小學(xué)生的成長作文700字匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的成長作文700字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的成長作文700字 篇1
如淅淅瀝瀝的春雨，如沙沙而過的夏風(fēng)，如輕輕舞動(dòng)的秋葉，如悄悄飄落的冬雪，成長的過程在時(shí)光的詩集中一頁頁翻過……告別春華秋實(shí)，歷經(jīng)夏歡冬樂，邁過16年的溝溝壑壑，在人生漫漫旅途中印下了我歪歪斜斜深淺不一的足跡，勾勒出成長的點(diǎn)滴，也是記憶于心靈深處的縮影。
偶然撿起昔日曾經(jīng)疏落的斷言片章，才發(fā)現(xiàn)那些只言片語不僅僅是文字的訴說，也是記憶中天空里閃爍著的或明或暗的星。自第一聲啼哭始，上帝就鑄造了我的靈魂，再大一點(diǎn)兒，會(huì)說整句話，接著，學(xué)會(huì)了走路；隨后，便開始了“書香門第”的熏陶。漸漸地，不再滿足于家庭溫暖的巢，欣然步入了幼兒園的大門。在風(fēng)箏與飛鳥吵鬧的童年，我像只小魚游弋在清澈的湖泊里。我喜歡感受陽光的普照，喜歡追逐風(fēng)的美妙，喜歡聆聽雨滴的聲音。快樂而沒有煩惱，純真爛漫、天真無邪。
記得小時(shí)候在看遙遠(yuǎn)天幕的繁星時(shí)，總信誓旦旦地指著天邊最亮最大的星說，它屬于我。并誓言要做永恒的最有光芒的星，把自己所有的光芒都獻(xiàn)給一切事物，讓寒冷得到溫暖，讓黑暗充滿光明——兒時(shí)的夢總那般不切實(shí)際，卻又如此難能可貴。
不知懷著怎樣的情愫走出了童年的夢。那天，我躊躇著對流淌出成長歲月河中第一條心靈的小溪說：“我要長大了！”于是，成長歷程中紛至沓來的種種故事片斷在人生屏幕上放映：傻乎乎地接受最初的表揚(yáng)，羞愧地低頭迎著第一次批評，大合唱中唱著跑了調(diào)的曲子，考試后種種后悔的淚滴……從此，我開始認(rèn)識“通羅馬”的大路其實(shí)并不平坦。笑著面對成功，哭著面對挫折早已成為專利；指著流星說“它屬于我”的日子早已成了歷史。
記不清什么時(shí)候，不再依戀知了的聲聲吟唱；也不知何種原因，已經(jīng)有了美與丑的刻骨銘心。漸漸地，我試著用藝術(shù)的眼光看待疏星冷月、斷枝殘花，學(xué)著用哲學(xué)的角度面對狂風(fēng)暴雨、銹鎖頹墻。而今，回想起第一張一百分的試卷，卻再也找不到那份幸福的感覺……原以為自己會(huì)改變很多，可事實(shí)告知我無法阻攔任何事物的流散與消失。為什么有些東西本來已經(jīng)清晰地凝望著它漸漸走遠(yuǎn)，卻又在驀然回首間感到它若即若離呢？我不知道是不是思念，仰天靜思時(shí)，已感到有幾許痛苦。也許時(shí)光流逝后，一切都成為陳年舊影。當(dāng)偶然有一天，一陣風(fēng)吹開我記憶的閘門，我便提一盞闌珊的燈，晃晃悠悠沿著寂靜的小路追尋盡頭，拾起曾留的遺夢，讓夢里的花開花落，定格在詩意的幻想中，或讓它們成為過去的祭奠，或是對未來的瞻望……
小學(xué)生的成長作文700字 篇2
從我呱呱墜地的那一刻起，就已經(jīng)注定了我是要長大的。媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界，給了我生命，還養(yǎng)育、栽培我，為的就是我的成長。
從整天哭哭啼啼的小baby，到現(xiàn)在懂事大方的小女生，我長大了。從以前的牙牙學(xué)語，到現(xiàn)在的出口成章，我長大了。從小時(shí)候的蹣跚學(xué)步，到現(xiàn)在的又蹦又跳，我長大了。
