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關于校園的作文

和諧校園的作文

時間:2021-05-12 19:57:44 關于校園的作文 我要投稿

關于和諧校園的作文(通用6篇)

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的關于和諧校園的作文(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于和諧校園的作文(通用6篇)

  和諧校園的作文1

  藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。花開的日子我們走進校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡樂章。

  我們的班集是和睦的,有哪個同學不熱愛自己的班集,不愿意為班集奉獻自己的力量?大家齊心協力,爭著搶著為班里做貢獻。你掃地,我灑水,誰都不亂扔廢紙,我們一起努力搞好衛生。做手抄報的同學設計出更新的板面,寫出更美的字跡,大家都為班集獻出小小的一份力,流動紅旗一定非我們莫屬。

  我們的班集同樣富有激情。班干部認真負責班里的大事小事,檢查衛生的同學細心班里的衛生情況,各科組長仔細檢查,誰沒有完成作業。每個人都是班里的一員,都要擔當起自己的責任。紀律、衛生和學習,我們樣樣都進步,我們做什么事都富有激情。

  有時,同學對你的幫助,也是一次小小的感動。我們六(2)班這個大家庭就是融洽和諧,互幫互助的充滿愛的班集。每個同學都喜歡幫助他人,一起分享快樂。我就有被幫助過,那種感覺真令人難忘,偶爾想起,溫暖還能留在心間,而且意猶未盡。

  事情是這樣的:那次上體育課,老師讓大家帶作業本,我忘記了帶本,使勁兒的在書包中翻找,卻沒有一本像樣的作業本,眼看組長就要到我跟前了,怎么辦,我心里好著急。這時,我后面的一位同學遞給我一本她富裕的作業本,使我解決了當時的不堪。事情就是這樣簡單渺小,甚至算不了什么,但給我的感受就是要學會為他人送去關愛,哪怕只是一點點。

  創和諧校園,建溫馨班級。我們就是因為融入了集體,融入了班集這個大家庭,才學會了分享、謙讓、關愛他人,才有力量為班集做貢獻,和同學團結和睦。

  和諧校園的作文2

  和諧校園是一份安全感。即使烏云蓋天,暴雨傾瀉,雷電咆哮,只要在學校里,就像一個庇護所,是一個晴天。

  同學之間噓寒問暖,「你的衣服濕漉漉的,我伴你到校務處弄乾吧!」「不用怕雷聲,我媽說下雨的時候,是天上的星星替我們照相。」老師細心地替小學生拭乾頭上的雨,工友站在門前,替沒打傘的同學撐著走進玻璃房。

  暴雨稍停,涼風送爽,圣母像下的百合花高雅地綻放,毫不吝嗇美貌。「牡丹雖好,尚要綠葉扶持。」花叢中沒有雜亂無章的小草,小草都是青蔥的,茁壯的。這并沒有窮兇極惡的老鼠,只有去蕪存菁下的和諧,自然。

  經過圣母像,就走到中學操場。那里一早就進行著,各式各樣的比賽。同學們如士兵般投入備戰狀態,有的吶喊,為自己的隊友打氣,譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏,彼此鼓勵,掌聲不是只屬於勝方。

  前一陣子,香港各校出現校園欺凌事件。曾記起希臘哲學家亞里士多德說過:「不必計較他的為人,要可憐的是他這個人。」無論被欺凌者是否罪有應得,我們也應阻止校園暴力的發生,幸好正義的同學永遠都會站出來。其實欺凌者更需要幫助,與其冤冤相報,不如齊心協力,共同創立一個和諧的校園。

  和諧的校園,并不是徒具優美諧栛的環境,而是上至師長,下至同學校工,彼此都有一份關心,一份包容。

  和諧校園的作文3

  年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。你心中的和諧校可能是一部風情萬種的小說,也可能是一幅多姿多彩的畫卷。而我心中的和諧校園是一座宏偉的摩天大廈,它的建立,需要無數堅不可摧的基石。

  構建和諧校園大廈需要的第一種基石是取之親密同學之間的友誼石。它們顆顆簇擁,相映生輝,代表著億萬炎黃的赤誠之心,大家人人獻力量,共同創繁榮,相互支持,相互提醒,相互幫助。這是構建大廈的堅實根基。

  構建和諧校園大廈需要的第二種基石,是取之辛勤老師之間的文化石,他們為我們默默的付出,但不求回報,希望各位同學能夠快樂成長,他們是中華民族堅強不屈,正義和平的化身,是擺渡的槳把我們從河的這一邊載到河的另一邊,把我們引向正確的人生道路上。代表著和諧校園需要我們有較高的知識文化水平,有手握正義的利劍,心中還有一桿公平的稱,邁步走向民富強國的美好明天。這是構建大廈的深厚根基。

