實用的班級工作計劃模板匯編5篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作同時也不斷更新迭代，是時候認真思考工作計劃如何寫了。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢？下面是小編整理的班級工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班級工作計劃 篇1

　　12級助班工作計劃

　　目錄

　　一、新生來之前的準備

　　二、迎新階段

　　三、開學典禮

　　四、新生體檢

　　五、新生入學教育

　　六、第一次班會

　　七、新生軍訓

　　八、前期新班級氛圍營造

　　九、后期工作規劃

　　十、班級管理方面

　　十一、新生生活指南

　　十二、學習規劃

　　十三、大一上學期期末階段

　　一、新生來之前的準備：

　　1、親自到學校的各處及周邊進行考察，做到詳細了解學校的概況以及各建筑、道路、教學樓、宿舍樓的具體名稱、位置，以便在學生和學生家長問起時能夠回答，或者是有學生由于對校園不熟悉出現迷路時能給他們提供幫助。

　　2、向輔導員了解學院關于新生接待工作的安排，熟悉新生報到的每一個流程，以便在新生報到時能夠做到有問必答。

　　3、多與老師、有經驗的助班交流，掌握助理班主任必需的一些技巧與方法，充實自身。

　　4、總結自己的經驗，了解好各社團的概況，以及考證的相關信息，為以后給新生正確的指引做好鋪墊。

　　二、迎新階段：

　　1、助理班主任扮演的是一個引導者的角色，首先，應利用最短的時間和家長做好交流，讓家長和新生更好地了解學院，保證他們安全的、有序的進入大學，完成報到手續，并交代家長放心，使他們安心地把孩子交給學校。其次，應認真做好新生接待，詳細、耐心地回答新生和家長的問題。

　　2、多找機會與新生交流，了解新生的基本情況，例如：家庭背景、興趣愛好、特長、新生眼中的大學生活等等，為以后班級的發展和自己今后的`工作打好基礎。對貧困生做好安撫工作并鼓勵和引導他們調整好心態。

　　3、新生報到當晚去巡宿舍，提醒他們注意安全，做好防盜、防騙等工作，保證登記好每個學生的聯系電話，完成學生基本信息的登記工作，爭取與所帶班級的學生一一見面。

　　4、選好臨時負責人，做好新生通訊錄及其他基本資料，例如創建QQ群，加學生飛信。開學的第一個月每天晚上去一次新生宿舍慰問，及時了解各種情況，并向輔導員匯報。

　　三、開學典禮：

　　做好通知工作，提前一個小時到圖書館門前帶隊，整理好所帶班級的隊列，維持好秩序。

　　四、新生體檢：

　　在新生體檢之前，了解哪些同學會暈血的，或者是害怕抽血的，提前做好應急措施。

　　如果時間允許的話，親自組織學生去體檢，讓他們減少無助感，若與上課時間沖突，就請其他班的助班幫忙照顧新生，直至體檢完畢。體檢時可能有些學生會出現暈倒等狀況，要提前做好應急準備。

　　五、新生入學教育：

　　做好通知工作，提前到教室帶隊，組織學生有序入座，維持好秩序，讓同學們保持安靜，認真聽講。

　　六、第一次班會：

　　1、開班會之前做好充分準備，安排好班會流程及發言準備，并邀請輔導員參加。

　　2、在班會中介紹學校的概括，鼓勵學生參加社團活動，并提醒他們參加1-2個社團為宜。

　　3、完成助班、新生自我介紹等工作，確定宿舍負責人，找兩個

　　有責任感，有親和力的同學來擔任班級負責人，能力可以放在其次，若軍訓中發現有比較合適的班級負責人，可以安排他們具體負責軍訓期間的事務，以便提高他們在同學們心目中的地位。（我認為班委在軍訓后選舉比較好）

　　4、強調班級的概念及重要性。班級的發展離不開個人的發展，個人的發展也在一定程度上依賴班級，團結的班集體會有更好的學習氛圍，在大學，人脈也很重要，應著重培養好宿舍內部之間的關系。

