關于讀書小學生作文700字（通用34篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的關于讀書小學生作文700字，歡迎閱讀與收藏。

　　讀書小學生作文 1

　　“讀書百遍，其異自變”這也是由讀書中領悟的。讀書可以說是娛樂，也可以說是辛苦。當你從不同的角度去看問題時。你自然會產生不同的疑問，但讀書是百利而無害的，如果那是好書的話，一切文學者都這樣認為。這當然也包括我在內。我對好書從來都是愛不釋手。加以保護。所以我對破壞書的人感到厭惡，因為他們根本不懂得珍惜。讀一篇好文章比作任何事都要好，這簡直是人的享受。所以我熱愛讀書。讀書也給我好多的幫助和啟示。

　　我從小就喜歡讀書、看書。什么四大名著全都給我看過了，意思還能看得懂。有些雖然很無聊但很實用，有些就很有趣。文章中運用的各種手法都很妙筆生輝，如色如畫。比喻形象、生動，夸張則程度很深，很能突出事物的特性，極其美妙、動人。有些情節還感動得流淚。

　　無論形態、動作、心理都描寫得極其細膩、完美。使人找不出什么缺陷可以稱得上 完美無缺。不過這實在太美了，使我看了還想看，回味無窮。所以我愛看書，甚至忘了吃飯，把東西拉倒，搞跨了。所以我媽媽稱我是書呆子，這次也承認，事實也確實如此啊。

　　其實讀書有很多好處，只要你真正地欣賞到文章的內在美，你會覺得飄飄然，很自由，一切的煩惱拋到九霄云外，怎么也望了使人流連忘返，其次還可以陶冶性情。至于那情操，道德什么不在話下，它可以使人品德兼優，有同情心樂于助人，不求回報的好學生。讀書還可以使人懂得人生的.一些哲理，懂得理解他人，原諒他人，和睦相處，解決糾紛，什么都以和為貴。正所謂“海內存知己，天涯若比鄰”，朋友之間應該互相幫助，互相關心，朋友才會真心相告，友誼才能加以長久。人不可以有歪斜之心，一旦有了必須改正，它會導致你走向絕路，永不能回頭，所以不能產生歪斜之念，這只是一念之差而已，千萬不要做出令自己后悔的事啊！人生往往都是要慎重選擇自己的路，所以讀書對我們擇路很大的幫助，它或者可以決定我們人生的道路，我們需要向好的看齊啊！

　　讀書的好處不可勝數，它能給我們很好的啟示，教育，所以讀書是可以陶冶性情，心情開闊的一種娛樂活動，我們要熱愛讀書，讀好書，好讀書，讀書好是一句不錯的話，大家也認真讀一下吧！

　　讀書小學生作文 2

　　讀書，就像蜜蜂采蜜，只有采過許多種花蜜，才能釀出香甜可口的蜂蜜：如果只圍著一種花轉，得到的東西就十分單一，原料有限，釀出的花蜜也不會有獨特的味道。這就是人們常說的“博采眾家之長”。因為人讀書，知識才顯得豐富；因為多讀書，人才變得美麗；因為愛讀書，成績才那么顯著。

　　讀書，我最大的收獲是感激，因感激自己才覺得自己也成長了。因為感激，也是一種成長。感激，是一種心態。心存感激是一種美德。心存感激可以使人變得高尚；心存感激可以營造一種和諧美好的環境氣氛。因為她是母親，是純潔的海，而我們是小小的船，所以永遠也使不出她愛的港灣。有個故事深深震撼了我：“一位13歲的男孩他從來不知道蘋果心是長什么樣子的，答案卻是每次都是媽媽削好皮后，再切成一塊一塊給他吃，中間的一部分是母親吃的，所以他從來都不知道蘋果心是啥樣子。”看完故事，我的心里有股說不出的滋味，鼻子酸酸的。我突然覺得他說的蘋果是苦澀的。讀書中，我常懷一份感激之心，送一些美麗的祝福給身邊需要你的人，你也是幸福的。感激的心靈很美，希望更多的人體會到這美妙的感覺！

　　人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮，只有讀書才能充實靈魂和不斷生長的精神。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。笛卡爾也說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話。”莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我喜歡在燦爛的陽光中，在膝蓋上攤開一本書，聞著薄薄的.紙上散發出淡淡油墨的清香，一旁放上一杯水，聽著風兒吹開書頁的美妙歌聲。

　　在讀書中成長，可以放飛你的心緒；在讀書中成長，可以感受你的心境；在讀書中成長，可以打開你的心結。當我打開書的時候，就會聽到許多聲音：有智者娓娓的談心；有勇士激昂的吶喊；有恬美如秋月的月光曲；有壯烈如大潮的交響樂；有秋天春花凋零的嘆息；有小鳥歸巢的快樂啾啾。每當雙休日，只要一有時間，我就會跑到書店去看個痛快。是啊，當你需要幫助時，書會伸出援助之手；當你感到痛苦時，書會為你撫平傷口；當你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，為你指明航向。學無止境，只有我們勤奮學習，多看課外書，才能開闊我們的眼界，才能培養我們的情操。在成長中，我們要學多少知識和本領，在成長中，隨時隨地都有我們可以學習的知識。書是智慧的結晶，是人類進步的階梯，更是人們的精神糧食。讀書，就是一次與大師的對話，與智者的交流，是一次難得的精神之旅，會讓人收獲非淺。

　　讀書小學生作文 3

　　在地下艱苦奮斗十七年，換來的只有一個夏天，它為什么，就只為了繁衍后代嗎？不，它是為了自已而活！

　　------題記

　　蟬是一個很小的動物，每年夏天，它都會出來，知知不倦地唱著使人煩厭的歌。人們啊！你們知道你們所看到的蟬，是經歷過怎樣的磨煉才能飛上樹梢，唱著它們勝利的凱歌嗎？

　　不同種類蟬的幼蟲在地下生活的時間不一樣，有3--5年的，最長的是17年。17年啊！朋友們，這對于過著多姿多彩生活的我們來說，已經很長了，大家換位想一下，在一個滿是泥土的黑暗世界里，沒有玩具，沒有快樂，甚至連自己的'父母是誰都不知道的情況下，能堅持17年之久的等待，也只有蟬了。終于昂立在樹梢上的蟬是那么小，歌聲卻是那么的響，不畏懼人們對它歌聲的討厭，竟響徹了一個夏天！

　　看到這兒的朋友一定會想問，蟬這是為什么呢？一直到生命終了，它留下了什么痕跡呢？它何曾留下像游絲樣的痕跡呢？只不過是聒聒聲罷了。那它用十七年的等待，換來的評價，就只是聒聒聲嗎？不！蟬它很快樂，因為它是為自己而活的！它是為了生命的延續而活的！哪管是90年、90天，都不過要好好的活過。

　　寫到這兒，我陷入了沉思。良久，我從蟬的身上懂得了一個令我受益一生的道理：無論生命長短，為了自己，都要好好地活著！

　　讀書小學生作文 4

　　“書籍是人類進步的階梯。”這句話是俄羅斯偉大的作家高爾基說的，不僅高爾基愛看書，我也愛看，尤其是地理和歷史類書籍，什么《中國國家地理》、《探索地理》、《探索歷史》等等，我都愛看，不僅如此，我還因看書而鬧出了一個笑話。