的確，我時(shí)時(shí)刻刻都在長大，成長是需要勇氣的。當(dāng)那天老師把數(shù)學(xué)單元測試卷發(fā)下來時(shí)，我心里是忐忑不安哪！我早已有預(yù)感：這次成績不理想。我拿到試卷，定睛一看，呵，果然不出我所料，75分！75分，只有75分！該怎么面對我的老師和同學(xué)，還有辛勤撫養(yǎng)我的父母呀！當(dāng)時(shí)，我簡直可以說是無地自容，妄想老師批錯(cuò)了題，更想打個(gè)地洞鉆下去，哪怕只有一條縫！
我以最快的速度訂正完了試卷，交給老師批改。不巧，我們班的“快嘴”金泓伊走過來了，他探過頭來，我忙背過身去，擋住了試卷。唉，還好，沒被發(fā)現(xiàn)！正當(dāng)我暗暗自喜時(shí)，他一轉(zhuǎn)身，雙手摁住我的肩膀，一看。還沒有等我回過神來，他就已經(jīng)大叫起來：“特大新聞，黃丹丹只考了75分！！！”我的臉“刷”地一下全紅了，狠狠瞪了他一眼，心想；這也應(yīng)該算是個(gè)人隱私吧！他……他怎么能夠這樣啊――侵犯我的人權(quán)！完了，徹底完了！在一旁的老師聽后，忙幫我解圍：“金泓伊，你怎么總喜歡惡語傷人啊！黃丹丹已經(jīng)很難受了！”我默默地回到座位上，靜靜地發(fā)著呆。我開始埋怨金泓伊，我恨死他了。
可是，仔細(xì)一想，這確實(shí)是我考的成績，怎么能怪他呢？都怪我自己。想著，我那不聽話的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍住，千萬不能落淚啊！我雖然只是一個(gè)小女子，但是我也要做一個(gè)外柔內(nèi)剛的女孩子！
我走出教室，抬著頭，仰望著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，我心里豁然開朗，有一種說不出的痛快感。我覺得一切還是那么的美好。也許我會(huì)為此而不再讓同學(xué)信任，也許我會(huì)為此而不再是同學(xué)心目中的好學(xué)生，好榜樣，但是這畢竟是我成長的必經(jīng)之路！我長大了，我應(yīng)該試著學(xué)會(huì)面對失敗。
俗話說“失敗乃是成功之母，”我將會(huì)把這化作我前進(jìn)的動(dòng)力，讓這成為我童年美好的回憶，讓我的成長煩惱變成我的一筆精神財(cái)富！
要知道，長大了以后，我還會(huì)遇到更多的挫折和挑戰(zhàn)。我是要步入社會(huì)的，以后的道路還很長，我要努力讓這個(gè)世界接受我，讓它為我而感到驚訝！
小學(xué)生的成長作文700字 篇3
今天我在整理房間的時(shí)候，不經(jīng)意地看到了一輛藍(lán)色車身黃色車箱的小卡車。我情不自禁地回想起四歲時(shí)候的我。那時(shí)我獨(dú)自一人坐在地板上，嘴里“嗚嗚”地叫著，邊叫邊推動(dòng)著這輛形影不離陪伴我的小車。
轉(zhuǎn)眼間八年過去了，那時(shí)滿臉灰塵的我現(xiàn)在已是一個(gè)五年級的小大人了，這八年我嘗到了童年的滋味，酸甜苦辣一應(yīng)俱全。
五歲那年，爸爸媽媽連哄帶騙地把我送進(jìn)了城廂幼兒園，我卻不領(lǐng)情，哭著喊著硬不肯進(jìn)去。好不容易把我拉到了教室門口，我見到好多人跟我一樣在哭鬧著，就更有信心了，把分貝又提高了許多，盡管我使出了殺手锏，但還是動(dòng)搖不了爸爸媽媽的心，把我一個(gè)人扔在那里走了，任由你哭爹喊娘……