　　5、強調大學生活中學習的重要性。很多人都認為到了大學就解放了，很容易走進把學習拋下的誤區。應鼓勵他們以積極的心態投入到大學生活中來，活到老，學到老！

　　6、公布學校的近期安排，布置好軍訓前的工作，搞好軍訓動員，并強調注意事項。

　　七、新生軍訓：

　　（一）、助班工作：

　　1、利用第一次班會，做好軍訓動員工作。講解軍訓中的注意事項及相關要求。

　　2、軍訓中照看好新生，多抽時間去陪他們軍訓，給他們助威打氣。尤其要對那些存在困難和身體不好的同學給予關注。

　　3、休息時多跟他們聊天，營造輕松、愉快的氛圍，增進溝通。利用軍訓這個機會發現有能力的同學，為班級干部的選拔做好準備工作。

　　4、照顧好身體不適的同學。

　　5、在他們訓練、休息、唱歌時，幫他們多拍些照片。

　　6、準備好葡萄糖、鹽、藥油等，以備不時之需。

　　7、晚上走訪新生宿舍，在生活、學習、愛好方面與新生交流，并做好記錄，了解新生的心理健康水平。傳授自己的一些經驗，并且結合學生的性格，給予一定的建議，指引學生找到大學的重心。另外，了解他們在軍訓中遇到的問題，例如：有沒有同學不習慣或者不舒服的？教官有沒有專門針對他們？

　　8、跟教官溝通好，手機保持24小時開機。

　　9、軍訓過程中，內務整理是評比的一項重要內容，是培養同學良好的衛生習慣和團隊意識的重要環節，助班應多到宿舍向他們強調內務整理的重要性和實際意義，定時督促他們搞好內務整理，必要時身體力行。

　�。ǘ�）、軍訓指引與預防措施：

　　1、軍訓期間必須吃早餐，不得空腹訓練。

　　2、要注意勞逸結合，中午和晚上要按時休息，保證睡眠充足。

　　3、出門前要認真檢查軍訓服裝，如：軍帽、腰帶等。

　　4、腰帶要適當緊一點，走起路來會更有精神勁兒；襪子最好穿棉制運動襪，鞋子里面再墊一塊軟鞋墊，這樣腳后跟會舒服一點。

　　5、注意補充水分，以運動飲料和茶水，鹽水最佳，不要拼命喝白開水或礦泉水。

　　6、軍訓后體力消耗極大，這個時候不要虧待自己，多吃一些肉類、蛋類，最好還多喝點湯菜類，同時注意補充各種維生素。

班級工作計劃 篇2

　　圍繞建立和諧校園的主題，以增強班級的凝聚力為核心，以干部隊伍建設為重心，以形成優良學風為目的。

　　“凡事預則立，不預則廢學風建設作為創建和諧校園。營造優良校風的重要組成部分，而班是組成校園的活體，是自我管理自我建設的基本單位。在學風校風建設中，起著重要作。為此，我班特制定此計劃，用以規范本期學風建設。并確定明確的工作目的。

