關于小學寫人作文1100字集錦五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學寫人作文1100字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學寫人作文1100字 篇1
六月的晚上，天氣悶熱，沒有一絲風，車水馬龍的街道燈火通明，有如白晝。我無力的蹬著自行車，饑腸轆轆的我剛從漢江邊回來，味覺不由被街邊的牛肉面的氣味勾起，我停下車，用手絹兒擦了擦額頭上的汗珠，向面攤走去。盡管一碗面要八元錢，可我還是毫不猶豫地買了一碗，坐在路邊的桌子旁津津有味地吃了起來。
一輛輛車從身旁疾馳而過，為我帶來了一絲涼爽，可是背上的衣服已被汗濕了一大片。突然，一陣“突突突”的聲音在耳邊響起，原來是一輛藍色的農用三輪車。那車的噪音不只刺耳，車后面被帶起的灰塵也在肆無忌憚地沖向路邊，使得過路的行人都掩耳捂鼻。過了一會兒，車上下來了一個胖胖的男人和一個打扮樸素的女人，我抬手一看表，已經過九點了，想必他們剛剛送完貨回來，車一還留著碎磚渣。那男人頭戴一頂平安帽，脖子上掛著一條毛巾，身上汗流浹背，手上和臉上都是白色的灰塵，他取下平安帽，用毛巾擦了擦汗，鼻孔里不時冒著熱氣，“呼呼”地喘著粗氣。
站在他身邊的女人也很累，臉上又臟又疲倦，他們一前一后地向店老板走去。
“老板，來三塊錢的包子！”男人從褲子里掏出三張皺巴巴的一元，而那女人早已找了張空桌坐下。
“對不起，我們店不賣包子，改賣牛肉面了，八塊錢一碗。”說著，老板一手拿起了一個空碗，一手準備放面。
“噢”男人充溢希望的眼神頓時黯然下來，他將錢放回口袋中，“八塊錢一碗？能廉價點嗎，五塊錢吧，我要兩碗！”老板拿碗的手又將碗放了回去，臉上沒有了笑容，“對不起，五塊錢不賣，還是到別家去問問吧！”
那男人顯得有些尷尬，又猶豫地將手放進了口袋。“算了算了，我不愛吃牛肉面，我們還是到前面再看看吧。”女人站起身，拍了拍褲子，將椅子放回原處，向路邊的三輪車走去。一只蛾子扇動著翅膀，在一盞燈前飛舞，整個店只有這一盞燈，燈光被蛾子擋住了一局部，而男人正好站在陰影里，豆大的汗珠順著他的臉頰一滴一滴地往下淌，他似乎愣住了，一直站在原地，原本三塊錢可以解決的晚飯何必多花十三塊錢呢？
“走吧。”女人對男人喊道。男人回過神來，抿抿嘴角，又“呼呼”喘著粗氣向路邊走去，走到我身邊時，他竟低下頭看我，我身子一顫，停止了吃面，他又慢慢向前走。快開車門時，他又回頭了，發現老板也在看著他，他把眼睛一眨，“走吧！”女人對男人說。忽然，一陣微風穿過黑暗，拂上面頰，男人頓了頓，又用毛巾擦了擦汗，拉開了車門。
“等一下！”老板突然沖過來，“等一下，我這里還有幾個包子。”男人望了望女人，又將車門關上，跟隨老板走向一個蒸籠。老板從里面抓出六個包子，遞給男人，“包子生意難做，也賺不到錢，就改行賣牛肉面了，今天是我賣包子的最后一天，這不剩下幾個，明天就不賣了，給你吧！”
“謝謝。”男人誠實地說，將那三元錢遞給老板，提著包子回到車上。
“慢走！”老板望著漸漸消失的三輪車，聽著刺耳的“突突”聲，嗅著灰塵的味道，向他們揮手告別。其實店老板假造了一個謊言，那美麗的謊言恐怕只有我和老板才知道――那幾個包子，并不是他賣的，而是買給他小朋友吃的，他一開始并不打算賣，可是被他們的善良與勤勞所打動，都是做生意，都要養家糊口，能省一點是一點，所以老板才改了主意，將包子賣給了男人，
