尹老師作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的尹老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尹老師作文1

　　我的母校坐落在一個小村莊里，那里沒有先進的教學設備，沒有高大的樓房，但卻為我留下了寶貴的記憶。最使我難忘的，是我的班主任尹老師。

　　尹老師個子不高，飽經風霜的臉上爬滿了皺紋。我從未仔細的看過尹老師。當時的我是一個學習平平的學生，總害怕與尹老師那充滿嚴厲的眼光對視。但是，尹老師又十分關心、疼愛我們。

　　有一次我們上體育課，尹老師帶我們玩“貼膏藥”游戲。我好靜，不愛動，悄悄的都在一個不容易被發現的角落里，獨自享受著陽光。可是不久之后，我的“小反對派”們發現了我，并決定要捉弄我一番。不知她們耍了什么把戲，稀里糊涂的我就成了“失敗者”。”失敗者“可是要像猴子一樣被耍來耍去呀！沒辦法，我只好束手就擒。不知被耍了多少次，下課鈴終于”拯救”了我，我以飛一般的速度回到了教室。

　　中午時，我突然發現自己的飯錢丟了。在我們這樣的小學里，丟了就不可能找回來。“唉！又要餓肚子啦！”我自言自語道。正我無助時，尹老師向我伸出了援助之手：“李霞，怎么還不去吃飯？”我便一五一十的說給老師聽。可老師聽后卻微笑著說：“要不我請你吧。”“不，不，老師，怎么能讓您請呢？”我委婉地拒絕著。可是我還是在老師的盛情邀請下吃完了這頓飯。我敢肯定，那頓飯是我生平吃過的最香的一頓，那種味道是甜甜的……

　　尹老師不僅是我們的班主任，而且還教我們數學、音樂和美術。至今我還記得她教我們的歌。

　　“為救李郎離家園，為救李郎中狀元……”

　　可惜我剛升入三年級，尹老師就退休了。但是我相信尹老師會一直在我們身邊，一直會……

尹老師作文2

　　我有一位幽默的老師，他是一位“不兇老師”。他是我們的數學老師——尹老師。

　　他個子不高，有點偏瘦。短短的.頭發，挺挺的鼻子，大大的嘴巴。明眼人一看就知道他一定是個幽默細胞特別發達的老師。沒錯，我們班的同學最先被它吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。他也經常在課堂上說幾件有趣的事情。

　　記得有一次上課的時候，老師說：“待會兒就下課了，你們把……”話還沒說完呢，只聽一陣悅耳的下課的鈴聲響了起來。接著全班都哈哈大笑起來，你們說巧不巧呢？正是因為這件事，我們都稱他為“烏鴉嘴”。

　　還有一次老師正在講一道題目，發現有些人老是喜歡走神，就大聲說：“這道題目等于六百對嗎？”有一位同學高聲喊到：“放屁，等于七百。”老師來一句：“我一巴掌把你拍到地里去。”就是這樣，我們的數學老師—尹老師可就成為了我們的“大明星”。當然，尹老師也是“人見人愛，花見花開，車見車爆胎啊”！

　　我還記得那是我最難忘的事，我因為考了七十多分，老師便叫我到辦公室，一開始，我心想老師肯定會嚴厲的批評我，可是當我到辦公室的時候。老師說：“這次考得雖然不怎么樣，但是我相信你已經盡力了。不過下次你還要像小鷹學飛那樣努力才行，千萬不能放棄哦。要不然小鷹就越飛越低了嘍。來，我把這些錯題全部重新給你講一遍。”我聽了老師的這番話，臉上露出了一絲微笑，心里卻非常地感動。

　　他的一次次鼓勵，一句句笑話，一次次的關懷，讓我感受到學習是一種快樂，一種享受。這就是我的幽默老師——尹老師。

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