　　提高標準，嚴格要求，認真把握。

　　1、 高標2、 準是對本期工作的要求，3、 本期學風建設的目的為

　　爭取學期考試、考查成績不及格人數不超過15%。

　　保證學年學習成績平均70分以上，單科優秀率30%以上。

　　cet-4考試通過率達60%以上。

　　讓同學們學會學習，學會生活。

　　計算機二級考試通過率達80%。

　　2、嚴格要求是對本期工作態度的要求

　�。�1）、 本期工作還是堅持理性與感性相結合的態度。

　�。�2）、 全體班干部用心投入學風建設。

　　（3）、 堅持班委會、團支部兩個核心，一個宗旨為學風建設的骨干。

　　二、 重實踐，穩步前進，積極進取

　　學風建設重在于理論與實踐相結合。

　　組織一到兩次，學產經驗交流會，請出優秀學長學姐傳授學習經驗，規劃大學生活，錦囊妙計，活學實戰。

　　分科分組，專門功克，針對不同課程不同同學有著不同優勢的現象，我們將實行分科分組，專門功克，要學產好的同學與學習上有困難的同學常期接觸，共同進步。

　　在6月份組織一次集體自習，沖刺期未考試，全班一起交流經驗，討論學產方法，強強聯合。

　　三、 加強隊伍建設，優勢班干成員

　　拿破倫說過“一頭獅子領導的一群綿羊一定能夠戰勝一頭綿羊領導的'一群獅子，足見隊伍建設的重要性，加強班干部隊伍建設，也是本期工作的重點之一。

　　班干多向同學學習，提高自身綜合素質。

　　班干應廣閱讀，豐滿知識庫。

　　班干應內斂，不張揚，替心修學。

　　4、 豐富課余知識，5、 培養廣泛興趣

　　圖書管，計算機中心等學習場所，有著富博淵源的資源是學習的基地，我們將注重攝取知識途徑，多渠道、多方式學習。

　　做到全班同學的圖書借閱率達100%，社科綜合占40%，課程輔導占40%，文學、生活類占20%。生均借閱至少達30冊/學期。

　　做到課程上機率達100%，且不做與課程無關的事，非課程上機90%多用于學習。

　　6、 穩定思想、建設優良學習

　　穩定全班同學的專業思想，熱愛自己所學的專業，積極開展鞏固專業思想的各種主題活動，積極組織參加社團組織和科技活動。

　　積極開展班級黨建工作，現本班向黨組織遞交入黨申請書的已達100%，參加過黨校培訓已達33%，增取本期達到60%以上。

　　7、 建設師生橋梁，8、 及時反饋教學意見

　　班長到少每月與各科任老師交流一次，反應本班學習動態，和對老師的意見。

　　學習委員到少每周與老師交流一次，反應本班學習情況及作業上交和學生對老師教學的適應性等

　　科代表應每天與科任老師接觸，撐握教學動態。

班級工作計劃 篇3

　　時間過得很快，轉眼之間，中班一學年已接近尾聲了，看到孩子們的成長，回顧一學期工作的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都讓我們感到欣喜，他們讓我們看到了自己工作的價值�，F將本學期的班級工作總結如下，以便下學期不斷改進，做得更加完善。

　　本學期我班仍然以分組形式進行日�；顒雍蛯嶋H教學，圍繞“創新素質教育”進行活動.。結合本班特色和上學期的實踐經驗，我們仍開展了小型多樣的區角活動，設計各類區角，投放并不斷更新各種操作材料，為幼兒創設良好的環境。每次晨間和集體教學活動后，我們就讓幼兒隨意地開展各類區角活動�；顒訁^通常是小組或個別形式開展，因此我們就有更多的機會觀察了解幼兒。有利于促進每個幼兒在原有水平上的提高。在操作中，幼兒會遇到各種困難，他們常會出現畏難的情緒，這時我們就適時地給予鼓勵并積極引導，樹立他們克服困難的決心，使每個幼兒通過活動有所發展和提高。活動區還可作為集體教學的準備和延伸的場所，使集中教學沒有掌握的知識技能，在活動區中得以彌補，較好地解決了能力差異問題例如每次數學活動后，活動后有些小朋友會繼續探索、操作，這樣不盡鞏固所學知識，還使幼兒有了更多的發現，提高了小朋友的動手動腦能力，激發了他們的求知、探索欲望。同時，對于個別能力弱、教學中沒有掌握的幼兒，我們也可以在區角活動中加強個別輔導。雖然區角活動的創設和材料投放傾注了老師的心血，但是看到幼兒在區角中的每一點發現、每一絲創新、每一個進步，我們就更加堅定了區角活動的開展，確實幼兒在區角中受益很多。

　　我班幼兒在中班上學期就已形成了良好的衛生習慣，但進入下學期來來，我們對各行為習慣還是常抓不懈，對自己嚴格要求，認真做好餐前餐后管理。對個別自理能力差的幼兒，耐心地教他們，培養良好的生活行為習慣。同時我們還配合保健老師，注重幼兒的飲食管理和體弱兒。由于我班幼兒人數較多，因此常規管理有些麻煩，為此我加強晨間談話，每天就班級內發生的種種情況，讓幼兒自己來評價，加強師生之間的溝通和交流，使他們明辨是非改正不良的行為習慣。

　　本學期我班圍繞幼兒園的教育教學開展了各類活動，每次活動我班都開展得有聲有色！六一節”，我班排練了精彩的文藝節目，當家長看到孩子們優美的`舞姿、可愛的笑臉和男孩子有趣的表演，禁不住拉著我們的手連連道謝……的確，我們的工作沒有白做，因為我們得到了最好的回報，那就是家長對我們工作的支持。

　　回顧這一學期的工作，我們老師都能盡心盡力去完成。在取得成績的同時，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽，在區角指導時，還有聽之任之的感覺。將在以后的工作中更加努力，相互配合，爭取更大進步。一份耕耘，一份收獲，一學期來，通過各方面的努力，幼兒取得了可喜的進步。在下學期的工作中，我會更細致、更完善地做好班級工作，使每個幼兒得到更大的發展。

班級工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　細化“鐵紀柔情”嚴格管理思路，認真貫徹學校提出的成材先成人”德育首位思想。落實“自主管理、自我教育”堅持“嚴格、明理、激勵、發展”管理理念。

