小學生神作文600字5篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學生神作文600字5篇，歡迎大家分享。
小學生神作文600字 篇1
人是要有一點精神的。
再窮，也得有點志氣。低三下四，即便討得一點，也會受人輕慢。午餐幸運地吃到一點“嗟來之食”，晚餐再去乞求，可能就要吃“閉門羹”了。人們敬重的，永遠是那些自強不息、知道別人的臉色和自己的血色，知道別人的語調和自己的格調的人。
即使艱難，也得有些骨氣，否則，這一次被人抬起，下一次癱倒之后，就可能連同情的目光也得不到。今天的呻吟哀號，得到別人的撫慰，明天再呻吟哀號，就可能讓人鄙夷和厭煩了。能夠感動人的，永遠是那些能夠全力抵抗挫折，一次次倒下又一次次奮力站起來的人。
唉聲嘆氣不是解決問題的辦法，祥林嫂式的可憐相，有時喚起的恰是一種冷漠：自己糟蹋自己，別人又怎么抬舉你？
如果你想依靠別人讓你保持站姿，別人就只好拴個繩子把你吊起來，但要知道，那種方式與讓你死的方式最接近；如果你想依靠別人使你往前走，別人最有效的辦法就是從前面牽著或從后面推著，但要知道，那其中包含著一種把人不當人的味道。
人是有尊嚴的，放棄了這一點，任何人都會不堪入目。保持精神是維護尊嚴的重要途徑。
即使很累，也要把自己的耐力發揮到極限，咬緊牙，沉住氣，才能走過一段艱難的路。堅持，最能使生命美麗，最能使人感動。為了輕閑而寧愿忍受屈辱的人，絕不會擁有真正屬于自己的輕閑。
人有精神，別人就不會以蔑視的目光注視你，就不會以一種飄忽的眼神對待你。即使你穿著一般，即使你干著粗重的體力活，即使你氣喘吁吁汗流浹背，也會贏得別人的尊重。
小人物也需要一種浩然之氣。“人必自侮，然后人侮之；家必自毀，然后人毀之。”自己放棄了自己，自己對自己失望了，任何外來的關心，任何外來的照顧，都只是別人的一種態度，一種姿勢，對于改善自己的生活，改變自己的形象都無濟于事。
別人可以給你一點錢，可以給你幾句安慰的話，但沒法給你一種力量，沒法給你一種精神。缺乏脊梁骨的人，誰也沒法讓他抬起頭。
小學生神作文600字 篇2
去年暑假，我們一家去麗江旅游，在我們回家的前幾天，我們去了木府，聽見木府這個詞，我就對木府很好奇了。就迫不及待地想一睹木府的宏偉。
我帶著好奇心來到了木府。那天，風和日麗，陽光明媚，站在木府的門口，都可以聞到一股淡淡的木香，于是我們買好票以后，就開始了木府之行。進了大門之后，就可以看見宏偉的大大殿，長長的走廊，走廊兩邊，有許多名畫。還有六個古代時期的大鼓（一種樂器），我們跟著解說員一起來到了中軸線線上的第一個大殿---議事廳，議事廳的外觀有三塊橫匾，分別是精忠報國，喬木世家，還有一個我不記得太清楚了，進了議事廳，里面的擺設很漂亮，這里是土司議事的地方，里面的東西只可遠觀，而不能坐和踏。參觀完議事廳后，我們來到了第二個大殿---萬卷樓。這里面匯集有幾千卷東巴經，幾百卷大藏經，還有土司詩集，雖然我看不懂這些文化，但是我都能感受到這濃濃的東巴文化，這里也是土司的子女讀書的地方。