漸漸地，我們小朋友之間熟悉了，也有了自己幾個(gè)最要好的玩伴，于是乎就覺得還是幼兒園好，有小朋友跟自己玩，一個(gè)人在家獨(dú)自玩著一成不變的玩具多沒意思呀！
基本上每天早上我們都到下面玩。有一回，我和我的幾個(gè)朋友在爬鐵梯。周皓楠先上，一步一步地爬上了最頂峰，接下來該我了，我嘴里說著這有什么大不了的，心里去害怕得要命，生怕掉下來摔死。我慢騰騰地走到鐵梯前，爬一步，停一停，爬一步，停一停，爬到一半的時(shí)候發(fā)現(xiàn)也沒什么好怕的，就加快了速度，爬下來時(shí)，我終于松了口氣，雖然沒周皓楠?jiǎng)幼骺欤疫�是做到了，不是嗎？
三年的幼兒園生活在我們的歡聲笑語中成為了歷史，我背上了媽媽給我準(zhǔn)備的書包走進(jìn)了現(xiàn)在的體育路小學(xué)。這對我來說又是一個(gè)新的開始，又有了自己新的朋友。
我總是幻想著自己能成為一個(gè)德智體皆優(yōu)的好學(xué)生，看著別人令人驕傲的.成績我羨慕極了。終于在一年級下半期的期末考試中我得了雙百分，還拿了張雙百分的獎(jiǎng)狀，那滋味啊真是甭提多高興了，一回家就迫不及待地打電話向媽媽報(bào)告了喜訊。
隨著時(shí)間的消逝，我從一年級的小弟弟變成了高年級的大哥哥，學(xué)習(xí)也越來越緊張了，越來越難了，當(dāng)考試成績不理想的時(shí)候，我的心里就特失落。
看來，在人生成長的道路中不是事事順利的，快樂與憂愁是并存的，這成長的滋味真是說不清道不明啊！
小學(xué)生的成長作文700字 篇4
“成長”是一個(gè)色彩斑斕的字眼，在這成長的過程中，喜悅與煩惱在不經(jīng)意間在這成長的路上烙上了一個(gè)又一個(gè)的腳印，可謂是“讓我歡喜讓我憂”。成長像一條小河，而成長就像一個(gè)魚網(wǎng)，捕捉著成長中的喜悅與憂愁，而這些憂愁就好象入口的茉莉花，在口中不斷地回味著，回味著……
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”知識的大海給予我們許多七彩斑斕的貝殼，也造就了我們競爭的能力。在學(xué)習(xí)上沒有永遠(yuǎn)的“常勝將軍”，因此在學(xué)習(xí)上，無數(shù)的競爭對手像是在茫茫大海中航行的帆船，“逆水行舟，不進(jìn)則退”，身邊地每一個(gè)人都在進(jìn)步，為自己的學(xué)習(xí)成績在不停地奮斗，因此他們的成績就如芝麻開花——節(jié)節(jié)高，看到別人的成功，感到自己做每一件事情都似乎都比任何人差，給我一種失落的感覺。
在這條學(xué)習(xí)的起跑線上，每位選手都“后勁十足”，在馬不停蹄地你追我趕。在前面的同學(xué)總要時(shí)時(shí)提防后面的同學(xué)趕上來，而在后面的同學(xué)則要害怕會(huì)不會(huì)一直地倒退。因此，無論我的排名在前還是在后，我都是提心吊膽的。“一失足成千古恨”，一次次因粗心而后悔的失誤，倘若在我的心頭上刻了一個(gè)又一個(gè)不堪回首的回憶，感到無地自容，沮喪塞滿了我的心情記錄本，有時(shí)也會(huì)為老師和同學(xué)們無緣無故地冤枉而感到傷心，在那時(shí)，我只能一個(gè)人躲在角落里獨(dú)自傷心，為沒有人明白我而垂頭喪氣。在生活上，常常也會(huì)因?yàn)楦改概c我之間有不同的意見而爭執(zhí)起來，每次都弄得不歡而散。而且也會(huì)在不經(jīng)意間，讓父母感到非常生氣，但是礙于面子的我卻不肯承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。所以，每一次看見父母都會(huì)有一陣陣?yán)⒕斡肯蛐牡住?/p>