　　班級以“自信、規范、民主、陽光、樂學”十字為班級文化建設核心，針對初三（6英才班的實際特點。本學年加大力度，強化學習興趣、方法的培養，共同營造最佳學習氛圍，把會學、樂學落實到實處，全面提升本班各科成績，把初三（6班打造成歷屆英才班的頂峰。

　　二、工作目標與實施措施

　　一學風建設

　　總結初二下學期班級新課堂改革的成功與不足，1第一個學月。充分認識到課堂改革的必要性，調動學生參與課堂的激情，讓班級成員真正學會學習，樂于學習。確定新一屆小組長，2微調學習小組。明確小組成員的選拔標準、職責，組內成立“一幫一”對子。隸屬學習部管理，3建立學習司。分設動力司、方法司、小組考評司、幫扶司…細化學習部工作，尤其是學風建設、學科培優幫困、小組考評機制建設。充分利用課余學習時間，4各科建立精英組。多做題、做難題，直指中招試題，為進入高一宏志班打下堅實基礎。杜絕課堂睡覺、看課外書現象，5堅決打擊破壞學習秩序的`現象。對于擾亂班級學習環境的學生要嚴肅處理，對于自身學習動力不足的個別學生做好思想輔導與興趣培養工作。

　　學習目標：前20名要有15人，月考、期中、期末文化課總成績壟斷前10名。前30名要有20人，前50名要有35人，前80名要有50人。試驗15分、體育50分，中考目標：文化課成績（語數外各120分、物理70分、化學50分、政治70分、歷史50分共600分。體育、試驗不計入總分總分510分以上20人，總分450分以上35人。

　　二班級管理

　　上一屆班委會成員在第一學月的班會上做工作綜述與競聘演說，1換屆選舉新一屆班委會。公開競選，優化新一屆班干部隊伍。有一定領導能力優先、責任心強、敢管且服眾。連任條件：成績在年級80名前、無重大違紀、人品過硬、有寬容、奉獻精神。有80%得票率確定連任，先對原班委會成員進行民意測評。低于50%得票率的原則上不再連任，得票率在51%79%班干部與其他競聘者公開競爭來確定。如果沒有合適人選可以暫時連任，期中過后進行公開招聘。

　　團委與班長（副共同搞好每次班會的策劃、主持人選拔（最好不重復培訓、班會主題征集。班委會各部認真做好一日常規監督指導，2充分發揮班委會的自主管理的作用。每部每天要有一次監督指導與檢查并在每天的班檢上做出結論性的評判與指導。文藝部繼續做好一日班歌、一周一歌、一月一parti活動，軍訓期間的拉歌與歌詠比賽和音樂考試等。團委做好班級思想教育工作，及時處理班級成員中的思想、交往、心理問題，做好校團總支的常規檢查，做好儀容儀表、言談舉止文明培養與監督，確定班級形象不受到任何沾污。

　　原則上設立4人，3改選民主監督委員會。男2人、女2人，及時做好班干部工作監督與班級違紀現象的監控，同時做好對班主任、任課老師的溝通與交流，上舉民意，對教師教學提出合理化建議。

　　對于七條禁令觸犯者經過班主任教育不改者，4加大班級違紀處理力度。送學校德育班接受德育再教育，如果德育班畢業后仍不改者，提請德育處給予校級處分直至勸退，原則上英才班違紀從嚴加重處罰。對于其他違紀現象依據班規班法和初二各部采用的處罰措施，原則上不體罰不聽課不叫家長，從哪里跌倒從哪里加倍爬起來，例如：遲到現象，可以鍛煉上下樓梯、上課說小話可以利用周末在教室鍛煉說話等方式，午休說話可以不午休進行軍姿鍛煉。

　　對于表現優異的成員、優秀小組及時進行鼓勵，5加強班級成員選優透明性和公平性。加大嘉獎力度，資金來源：班費50%班主任50%之和。物質獎勵、外出獎勵、榮譽獎勵并重。

　　班主任不對班級工作進行直接性指導，6設立每周周二為民主管理日。由輪值班長全權負責。每月嘗試性設立民主管理周，由非班干部進行各項班級常規工作，班干部做好輔助。

　　7班級管理目標：

　　a.流動紅旗常駐六班

　　b.各項活動、比賽爭一。

　　c.班級無事件發生（含安全事故、丟失等事事有人做。人人想著做而且要做好

　　d.人人有事做。事事及時做,而且做到極致。

班級工作計劃 篇5

　　為配合徐家溝小學“好習慣伴我行”養成教育活動的實施，讓每個孩子都能養成好習慣，讓好習慣伴隨他們一生，成為一生的財富，讓他們的精彩人生從好習慣開始，結合本班實際，特擬定以下實施方案：