　　那是一個周末，我去奶奶家，做完作業后，就高高興興地捧起本《探索歷史》津津有味地“啃”了起來。當我剛看到最好看的地方時，突然，奶奶讓我去買饅頭。于是，我很不情愿地拿著錢和那本書出發了。我一邊走，一邊看，整個人都融入到書中的歷史故事中了，根本沒時間看清楚腳下的路，那些平時扔的到處都是的破塑料瓶、垃圾袋、還有小石子等都好像故意和我過不去，一個接著一個往我身上撞，害得我腳上、身上都是爛塑料袋子、樹葉子，像個要飯的，更可氣的是那些塑料瓶和小石子，它們把我絆了好幾次，差點摔倒。這些我都無暇顧及，一門心思看那本書。等到了菜市場，我還在看書，一不留神，一頭撞在菜市場旁邊的書店門上，都磕出血了，我一邊用手擦了擦，一邊抬頭往上一看，發現書店門上有張告示，寫著：本店新書上架，《上下五千年》、《三國演義》……每本售價9元。我一看，高興得差點蹦起來，一個箭步就沖進了書店，也忘了頭疼的事兒了，因為我早就想買本《上下五千年》了，只是苦于沒機會，這回我一定要買下它。進了書店，我毫不猶豫地買下了那本書，然后，高高興興地回家了。剛進家門，奶奶就看見我頭上的血跡，急切地問：“你怎么了？和人打架了？”我說：“沒有呀！”“那你的頭是怎么破的？”“一不小心，磕到書店的.門上了，蹭破了點皮，沒事。”“我還以為你和人打架了，對了，你買的菜呢？”“菜？什么菜……”壞了，剛才凈顧著買書了，把奶奶交待的買菜的事忘得一干二凈，想到這里，我不好意思地對奶奶說：“奶奶，我剛才買了本書，把買菜的事給忘了，實在對不起。”奶奶一邊給我清理頭上的傷，一邊心疼地說：“你呀，一見到自己喜歡的書就什么都記不起來了，算了，我去買吧。”處理完我的傷后，奶奶拎著菜籃子就出門了。

　　從那以后，我吸取了教訓，再也沒有發生過類似的事情了。

　　讀書小學生作文 5

　　讀書也許是一些人的愛好，也許是一些人的責任。但是，讀書確實可以令人充滿快樂。

　　在東莞中學每一年都有一個快樂的節日——讀書節。這個一年一度且給予我們快樂的節日，我已經過了兩次。在這兩個節日里年，我都充分體會到讀書的快樂，也懂得了不少有關的知識和方法。

　　其實，讀書不僅可以增加自己的課外知識，而且對自己也很有益。例如，有時測驗會問我們讀過什么書。這樣，我們也不會失分了。從不同方面講，讀書的確有益。但是讀書也有原則，我們要讀有益的書，不要讀對我們無益的書。這樣只會浪費時間，白白地浪費錢，而且這些書也沒有價值，不值得留戀，只會占了我們的地方。

　　在這兩年里，我也讀了不少書，有的是老師推薦的'，有的是自己感興趣的。在初一的時候，通過老師的介紹，我買了一本《馬燕日記》。這本書主要記載了馬燕的日記，可以讓我充分體會到自己的幸福，體會到別人的窮苦，會讓我更珍惜現在的幸福。那本書里馬燕是過的很辛苦的，和我們對比是不可比的。看了這本書，使我更珍惜勞動成果。除了這本書我還看了《福爾摩斯探案選》。這本書在看的時候遇到一些迷團，我會疑惑不解，經常在想一些其它原因來破案，但最終還是沒有猜對。我對這種故事情節特別感興趣，記得其中有一個情節，在探案中他們發現現場的墻壁上有用血寫的幾個字，其他人都認為是一個女孩子的英文名，決定去找這個人，但惟獨福爾摩斯覺得這不是一個名字，在俄文中的意思是復仇。他就是這樣一步一步解開迷團的。讀這類型的書可以另我們的頭腦更靈活，聰明。另外，我還讀了《駱駝祥子》和《長腿叔叔》等。

　　我平時買書的時候經常買一些故事書或有趣的書。小時侯我經常看的就是故事書。我曾經看《一千零一夜》看了兩三次，因為我太喜歡其中的故事情節。

　　每當我走進書店，就會留意一些故事書，神話或者成語故事，寓言。我還喜歡看一些四大名著，但是我只喜歡看少年版的，因為我覺得會比較容易。除了買這些書，我還會買一些雜志，有關作文的或英語的，這些的內容會有趣些，更容易接納。我會把自己喜歡的書全都買回家，但是我并不是全都看，因為實在太多了，我根本沒有時間看，因此我的房間堆滿了雜亂無章的書。

　　雖然我不是十分喜歡看書，但是有空的時候我也會認真地看，細心地領會。我讀書已經有十年了，在這讀書歷程中我感覺到真正的快樂。我以后會讀更多的書籍，增加更多的課外知識，享受更多的快樂，為自己的人生創造更多的幸福。

　　讀書小學生作文 6

　　說起讀書，長了這么大，還頭一次審視讀書。因為從自己當學生開始到身為人師，我們都時刻與書為伴，只不過我們太習以為常了，甚至沒能好好靜下心來，去品味以下讀書的感覺和收獲。

　　學生時代的讀書感覺，一個字“累”，盡管自己沒有在高中畢業時，把所有的書都撕掉，燒掉，但也毫不吝嗇的把它們裝進口袋給賣掉了，可以想象那時候的書對學生的壓抑。

　　走上工作崗位，發現在學校學的知識已經不能使自己從容的面對一個個活生生的求知面孔，甚至無法控制他們靈活的四肢，使得課堂內外，散亂不已。這時，一種再度學習的愿望油然而生！

　　先是看影像資料，聽一聽他們的育人技巧。后來發現，看影像資料局限性太強。變改為看書。隨時隨地都能翻閱，不受時間和空間的限制，看的書自然就多了起來。最初一個月兩本，發展到一個月4本，讀書筆記也用了一個又一個。有時候，我還把自己的心得體會寫在日記里，不時被女兒翻閱，她也有了寫讀書筆記和寫日記的習慣。

　　自從看書以來，對書中的理論知識不太感興趣，甚至感覺作者有羅列無用的東西以充當作品的內容之嫌。對讀書者來說，學不到任何東西。這可能就是人們為什么對現在的書有這么一種看法“現在不管是不是個人兒都能寫書！”

　　對人類最具影響力的《論語》，我看完之后，方感覺出書人競如此的不負責任，同樣的一句話，競在書中出現兩次，并且命名在不同的章節中，賦予了完全不同的兩個意思。看來盡信書，則不如無書。

　　讀書中，我曾經發現了一個戲劇性的時刻：生病輸液時，是我們讀書的最好時刻。靜靜的'躺在病床上，認真的讀著每一句話，慢慢的去品味書中的道理和智慧。唯一的缺陷就是無法把精彩的部分、哲理性的話語記錄下來。等你有時間在去記時，也許找不著了，這時候是最可惜的了。

　　書，還是要繼續讀下去的，吸取精華，去其糟粕。在有書讀的日子里，我們生活的很充實。讀過很多書之后，我們會發現眼神中充滿了定力。我們不會在無所適從的面對變換無窮的世界，我們因此會從容的度過每一個精彩的時刻！

　　讀書小學生作文 7

　　書是一位老師，帶領我們走進知識的大門；書是一位朋友，陪你度過無聊的時光；書更是一個夢想的天堂，你可以自由自在地做任何事情。這就是讀書的好處。

　　好書可以讓你變得更加聰明，了解更多事情。我喜歡書，喜歡自已躲在屋子里靜靜地讀書。無論讀多少遍，我都能發現新的東西。

　　這就是書，每一次讀它都會有新的體會。

　　說起來，小時候我還不喜歡書呢！爸爸買來的書總是靜靜地呆在書柜中，從不出門。為此，爸爸還說過我幾次哩。“書有什么好看的，我要看漫畫！”那時的我總是憤憤地這樣想。我不喜歡密密麻麻的字擠在一本書中，看著多眼花呀！爸爸見我這樣，只好抽出時間，一字一頓地讀給我聽。那令人期待的情節，那有趣的小笑話把我逗樂了。我一下來了興致，跟著爸爸一起讀了起來。后來，我便開始喜歡上了讀書。

　　有了書這個伙伴，我的生活充實了很多。隨著年齡的`增長，我讀過的書越來越多。從最開始的小人書，到普通小說，再到世界名著，我都在進步。每天睡覺前我都要讀半個小時課外書，這樣就可美美地睡去。讀了這么多書，我的成績進步了不少。可是作文一直沒有多大長進。現在才知道，作文要多寫多練才能好。只有讀書時多記筆記，多寫體會，作文才會寫得棒。以前我讀書時總是走馬觀花，只在乎作文內容、故事情節，樣是不會有大進步的。所以，漸漸地我也養成了讀書做筆記的好習慣。

　　書是沒有被時間的塵土而覆蓋的一種休閑品。它除了娛樂，更多的是你能明白做人的道理，讓你的心靈真正擁有一個家。向書中人物學習，向那些文學家學習，多讀書！讀好書！好讀書！