而在這成長的路上，正因?yàn)橛辛藨n愁，正因?yàn)橛辛丝鞓罚艠?gòu)成了這條五彩繽紛的人生路，也許昨天給予我的是無窮的憂愁，但是人不能總背著那么多的包袱，我們不該帶著憂愁去面對今天，不管今天，還是昨天，我只知道“希望在明天”，相信吧：明天的陽光一定比今天要燦爛奪目。我們的未來仍然等著我們?nèi)ヌ畛漕伾屛覀兾罩种械漠嫻P，用自己的雙手勾勒出一幅屬于我們的人生畫吧！
小學(xué)生的成長作文700字 篇5
午后，暖暖的陽光揚(yáng)揚(yáng)灑灑地透過窗戶落了一地，班里的同學(xué)大都和我一樣，百無聊賴地趴在課桌上，慵懶得像一只貓。
而老師正孜孜不倦地在寫有“交通安全小課堂”大標(biāo)題在黑板上揮灑著汗水和粉筆灰，寫著一條又一條的交通常識。
常識，常識，何為常識？
就是常人都知道的知識。
紅燈停，綠燈行。這幼兒園小妹妹都會(huì)背。
老師一回頭，看到我們一個(gè)個(gè)東倒西歪，像臺風(fēng)掃過的稻田，立馬嚴(yán)肅起來：“你們都給我記好這些知識，讀起來簡單做起來難，認(rèn)真施行不是那么容易的……”
夕陽西下，鍍金了半邊天。走在放學(xué)的路上我哼著不成調(diào)的歌，早已把什么無聊的“交通安全小常識”拋到九霄云外。
來到一個(gè)十字路口，我依舊低著頭，腳步未頓向前走去。耳邊驀地傳來尖銳的鳴笛聲和刺耳急速的剎車聲，白亮巨大的車燈光束籠罩而來，我不由得抬手擋住。
過了許久許久，我緩緩睜開眼睛，赫然發(fā)現(xiàn)自已竟毫發(fā)無傷地站在原地。周圍的一切似都凝固了一般，保持著那一瞬間的動(dòng)作，周圍行人驚訝的目光，我身旁汽車?yán)锼緳C(jī)驚恐的臉，以及那紅色的信號燈，整個(gè)世界好像被卡住了的MV，所有的畫面和聲音都靜止了。
我愣了一下，連忙退回到馬路邊。
一切又像是被按下了播放鍵，汽車一輛輛開過，行人們繼續(xù)趕路，而我心有余悸地踩著斑馬線在綠燈亮起時(shí)走向了對面。
冷不丁一陣鬧鈴驚醒了我，我睜開眼發(fā)現(xiàn)自已正躺在床上，窗外燦爛的陽光提醒著新的一天開始了，一切都是那么美好，噢！原來只是一場夢。
也幸虧做了這場夢，我身臨其境地領(lǐng)悟到了遵守交通秩序的重要性，也開始重視“交通安全小課堂”中的一條條常識。
學(xué)法守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，讀過的交通法規(guī)，不能像小和尚念經(jīng)，有口無心，而是要把它們延續(xù)到生活中，體現(xiàn)在行動(dòng)上，從小事做起，從自己做起，從遵守交通秩序做起，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛，健康成長，爭當(dāng)一個(gè)文明的新時(shí)代好少年。
上海楊浦區(qū)上海市建設(shè)初級中學(xué)初二:張俊
小學(xué)生的成長作文700字 篇6
在過一個(gè)月就是我十五周歲的生日了，轉(zhuǎn)眼間我又要大一歲了。望著窗外的小草，我開始了我的沉思：
樹木花草在陽光與雨露的滋潤下茁壯成長。對它們而言，成長的感覺應(yīng)該是健壯與美麗。年輕的我們在老師、父母的關(guān)懷下健康成長。對我們而言，成長的感覺又是如何呢?
