小學生寫事作文500字7篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學生寫事作文500字7篇，歡迎大家分享。
小學生寫事作文500字 篇1
每個人在成長的道路上都會有一些難忘的經歷，其中有些經歷之所以難忘，是因為我們從中受到了教育，獲得了人生的啟示。
我現在還記得去年冬天，一個寒氣逼人的中午，我們一家人一起去吃火鍋。我們到了火鍋店，找了一個靠窗邊的位置坐了下來。趁著服務員還沒有上菜，我忍不住透過窗戶想看看街上的風景。這是一條熱鬧繁華的街道，街上人來人往，川流不息。這時，我無意中看到了一個穿著西裝的年輕人，他坐在銀行門口旁的臺階上，面前攤開了一張大白紙，上面寫著：求助路費10元，錢包被偷，望好心人幫助。我趕緊把爸爸媽媽拉過來，說：“這里有個可憐的叔叔回不了家，我們給他點錢，幫幫他好嗎？”誰知，爸爸卻嚴肅地說：“孩子，這是個騙局，千萬不要相信。”我疑惑不解地說：“怎么可能？”爸爸笑著說：“那你就留心好好看戲吧。”
于是，我一邊吃一邊觀察。只見一些路過的好心人都紛紛出手相助，你一塊我一塊地遞到年輕人跟前。不一會兒，他面前的零錢已經超過10元了。突然，那位年輕人在人們不注意的時候，迅速把錢塞進自己的口袋里，然后又低下頭，若無其事地繼續乞討。在那一瞬間，我驚呆了：他居然真是個大騙子！這時，爸爸湊過來，語重心長地說：“現在社會上騙子很多，他們往往利用人們的同情心，騙取不義之財。所以，當你向陌生人伸出援手的時候，一定要多留個心眼啊！”
火鍋吃完了，爸爸的話也深深地印在我的心上。而這一次生活經歷，也將會使我終身難忘。
小學生寫事作文500字 篇2
爸爸外出工作，一周回家一次，這周星期六爸爸又回來了。晚上爸爸讓我看電視，他問我看到的是什么節目？我回答不出來。因為平時基本不看電視。
爸爸說：“現在我們看的是奧運會比賽。”我看到奧運會賽場上有跑步的、有騎自行車的、有打乒乓球的，還有游泳的。我對爸爸說：“我還沒有參加過奧運會呢！”爸爸媽媽都笑了。我對爸爸說：“那上面是現在是游泳比賽。我也喜歡游泳。”爸爸說：“你都學了兩年了，怎么還學不會呢？”我說：“以前學游泳都是因為水太冷了，我游不了好一會兒就不行了。”爸爸說：“你要向那些運動員學習，必須堅持，才能做成功一件事！”我對爸爸說：“那我現在還要學游泳。”爸爸答應了我，就在星期六的下午，他帶著我去游泳池。讓我帶著以前學游泳時的浮板，爸爸就開始教我游泳了。
開始到深水區游泳，我非常害怕。但是爸爸對我很嚴格，只有兩三次是他輕輕地托著我游，然后就讓我自己單獨游了。那個浮板一共有四塊，爸爸說：“一天減一塊到第四天就可以全部取掉浮板，這樣就差不多學會游泳了。
沒想到第二天就把我的浮板全部取掉了，也不托住我，讓我自己吃力地在水里掙扎。我吃了些水，也不想游了，但是爸爸一直用奧運運動員來激勵我，不停地鼓勵我。我也想盡快學會，也怕爸爸不高興，就堅持學下去。現在我可以單獨游七八米遠了，如果再堅持一段時間，象運動員那樣勇敢，我很快就可以象那些哥姐姐們一樣自由自在地在水里游泳了。
不管有多困難我都會堅持，堅持就會成功！
小學生寫事作文500字 篇3
緊張的學習生活結束了，終于迎來了輕松愉快的暑假。在暑假里，發生了許多的事，有開心的、有悲傷的、有趣的……其中，有一件事，我每次想起來，都會哈哈大笑，因為實在太有趣了。
