我學會了素描的作文

我學會了素描的作文1

　　我是一個愛畫畫的孩子，所以我媽媽給我報名了素描班，我媽媽也說素描可以練眼力。

　　我第一次去的時候，我媽媽不放心，再三叮囑我說：“一定要帶齊所有的畫畫工具，不同的畫筆、畫紙、裁紙刀等。”我開開心心地去學素描了，我到了畫室，墻壁上掛著各種畫像印入我的眼簾，讓我贊嘆不已，心里暗暗地想：“我什么時候能畫得這么好呢？”這時張老師喊我，讓我看看大哥哥、大姐姐們畫得畫，他們畫的畫栩栩如生，肯定下了很多功夫。我有些氣餒，老師似乎看出我的心思，和藹地說：“別灰心，我們先從簡單的開始，將來你也會跟哥哥、姐姐們一樣畫得很棒的。”邊說老師邊教我如何的標準握筆法，大拇指在前其它四個手指搭在筆上，如何巧妙地畫各種線條，如何圖陰影，老師還教我如何辨別哪塊深、哪塊淺，哪塊中等。不知不覺就在老師的指點下一幅正方體的畫畫好了。

　　我喜歡畫素描，素描能鍛煉我的耐性，更加能夠磨練我的意力，還能夠練我的觀察能力。

我學會了素描的作文2

　　畫畫是一種陶冶情操的興趣愛好，而我對繪畫中的素描產生了濃厚的興趣！

　　聽媽媽說我小時候出生3歲多，對家里姐姐畫的素描人物特別感興趣。那時姐姐已經17歲了，每次我快哭時就可以用姐姐的那幅素描人物哄我。

　　我現在非常喜歡素描。素描是繪畫的一種，它是一種以樸素的方式去描繪客觀事物，并且通常以單色的筆觸及點、線、面來塑造形體的方法。從字面而言，素描可以被理解為單色畫。廣義而言，它是一種運用線條來再現事物的藝術形式，而絕非我們通常所理解的鉛筆畫那樣狹隘。事實上，對素描工具的選擇取決于個人的繪畫能力以及表現對象的需要。現如今，關于個體意愿的選擇和發揮已得到充分的尊重。表現手法也隨之越來越多樣化。

　　我有時候會想：我為什么就這么喜歡素描呢？大概是小時候對它感興趣的緣故吧，它在我的心里種下了一個小種子。別人說小時候對某種事物感興趣，長大就可能成為這方面的專家。我會成為這方面的專家嗎？試試吧。

　　小時候家里人見我這么喜歡素描，就讓姐姐教我。畫山水我是極其討厭，畫人物我是極其喜歡。有一次，姐姐因為我不聽話而批評了我，我懷恨在心就畫了一個兇悍的姐姐：大大的頭，長長的耳朵，尖尖的鼻子，長長的手和一個高高的身子。寫上了姐姐的名字和幾句話：此人有大大的頭，長長的耳朵，尖尖的鼻子，長長的手和一個高高的身子。她在沖別人大罵，她有一個習慣專門欺負小朋友，我稱大女魔。姐姐知道后批評了我，但是沒有批評我畫她是大女魔的事。而是對我說你熱愛素描是好事，但你要畫美好的事物而不是丑陋的事物！

　　從那以后，我像著了魔似的再也不畫丑陋的事物，而且素描的水平也越來越好。

我學會了素描的作文3

　　也許，我也談不上學會了素描，也許是剛剛步入素描的門。

　　去年的'這時，我狂愛畫圖。但是家中父母都不會。有一日，我上完什么英語班，媽媽便帶我去素描教室順便參觀一下。站在門外往里望，同學們架著一塊塊畫板，在畫幾何石膏像。真得好象！

　　于是，從那時候，我便迷戀起素描了。

　　漸漸地，時間長了，五年級畢業考考完了，我也便將此事忘地一干二凈了。然而，媽媽的行動，勾起了我現在對畫素描的熱情：媽媽給我報了暑假班的素描！

　　教我們畫畫的是一位年過半百的老先生。最初，老師讓我們畫幾何石膏像。到了第二學期，又讓我們進一步地畫――人體外觀的石像：如眼睛、手、腳……還有各種分面石像。現在我正在學畫陶罐、水果類的靜物。

　　最難畫的不是石膏像，而是一些水果、蔬菜類的東西。老師說過，蘋果是自然生長的，不是放在模子里的，所以形狀各異，沒有一個相似，應該是最難把握的了。因此每次畫素描都得畫蘋果―看似好吃，怎么這么難畫嘛。

　　談完蘋果，接著讓我說一說我對罐子的理解吧。罐子的四周都是很光潔的，所以不像石膏。光潔產生更多的反光，分高、低光區域。罐子的顏色有深有淺，畫出來的效果也不同。顏色深的罐子的高光區域少，是顯得最亮的，也表明周圍要用許多鉛―好浪費哦，用手指一抹就有大片鉛粉散落下來。深色罐子畫起來很容易，淺色的沒畫過幾次，經驗不多。

　　學習素描是無止盡的，每幅畫都可以一遍遍地加工、一遍遍地畫，使它盡可能的逼真、生動；正如達芬奇畫了上千遍的蛋，才使那蛋有了神韻。之后，你還可以選擇形態、結構更為復雜的物品對象，進行如此這般的練習，使自己的素描水平不斷提高。肯定地，我會無止盡地學習，為了我對素描的熱愛與追求！

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