其實，要想贏得他人的尊重，首先你要尊重他人。而在我們的生活中，像那位男人一樣不容易的農民工還很多，他們低微的行動不為別的，只為換你一份尊重。
小學寫人作文1100字 篇2
蛇！蛇！蛇！
本杰明對蛇的了解勝過世界上的任何東西！這就是人們為什么叫他“蛇人”的原因。他所想的，所做的，都是關于蛇的東西！
當其他的孩子玩耍的時候，他正在抓蛇，當其他的孩子在動畫片的時候，他在看關于蛇的節目，甚至當其他的孩子睡著，夢到足球或者巧克力冰淇淋的時候，他正微笑著，抱著他的蛇入睡。
所有的孩子都覺得他很奇怪，所以總是離他非常遠。他們說：“蛇是很討厭的東西，本杰明更討厭！”比這更糟糕的是，他的學習成績非常不好。就像數學課，他的老師問他：“如果三只小兔子跟隨六只小兔子進了山洞，那么一共有多少只兔子呢？”本杰明開始動腦思考：兔子，兔子，我對兔子一無所知，為什么不問我什么比蟒蛇還要大？為什么不問我什么比毒蛇更兇猛？為什么要問我兔子？下課鈴響了，同學們都在開心的笑著，和往常一樣的。
但是有一天，這個笑聲停止了。事實上，事情很嚴重。事情的起因是老師留了一個作業，那就是要同學們充分的發揮自己的想象力來寫一篇關于蝴蝶的作文同學們都開始低頭寫，除了本杰明。他可以想象在沙漠中的蛇，他可以想象在海洋中的蛇，但他就是無法想象飛來飛去的東西！老師看著本杰明，搖了搖頭。下課鈴響了，老師非常生氣的說：“我看到你根本沒有寫任何東西！”本杰明低下了頭，同學們都笑著跑出了教室。
來到了操場，同學們都嚇得僵在了那里。他們看到一只帶著斑點的蛇像一個眼鏡蛇一樣定在那里，隨時準備攻擊！老師聽到了同學們的哭聲，跑到了操場。可是她剛看到了蛇，就嚇得昏倒了。校長聽到聲音，也跑到了操場。但是他又驚叫著跑回了辦公室。他發著抖，給警察打了電話。警察很快開著警車來了，他們準備行動了！但是看到了蛇，他們都不敢下車了。蛇齜著牙準備攻擊他們，所有的人都很害怕，沒人敢出聲音。
學校有了危險，現在，誰可以幫助他們呢？最終，小安妮打破了沉默。她小聲的說：“叫本杰明來怎么樣，他是蛇人，也許他可以幫助我們呢！”大家想了想，都點頭說：“對，本杰明是蛇人，他最了解蛇了！”醒了過來，對他們說：“本杰明在教室。”然后又昏了過去。很快，一個警察下車了，去教室找到本杰明，對他說：“孩子，我不知道為什么，但是大家都說你可以幫助他們，快去吧，外面有一只眼鏡蛇！”“你是說眼鏡蛇嗎？”本杰明的眼睛亮了起來，笑著問。“是……是啊”，警察結結巴巴的說。
本杰明勇敢的走出了教室，像一個英雄一樣。他準備好戰斗了，所有的人都喊著他的名字：“本杰明，本杰明，本杰明。”本杰明自信的走到操場，他看著眼鏡蛇，他們的.眼睛對視著，很快的，眼鏡蛇的頭開始膨脹變大，成了一個圓形，準備要攻擊了！每個人都喘著氣！這時本杰明突然用一個閃著亮光的東西刺了過去，精確的刺到了眼鏡蛇，然后成功的捉住了它，并且把它快要死掉的身體拋向空中。大家歡呼了起來！校長從樹后面走了出來，摸了摸本杰明的頭，警察送給本杰明一個勛章，同學們給本杰明一個大大的擁抱，就連老師也搖晃著她的手帕說：“本杰明，做得好！”
從那天開始，事情開始不一樣了。在數學課上，老師問本杰明：“如果3只蛇跟著6只蛇進了山洞，那一共有幾只蛇呢？”“9只！”本杰明很快答道。大家都鼓起了掌。在寫作課上，老師不再讓同學們寫蝴蝶了，而是讓他們寫蛇。本杰明很快寫了一篇5頁的作文。現在，他非常愛上課！演講課、藝術課、所以的都是關于蛇、蛇！