　　讀書小學生作文 8

　　書是我們的良師益友，它給予我知識，讓我們開闊眼界；它賦予我們無窮的樂趣，讓我們盡情的在知識的王國里得到樂趣，喜歡讀的書是《三國演義》他就給我帶來無盡的知識，無盡的樂趣。

　　《三國演義》是我最為喜歡的書籍。里面塑造一個個多姿多彩的人物。比如曹操奸詐，一舉一動都好像隱伏著陰謀詭計；張飛心直口快，好像走到哪里都帶著天真莽撞的色彩；諸葛亮神機妙算，好像每一件事情他都能搞定，都有自己的想法……正因為有了這些人物，使故事變得波瀾動人。里面的情節也非常的吸引人，比如：草船借箭、上屋抽梯、火燒赤壁……許多有趣的'故事，它使我在獲得樂趣的同時，也讓我學到許多的知識，豐富我們的眼界，讓我們不忘歷史、記住歷史、知道古代人的聰明與智慧、血汗與辛勤；也讓我們學到計謀，在生活中與學習中能夠靈活的面對各種困難。讀《三國演義》是我最大的快樂。

　　我幾次沉迷于書中的事物中。記得有一次早上，我拿出《三國演義》來看，不知不覺地，時間悄悄地流逝了，我一直再看這本書，一動不動，直到我看到故事里的人再吃大餐時，我才發覺自己有點餓了。我慢慢清醒過來，啊！天黑了！再看看表，已經是晚上九點了，我打開屋門，看見屋外著急的家人，我這才知道，我把自己鎖到了屋里。吃飯的時候，我心里還美滋滋的，我在笑張飛可愛莽撞的樣子呢！

　　《三國演義》給我帶來的樂趣還不少嘞，他是我的良師益友，它使我在樂趣中獲得知識！總而言之，言而總之，《三國演義》給我帶來無盡的樂趣！

　　讀書小學生作文 9

　　我是一只“書蟲”，上至四大名著，下至幽默漫畫，我都愛“啃”，但我最喜歡看的書非《幽默與笑話》莫屬了。因為它的故事內容精彩，人看了以后往往會開懷大笑，笑個“天昏地暗”，因此我們全家人都喜歡看它。

　　有一次，我家的信報箱里來了一本雜志，我取出一看，太好了，是《幽默與笑話》！我興高采烈地把它拿回了家。

　　一把它拿回家，它就像突然變成了焦點人物，我們全家都爭著“采訪”。可書在我手上，我就可以“挾天子以令諸侯”。我對爸爸說：“爸爸，去幫我把蛋黃派拿過來。”爸爸為了看書只好照做了。我又對媽媽說：“媽媽，去把冰紅茶拿過來。”媽媽為了拿到書也只好按步就班照做了……

　　當他們為我服務了半天后，他們一起像“討債鬼”一樣說：“快把書給我！”我才不會傻乎乎地聽他們話呢。于是我立馬拿著“戰利品”跑到廁所，把門一鎖，坐在馬桶蓋上面邊吃邊喝邊看書邊大笑。

　　我本想著這是一個萬無一失的辦法，可意想不到的事情竟然發生了。隨著鎖的轉動，只聽“啪”的一聲，廁所門應聲而開，正樂得屁顛屁顛的我瞬間驚呆了：是爸爸，他什么時候還藏有一把鑰匙呢？

　　門一開，爸爸和媽媽如餓虎撲食般向我“撲”來，幸好我躲閃及時，讓爸爸和媽媽都“撲”到了馬桶蓋上。這時他們完全被“激怒”了，于是，我“悲劇”了……

　　《幽默與笑話》這本書讓我受到了幽默的熏陶，使我笑口常開，使我的生活多了一份精彩和樂趣，也讓我的爸爸媽媽“笑一笑，十年少”。書是知識的海洋，力量的.源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。書籍是人類進步的階梯，所以讓我們愛上讀書吧！

　　讀書小學生作文 10

　　自從我們走上這個三尺講臺，成為一名教師以來，我們每天都面臨著我們的學生。一個班有這么多學生。每個學生都有這樣那樣的個體差異，包括學習好、學習差、活潑調皮、沉默寡言、溫柔。如何對待這些個體差異，樹立什么樣的教學理念，才能創造良好的師生關系。然后幫助我們達到最大最好的教學效果，我認為這是一個值得思考的'問題。

　　最近偶然看了一篇大作家魯迅寫的文章。《藤野先生》這篇文章受到了很多啟發。在這篇文章中，魯迅回憶起他在日本學習的經歷。當時，魯迅作為晚清的中國學生在日本學習。在祖國貧窮弱小、被各國列強欺負的背景下，魯迅經常受到日本學生的歧視和侮辱。然而，他的日本老師藤野先生卻不同。他不僅平等公正地對待他，而且非常關心魯迅。書中寫了一個細節，藤野先生在課堂上檢查了魯迅抄寫的筆記。兩三天后，當魯迅從藤野先生那里拿回筆記時，他發現藤野先生用紅筆從頭到尾改變了筆記中的內容。他不僅填寫了遺漏，還幫助糾正了許多語法錯誤。盡管如此，藤野先生還是對魯迅不放心，要求魯迅每周給他看筆記，以確保魯迅的筆記能夠準確記住。盡管如此，藤野先生還是對魯迅不放心，要求魯迅每周給他看筆記，以確保魯迅的筆記能夠準確記住。后來，為了上解剖課，擔心魯迅會受到中國傳統的影響，藤野先生也主動與魯迅溝通。

　　讀到這里，我真的被藤野先生的老師的風格印象深刻。在這樣一個欺負弱肉強食的時代，我可以始終保持平靜的態度，公平對待每一個學生。無論你來自哪里，出生在什么樣的地方，我都會平等對待你。我想，作為一名教師，我們都能做到嗎？

　　讀書小學生作文 11

　　魯迅一直是我熟悉的作家。但是，我突然發現，我只熟悉這個名字，并沒有讀過魯迅的作品。于是，今天，我讀完了《朝花夕拾》。

　　這部作品是一部非常豐富的散文集。作者以回憶的形式反映了他的心路歷程，描繪了從晚清到辛亥革命的社會現實——從農村到城市，從家鄉到其他國家，從祖國到外國。作者以自己真實的生活經歷贊美了勞動人民的淳樸善良和對自由生活的向往，諷刺了封建社會的陋習，對愛國知識分子受到的`不公正待遇表示了深切的同情，對胸懷寬廣的外教表示了敬意。

　　我最喜歡作品中的《從百草園到三池映月》。百草園和三池映月是魯迅童年生活中最重要的地方。這段記憶就像一條五彩繽紛的項鏈。作者通過一些美好的描述和真實的回憶，讓這條五彩繽紛的項鏈散發出迷人的光彩。我向往各種有趣的游戲，比如拉植物，聽一些童話，打雪人，抓鳥。看到老公在書店全神貫注的看書，在書店后面的花園里玩耍，真讓人羨慕。通過閱讀這本書，我已經知道魯迅童年的快樂，他對自由生活的向往，他不想被封建制度束縛的性格。作品完整地展現了魯迅豐富多彩的童年生活。

　　還記得那個又黑又瘦、留著小胡子、戴著眼鏡的藤野先生嗎？我很佩服他嚴謹的教學態度和忘記國界的高尚品質。

　　龍媽媽，一個睡覺喜歡攤腳攤手的農村女人，身材“大”，是作者年輕時的保姆。從作者的真實描述中，我知道她是一個沒有文化，庸俗的農村婦女，但她很熱心，樂于助人。不知怎么的，我很喜歡這個職業女性。