那次，我到了奶奶家，當時天氣炎熱得很，連狗都趴在樹下吐出長長的舌頭，喘著粗氣，一點都不想動了。奶奶看到我很熱，連忙給我切了塊西瓜，讓我解解暑。我從奶奶手中接過西瓜，狼呑虎咽地吃了起來。我有一個習慣，就是西瓜一吃得很快，常常西瓜籽都來不及吐掉，就和西瓜汁一并呑到肚子里了。這次，我老習慣又患了，正好被奶奶瞧見了，奶奶笑著對我說：“仕琦，你怎么吃西瓜不吐西瓜籽呀！西瓜籽被吃下后，那你頭上會長出西瓜藤的，等到時結了西瓜，我就可以在你的頭上摘西瓜了。”聽了奶奶的話，當時我也沒細想那是奶奶和我開玩笑的，卻以為那是真的，心里頓時緊張了起來，心想：“要是西瓜藤真的從我頭上長出來，那該怎么辦呢？那我以后豈不是無臉見人了，別人都會把我當成怪物的。”那一天，吃了西瓜后，我心亂如麻，做什么事都無精打采了。
下午，回到家，爸爸見到我無精打采的樣子，關切地問我：“你怎么了。”我把發生事情的來龍去脈告訴了爸爸，爸爸聽了哈哈大笑了起來，對我說：“傻孩子，西瓜生長離不開陽光、土壤、空氣，你的肚子里既沒有土壤，陽光也照不到，況且你肚子里有許多的消化液，雖然西瓜籽在肚子里被它消化不了，但是它會抑制西瓜籽生長的，怎么會長出西瓜藤呢？”聽了爸爸的話，我恍然大悟，心里的'大石頭終于落下來了。原來，我頭上是長不出西瓜藤的，更不要說結西瓜了！現在回想起來，覺得自己太好笑了！
這件事是我暑假里發生的最有趣的事了。
小學生寫事作文500字 篇4
暑假雖然過去很長時間了，但暑假里的一件趣事卻讓我至今難以忘懷。
八月初，我懷著十分高興的心情來到了住在農村的外婆家。外婆家住在一個小村莊里，里面有二十幾戶人家，有的住在一幢精致的樓房里，有的卻還住在低矮的平房里。
剛到外婆家沒兩天，我就聽說住在婆婆家前面的黃鼎鼎家正在蓋新樓房，而且明天就要上梁了。我聽了十分激動，聽外婆說房屋上梁是十分熱鬧的，這一天夜里，我翻來覆去，輾轉難眠。
第二天天剛蒙蒙亮，公雞才叫，我便早早地起了床，馬馬虎虎地穿上衣服，健步往黃鼎鼎家跑去，一到她家，還沒站穩，便發現門口有許多人了有張偉，達小敏，周健……好不熱鬧。只聽噼噼啪啪兩聲鞭炮響，喧鬧的人群立即安靜下來，接著，在連綿不斷的鞭炮聲中，便開始上梁了。只見一群工人推推打打的，便把一根又大又粗的木頭運到了屋頂上。鞭炮聲剛過，便開始下一個有趣的節目搶糖果，搶饅頭，搶喜氣了。
只見一個彪悍健壯的大漢，用手狠狠地抓著一把把糖果，朝地下撒來。這時，我們一個個恨不得自己是孫悟空，能夠眼觀四方，耳聽八路，都十分想搶多一點的糖果，搶多一點的喜氣……過了幾分鐘，又開始搶饅頭了，我盯準一個饅頭像一只靈巧的兔子撲了上去，接了過來，高興極了，這時我又盯準一個饅頭，剛準備跳過去搶，卻被一個小男孩絆倒了，搞得我渾身是泥，活像一只丑小鴨，弄得我哭笑不得，真想在地上找條縫鉆進去。真想找那個小男孩算帳，轉念一想，今天是個喜慶的日子，何必斤斤計較呢想到這里，心中的怒氣才減了大半。
過了一會兒，我們一個個拎著自己鼓鼓囊囊的戰利品，高高興興地回去了。
小學生寫事作文500字 篇5
我的童年有許多令人難忘的事，每一次回想起來都會產生對童年的無比惜戀之情，可是童年卻像跟我捉迷藏一樣，來得神不知鬼不覺，與我相處了一段時間后，又毫無聲息的離我而去。
童年難忘的事情有許許多多，最令我記憶猶新的是那一次好玩的事情，在今天打開塵封的記憶回到我那令人難忘的童年。那一天，天氣可晴朗了陽光燦爛，照耀大地，我正趴在陽臺上觀賞著一盆盆正綻放的花兒爸爸又端來一盆渾身是刺的家伙，我奇怪極了，不解的問：“這是什么東西呀？渾身是刺是一個植物嗎。”爸爸微笑地說：“它是一株仙人掌呀！他的故鄉與這些植物都不一樣，是在有惡劣環境寸草難生的沙漠啊！無論生活多么惡劣他們都勤勤懇懇的生活，不怕風沙和雨雪，只是在沙漠中增天綠色，它也是一個供獻者。”“哦！”我似懂非懂地點點頭，心里想：這仙人掌刺太多了，會不會扎破花朵呀，一扎破的話，我就把你的刺拔光！你一定要注意一些呀！