參觀完萬卷樓，我們又來到了土司的家院，這是一個小型的四合院，家門口有一塊拴虎石。據說，以前是拴了一只老虎在這里看家。四合院里面有土司的臥房、夫人的臥房、閨房等等。參觀完四合院我們來到了中軸線的第三個大殿---議事殿，這里供奉了“天地君親師”，也就是孔子的牌位，里面有兩個長凳，是用來懲罰子女犯錯的地方。接著，我們來到了玉花園，穿過玉花園，就來到了五音樓，這里是接圣旨和宴請賓客的地方。五音樓對面是戲臺，然后，我們又沿著走廊來到了最后一個大殿---三清殿，三清殿是土司祭祀和求神的地方。據說，土司就是在這里騎著老虎成仙的。站在殿外，可以一覽古城的壯觀場景，在這里，吹著風，聞著淡淡的木香，欣賞古城，木府的宏偉景象，真是令人心曠神怡！
這趟木府之行，讓我了解了東巴文化和這里的風俗習慣，《木府風云》這部電視劇就是在這里拍的，如果感興趣，值得一看哦！
小學生神作文600字 篇3
星期六中午，我到媽媽廠里玩。來到水池邊，我突然發現有一只螃蟹，正趴在岸邊曬太陽。我躡手躡腳地走到它后面，伸出右手迅速地抓住了它那堅硬的外殼，將它抓了起來。它張牙舞爪，拼命地反抗。后來，大概是筋疲力盡，不動了，爪子也耷拉了下來。我以為它死了，伸出左手碰碰它的爪子，突然，它的大腳向我夾過來。我敏捷地用手抓住了它的爪子，并說：“ 嘿嘿，小樣兒，你還想跟我斗！”
媽媽見我抓住了一只螃蟹，就拿來一根布條，把它綁了起來。我高興地拎著螃蟹在半空中蕩來蕩去。玩夠了，我又把它放入水中，一開始它不動，布條被水泡軟了之后，變松了，它一下子就逃脫了。我真后悔把它放入了水中，好在它自作聰明，趴在水底不動，以為找到了藏身之處。
媽媽看見了，就叫來她的同事幫我捉螃蟹，他拿來一把鋤頭，把螃蟹壓在水底，使它動彈不得，然后再下水捉住。螃蟹又回到了我的手中。我對笑著對它說：“哈哈，小樣兒，你還是沒有逃出我的手掌心吧！”我又用布條綁住它，這合作才能完成的游戲讓孩子比賽，賽完后分析獲勝和失敗的原因，讓孩子知道只有服從集體利益。即使自己吃虧也是光榮網的。要想具有團隊精神，愛心、責任心以及合群意識是必備的，因此在日常生活中要注意這些素質的綜合培養。比如，在吃飯、睡覺時要讓孩子互相幫助，值日生要負責任，對有困難的小朋友要有同情心并給予幫助。對于孤僻的兒童，首先要消除他和其他孩子的疏遠感，使之真正參加到孩子們中間去，然后才有可能進一步培養其團隊精神。在當今社會競爭日益激烈的形勢下，對孩子教育中適當讓之樹立爭第一的意識，使每個小朋友用較高標準要求自己。但同時也要讓孩子明白，在爭第一中要用正當的手段，要有正確的心態，各種教育活動對孩子起著潛移默化的影響。
小學生神作文600字 篇4
一提起咱們班的“考神”那可是無人不知，無人不曉！語文、數學和英語，樣樣都好得頂呱呱呢！只要她稱第二，就無人敢霸第一了！你們說“考神”厲害不厲害？
她，皮膚白皙，披著一頭烏黑油亮的短發，一張似圓形的臉上鑲嵌著一雙水晶般閃亮的眼睛，再與那彎彎的濃眉相配顯得炯炯有神，小巧秀氣鼻子，最后加上那櫻桃般紅的`小嘴。
“考神”，“考神”，怎樣“神”呢？下面就聽我一一道來吧。
一次霸冠軍不容易，兩次占冠軍更不容易，而她卻蟬聯了好幾次冠軍，那不是難上加難嗎？而她卻做到了，無論有多困難她都忍下了！