　　通過這本書，我終于知道了魯迅棄醫從文的原因，因為喚醒國人的思想比治愈國人的身體更重要！所以，希望大家都能把這本好書讀好！

　　讀書小學生作文 12

　　書是人們不可缺少的一部分，高爾基也曾經說過：書籍是人類進步的階梯。

　　書，賦予我知識、賦予我智慧，看書是我理解到黃德甜教師所寫的《語重心長》通過這本書，讓我懂得了不少的人生哲理。

　　在我讀完《語重心長》這本書后，我才覺察到書他是我們知識的一片海洋，能與書為友是最慶幸的事，在《語重心長》里，我讀懂了里面的'內容，是他讓我明白了語重心長這幾個字的理解，在生活中的我，仍然是要懂得尊重師長、尊重父母，他們的話，我們要聽，因為他們的見識比我們多，所以，他們的學識、技能也比我們強；因為他們非常關愛我們，所以，他們才會反復叮囑我們，我們千萬不要自以為是，不要像一些人，在校不尊重師長、在家不尊重父母，而經常與師長、父母頂嘴，從不去想想，師長、父母是為了他好，只會心里抱怨自己的父母與師長，難免有時師長、父母是會說錯批、評錯你，那也要在適宜的場所糾正，和必須等對方冷靜下來，才和平地去會談這件事情，而不要在對方還在氣頭上去頂撞他們，這樣只會更加的讓他們更怒氣，只有心平氣和、冷靜才能解決問題，古句也有說國，君不聞不聽老人言，吃虧在眼前。

　　我們是從父母的懷抱里長大，隨著歲月增長，我們已經長大了，應該懂得如何去尊重自己的父母，回憶自己小時蠢蠢欲動的行為，而感到可笑。在校我們的師長一直給予我們知識，讓我們在將來能有更大的出頭人地，回頭看看身后已出現了一串串的腳印。讓我們有了無不記印著師長、父母為我的成長付出的汗水。

　　讀書小學生作文 13

　　書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。

　　記得有一次星期天，我在家里做作業，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎么辦那?

　　闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。

　　正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛!上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的'水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢！于是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪著驚奇的眼睛問我:

　　“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄！”

　　讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因為有了書，我才發現世界有這么多的故事，有這么多的人。

　　讀書小學生作文 14

　　從書籍中汲取知識和力量，是人生之必需。每個人從一出生開始，就在不停地學習各種各樣的知識，以便將來在社會上更好的立足。

　　我覺得讀書，就如同科學家在做實驗，許多人為之瘋狂一樣。因為喜歡，所以去做；因為喜歡，所以瘋狂。有一句話是：“讀書不在于改變人生的長度，但它人生變得豐富多彩。”

　　我從小就喜歡讀書。小時候，由于認字有限，就只能讀一些童話書。灰姑娘的'故事讓我感到高興，白雪公主的悲哀讓我難過。

　　后來，由于知識面廣，我就會讀一些名著。在讀《西游記》時，唐僧的固執讓我在心里不禁暗罵“老頑固”。在讀《史記》時，司馬遷的遭遇時令我惋惜，但他的毅力也使我欽佩。尤其是在讀到《項羽本紀》時，項羽的狂妄自大，讓我覺得失天下也理所應當。但在后來的學習中，我改變了之前的觀點，其實項羽也是個梟雄。

　　現在的我，不只會看文學作品，名人小說。也會看一些在老師看來毫無意義但對我卻樂趣無窮的小說。我尤其偏愛穿越小說，在女主受辱時，仿佛是自己，有事竟會控制不住而痛苦流涕，但在復仇時，卻讓我感到一絲快感。其實在我看來，看小說其實也是有好處的。

　　但有時閱讀又讓我疑惑，甚至有事也讓我開始思考人生。“史學奇才”的悲劇，到至今我仍尤記在心。難道人生除了閱讀就沒有其他事可做嗎？其實有時候仔細想，閱讀并不是要求你個個方面精通，而是要在每個方面涉獵，只要能鑒賞便可以了。

　　如今，許多人不喜歡閱讀，反而沉溺在虛擬網絡。整天借口成堆，但請你們仔細想想，時光在流逝，過去的就回不來了，現在不珍惜，到時候后悔無用。

　　閱讀，不止能怡情，還能修身養性。為了讓自己更好，就多多閱讀吧！

　　讀書小學生作文 15

　　我我的愛好很多，比如看書、看動畫片、打羽毛球。但我最愛書。因此，我的讀書故事就多了。

　　一切從看圖開始。不到一歲，媽媽就買了許多五顏六色的卡片或圖畫書，上面有各種汽車、人物，動物、植物。從上面我開始認識繽紛的世界。

　　幼年時，每天晚上，媽媽都拿本書讀給我聽，什么《小紅帽》、《白雪公主和七個小矮人》啦，我在五彩的故事中入夢長大。

　　上學了，我開始識字，便可以讀些有拼音的小兒書。有一本我最有印象，也是我的'第一本科技書，叫《時光之旅》。字典在我的讀書生活中起了很大作用。還沒上學，媽媽就教我查字典。家里有本《福爾摩斯探案全集》，落個正著，看幾個字查一下字典，我看書、查字典兩不誤。

　　寒暑假是最好的讀書時間。記得三年級暑假是在外公家度過的，書房里擺滿書，我選讀了一本[中國童話故事]，一本[世界童話故事]，如獲至寶一樣，廢寢忘食地讀，整天就在童話故事里周游世界，度過了充實的暑假，還整整抄錄了一本好詞，好句。

　　隨著時間的推移，我對書的熱愛漸漸加深，我又開始讀些長篇科幻小說。這些書豐富了我的想像，因此，寫作文時，童話和科幻類的常常是優。但看書的時間太多，作業常常寫不完，許多都是早上匆匆趕出來。

　　媽媽對我這事十分反感，終于忍無可忍。她說，看書可以提高作文水平，這不假。但你要合理安排時間，讀課外書要有個度，首先要把作業完成好。也是的，看書把作業耽誤，這可不行。自己列了張表，安排了一下時間，不斷堅持，基本做到了作業`讀書兩兼顧。

　　書籍是人類進步的階梯，書是我的精神食糧。沒有書，我的精神生活就不會如此多彩，我的知識就不可能變得豐富。為了更加美好的明天，發奮讀書吧！

　　讀書小學生作文 16

　　視野開闊、視角獨特的我，有著一個尋找快樂的愛好，那就是讀書。讀書，能讓我體會到作者的心情，能讓我感受到大自然的美景，還能讓我探索人類的秘密?不同的書讓我體會不同的心情，學習不同的知識，探索不同的秘密?這就是我在讀書中獲得的最大的樂趣！只要一有空，我就情不自禁地在書的海洋里遨游，那時的我是多么的快樂啊！記得有一次，我在圖書館里瀏覽著各種各樣的書，突然，有一本書吸引了我的目光。我急忙把這本書捧在手中，一看，是《海底世界》。

　　“海洋里有多少種生物呢？海洋里到底有沒有海怪呢？那些動物會自相殘殺？那些動物又團結友愛?”我的腦海中馬上產生了這一連串的問題。帶著這滿腦的.問題，我坐在地上，開始細細品讀起來。剛翻開第一頁就有一種說不出的興奮。果然，是我喜歡的內容，題目是《海洋殺手—鯊魚》。里面的第一句話就讓我毛骨悚然：“鯊魚一生有數千顆牙齒，它隨便咬起一只動物，兩三下就可以搞定了，正是這一點，讓所有的海洋生物都望而生畏。”雖然令我有點害怕，可是我仍然情不自禁地要往下看。看完第一篇，我迫不及待地翻到下一篇，題目非常有趣，叫《隱形殺手》。

　　“隱形？殺手？”我疑惑不解地自言自語著。于是，我便津津有味地看了起來。等看完了才知道，原來“隱形殺手”指的是多爾魚啊。叫它“隱形殺手”是因為它的顏色和沙子的顏色相似，如果它埋在沙底里的話一點也看不出來。而且，多爾魚的攻擊速度極快，可謂是百發百中啊！難怪要稱它是“隱形殺手”呢！光光前兩篇就讓我看得無比投入，后面的內容一定會更加精彩的！你看，我說得對吧！一個會讀書的人，就會用心去讀好每一本書，這樣就能發現讀書是樂趣無窮的！我喜歡讀書！

　　讀書小學生作文 17

　　我特別喜歡看書，一但迷上了一本書，就愛不釋手。讓我記憶猶新的“偷書”事件仿佛還在我眼前呈現。

　　通常，每天晚上我都會有十分鐘時間。但是有一次，由于我的作業動作太慢了，時間不夠，媽媽就堅決不允許我看書。

　　“立刻去睡覺。”媽媽大聲說道。“哦…”我拖腔帶調地回答著。我靈機一動，想順手把書帶進廁所里看。不料，一切都逃不過媽媽的火眼金睛。她生氣地大叫：“把書放回原處，說不能看就是不能看！”我撅起嘴，皺著眉頭，極不情愿地把書放回房間。

