎么可能見到外面的世界？”

　　小蒲公英答答隨著漸漸地長大，想出去看外面世界的夢想也在心里越來越濃郁。終天有一天，小蒲公英長成了種子，風姐姐也開始旅行了。這時剛剛在小蒲公英答答這兒，于是答答喊：“風姐姐，快帶我走吧！”“你不怕？”“不怕！”隨著“呼”一聲，答答輕盈的身子飛上了天空。

　　“哇，世界太美了！”小蒲公英贊嘆道。原來，小蒲公英看到了精彩的世界。

　　只要有夢想，就得張開夢想的翅膀，向夢想飛翔！

小學學作文400字 篇2

　　開學啦!我快步走進一個月沒進的教室。

　　腳步剛跨過教室門，首先吸引我目光的，是班主任劉老師。她穿著那件經典的黃色休閑服，像只小“小蜜蜂”，又可愛又漂亮，在教室里“飛”來“飛”去。

　　女同學呢?雖然經過了一個寒假，她們還是喜歡扎堆嘰嘰喳喳聊天。看!好幾個女同學正圍著張瀟月的桌子，眉飛色舞地說著什么。她們憋了一個寒假，想說的話還真多呀!

　　我呢?也有很多的話要說。我給楊家祺和劉嘉洋出了一個話題。“楊家祺，寒假你去哪玩了?”我問。他很干脆地回答：“三亞!”看來，寒假里，他做了一只候鳥，飛到南方去了!我問劉嘉洋寒假去哪兒玩了?“秦皇島。”劉嘉洋說。哦，他是往北飛。我們聊了很久，才回到各自的座位上。

　　我的屁股剛在椅子上就位，前排的潘晉萱和我大聊《植物大戰僵尸》。哈!這可是我最喜歡玩的'電腦游戲，只要作業完成的好，爸爸和媽媽就會獎勵我玩這款游戲。沒想到，她也喜歡玩!這下可有說的了。我們聊的很入迷，尤其是我，說的頭頭是道，滔滔不絕。哇!有一點唾沫星子竟然飛濺到她臉上。她趕忙用濕巾擦掉!我依然大言不慚地問她通了多少關。潘晉萱的回答是：“20關。”我驚呆了!我才通了7關，好不容易把僵王博士打得舉白旗。真是“天外有天，人外有人”，佩服!

　　看吧，我們班的人就這么有趣又有意思!

小學學作文400字 篇3

　　膠囊，大家應該都知道吧！因為藥里面那種膠囊很常見。但你想想，把膠囊和筆結合，會是什么呢？

　　大家可能會想，不會是把筆放在膠囊里吧？可膠囊這么小怎么放進去呀？嘿嘿！前面一半你答對了，后面的答案我來說。膠囊筆是在一個大的塑料藥丸里一個可伸縮的筆。我來給在家說說吧！

　　膠囊筆有很多顔色，很好看。它還很方便攜帶，它只有一個大拇指那么長。在上一半藥丸上畫著一個表情，超可愛，只要把藥丸打開，里面就會躥出一支筆來，把它握住就可以寫了。縮回去時，只要把筆還原成藥丸形，就把它扔進口袋里。是不是既好看又方便呢！

　　這種筆其實除了膠囊形，還有一種小保齡球形。只要把保齡球打開，蓋子也會“啾”一個伸縮，用它也可以寫字。它呢，就是小孩一食指那么長，同樣可以輕松的扔進口袋哦！

　　這種伸縮筆雖然可以用，但最重要的是，拿它來做擺設也是很好看的呢！那筆上一個個頑皮、可愛的`小表情，把它們排列在一起，讓人看了情不自盡地想模仿起它們的表情來了。它們就像一群調皮可愛的小孩子，正手拉著手一起玩耍呢！

　　這種筆很有珍藏意義，又方便攜帶，又好看。你說好不好呢！

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