　　一、文明禮儀

　　【養成目標】：

　　1、熱愛祖國，按時統一著裝參加升降國旗；堅持每天佩戴紅領巾。

　　2、課間操，升降旗或大型集會，放學排路隊等做到“快”“靜”“齊”。

　　3、堅持課前一支歌，做好眼保健操。

　　4、見到老師、同學主動問好。

　　5、自覺使用“請”、“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。

　　6、不打架，不說不文明語言，公共場所不喧嘩。

　　7、不給同學起綽號，不歧視身體有殘疾的同學。

　　8、不隨地吐痰、隨地丟垃圾，攀折花枝、踩踏草地。

　　9、未經允許，不亂動亂翻別人的東西。

　　【獎懲措施】：

　　1、見到垃圾主動拾起或清掃一次獎星一顆。

　　2、課前一支歌、眼保健操整齊的小組每人獎勵一顆星。

　　3、未按時參加升降國旗、未佩戴紅領巾一次扣星一顆。

　　4、打架、說不文明語言一次扣星兩顆。

　　5、給同學起綽號、嘲笑身體殘疾同學一次扣星一顆。

　　6、隨地吐痰、丟垃圾等一次扣星一顆。

　　二、學習習慣

　　【養成目標】：

　　1、早上到校后，能立即開始早讀，不在室內外逗留、追趕。

　　2、上課鈴聲響后，全體同學能迅速進入教室，做好課前準備。

　　3、按時保質完成作業，及時改錯。

　　4、課前認真預習，上課專心聽講，積極思考，課后及時復習鞏固。

　　5、課外時間多讀書、讀好書，與圖書交朋友，堅持一天讀一篇好文章，一周背一首古詩，努力營造書香班級氛圍。

　　6、珍愛自己的學習用品，根據課表帶齊帶足學習用具，不丟三落四。

　　7、作業完成后從頭到尾檢查一遍，確認無誤后上交，作業干凈整潔。

　　【獎懲措施】：

　　1、早讀認真、課前準備充分整齊的小組每人獎勵一顆星。

　　2、作業整潔無誤一次獎勵一顆星。

　　3、向學校網站、班級網站上傳優秀作文或向廣播站投稿一篇獎勵一顆星。

　　4、學習用品丟三落四者一次扣星一顆。

　　5、不及時改錯、不按照老師的要求完成作業者一次扣星一顆，并補齊相關作業。

　　三、勤儉節約

　　【養成目標】：

　　1、愛惜自己、他人和集體的財物，輕關門窗，使用物品時輕拿輕放，不在課桌椅等物品上亂涂亂刻。

　　2、不隨便向家長要錢，不亂買與學習無關的東西。

　　3、節約用水用電，做到人走燈滅并關閉飲水機電源，用后能隨手關緊水龍頭。

　　【獎懲措施】：

　　1、主動關水龍頭、飲水機一次獎勵一顆星。

　　2、值日生不關飲水機一次扣星一顆。

　　3、亂買與學習無關的'東西一次扣星一顆。

　　四、講究衛生

　　【養成目標】：

　　1、勤洗澡洗頭、勤剪指甲、衣著干凈整潔。

　　2、定期整理和清洗書包，書包里沒有與學習無關的東西。

　　3、教室課桌椅擺放整齊，地面沒有垃圾。個人課桌椅潔凈，課桌周邊沒有垃圾

　　4、教室設施實行專人負責制，保證全天無灰塵等雜物，比如：飲水機、圖書柜、窗臺、講臺、電腦桌等。

　　【獎懲措施】：

　　1、教室桌椅整齊，地面干凈，當天值日生每人獎勵一顆星，累計四次，該值日小組為“優秀值日小組”，每人獎勵花瓣一片（十顆星換一片花瓣）；反之扣星一顆，并繼續值日一天。

　　2、連續兩次抽檢書包、課桌、指甲、衣物等干凈者獎勵一顆星，反之扣一顆星。

　　3、教室設施責任人堅守職責獎勵一顆星，反之一次扣星一顆，并責成其改正，如屢教不改者，取消他為負責人，在短期內不再任命。

　　注：做到一周一評比，一月一小結。每月被評為“好習慣之星”的同學將在教室的相關專欄貼入照片，以資鼓勵。

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