但是最棒的還是講故事課，尤其到了本杰明的時候，現在大家都覺得蛇是非常了不起的動物！
除了……他們的老師！
小學寫人作文1100字 篇3
蛇！蛇！蛇！
本杰明對蛇的了解勝過世界上的任何東西！這就是人們為什么叫他“蛇人”的原因。他所想的，所做的，都是關于蛇的東西！
當其他的孩子玩耍的時候，他正在抓蛇，當其他的孩子在動畫片的時候，他在看關于蛇的節目，甚至當其他的孩子睡著，夢到足球或者巧克力冰淇淋的時候，他正微笑著，抱著他的蛇入睡。
所有的孩子都覺得他很奇怪，所以總是離他非常遠。他們說：“蛇是很討厭的東西，本杰明更討厭！”比這更糟糕的是，他的學習成績非常不好。就像數學課，他的老師問他：“如果三只小兔子跟隨六只小兔子進了山洞，那么一共有多少只兔子呢？”本杰明開始動腦思考：兔子，兔子，我對兔子一無所知，為什么不問我什么比蟒蛇還要大？為什么不問我什么比毒蛇更兇猛？為什么要問我兔子？下課鈴響了，同學們都在開心的笑著，和往常一樣的。
但是有一天，這個笑聲停止了。事實上，事情很嚴重。事情的起因是老師留了一個作業，那就是要同學們充分的發揮自己的想象力來寫一篇關于蝴蝶的作文同學們都開始低頭寫，除了本杰明。他可以想象在沙漠中的蛇，他可以想象在海洋中的蛇，但他就是無法想象飛來飛去的東西！老師看著本杰明，搖了搖頭。下課鈴響了，老師非常生氣的說：“我看到你根本沒有寫任何東西！”本杰明低下了頭，同學們都笑著跑出了教室。
來到了操場，同學們都嚇得僵在了那里。他們看到一只帶著斑點的蛇像一個眼鏡蛇一樣定在那里，隨時準備攻擊！老師聽到了同學們的哭聲，跑到了操場。可是她剛看到了蛇，就嚇得昏倒了。校長聽到聲音，也跑到了操場。但是他又驚叫著跑回了辦公室。他發著抖，給警察打了電話。警察很快開著警車來了，他們準備行動了！但是看到了蛇，他們都不敢下車了。蛇齜著牙準備攻擊他們，所有的人都很害怕，沒人敢出聲音。
學校有了危險，現在，誰可以幫助他們呢？最終，小安妮打破了沉默。她小聲的說：“叫本杰明來怎么樣，他是蛇人，也許他可以幫助我們呢！”大家想了想，都點頭說：“對，本杰明是蛇人，他最了解蛇了！”醒了過來，對他們說：“本杰明在教室。”然后又昏了過去。很快，一個警察下車了，去教室找到本杰明，對他說：“孩子，我不知道為什么，但是大家都說你可以幫助他們，快去吧，外面有一只眼鏡蛇！”“你是說眼鏡蛇嗎？”本杰明的眼睛亮了起來，笑著問。“是。。是啊”，警察結結巴巴的說。
本杰明勇敢的走出了教室，像一個英雄一樣。他準備好戰斗了，所有的人都喊著他的名字：“本杰明，本杰明，本杰明。”本杰明自信的走到操場，他看著眼鏡蛇，他們的眼睛對視著，很快的，眼鏡蛇的頭開始膨脹變大，成了一個圓形，準備要攻擊了！每個人都喘著氣！這時本杰明突然用一個閃著亮光的東西刺了過去，精確的刺到了眼鏡蛇，然后成功的捉住了它，并且把它快要死掉的身體拋向空中。大家歡呼了起來！校長從樹后面走了出來，摸了摸本杰明的頭，警察送給本杰明一個勛章，同學們給本杰明一個大大的擁抱，就連老師也搖晃著她的手帕說：“本杰明，做得好！”
從那天開始，事情開始不一樣了。在數學課上，老師問本杰明：“如果3只蛇跟著6只蛇進了山洞，那一共有幾只蛇呢？”“9只！”本杰明很快答道。大家都鼓起了掌。在寫作課上，老師不再讓同學們寫蝴蝶了，而是讓他們寫蛇。本杰明很快寫了一篇5頁的作文。現在，他非常愛上課！演講課、藝術課、所以的都是關于蛇、蛇！