　　我幾乎在開始的一剎那就結束了刷牙、洗臉，想盡可能爭取看書的時間。“媽媽，一分鐘也是時間嘛！一秒鐘、一毫秒也是嘛！給我看一下嘛，就一下下嘛。”我撒嬌道。

　　“不可以，你要看就快點做完作業看。”媽媽河東獅吼起來。我見情況不妙就只能乖乖地說道：“知道了。”可是我的.心還在為此打抱不平。

　　等半夜爸爸媽媽都睡著時，我趁機溜出來。在漆黑不見五指的屋中，慢慢摸索著我要的那本書。哈！找到了。我小心翼翼地打開門，但是還是發出了一點聲音。只見媽媽在床上翻了個身。那時我內心顫抖了一下，完了！我該怎么辦？我屏住呼吸。可在這心驚膽戰的時刻，媽媽的呼嚕聲變大了。啊！我無聲地呼了一口氣，拍拍胸脯，一溜煙的跑進客廳，拿出手電筒看了起來。

　　看到激動處，我幾乎忘了自己是“偷來的”快樂，情不自禁的發出了感嘆聲。一直看到凌晨2點才放下了手中的書，躡手躡腳地溜進房間，悄悄鉆進被窩睡覺。

　　偷書很成功，可第二天就慘了，因為上課不在狀態，老師打電話給媽媽了。哎！我又吃“竹筍炒肉”了，但是我無怨無悔。

　　讀書小學生作文 18

　　沉浸在書海中，細細品味，忘卻凡塵往事。——題記

　　十四五的孩子，總會沉迷于網絡、追星的隊伍中。而我則非常“另類”。

　　從小，我就非常喜歡數學，對語文一點也不感興趣。成績也總是一個天上，一個地上。后來，由于語文成績太差了，媽媽只好來“硬”的。每天都會強迫我寫一篇日記，300字的哦，還要讀兩篇作文。剛開始我覺得非常枯燥，慢慢地就適應了，并且愛上了文學。

　　經過轉變，我的語文成績提了上去，并且也養成了愛看書的好習慣。在文學的道路上，我走得非常努力，也非常快樂。每天讀文章仿佛是我的`必修課程，陶醉其中，總能讓我感悟許多，如：林黛玉為情病死，讓我潸然淚下；保爾的自尊、倔強讓我肅然起敬；講義氣、有膽量、武功高強的豹子頭林沖讓我滿腔激情……在種種的黑白人物中我愈加熱愛閱讀，不再為語文題而感到困惑了。

　　讀書看似是一種無趣、枯燥的事情，其實在讀書過程中，你會感到讀書的魅力。讀書也是一種運動，它能夠是你的思維細胞無限跳躍，給與你知識力量，啟發智慧。有一次，考試時有一個非常難的作文——《家有喜事》。雖然題目簡單，但是我想：大家寫出的的作文內容極有可能千篇一律。為此，我煞費苦心。忽然靈機一動，想起以前看過的作文格式，便以對話的形式寫了下來，結果可想而知，不僅受到了老師的表揚，還獲得了較高的分數。

　　因此，讀書的好處多多。精美的開頭讓你想入非非；豐富的內容讓你流連忘返；巧妙的結尾讓你悲嘆，讓你歡喜。假如你想體會到更多的樂趣，那就請和我一起暢游書海吧！

　　讀書小學生作文 19

　　"為中華之崛起而讀書""這句話，是周恩來總理在少年時代所講的。周總理是我們國家卓越的領導人之一，他為振興中華獻出了畢生的精力。

　　記得斯大林有一句名言："偉大的毅力產生于偉大的目標。""是的，周總理之所以創下了豐功偉績，是和他小時侯樹立為振興中華這個偉大的志向分不開的。自古以來，人們都說："書中自有黃金屋，書中自有千種粟，書中自有顏如玉。""這種讀書的目的是十分渺小的。一旦讀書做不了官，撈不了錢，或無私利可圖了，那么書對人來說，也就毫無用處了。然而，少年時代的周總理卻不這樣想。有一天，校長問他的學生："你們為什么而讀書？""有的學生說："為做官而讀書。""有的同學說："為家父而讀書。這些回答，校長聽了很不滿意。

　　這時，周恩來站起來，清晰，有力地回答："為中華之崛起而讀書！""校長聽了，大為滿意，夸周恩來是個有志者。后來的實踐證明，周恩來這一回答并非靈機一動，而是他長期以來樹立的'目標。周恩來在將要離開學校時和老同學告別時，他說："愿相會在中華騰飛之時！""此后，他便投入到轟轟烈烈的革命運動中去。他與朱德等人領導的"八一""南昌起義，在中國人民革命史冊上寫上了濃妝重彩的一筆，留下了輝煌的一頁。

　　以上事實說明，周總理的確為中華崛起而盡力啊！我是炎黃子孫，我是新中華的青少年兒童。我一定好好學習，為中華之崛起而奮斗！

　　讀書小學生作文 20

　　書，被人們稱為“聚寶盆”，我覺得特別親切。

　　小的時候，每拿起那本《格林童話》時，我都愛不釋手。看那插圖，就知道講了什么；即使不知道，也能引起我無限的遐想。所以，這本沉甸甸的《格林童話》，也算是擴展我想象力的啟蒙書吧！

　　五六歲的時候，我又不滿足于只看那些滿是插圖的童話書了，我又去圖書館“逛街“，借到了一本故事書——《中國歷史故事》。我津津有味地看完了這本書，內容通俗易懂，藺相如的見機行事，諸葛亮的聰明才智使事情馬到成功，這些都讓我敬佩不已。

　　而只讀故事書還不夠，必須要再讀一些散文才行。八歲時，我讀了朱自清先生的《荷塘月色》后，深吸了一口氣，好像是把剛看完的書里的知識吸進了肚子里似的'。不久，在一次寫景作文中，我想了五六分鐘，可仍然不知所措。突然，我腦袋里閃過了一個念頭：倒不如描寫月亮，曾經讀過的《荷塘月色》，豈不是派上了用場？說時遲，那時快我抓起筆就開始寫，這樣一來，平時積累的那些描寫月亮的詞句像酵母發酵似的發揮了作用。這篇作文又得到了好評，老師在本子下方寫了一個“棒“，還在文中又圈又點。當我看到我在書中引用的句子被畫出來時，我不能心安理得的接受，因為這是我看到那本書念念不忘的詞句……

　　如今，童話書、故事書、散文都不滿足我了，所以我讀起了大部頭小說，什么“紅樓”“三國”呀，我拿起就看，書中的人物栩栩如生，甚是有趣！

　　你看，讀書，就像和許多高尚的人談話。開始，是離開借鑒和模仿，而真正打動人心的，是自己嘔心瀝血的創造。

　　讀書小學生作文 21

　　自從認識中國字以后，書一向是我不可或缺的好伙伴，徜徉在書中，跟著書中的主角一起喜怒哀樂，陶醉其中……

　　書是我忘掉煩惱的工具，是我消除疲勞按摩器，愛上了它使我能夠茶不思，飯不想，到達了廢寢忘食的地步。書是知識的來源，如浩瀚無垠的.宇宙一樣，廣大無際，是閱讀讓我進入了書的世界，是閱讀讓我和書相知相親，是閱讀讓我更充實自我的生活。

　　不知不覺我愛上了它，不知不覺陷入無比瘋狂的境界，從此無法自拔。進入書的世界里，跟著主角一起來一場無與倫比的冒險，時而緊張刺激，讓人驚心膽跳，時而陷入甜甜蜜蜜的感情漩渦中，讓人沉浸在夢幻浪漫的情境里，越看越入迷;隨著劇情，彷佛身歷其境，心也跟著起起伏伏，常常會情不自禁，欲罷不能，就忍不住繼續看下去，好像一天沒有看書，就渾身不對勁，心里好似缺了什么東西。

　　“書中自有黃金屋。”有錢買好書，有閑就讀書，開卷總有益，努力創前途。書，在生活中如果沒讀書，即使此刻每一天都能夠做自我想做的事，打電動，滑手機，玩電腦……等，總有一天，還是會覺得枯燥乏味，因為沒讀書，少了它充實我的生活，會使我毫無長進，好像與整個世界隔離。

　　所以，我深深的愛上了閱讀，我想它會是我一輩子的興趣。因為有了閱讀，豐富了我的人生;因為有了閱讀，使我的人生更精彩，不再是黑白無色;因為有了閱讀，使我能度過寂靜，遠離煩悶，日子變得五彩繽紛，芬芳洋溢!