三年級的一次期末測試時，她的肩膀在考試期間不經意扭傷了，我們看見了都十分心疼起來。當測試開始時，我以為她做不完這張考卷，因為一寫起字來肩上就會疼，但她卻用雙手困難地地作答考卷的一點一滴。幾天后的散學典禮上，她用了優異的成績攻到了“學習標兵”的首榜！我佩服不已！
四年級下學期的期末測試，我們四年級三個班的學生都要分班考試。當時，我十分害怕，不禁顫起抖來。分好班了，我和她都分在了都一班進行測試。剛開始，我在這個“人生地不熟”的班上，心中只有一個字“怕”！總是驚恐地望著周圍的一切，心里像揣只兔子“怦怦”直跳。再看看她，臉上十分鎮靜，似乎沒有一絲緊張，好像是從老地方里讀過一樣。時間一分一秒的過去，考試時間到了，可我心里還一直忐忑不安啊！冷靜冷靜，可還是不行！當考卷發下來，同學們就拿起筆“沙沙”地作答起考卷來，我也如此。她呢？一邊仔細地看題目，一邊小心警慎地作答，生怕有一絲一毫的地方出差錯……當大部分同學答完考卷時，都在座位上無所事事地在草稿紙上畫畫、剪紙、玩尺子……的時候，她又在做什么呢？她，在一旁靜靜地檢查、思索著她每一道題的是與否，幾乎每一道題都要再細細地琢磨，不肯放過任何一個細節，就像又把整張考卷再重新做一遍。正是這樣的細心、認真，她這次的成績又提高了不少！語文和英語都拿了滿分，數學也不賴，又一次蟬聯了全年級的第一！多厲害啊！
聽了我的介紹“考神”是誰？沒錯！她就是咱班的“考神”彭碧燕！
彭碧燕，你真是我學習的好榜樣！我也希望你在新的學期里，能勇攀新高，越來越出色哦
小學生神作文600字 篇5
世界上有許多積極向上、愛崗敬業的人。在我的身邊就有這樣一個人，他就是我的數學老師兼班主任——許老師。他雖然長得很普通，甚至有些恐怖。但他卻是一位數一數二的好老師。
曾記得，去年許老師的兒子高考時，我們以為他一定不會給我們上課了。不料，許老師在第二節上課之前趕到了教室。想想看，兒子去高考，這是一個人很重要的轉折點，這樣重要的事他的父親卻為了自己的學生竟然不在那等著，卻趕回學校上課。這種敬業精神讓我們都敬佩不已！
再有就是許老師的教學方法，他雖然在我們不好好學習時也對我們發脾氣，但大多數時候會教給我們他通過長期實踐總結出來的一些學習的好方法。他還讓我們準備一個本子，讓我們抄一些同學們平時易做錯的題和一些有趣的數學題，每天讓我們做幾道，提高我們的認真度和對數學的興趣，使我們班的數學成績在同年級里遙遙領先。如果沒有敬業精神，是想不出來這些好方法的。
并且他對我們因材施教。作為班主任，他根據我們的成績和性格把我們分為三種類型：第一類是班長型學生，這類人有大概20個人，他對這類學生要求多參加學校活動和班級管理，以培養他們的組織和管理能力。第二類是中等學生，他們不是好學生，但也不是壞學生，他們的為人處事一般。許老師盡量給他們創造條件，把他們往班長位置上趕。第三類就是5個學生，他們用老師的話說不是笨孩子但不思進取、愛搗亂。對于這些學生，許老師在教育他們的同時盡量不讓他們影響其他學生。沒有敬業精神，一個老師是不愿付出這些心血的！
這就是我們的許老師，一個愛崗敬業、愛護學生的好老師，你說，我們能不喜歡他嗎？相信你也喜歡上他了吧！其實大多數老師也是這樣，讓我們向這些老師致敬！
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