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寫和諧校園的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的寫和諧校園的作文，歡迎大家分享。
寫和諧校園的作文1
和諧是我國五千年的傳統(tǒng)文化,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望.構(gòu)建文明和諧的校園環(huán)境,營(yíng)建和諧的學(xué)習(xí)氛圍,是我們努力的方向.
清晨,迎著初升的朝陽,同學(xué)們穿著整潔的校服走近校門,禮儀崗值勤的同學(xué)的微笑如春風(fēng)化雨,給我們每一個(gè)人帶來一天的好心情.同學(xué)們見面親切地打招呼,見了老師熱情問好.......美好的一天開始了,讓我們?cè)谖拿骱椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng).
課上,我們?nèi)硇牡慕邮芾蠋煹慕虒?dǎo),珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng),認(rèn)真聽講,勤于思考;老師給我們寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,自主探究,合作交流.小組討論時(shí)同學(xué)們,為了一個(gè)問題各抒己見，爭(zhēng)論不休.師生互敬互愛，讓我們?cè)谖拿骱椭C的教育氛圍中走進(jìn)知識(shí)的殿堂.
勞動(dòng)中，大家爭(zhēng)先恐后，掃地，灑水，倒垃圾，不怕臟，不怕累，干的熱火朝天.轉(zhuǎn)眼間教室桌椅整齊，窗明幾凈靜.操場(chǎng)上的垃圾不見了蹤影，小路兩旁的小樹仿佛整理了她那蓬亂的頭發(fā)，似乎變得俊俏起來.讓我們?cè)诤椭C文明的勞動(dòng)氛圍中培養(yǎng)了能力.
課外活動(dòng)時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)和音樂老師正帶領(lǐng)同學(xué)們緊張排練團(tuán)體操，為科技文化節(jié) 的開幕式作準(zhǔn)備.老師邊示范 邊講解，一節(jié)課下來聲嘶力竭，滿頭大汗.同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，動(dòng)作嚴(yán)謹(jǐn)，整齊化一.連續(xù)十幾天的練習(xí)雖然腰酸背痛，但我們毫無怨言.因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋�(gè)共同的目標(biāo)--在科技文化節(jié)上一展我們?nèi)袑W(xué)生的風(fēng)采.讓我們?cè)谖拿骱椭C的'團(tuán)隊(duì)精神中陶冶情操.
遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋中，和老師一起編織美好的理想，生活在校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園里愉快歌唱.美麗的校園需要大家共同努力，和諧的校園要從小事做起.美麗的校園我愛它，和諧的校園我的家.
寫和諧校園的作文2
俗話說得好，“一年之計(jì)在于春”，現(xiàn)在，我們正迎來一年中最美好的季節(jié)——春季。你瞧，陽光變?nèi)嶙兞亮耍炜兆冋?qǐng)變藍(lán)了，樹木吐出了新綠，花朵綻開了嫣紅，滿目芬芳，鳥兒在樹梢上唱著歡樂的歌曲。多美的春天，多美的家園啊！在這樣一個(gè)美好的春光里，上演了和諧的一幕。校園里，同學(xué)們都在歡快地玩耍。有的在跳長(zhǎng)繩；有的在跳皮筋……而我，則在和同學(xué)么打乒乓球。這時(shí)，賁翔揮起球拍，剛要來個(gè)扣球，沒料到竟然把球扣飛了，球掉到了操場(chǎng)上，筆直地滾進(jìn)了排水溝。
“哎呀。”我驚叫一聲，連忙跑進(jìn)了操場(chǎng)。我走到排水溝前，趴在地上，朝里面忘去：那令人作嘔的黑水在緩緩地流淌著，一些枯葉和垃圾漂浮在水面上，而我的乒乓球就漂浮在一片垃圾之間。
我緊盯著乒乓球，卻遲遲不敢下手。這時(shí)，一個(gè)六年級(jí)的大哥哥走到我身邊。他拍拍我的肩，輕聲說：“小朋友，你怎么了？”“我的乒乓球掉到了水溝了。哎，真倒霉。”“要不然，我來幫你撿吧”他說。“可是，這底下……”我有些驚奇。“沒事。”說著，他挽起衣袖，趴在地上，從排水口將手伸了進(jìn)去。“噢！”他叫了一聲。他抽出手來，只見他的手臂被排水口旁一塊突出的石頭刮破了，一小塊皮被蹭掉了。“算了，還是不揀了。”我小聲對(duì)他說。“沒事。”他再次說道，又一次將手臂伸了進(jìn)去。他將手向四處摸索，不時(shí)碰到黑糊糊的臭水和各種各樣的垃圾，他不由得皺了皺眉頭。這時(shí)，他眼睛一亮，大喊一聲：“好嘞！”原來，他摸到了乒乓球。
他小心翼翼地提著乒乓球，慢慢地將它拿了出來。“給。”他把乒乓球遞給我，然后便向水池走去。看著他遠(yuǎn)去的背影，我情不自禁的大喊一聲：“謝謝。”他轉(zhuǎn)過頭來，笑了笑，繼續(xù)向遠(yuǎn)處走去。和諧與我同行，與大家同行，與社會(huì)同行，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好和諧的社會(huì)吧。