　　“三日不讀書，面目可憎”，期望大家都能跟我一樣愛上閱讀，讓自我的生活更趣味;也期望大家都能跟我一樣擁有一個良好的讀書環境，共同一起創造一個充滿書香的世界，藉由閱讀，讓書香充盈我們的心靈。

　　讀書小學生作文 22

　　“你”有一個如雷貫耳的名字——書。“你”是全世界的營養品。生活里沒有“你”，就好像失去了陽光；智慧里沒有“你”，就好像鳥兒沒有翅膀；我的成長中要是沒有你，我想我只能做一只“井底之蛙”了。

　　上幼兒園時，一本《猜猜我有多愛你》的繪本故事，開啟了我和“你”之間的之門，也讓我在親子閱讀中感受到對我的無限關愛。“猜猜我有多愛你？”這樣一句普普通通的話，卻讓人覺得無比溫馨。三年的幼兒生活就是因為有“你”的牽線搭橋，讓我在繪本世界里盡情地享受著父母的`愛，感受著一個個精彩故事的美。漸漸地，漸漸地，我從幼兒時的繪本閱讀升級到博覽各式各樣的書籍，變成了一條名副其實的“書蟲”。我喜歡看楊紅櫻系列的童話故事，《奇跡》、《小愛迪生》、《小牛頓科學館》等各種各樣的書更是不在話下。就因為有“你”在背后做“軍師”，更使我從一個內向、膽小的小女孩變得自信、開朗。

　　記得那一次，我從《動物奇跡》中懂得了動物世界的一些小知識——“長頸鹿為什么不能咳嗽？”想在班隊課上考考和，大家都被我問得啞口無言。這時，我就在們面前胸有成竹地“顯擺”自己的知識和才干，儼然像個小博士。同學們聽得目瞪口呆，也連連為我豎起了大拇指。瞧，因為擁有“你”，我當時是多么神氣呀！也正因為如此，我與同學之間的交流多了，性格也逐漸變得開朗、自信起來。最近，我對《上下五千年》這本書非常感興趣，期待在與“你”的心靈相通后，能解開我心中許多的疑惑。

　　“一日無書，百事荒蕪。”可想而知，要是沒有“你”，我的生活將會淡然無味；要是沒有你，我的學習將是那樣的枯燥乏味；要是沒有“你”，我的成長之路將不會這樣精彩。我的，讓我們繼續攜手共進吧！

　　讀書小學生作文 23

　　每個人都有自己的愛好，有人喜愛運動，有人酷愛旅游，還有的人熱愛讀書……我呢，也很喜歡讀書，我喜歡拿一本書，找個僻靜之處，坐下來津津有味地看。我看書時，有時開懷大笑，有時潸然流淚。

　　我喜歡看書，那是絕對的偶然。從前，我不太喜歡看書，每當爸爸、媽媽叫我看書時，我就拿上一本書到我的臥室里，然后把門反鎖上，把書扔在一旁，躺在床上呼呼大睡，盡管這樣，媽媽還是三天兩頭地往家里帶書，這更是讓我反感不已。

　　直到那一個陽光明媚的早晨，爸爸、媽媽把我一個人丟在圖書館，臨走的時候對我說：“爸爸、媽媽有事出去一下，乖乖地在這里等我們回來喲。”說完，便急匆匆地走了。沒辦法，只好乖乖等嘍，我東瞧瞧、西看看，發現這里除了書還是書，環顧四周，大人、小孩有的伏在桌上看書，有的倚在高高的書架旁翻書，似乎閑著的只有我了。百無聊賴之下，我只好隨手從書架抽出一本《安徒生童話》看了起來，看著看著，我入了迷，真沒想到，一本不起眼的書里，竟然有這么精彩的.故事。我為賣火柴的小女孩傷心，為聰明的漢斯高興，為美人魚深深地嘆息，為拇指姑娘暗暗叫好，我像一匹餓狼貪婪地讀著每一個文字，當媽媽來接我時，已接近午時，我才依依不舍地離開了圖書館。

　　打那以后，我就喜歡上了書，不，應該是熱愛看書了。

　　書不僅讓我學到了很多知識，還教給我做人的道理：當我讀完老舍先生寫的《養花》之后，我知道了做人要勤奮；當我讀完冰心寫的《斯人獨憔悴》之后，我知道了“國家光亡，匹夫有責……”。

　　讀書，我的最愛！

　　讀書小學生作文 24

　　古人云：讀萬卷書，行萬里路！足不出戶，能夠知曉天下事！這是讀書的好處。

　　我，已人到中年，最近也喜歡去逛逛書店，買上幾本書，看上幾篇。有了這個興趣，也才發現自我確乎由于年齡的原因，記憶力衰退。正因為看了部分《林肯傳》《晨雨初聽》《對手團隊》等，倏然覺得自我前半部份的青春怎樣沒有盡力去閱讀，自我缺失得太多的知識。那個正值好讀書的時候，只明白把課本念好，把試考好，把家務做好，卻沒有盡力去廣閱讀呀！真是后悔！

　　正如余秋雨先生說的：何謂平庸？平庸是一種被動而又功利的謀生態度。平庸者什么也不缺少，只是無感于外部世界的精彩，人類歷史的厚重，終極道義的神圣，生命涵義的豐富。

　　黃山谷說過：人胸中久不用古今澆灌，則塵俗生其間，照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味。對照自我，我其實就是一個平庸之人，不懂古今！還好的是，我能有感于外部世界的精彩，道義的.神圣，生命的涵義。

　　慶幸的是此刻明白廣閱讀給自我帶來的好處，所以補補課也許還能彌補一些，于是，我在《散文吧》注冊為會員，去那里學習他們的優秀作品，自我也依樣畫葫蘆湊了那么兩篇稿子，居然也是有所收效，讓我興致更加濃厚！雖然仍然感到文筆比起他們的相差甚遠，想要盡情抒發情感卻又筆下無語，可是，我堅定自我的信念，不放棄自我的目標，就必須有收獲。

　　一位學長說過：付出了努力不必須有收獲，但收獲就必須付出努力！

　　在付出了的過程中，我享受了那份充實和歡樂！精神上得到深華！

　　讀書小學生作文 25

　　書——是我們每個人都需要的，就像吃飯睡覺一樣。但是，有人討厭讀書，覺得無聊，而我覺得讀書可以給我帶來樂趣。

　　這本書似乎是一個知道很多知識和經驗的智者，可以從她的談話中學到各種各樣的知識，應驗了作家歌德的一句名言：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”書籍不僅能給我們帶來有用的知識，還能在各方面成為我們有用的向導。學習中遇到困難，可以查閱參考書；如果生活上有困難，可以找生活方面的書幫忙……讀書也可以交流作者和讀者之間的感情。作者在寫書的時候，會把自己的感受融入到文章中。當讀者讀他的書時，他能感受到作者的喜怒哀樂。

　　看小說可以讓人成為書中的主角，親身體驗主角的'經歷。看科幻小說可以讓人置身于一個新奇的奇幻世界；閱讀科普書籍可以通過圖片和文字向你展示復雜而深刻的科學原理.