  構建和諧校園大廈的第三種基石,是取之學校各位領導心中的引路石。它觀滄海、眺宇宙、搏風浪,具有最廣博的胸懷,最堅毅的性格,引導學校的發展,指導老師的工作,教導學生的學習。代表著和諧校園需要我們有海納百川的寬容,有與時俱進的遠見卓識,他們指引我們立德成志、追求卓越、勤奮守紀、向善求真、勤學善思、求實創新。只有這樣,才能有人際和睦,校園和平,人類與社會和睦相處的遠景。這是構建大廈的寬廣根基。

  同學們,構建和諧校園大廈的基石就在你的手中,其實構建和諧校園大廈,你我他都是最好的基石,讓我們從學校各位領導心中采來的引路石,從親密同學之間采來的友誼石,讓我們自己成為一顆色彩斑斕的文化石吧:不僅為了你我他今天的安寧與幸福,更是為了子子孫孫千秋萬代的安寧與幸福。

  和諧校園的作文4

  每天,當校園還籠罩在朦朧的晨曦中時,我們就已經背著書包踏進了這個每天呆的時間最多的地方——我們的校園。無論校園中環境多么的優美,我們最關注的當然還是其中同學們的素質。一個漂亮的校園僅僅能讓我們在視覺上覺得舒服,而一個不僅僅擁有優美的環境,也有很好的人文氛圍的校園則能令我們感到身心愉悅。所以,擁有一個和諧的校園,是每一個學生的愿望,

  創建和諧校園,這并不是一句空話。它需要每一個成員的努力。它需要每個人在每一天的學習生活中都能注意自己的言行舉止,都能文明友善。我認為,和諧校園可以體現在師生關系上。一個和諧的校園里必然有和諧的師生關系。在我看來,和諧的師生關系體現在師生之間相互尊重,相互理解。相互尊重,是人與人之間交往的基本準則。只有相互尊重,老師與同學之間才能友好相處。友好相處也正是一個校園和諧的基礎。而有了老師與同學間的相互尊重,做到相互理解也不是難事了。相互理解,就是能夠耐心聽取他人的心聲,能夠換位思考。只有了解了他人的真實想法,才能做到真正的相互理解。相互理解了之后,就能有更好的溝通。這樣,師生之間的距離就會縮短,校園自然就更加和諧了。

  和諧校園更體現在每個同學的行為舉止上。在一個和諧的校園內,同學們的舉止一定是文明的。文明的舉止體現在方方面面。比如時刻都能自覺遵守學校的規章制度,愛護校園的環境與設施,能約束自己的行為,知道什么是該做的,什么是不該做的,能在正確的時間里做正確的事情。而這種文明也體現在語言上。能夠常用禮貌用語,不說臟話,這也是每一個人都應該做到的。文明的行為舉止也體現在其他許多方面。比如犯了錯誤能勇于承認,被別人誤會不沖動,而是心平氣和地解決問題。這些細節都可以體現同學們的素質。如果大部分人都能有文明的舉止,那么那些小部分的舉止并沒有做到很文明的同學也會受到潛移默化的影響,漸漸改變自己的舉止。這樣,校園中不和諧的現象就會逐漸減少。 創建和諧校園,需要大家齊心協力。如果每個人都能時時注意自己的.言行,都能設身處地為他人著想,那么,這樣的校園一定是和諧的,美好的。

  和諧校園的作文5

  “和諧”是我國的傳統文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳形態,是一切美好事物的共同特點。而創建和諧校園是一個永恒的主題。

  構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者,傳道授業解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氛圍。

  構建和諧校園需建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學,讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態,寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處,從而打造和諧的人際關系。

  構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,一種腳踏實地的學習精神,將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨,不聲不響地吸引每個學子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。

  構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。

  同學們、老師們,構建和諧校園需要我們大家共同的努力,我們要打照和諧的學生群體,打照和諧的人際關系,打照和諧的校園文化,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學習,在和諧的興趣樂園中陶冶情操,在和諧的人際關系中成長!

  愿我們的學校越來越美好!

  和諧校園的作文6

  我們的校園就像一個大花園,多么可愛,我們在這里茁壯成長。

  早晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一起走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里充滿笑意。陽光鋪在刻有“云霄實驗小學”的銅牌上,又把柔和的陽光反射到我們身上,我們笑盈盈地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上,我們每天都能看見高高飄揚的五星紅旗,挺拔的綠樹與嫩綠的草兒。我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許還會聊一聊最近做了些什么。

  在校園里,不僅充滿了鳥語花香,到處綠樹成蔭,而且錯落有致的教學樓更是平添的一份美景。一進校門,便可以看見我們經常出入的圖書館,在這里,同學們的身影比比皆是,他們在認真地翻閱圖書,并貪婪地看著,以此來充實他們的知識,拓展他們的思維,陶冶他們的情操。下課時,走廊、操場上熱鬧非凡,你追我趕,各自都在盡情地玩耍、嬉戲。操場兩旁種滿了各種各樣的花草,待到時機成熟時,就會競相綻放,爭奇斗艷,把濃郁的芬芳連同無限的生命力灑向校園。

  我們的學校就像一個金魚池,我們總有一天會從“金魚”變成“鯨魚”的!

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