但是最棒的還是講故事課，尤其到了本杰明的時候，現在大家都覺得蛇是非常了不起的動物！
除了……他們的老師！
小學寫人作文1100字 篇4
生活就像一部電影，有許多畫面組成。有些如煙般漸漸淡去，有的卻會在無意間想起。
記得那個星期天早晨，我剛從美夢中醒來就聽見媽媽高跟鞋發出的聲音。從眼角旁，模模糊糊地看見媽媽把我房門打開，輕手輕腳的走向我。媽媽似乎知道我醒了，就在我耳朵旁講道：“媽媽我今天需要代替媽媽的同事，李俐阿姨，做早班。李俐阿姨生病了。我把早餐放在桌上了，如果等一下有陌生人來，你千萬不要開門……”我聽著媽媽的話，不是點點頭，但其實媽媽的話從我左耳進右耳出。媽媽放心地看了我一下，就轉身離開了。
媽媽走了不久后，門鈴響了。我以為是我好朋友及好鄰居的明明，便去開門。誰知道，鐵門外站的是一位衣冠楚楚的陌生人。他笑容滿面有熱情地對我說：“你是李艷小姐的女兒吧，看去來挺像男孩子呢！你媽媽中獎了，我手中的禮物是你們的獎品！”當他說出我媽媽的名字時，我十分驚訝。但我越聽越信以為真，看著他手中那迷人的獎品，似乎不時向我招手。我立即眉開眼笑，覺得自己很幸運，我立刻去客廳找到了鑰匙，將門打開。
這名男子一進屋，臉色就變了。他以快速的速度將門關上，鎖住。他把禮物扔到客廳的角落。我這才發現我上當了，我不禁冒出冷汗。他一步步地向我逼近，我一步步的向后退回。“啊！”我一不小心，踩到了一塊抹布，跌坐在地上。那名男子拿出一根看起來很緊的繩子把我捆到了椅子上。他眼露兇光，一邊又塊布堵我嘴巴，以防我大叫，一邊惡狠狠地對我說：“老實點兒，要不然白刀子進，紅刀子出！”說完，他冷笑了一番，自言自語的說：“還是小孩子好騙！哼！”我早已被這突如其來的情景給嚇壞了。
正當我不知所措時，歹徒翻箱倒柜，把屋子翻得亂七八糟。歹徒把所有貴重物品都裝進了一個大袋子。看到這一幕，我終于忍不住自責的折磨，淚如雨下。我這才想起媽媽的話，這一切都是因為我的大意而造成的。想到這里，我心如刀割。只能眼睜睜的看著那子提著袋子，若無其事地從我家們走了出去，哼著小曲。短短幾分鐘之內，歹徒已經逃之夭夭了！
不知過了多久，媽媽回來了。她一進屋，看到狼狽不堪的我，她手中文件夾掉落。她應該大吃一驚因為他兩者眼睛瞪得大大的，讓我不禁臉紅了起來。她立刻替我松綁。那時的我，眼淚已經干了，內心還是感到恐懼，臉上呈現了一副驚嚇的臉孔。我看得出來媽媽很關心我，她反復地問我有沒有受傷。沒等她問，發生了什么事，我就已經把事情的經過告訴了媽媽，從我是如何被騙到媽媽回來前的場景。沒等我話說完，媽媽一個箭步地跑去查看了房間。我默默的跟在后頭，只見到房屋里除了家具，一些普通的衣服和床單還有電視，剩下都被偷走了。媽媽立刻拿起電話慌張地向警局打電話。看到內疚的樣子，媽媽摟著我，邊安慰我，邊對我說：“孩子，你要記住這件事，如果還有下一次，最好沒有，先確認對方的身份先，再開門，不要被玩具誘惑。最好別開門，等爸爸媽媽回家，或找鄰居。畢竟‘遠親不如近鄰’嘛！”我聽了，自責和羞愧交織在一起，臉紅得像一只煮熟的大紅蝦，后悔不已。
俗語說：不聽老人言，吃虧在眼前。我從那次驚險的事件后學到了，以后再也不要相信別人的花言巧語，特別是陌生人。雖然友誼建立在信任上，我們還是要有所防備。我也希望歹徒會自首，不要一錯再錯了。
小學寫人作文1100字 篇5