　　我最喜歡的書是美國作家魯迅寫的。他的書配有圖文并茂的插圖。它包含

　　各種真實的東西，寫了很多自己的經歷。在我家，不僅我愛讀書，我父母也愛讀書。有一次，我家三口人在家，我在專心看課外書。我父親正津津有味地讀著一本小說。我媽把切好的肉放在鍋里，沒煮熟就煮了。不知道過了多久。我媽聞到一股漿糊味，大叫：“肉糊了！”來到廚房，發現肉已經黑了。我笑著說：“看來我們吃書的味道比吃肉還香！”大家都笑了。

　　說到讀書，我想起一個笑話：一個人去圖書館還書。圖書管理員發現他的書破爛了，就問：“你的書怎么這么破？”那人答道：“杜甫說：‘讀書定破萬卷’”。管理員又問：“這兩頁怎么不見了？”那人回答說：“高爾基說過，‘讀書就像饑餓的人撲向面包。’我吃了這兩頁。“我們不能像他那樣讀書！

　　讀書小學生作文 26

　　我喜歡書， 要與書結伴終生。

　　小學時，父母允許我去看各種有益的書。我廢寢忘食，開始了自己的讀書經歷。上初中后，學習壓力加大，讀書的時間越來越少，但我越來越愛讀書。

　　那時，我把課余時間都花在讀書上，很快完成了自己的讀書計劃。這個時候，蔡駿的小說《旋轉門》吸引了我，于是我想了一個聰明的辦法，買一只手電筒，晚上拉燈睡覺后，我便躲在被窩里看起來，還不時地伸出頭來，探望周圍有沒有人來巡查，自以為得意。可是半個小時過去，我已經熱得滿頭大汗，想透一透氣。可剛一露頭，被值班老師拉了個正著，沒收了書和手電筒，讀書的計劃不得不半途而廢。

　　不讀書的這段時間，就像把自己囚禁在黑暗的牢籠里，生活平淡無味。就像把自己套在狹小的圈子里，以為活著就是吃飯睡覺。失去了世界的精彩和生活的樂趣，情緒越來越暴躁，甚至神情恍惚。古人曰：“三日不讀書，面目可憎”就是這種生活的寫照。

　　魯迅先生說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”，于是我又開始讀書。在后來的時光中，就像在與長者交談，橫跨地域，馳騁古今。長者的睿智與坦誠溶入了我的心靈，思想與品德扣擊著我的靈魂。我對萬物的`視角發生了變化，學會體會人生，快樂生活。學會認識人，關心人。學會欣賞美，創造美

　　巴羅說：一個愛讀書的人，猶如結交一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。只要有書陪伴，就有無窮的歡樂。當然，在讀書的道路上必然會遇到很多的苦，但若達到一個境界，就會真正體會到再苦也值得。

　　做一個愛讀書的自己，與書結伴終生吧。

　　讀書小學生作文 27

　　讀書苦，讀書累，讀的孩子心都碎，讀書悲，讀書淚，讀的孩子滿腦子都是水，讀到現在卻劑不出一杯，讀書費，讀書貴，讀的青春都浪費，起的早，睡的黑，就是不給發獎杯，這作業，那作業，寫不出來真悲催，抄抄著，抄抄那，抄的心都快發黑…艾讀書的孩子真的真滴傷不起啊，都要愛護讀書的孩，要愛護自已啊。

　　讀好書是一種樂趣，一種情操，一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法，一種和他們展開討論的方式；一封出席各種社會、體驗各種生活、結識各種人物的邀請信；一張邁進科學宮殿和未知世界的入場券；一股改造自己、豐富自己的強大力量。書籍是全人類有史以來共同創造的財富，是永不枯竭的智慧的`泉源。失意時讀書，可以使人重振旗鼓；得意時讀書，可以使人頭腦清醒；疑難時讀書，可以得到解答或啟示；年輕人讀書，可明奮進之道；年老人讀書，能知健神之理。浩浩乎！洋洋乎！如臨大海，或波濤洶涌，或清風微拂，取之不盡，用之不竭。吾于讀書，無疑義矣，三日不讀，則頭腦麻木，心搖搖無主。

　　讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會；讀書是一種體會，我們可以在享受中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識；我讀書，我快樂！讀書是一種境界，只要你鉆進去，就會發現有無窮的樂趣和價值。書籍是人類進步的階梯，它可以引導我們奮力前進，更進一步。多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質。書籍，它教導我們要腳踏實地，問心無愧地邁向成功。 讀書筆記

　　讀書小學生作文 28

　　書，那伴我茁壯成長的翅膀；書，那令我心馳神往的世界；書，那讓我盡情翱翔的天空……我熱愛、我迷戀、我快樂！

　　小時候，我看注音版的童話書，愚蠢而又盲目的皇帝；善良、勇敢、美麗的白雪公主和灰姑娘；為愛失去人身魚尾化成泡沫的海的女兒……都是令我著迷的故事！讀拇指姑娘時，天真無邪的我總會想：世界上真有拇指般大小的姑娘嗎？但她那么小，吃什么？穿什么？住哪兒？會不會遇到危險？那些奇妙的意境與曲折離奇的情節，讓我久久不能自拔。童話好像告訴了我：如何分清善良和邪惡，如何與壞人斗智斗勇，如何保持一顆快樂的童心。

　　大了一些，我開始接觸小說。我尤其喜歡曹文軒的小說，《青銅葵花》《草房子》《尋找一只鳥》……這些我都讀過。小說是一道豐盛的'精神大餐！讀小說，能提升我們的寫作能力，增長我們的知識，養成更多好品質。

　　現在，我更喜歡古詩詞：“九曲黃河萬里沙”“一水護田將綠繞”……一字一句，你可以讀得氣勢磅礴，可以讀得優柔寡斷，可以讀得悲痛欲絕。詩句給你呈現的畫面和課文呈現的是不一樣的，你能體會到詩人的喜怒哀樂，體會到那獨特的韻味。古詩詞讓我學會了朗誦，學會了品讀體會。

　　書，是我生命中不可缺少的一部分，見證了我的成長！

　　從童話故事到小說再到古詩詞，我讀過的書越來越多，領悟到、學習到的也越來越多、越來越豐富，更讓我成長了不少，這一切都要歸功于書籍。

　　我與書籍并肩行，書籍同我共進退！書是我的好朋友，我心依舊在書海！

　　讀書小學生作文 29

　　高爾基曾經說：“書籍是人類進步的階梯”。讀書給我帶來了無窮無盡的快樂，讀起書來就仿佛來到了書的王國忘記了時間的流逝。書籍既讓我明白了浩如煙海的知識，又讓我坐上了快樂的小舟游蕩天下。“讀書破萬卷，下筆如有神”這話不假，我讀過很多書，寫東西時就如神仙來幫助。讀書讓我認識了奇妙的生物大軍；讀書讓我了解了浩瀚的宇宙；讀書讓我明白了做人的道理......

　　記得每一次路過書店，不知是書籍吸引了我，還被書控制了我，我竟直奔書店。看見一本本整整齊齊的'書擺放在書架上，花花綠綠、五顏六色，看的眼花繚亂，一下子忘記了一切煩惱沉浸在一片書香中。讀書不光能給精神上的快樂，還能帶來生活上的快樂: 特別《老天會愛笨小孩》等讓我感動，讓我明白了書的快樂無處不在，無論哪一個人只要有堅持不懈、持之以恒的精神，付出了便有收獲。書籍上的好處讓我受益匪淺。讀起每一句句、一段段的好詞佳句總能使我不由自主的快樂起來：我一旦看起喜歡的書來就廢寢忘食、沒完沒了，忘記了吃，忘記睡。

　　書籍像是廣闊的大海，讓我暢游在無窮無盡的歡樂里，不斷豐富內心的情感世界。經過這幾年的生活實踐使我越來越懂得了：書是相伴一生的良師益友，是必不可少的營養品！讀書對我來說有太多益處，給我帶來了太多快樂，讓我坐在椅子上、靠在沙發上吮吸書中精華，同時如同徜徉在一個奇妙無比的世界中；讓我在享受文字的美妙之時懂得人生道理；讓我涉足古今事件、了解中西文化、拓展視野、豐富內心世界。

　　讀書小學生作文 30

　　我是一個活潑開朗的男孩，我的名字叫陳思橋，看了這個名字，可能有的人會認為我是一個女孩子，其實我是一個性格比較外向的男孩子。因為我爸爸姓陳，又是碩士，所以全家人都希望我能夠像爸爸那樣也是碩士。我有一個橢圓形的臉蛋，像一小雞蛋，在那橢圓形的臉上，長著一雙又大又靈的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一個黑葡萄。我的鼻子高高的`，嘴巴紅紅的，一說起話來就沒完沒了，我真喜歡媽媽給我的這張臉。