果然，不信的事情發生了仙人掌的刺狠狠扎在了一朵小花上，我有些生氣，但好奇仙人掌刺里是什么，于是我拿來一把小剪刀，一點一點的剪下小刺：這小刺也在不停的反抗，讓我無法下手，堅硬的小刺密密麻麻，閃著光芒，毫無缺陷。我因為童年的無知專心致志的剪仙人掌的刺，終于我干凈漂亮的剪下了仙人掌的刺，可是我不知道這是他的命根子。第二天它就病倒了，這樣的傻事我也不會再干了。塵封的記憶關閉了，這美好得記憶我永遠不會忘記。他是我的生命中不可磨滅的一頁！
童年是多么令人難忘啊！童年一去不復反，但是，童年永遠不會被我忘記！
小學生寫事作文500字 篇6
“書是智慧的海洋，是力量的源泉。”這句話說的一點都不錯。我也在這句話中嘗到了一絲甜頭。
我上三年級的時候，我的作文本來是非常差的，在作文的圈里，我也算是菜鳥了。老師和我的父母也是非常的苦惱。忽然有一天，媽媽在電腦里發現了一條方法，說是寫好作文的方法：要寫好作文，就要多讀課外書。媽媽在第一時間告訴了我。我馬上的實踐的這個方法，效果是非常好的，簡直是100％。我每逢課間時間就拿出書，津津有味地讀起來。我的作文等級一下子，從差變成優，從地下一下子蹦到天堂。
有一次，上課時，楊紅櫻姐姐寫的---淘氣包馬小跳，一直像勾魂一樣勾這樣我，我就實在支撐不住了，就偷偷拿出書，在津津有味的看起來。數學老師忽然把我叫起來讓我回答問題，我沒聽就回答不出來，數學老師走過來，拿起書就扔了，說：“下課到我的辦公室一趟。”我的臉變的紅彤彤的，變的尷尬。
老師打電話到我家里，跟我父母說明情況－－－－
自從那次，我父母就不讓我看書了。
他們不讓我看書，我就趁大家都睡覺的時候，就躲在小被窩里，偷偷地看書，點著我的小臺燈看書。要是路邊“呼”有一輛車跑過去，我就馬上合上書，關上燈。咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。
你們應該知道我為什么要做這一連貫的動作吧，對了，因為我把車燈當成了大廳的燈，把車跑過去的聲音當成了媽媽或爸爸走來的聲音。
我就是這樣的一個小女生，一個愛讀書的小女生！
小學生寫事作文500字 篇7
打開語文書，看著書上密密麻麻的筆記，我想起了那件事——
在四年級下冊事，一節語文課上，享有“好學生”的我正在認真的聽課，同桌正在煩惱怎樣借到筆，老師正在分析關心關聯詞該怎樣造句。“借支筆。”他對我說，而我因為不想借他筆，也就當沒聽見，他見軟的不行就來硬的——把我的文具盒“偷”過來。“砰通”我的書被他“誤傷”到地下了，我瞪了他一眼，“小樣兒，我還不知道你要干什么？哼，你真是小瞧我了。”我邊想邊禁不住嘴角上揚，忽然老師的目光看向我，我便裝成在思考的樣子暫時騙過了老師的“火眼金睛”。我一手在抽屜里護著文具盒一手放在桌面上避免老師懷疑，過了好一會看見他沒動靜，我便放下了心，誰知剛剛聽課不到一分鐘，一陣笑聲傳來，我扭頭望去。糟糕！我的文具盒！正當我快搶回來時，老師點了我同桌的名字問：“你來用因為……所以……來造句。”他啞口無言，“因為你在做小動作所以沒聽課。”老師說，隨后老師點了我的名字讓我回答那個問題，“完了，我好學生的稱號就毀在今天了。”我心想，2分鐘的寂靜后，老師說：“因為你沒有聽課所以不會造句，現在你們會了嗎？”“會了。“”好，你們來造個句子。“回答完之后，老師讓我們坐下……
合上語文書，我思緒萬千：因為有了那件事所以我現在才會認真聽課，不再犯同樣的錯誤，如果沒有那件事我會不會偶爾沒聽課？……六年的小學生活轉順即逝，在努力學習的同時，我也深深地留戀著學校、老師。謝謝你，學校！你讓我有一個良好的學習壞境；謝謝你，老師！你無私地傳授了我許多知識。
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