是甜蜜、是煩惱、是幸福、是好奇、還是孤獨(dú)？我搞不清楚，大概都有吧。
成長，它好嗎?至少現(xiàn)在，我覺得自己沒有勇氣去評價(jià)。我只知道，走出一步就是一步，誰也無法預(yù)料自己的明天，但明天終究是自己創(chuàng)造出來的。對與現(xiàn)在正處在的“創(chuàng)造階段”，我不想去評價(jià)它的好與壞，或許應(yīng)該說我不愿過早的去“驀然回首”。成長必須與拼搏掛上勾，成長是需要付出代價(jià)的!
少兒時(shí)聽著那神奇美妙的童話，向往著自己快點(diǎn)長大，長大后去尋找那童話中的白雪公主與小矮人……
又長大了點(diǎn)，看到大哥哥大姐姐們背著書包，談?wù)撝鴮W(xué)校發(fā)生的新鮮趣事，心中又希望自己能早日走進(jìn)校園，剛背上書包那陣子，對一切都很新鮮。乖乖地聽老師的話，很快我的胸前多了一條美麗的紅領(lǐng)巾。這使和很自豪……
時(shí)光悄悄的流逝，我對學(xué)校沒有了先前的
好奇。總覺得茫茫人海中，自己是那么渺小。生活是那么的深?yuàn)W，我無法改變它，只能讓自己不斷去適應(yīng)各種各樣的生活。這使得我整日都忙忙碌碌，卻看不到前方究竟如何走。
我發(fā)現(xiàn)我確實(shí)長大了，不再向往神話，不再是媽媽眼中的乖乖女，有時(shí)候還會(huì)和媽媽頂撞。我不明白，長大了為什么就會(huì)不聽話，會(huì)變得叛逆，變得多愁，這時(shí)我想擺脫考試，擺脫校園，去痛痛快快的玩。然而，我做不到，因?yàn)槲抑牢椰F(xiàn)在還必須努力學(xué)習(xí)，將來才能真正地過著屬于自己的自由生活我能明白父母對于我寄托的厚望，希望我能成才。我更理解父母為我付出了多少心血，我欠下一筆永遠(yuǎn)還不完的“債”，我只有努力做的讓他們滿意，才能使我的心靈減輕一點(diǎn)負(fù)罪感……
在成長中，有風(fēng)有雨，有寒冷的風(fēng)暴，只有笑著對待這些挫折，才能成長得更好在成長中，有苦有淚，有彷徨，有時(shí)也有“看破紅塵”的想法，成長豈能盡如人意?把困難視為挑戰(zhàn)，以積極的態(tài)度對待困難，只要堅(jiān)持到底，你就成功了，成長了在成長中有陷阱和深淵，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，臨陣不慌，鎮(zhèn)定自己，三思而后行，就不會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾，更能應(yīng)付各種困難，離成熟就不遠(yuǎn)了。人的成長如寒梅吐蕊“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?”成長是幸福，磨難和幸福是一對雙胞姐妹，時(shí)刻伴隨在我們成長的每一天。
小學(xué)生的成長作文700字 篇7
陽光宛如一首優(yōu)美的小詩,令人陶醉；陽光宛如一部動(dòng)人的電影，讓人留連忘返；陽光宛如人世間的真情，令人感動(dòng)，我們每個(gè)人都快樂的成長在陽光下．是陽光給了我們溫暖和力量；是陽光給了我們美好的生活；是陽光給了我們追求夢想的動(dòng)力和勇氣。在溫暖的陽光下，我們快樂的生活著。
六月的陽光,是那么熟悉,讓我們總想去用那稚嫩的雙手撫摸;六月的陽光,是那么溫暖,讓我們久久不愿離開;六月的陽光,又是那么帶有快樂,讓我們無比激動(dòng)與開心。這一切,全是因?yàn)榱弧Ａ?是快樂的,讓我們無限欣喜;六一,是幸福的,讓我們無比激動(dòng);六一,是屬于我們的節(jié)日。這一天,每個(gè)孩子不約而同的笑了,心里藏滿了歡樂,好像要讓全世界看見。所有的孩子都忘記了煩惱,只剩下快樂。
六一,孩子們在舞臺上表演,陽光的一只只手撫摸著他們,給了他們健康,給了他們快樂、幸福。陽光給他們的健康,就是讓他們每天健康的生長陽光給他們的快樂、幸福,就是讓他們每一天快樂幸福的成長,無憂無慮但是,陽光也是不一樣的。有幸福的,悲傷的,溫暖的等等。
幸福的陽光:
這一天,不正是我們高興的日子嗎?六一兒童節(jié)。六一兒童節(jié),是我們的節(jié)日,可每次在學(xué)校,卻還要老師為我們準(zhǔn)備一切:為我們布置會(huì)場,為我們排節(jié)目·····一切的一切都是老師做的,溫暖人心。今天是幸福的陽光!