　　我今年十一歲了，爸爸、媽媽平時都愛寵著我。我在的學習雖然談不上數一數二，卻是小有名氣，我的人緣也很好，有一大半的同學都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多，而且興趣愛好也多的不得了，有：“寫作、玩電腦、打球、下棋、看書……。我最喜歡看書了。我很小的時候，爸爸就給我買了許多的識字手冊，還經常給我讀一些故事書，可以說，我的童年就是在書海中度過的。隨著我年齡的增長，我家的書也越來越多，現在我家就象一座小圖書館，到處都是書，我自己的書更是多得數不勝數，整整放了兩個柜子。

　　雖然我平時一向很節約，但是對買書卻毫不吝嗇，只要是我喜歡實用的書，而且不是很貴，我一定會馬上買下來。有時候我遇到一本好書，又因為價格太貴而不能買，我一定會翻來覆去地看好幾遍才甘心，所以每次我一進書店，都要看上大半天。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。而我也堅信：好書能伴我一生。我常常因為看書而誤了其他的事情，因此爸爸、媽媽經常開導我說：“看書要學會適而可止”。為此有時我也很傷腦筋，想來想去，我下定決心，以后一定要學會克制、克制再克制！這就是我，一個愛讀書小男孩。

　　讀書小學生作文 31

　　常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”我特別喜歡這句話，一直以來，都是這句話教會我，要多多看書，聽了我的介紹，你是不是有些心動? 我和書的經歷不單單只是一兩次，我和“他”已經建立下了深厚的感情，你有興趣聽聽我和書刻骨銘心的經歷嗎？ 我印象最深的就是老師讓買書的`那一次，記得當時老師讓買的是辮子姐姐寫的書，我一聽心里樂開了花，我特別喜歡辮子姐姐寫的書，這次老師讓買我一定會多買幾本，辮子姐姐的書我只看過幾本，可是就是因為這幾本，我才被辮子姐姐寫書的性格給吸引了，所以我才成了辮子姐姐的“小書迷”，這次老師讓買我僅僅只買了兩本，如果不是媽媽給我的錢有限，我一定會多買幾本，我買的是辮子姐姐寫的，《你不知道的我》還有美國作家卡羅琳·舍溫·貝利寫的，《胡桃木小姐》，聽說還獲得過紐伯瑞兒童文學獎，還是金獎呢？

　　我買回來之后，耐不住心中的那份快樂，就看了起來，我先看的是辮子姐姐寫的，我一會兒為女主角受的委屈憤憤不平，一會兒又為結局淚流滿面，不一會兒就看完了，躺在床上，我在回味書中那些刻骨銘心的情節，時不時腦海里還會浮現出那些場面，還是在腦子里面構想出來的呢? 我準備睡覺的時候，才想起來，我還有一本書沒看，于是我急急忙忙躺到被子里，拿起書就看了起來，一直到深夜我還在看，媽媽見我屋子里面的燈還沒關，以為我睡著了忘記關了，準備關，見我在看書，就對我說；“趕快關燈睡覺，明天還要上學呢。”我只好戀戀不舍的放下書睡覺了。 直到第二天，我眼睛不想睜開，結果去晚了，才吸取教訓。 怎樣，我的讀書經歷不錯吧!嘻嘻，你的呢？

　　讀書小學生作文 32

　　我是一名圖書管理員。一天，圖書館正開門不久，我正在電腦上錄入新進的一批書籍。館里沒有人來借書看書，出奇的安靜。

　　忽然，走廊里響起了一陣拖踏、猶豫的腳步聲，很慢，從中我感到他的不安。“誰啊？”我習慣性的.問了一句，“有借書證嗎？”這人站住了，用地方話支支吾吾地說：“俺，俺沒有……”“你是干什么的？”“俺，俺是工人……”“哪兒的工地？”“后面那個……”我抬起了頭，發現眼前的是一位約莫四十歲的中年人，他土頭灰臉的，雙眼中布滿了血絲，眼神顯得十分惶恐、憂慮，低著頭，不敢看我一眼。我揮揮手：“進去吧！”他看了我一眼，萬分感激地進去了。我十分好奇，工人會借什么書？我便裝作整理書籍，溜到書架邊，偷偷觀察他。只見他拿出一塊臟兮兮，黑乎乎的毛巾，使勁擦了擦雙手，開始東挑挑，西挑挑。大約過了半小時，他捧著一本書出來了，惶恐、憂慮又充滿了他的眼神。幾度相和我說話，但總開不了口。最終，他鼓起勇氣，說：“俺想借這本書“……”看他拿著一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，我問：“你要借這本書干什么？”他變得更加害怕，說：“學習…… ”“學習？”“對，我初中畢業，認得幾個字。”我對他平靜地說：“拿去吧。”那位工人的眼里充滿了感謝，捧著書高興地走了。我突然間就被感動了，一個邋里邋遢的工人都能有如此強的求知欲望，更何況我們呢，這一天，我在完成一天的的工作之后，悄悄走到書架之間，也捧起了一本書，細細地讀著，品味著書香，感受書中的每一個人物，讓我體驗到了前所未有的感覺。

　　從此，我愛上了我為之而工作的書，從未敢愛過的書。

　　讀書小學生作文 33

　　讀書是一種享受，也是快樂的。捧起她，她是圣潔的；翻開她，她是萬能的；閱讀她，她是美妙的。

　　小時候，當我翻開書時，媽媽就會一個字一個字地為我讀書。那一個個美妙的童話故事，把我吸引到了美麗的童話境界中。我插上了想象的翅膀，盡情的在書海中遨游。書豐富了我的想象，開闊了我的視野，從那時開始，我愛上了讀書。 古人云：讀萬卷書，行萬里路。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書能使人增長知識，陶冶情操。

　　如今，我漸漸的長大了，不再是幼稚無知的小孩。因此，對書的選擇也有所不同，其中讓我感受最深的是我的那本日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，她講述了作者小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到了巴學園。在小學校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的`孩子，并改變了她的一生。好喜歡小豆豆，她純真，善良，樂觀的天性，始終堅信著“我一定有一項適合自己的才能”而不斷挑戰，把握住了生命的鑰匙，一步步成為了名滿天下的節目主持人。“巴學園”這個人人都憧憬的兒童樂園，校長先生不停地對學生說的那句“你真是一個好孩子”，雖然很普通，很簡短，但是那樣的激勵小豆豆，支持著小豆豆，那種鼓舞是無法估量的。我希望我們身邊多點像巴學園那樣的學校，想校長那樣理解孩子的人。那這個世界會出現更多的小豆豆。

　　我愛看書，永遠愛看書！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書籍是人類進步的階梯。讀書的感覺真好，同學們，讀書吧！

　　讀書小學生作文 34

　　由于我的書太多了，所以我爸爸特地給我做了個紫風鈴書柜，可漂亮了！這個書柜就擺在了我的房間里。一本本好看的書再加上這個手工精致的書柜，我真不知道該說什么好了。

　　我的作文選差不多有十幾本，還有以前用過的什么語文書啊！數學書啊！英語書啊！和等等······都快把書柜給塞滿了哦！我閑的時候就看漫畫書。快要考試時就看復習資料。

　　我記得有一次，媽媽下班回來的時候給我帶了一本書，叫《愛的教育》。我高興得不得了。于是我每天吃飯也看，學校里也看，有時候都忘記上課了，或是有時候飯吃到一半就連筷子都不由自主的扔掉了。終于有一天，這本書被我看完了，可我還要看，至少看滿了5遍我才會心滿意足。第二天的下午，我正在門口坐著看《愛的教育》第3遍地時候，突然走來了兩個人：一個是大人，穿著破衣裳破褲的。還有一個是小孩，衣服穿的也不是很整潔，應該是這個人的兒子吧！看起來只有8、9歲，只見那孩子用手指指我手中的.書，我頓時明白了是什么意思。

　　“我還沒看到呢！”我說。他們就只好失望的走了，可當他們轉身剛要走的時候，我又問了一句：“你要看書嗎？”那小孩就點了點頭。于是，我就跑上樓，拿了一本《森林里的恐龍朋友》和一本《阿衰》，好像還有一本《海底兩萬里》。我氣喘吁吁的把書給了他們，他兒子高興地都快發瘋了。我又拿了兩支筆和五本本子給他兒子，于是他父親就拿出一塊獎牌，說是給我的，我也很開心！

　　啊！我喜歡讀書，因為書是全世界的營養品。

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