不論在哪，不論在何是，都有著和諧歡樂的步伐。美麗的學(xué)校里，也無不散發(fā)著和諧的魅力。要做到和諧，首先要使同學(xué)與同學(xué)關(guān)系融洽，讓美麗的校園環(huán)境一塵不染。讓我們?cè)趯W(xué)校細(xì)心觀察，努力發(fā)現(xiàn)，就一定能發(fā)現(xiàn)和諧的身影！
寫和諧校園的作文3
有一種美，令九中師生向往追求，她——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云之上，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露；有一種美，樸實(shí)真摯，發(fā)自肺腑，這是一種可以創(chuàng)造和諧校園的美，她——無處不在。
這便是和諧之美。
我認(rèn)為創(chuàng)建和諧在于“建立新型師生關(guān)系”與寬容。寬容是人類情感的種子，她使人在心靈這片凈土上生根發(fā)芽，在愛的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。每一位老師都擁有一顆寬容之心，就可以感化邪惡撥撒善良。擁有一顆寬容之心，更可以與快樂相伴毫無掩飾，與幸福同行暢游天地之間。寬容待人，能讓校園充滿師生愛，能讓校園充滿陽光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)，自然也就創(chuàng)建了和諧。
“建立和諧師生關(guān)系”是平等的師生關(guān)系，是對(duì)老師的尊重和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，是教學(xué)互長(zhǎng)的體現(xiàn)。
初入九中，對(duì)周圍的一切充滿敬畏。對(duì)老師也敬而遠(yuǎn)之。而那一次……
不知道為什么，對(duì)班級(jí)，老師的做法多少有些不理解，對(duì)班級(jí)的工作自然也就少些力度，少些干勁兒。“琢玉，是不舒服嗎？”王老師注意到了我的矛盾。“老師，說實(shí)話我對(duì)班級(jí)的管理有意見。我覺得您對(duì)同學(xué)太友善了，雖然說這樣拉近了師生距離，但是不能對(duì)同學(xué)們起到威懾作用，容易讓同學(xué)們放松自我管理。”我一口氣大膽地說完，深深地埋下頭，等待著……“謝謝你!可是，我們的班級(jí)，校園需要平等的師生關(guān)系，需要和諧的愛，需要我們的互相理解。你們的年齡需要這樣的相處方式，而且我相信，這樣，你們的叛逆會(huì)少很多。”
那一刻，雖然我沒有看到老師身后的天使才有的白色翅膀，但是我淺淺地對(duì)政治課的“建立和諧師生關(guān)系”又有了新的理解。我深信，這樣的愛可以創(chuàng)建和諧校園。
和諧之美在于友善。每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射到你的臉上，當(dāng)你與某個(gè)人在校園里擦身而過，當(dāng)你看見哪朵無名的小花在春天的微風(fēng)里搖曳，你的嘴角是否會(huì)微微上揚(yáng)，露出善意的笑容？請(qǐng)以一顆友善的心對(duì)待一切，自然、朋友、陌生人。請(qǐng)善待生命吧，才能與萬物共存。
寫和諧校園的作文4
環(huán)境與學(xué)習(xí)是對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。良好的環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用。反之，則起阻礙作用。所以，創(chuàng)建和至關(guān)重要，人人有責(zé)。近來，我校開展了以“創(chuàng)建和諧校園”為主題的活動(dòng)。同學(xué)們也都積極投入其中。經(jīng)過大家的努力，收效不小。
晚自習(xí)再也沒有了嘰嘰喳喳的吵鬧聲，教室里靜的甚至可以聽見針掉在地上的聲音。試想，在這種情形下有誰會(huì)浪費(fèi)時(shí)間像以前一樣，浪費(fèi)光陰呢?校園小路上的環(huán)境也發(fā)生了很大變化。現(xiàn)在我們?cè)僖部床坏皆谔炜铡棒骠嫫鹞琛钡男〖埰恕Ｂ访姹淮驋叩母筛蓛魞簦鼊e提什么飛舞的紙片了。花園里多了幾棵小樹，幾叢花草，別小看這些小東西，它給我們的校園增加了許多樂趣與生機(jī)，真可以說得上是畫龍點(diǎn)睛。高樓也重新粉刷了一邊，看起來讓人爽心悅目。 …
由于環(huán)境的改變，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情也大增。現(xiàn)在，在圖書里學(xué)習(xí)的人愈來愈多，草坪上晨讀的也絡(luò)繹不絕，大家讀書的激情被調(diào)動(dòng)起來了。而這與環(huán)境的改變是分不開的。
所以，創(chuàng)建和諧校園的任務(wù)任重而道遠(yuǎn)，大家要從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為了自己，為了我們大家，把建設(shè)美好環(huán)境，把創(chuàng)造和諧校園當(dāng)著一項(xiàng)功課來認(rèn)真看待，盡力做到最好。
我們確信：在大家的共同努力下，我們的校園會(huì)更美麗，更清爽。
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