悲傷的陽光:
哎,期中又沒考好。我的心就像打翻了五味瓶,不知是什么滋味。星期五,回去的路上,想到了我對媽媽說過的話:“媽媽,這次期中我一定會(huì)考好的。”可好像看到了媽媽失望的臉。那是我最不愿意看到的,但又是必須要面對的。分?jǐn)?shù),我總跟著你走,你把我的心牽動(dòng)著。但今天又要讓媽媽失望了。今天,是悲傷的陽光。
溫暖的陽光:
今天,因?yàn)橐恍┌嗌系氖潞桶嗌夏型瑢W(xué)吵架了。我哭了,哭得很傷心。我趴在桌子上,失聲的哭了。這時(shí),班上的女同學(xué)來到了我的身邊,安慰我,幫我。這時(shí),他們就像一束束溫暖的陽光射到了我的心里,讓我無比溫暖。今天的陽光是溫暖的。
陽光是幸福的,陽光是溫暖的。我們每天再陽光下成長,幸福快樂!
小學(xué)生的成長作文700字 篇8
真熱啊，夏天的天氣可真熱，害我又從夢中醒來。我在床上翻來滾去也睡不著，只好起床到窗邊去吹吹風(fēng)。沒想到夏天的夜空這么美啊！這不由得讓我想起我小時(shí)候的夢想--能在美麗的夜空下自在的飛翔。
現(xiàn)在想想，小時(shí)候的生活可真是無憂無慮。不像現(xiàn)在，心中總有一朵朵烏云。忽然，天際的一顆星星發(fā)出十分耀眼的光芒，強(qiáng)烈的光芒突破了黑暗，把整個(gè)世界都照亮了，我的眼睛睜不開了。不久，當(dāng)我再睜開眼時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)人，那人漂浮在半空中。看見這情形，我的身體就像被封印住一樣，手和腳都不楞住了。
過了一會(huì)，我才擠出一句：“你是誰？”
“我，我就是你啊。”
“你，我，你是我？”我疑惑地問。
“沒錯(cuò)，我就是二十年后的你。”
二十年后的我，可是二十年后的我為什么會(huì)在這呢？”
“你不是喜歡過小時(shí)候的生活嗎？我就是從二十年后來這幫你實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的。”
“愿望？”
“對，我可以把你送回你小學(xué)一年級的時(shí)候。”
“真的嗎？”我不由得驚叫起來。
“沒錯(cuò)，只要你愿意的話。”
“愿意，我當(dāng)然愿意。”我想也不想地就回答了。
忽然，剛才那道光又出現(xiàn)了。當(dāng)我再睜開眼時(shí)，看到的是這樣熟悉的景像，沒錯(cuò)這就我以前的家，雖然是在夜晚，但我還是一眼就認(rèn)出來了。
此時(shí)，另一個(gè)我又出現(xiàn)了。“你現(xiàn)在除了聲音和身材變了之外，其他的什么都沒變。而當(dāng)你想要回去的時(shí)候，你就在晚上12點(diǎn)時(shí)，對著天空吶喊。”說完，他又消失了。
雖然我對這一切都搞不清楚，但我還是很高興可以過回小時(shí)候的生活。
第二天早上，我早早地起床，早早地上學(xué)。因?yàn)槲业闹R等都沒變，所以我在學(xué)校的成績非常的優(yōu)異，很得老師和家人的青睞。起初，我的日子過到很快樂，但久而就之，我發(fā)現(xiàn)我根本無法過這樣的生活：一個(gè)初中生面對著家人如此的關(guān)心，真的很別扭；而且，在面對同學(xué)們的時(shí)候，我的話題永遠(yuǎn)也不可能和他們談到一塊，在我看來，他們的學(xué)問是那么的幼稚。這樣的生活我再也過不下去了。
此時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)，人都在不斷地成長，我們不該一直留戀以前的時(shí)光，要想明天變得更好，就該從今天努力起。