生活像只小船，搖搖晃晃。轉眼間又是一年的逝去，這一年中，雖無什么大風大浪，可我經歷的瑣事還不少。
淚珠滾滾直喊冤
想起這件事來我就氣。
數學考試開始了，我的手全是汗，緊張啊緊張。筆尖“嗖嗖”蹭出風。30分鐘過去了，啊！終于寫完啦，搞定啦！
“嘩——”一張紙飛到我腳下，我拿起來一看，上面寫著一個問題：“筆記本電腦屏幕的面積是多少？”
這是試卷上的題！紙的右下角寫著：“答案在上面寫。”我一抬頭，坐在我左前方的同學對著我打手勢。抄答案！我打了一個冷戰，一邊是我挨不挨批，一邊是搞好人際關系，貌似……兩個都很重要。有辦法了！我寫一個錯誤的答案，既不被誣陷作弊挨批，也可以和同學相處好，一舉兩得！于是，我寫道：“偶也不知道咧~這個問題不切實際~筆記本電腦屏幕怎么可能這么大~我寫的是6。09平方米！”“刷刷”，我寫著連筆字，其實這個答案有腦子的人都想得出來，筆記本電腦屏幕怎么可能這么大！當時的我可不管這些，寫完了，瀟灑把筆一蓋。我鼓起腮幫子，對著左前方，使勁吹了口氣。
紙條落到了地上，紙條的主人剛要撿起來，“嚓”，紙條被坐在我左邊的同學抽走了。“噢，作弊！”他看了看紙條，嘀咕著，指著我和紙條的主人，“哈！你們慘了！”我咬住嘴唇，心里狂念著：“慘了慘了慘了慘了，笨蛋笨蛋笨蛋。”我說的“笨蛋”既在罵自己，也在說撿紙條的人一看答案就知道這個絕對是錯的啦。我一急就要掉眼淚了，我屏住呼吸，不讓眼淚落下來。紙條的主人正在瘋狂地解釋這件事情，他說：“我把問題寫在草稿紙上，打算拿回去給我媽看。‘答案在上面寫’是我打算讓我媽寫，看看我做得對不對。有一陣風把草稿紙刮到地上，我不想惹出太大的動靜就用腳踩了回來，等合適的機會再撿，可是草稿又被刮到了彭祎琳那里，我打手勢向彭祎琳要，但她給我寫了答案。”
一字一句，把頭深深埋進臂彎的我都聽得一清二楚，那么，說來說去，還是我的錯？我不該多管閑事。
“收卷啦。”老師說。在他大喊“有人作弊！”那時，在紙條的主人到老師那里作拼命解釋時，終于落了幾滴晶瑩的水珠到衣服上。當時的我，只是覺得冤枉。
驚喜突襲走運啦！
20xx年7月X日，跌跌撞撞地來到學校，“呼——還沒睡醒呢。”我揉揉眼，來到教室。話雖這么說，可心里卻清醒得很呢：“嗨！要是沒考好，沒考到班級前十，我的輪滑鞋啊，沒著落了，還得挨一頓‘似溫柔不溫柔，似可怕不可怕’的批。看我那時還沒睡醒，哎呀，我怎么就應不了‘好好復習，考試第一’這句話呀。”看吧，我非但睡醒了，還一個勁兒地埋怨呢！
坐在座位上，兩三個同學正圍在講臺上不停地翻翻翻成績，看看看分數。“不足為奇，淡定，淡定……”雖說是這么安慰自己的，可好奇心還是驅使著我去看看分數。
一個同學抬起頭，終于發現了我的存在：“彭祎琳，你考了年級第一。”“什么什么什么？怎么可能嘛，我那水平……”“你過來看看唄。”我被迫看成績單。上面寫著：1彭2羅……“B班不是也有一個姓彭的嘛！”“我們看過你的‘步步高’了，和上面的分數一樣。語文99，數學100……”
哇塞！我簡直覺得我被捧上了天！太棒了！雖說這是我五年（約等于5年）來第二次年級第一，但，事隔三年多，太驚喜啦！我感覺整個身子都變得飄飄悠悠。“這樣非但不會虧了那個輪滑鞋，還賺了，哇噢！”我從心底大喊。
小結
雖說是瑣事一些，但是給我留下的印象倒很深。那么，在20xx年，我要努力努力，做到最好！！
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