12點(diǎn)的鐘聲響起了，吶喊的聲音在夜空中回蕩。
小學(xué)生的成長作文700字 篇9
從小，我爸爸是一個(gè)下棋迷，他在我小的時(shí)候，就開始精心教導(dǎo)我他的獨(dú)門絕藝給我喔，是我榮獲許多獎(jiǎng)勵(lì)和證書。
記得有一次，我在學(xué)習(xí)中的黃金時(shí)期里的一個(gè)周末，參加了20xx年大瀝鎮(zhèn)女子三期錦標(biāo)賽。其中，鍛煉的不僅僅是那激動(dòng)人心的比賽中的勇氣，更讓我從中學(xué)帶了許多：思維的運(yùn)轉(zhuǎn)、機(jī)智的戰(zhàn)術(shù)等。在比賽過程中，我與對手面對面交換運(yùn)動(dòng)員證，互相閑聊著，我從小時(shí)候就開始學(xué)下棋了，除我爺爺之外我都沒輸過呢！對手驕傲的對我說，炫耀她哪里好，好明顯的刺激啊！心里面數(shù)落著，但這似乎嚇不了我
比賽開始了，我們緊張地對戰(zhàn)著，當(dāng)我專注時(shí)，周圍環(huán)境似乎變成古羅馬的斗獸場面，而對方則另一種態(tài)度；若無其事的樣子，像患了小兒多動(dòng)癥，又似乎想分散我的注意力
哈哈，你輸了，我立馬用單將她的將，高高的舉起竹蔗般纖瘦的小手，臉上掛滿笑容；誰也不知道，我對這天準(zhǔn)備了許久
在經(jīng)過兩天的棋局戰(zhàn)中，獲獎(jiǎng)名單出來了，我榮獲了20110年大瀝鎮(zhèn)女子三期錦標(biāo)賽第五名，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，我十分欣慰的笑了。
學(xué)習(xí)中的快樂
又一次，我拿著一張練習(xí)卷趕往老師辦公室，心里又激動(dòng)又興奮。
報(bào)告！我站在辦公室門前喊道，數(shù)學(xué)老師從奮筆疾書中抬起頭，他的眼袋比以往的大多了，黑眼圈加重了，他對我笑了笑，示意我進(jìn)來，我也對他笑了笑，走到他面前問起數(shù)學(xué)練習(xí)紙上的問題。他對這練習(xí)紙上的習(xí)題不由得皺了皺眉，然后他的右手對我的腦袋敲了敲：這么簡單的問題都不會(huì)，不動(dòng)動(dòng)腦筋呀。頓時(shí)有個(gè)念頭，老師很喜歡敲別人的腦袋啊！
那是，我對學(xué)到的只是感到十分開心，老師，謝謝您。
益友給予的快樂
身邊時(shí)時(shí)陪伴著我的朋友各不相同，有益友、損友。
對于損友，我只給予他們精神鼓勵(lì)，自己也有自知之明。
對于益友，他就是其中一個(gè)，她學(xué)習(xí)成績一直保持著很好的水平，可以算得上品學(xué)兼優(yōu)，我和他也不相上下，咱倆還是學(xué)習(xí)委員，自然得共同進(jìn)退，互相學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn)，享受童話般的學(xué)習(xí)氛圍，快樂的成長著。
【小學(xué)生的成長作文700字】相關(guān)文章：
成長小學(xué)生作文04-08
成長小學(xué)生作文01-11
成長的滋味的小學(xué)生作文05-12
成長小學(xué)生優(yōu)秀作文01-09
成長之路小學(xué)生作文02-05
成長的回憶小學(xué)生作文04-24
小學(xué)生作文：成長的故事05-30
成長的故事小學(xué)生作文06-08
成長的煩惱小學(xué)生作文05-18
成長路上小學(xué)生作文05-31