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幼兒園月工作總結匯總八篇

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的幼兒園月工作總結8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園月工作總結匯總八篇

幼兒園月工作總結篇1

　　今年10月5日（農歷九月初九）是中華民族傳統的敬老節日―重陽節。也是我區第25個老人節。根據《淄博市人民政府辦公廳關于在全市開展第八個敬老月活動的通知》（淄政辦字〔20xx〕102號）精神，幼兒園領導按照文件要求研究決定，9月10日至10月9日在全園開展以“弘揚尊老敬老美德，親老敬老從我做起”為主題的敬老月活動。內容包括四個方面：

　　一、開展親老敬老宣傳教育，努力營造濃厚的親老敬老氛圍。

　　幼兒園領導高度重視，以慶祝我區第25個老人節為契機，研究制定了切實可行的“敬老月”活動方案，在9月19日召開了“親老敬老從我做起”為主題的研討會，成立了以任翠華園長為組長，穆立娜副園長為副組長，各科室、各班組長為組員的領導小組，會議要求，結合幼兒園實際情況，各科室、各班組以符合本班幼兒年齡段經驗的活動展開，以多種形式向老人祝賀節日，努力營造親老尊老敬老的濃厚氛圍。

　　二、開展走訪慰問活動，向老年人送溫暖。

　　老人節期間，任翠華園長帶領黨政工成員走訪慰問幼兒園退休的老職工，送上了全園教職工的溫馨話語、慰問品，切實關心老年人的生活，幫助他們解決實際困難。

　　三、積極為老人做事，掀起親老敬老服務活動高潮。

　　各科室、各班級都采取了多種形式，掀起了為老人做事、做好事，親老、敬老服務高潮。做什么事應該先想到老人，再想到自己。教育孩子應該幫助老人，為老人做一些事情，不要嫌棄老人，不僅要尊敬家里的老人，還要尊敬別人的老人。比如沒有兒孫的老人，如果是我們的鄰居，就抽空跟他聊聊天，熱情的打招呼等。

　　我們的親老愛老行為，對身邊的孩子有著身教言傳的作用，比如，先讓老人進屋，先讓老人坐下，有吃的先讓給老人，這些細小的行為都會影響孩子，他們會不自覺的模仿大人的做法甚至思想。假期外出，坐公交車時，以身作則為老人讓座，上樓時，碰到老人，幫他提東西等。在幼兒中組織開展“孝在我家，親老人”活動，引導幼兒積極參與敬老親老活動。

　　四、深入開展“童老趣”文體活動，豐富老人精神文化生活。

　　各班級以豐富多彩的形式熱烈慶祝我區第25個老人節。開展了豐富多彩的童老趣文化活動，小班幼兒年齡較小，為使重陽節活動更好的開展，將主題為《給媽媽的媽媽送甜蜜》和重陽節相結合，活動初班級圍繞《送甜蜜》游戲，給朋友送甜蜜，給老師送甜蜜。并談一談自己收到甜蜜時心里的感受。想想怎樣將甜蜜送給爺爺奶奶？開展了延伸活動《給爺爺奶奶送一個甜甜的吻》。

　　大班幼兒和自己的爺爺奶奶們一起聯歡、登高，為老人們表演兒歌；和老人們一起唱歌、跳舞；體貼的為老人敲敲背、錘錘腿；還有的孩子親手剝橘子給老人吃等，通過這些活動，孩子們不僅懂得了“索取”含義，更加領悟到了“回報”的珍貴。活動讓孩子們體驗了人間最美的情感，也是在真摯情感的感召下激發了孩子心中的善良與仁愛。對幼兒來說是一種體驗、親情體會的傳遞，更是一個祖孫情的溝通橋梁，能感受到家的溫暖、溫馨，構建和諧的家庭氛圍。也通過此活動引導幼兒關心長輩、為長輩做一些力所能及的事，更進一步地在活動中培養了幼兒的操作能力、審美能力。也讓“爺爺、奶奶我親您、愛您！”把整個“重陽節”活動推向了更進一步的高潮！

幼兒園月工作總結篇2

　　莊子幼兒園在學區領導的關心指導和大力支持下，上學期順利地通過了規范幼兒園的驗收。全體教師齊心協力，全面貫徹黨的教育方針，堅持保教結合原則，以《幼兒園工作規程》為動力，《幼兒園教育指導綱要》為依據，“一切為了孩子”。堅持以保教質量為中心、教育科研為抓手，重視常規教育，加強幼兒園的內涵建設，各項工作有了一定的提升,現將本學期來的工作匯報如下：

　　一、加強幼兒園安全管理工作，確保師幼人身安全。

　　今年是奧運年也是不平凡的一年，在幼兒園所有工作中安全是重中之重。人們常說，保教并重。我園在我們學區是一所唯一的午休園，我們認真遵守上級的各項指示，從園舍設備的使用與維修到日常生活的各個環節，消除不安全隱患，落實安全措施。通過安全工作會議、簽定安全協議、健全安全常規檢查制度，教師人人都牢固樹立了“安全第一”的思想意識，掌握了一定的安全自救知識;及時修繕設施設備。尤其重點抓好幼兒食品安全，幼兒伙食所需用品也一直在定點超市購買，并且有購物索證，三證齊全。幼兒的飯菜都有飯菜留樣，幼兒的餐具每日消毒一次，都有消毒記錄。保證了幼兒伙食安全。同時，各班把安全工作納入班級日常管理日程，在日常活動及教育教學活動中，為了讓老師們上好每一節安全課，我們在北京購買了幼兒卡-通安全光盤，激發了孩子們學習的興趣，提高了幼兒自我保護能力。

　　本學期，我縣爆發了嚴重的手足口傳染病，造成幼兒死亡病例，我園也出現了兩例患兒在上級各部門的緊急部署和指導下，我園積極行動起來，按照上學期制定了預防手足口病應急預案。組織教師學習，，先后召開家長會三次，及時向幼兒及家長宣傳預防手足口病的有關知識，加強衛生消毒工作和檢查，認真做好晨檢和幼兒一日生活觀察記錄;對于未來園幼兒都當天電話回訪了解原因并登記，有效預防和阻止了手足口病的爆發和傳染。我園結合實際制定幼兒食譜，合理調配幼兒伙食，既保證科學營養又讓幼兒吃飽吃好，家長非常滿意。今后的日子里認真細致做好幼兒預防接種工作，讓全園幼兒麻疹疫苗接種率達100%。

　　二、進一步健全和完善制度，有效開展教研活動促教師成長

　　三、注重家園聯系，有效開展家園互動，獲得家長支持

　　四、今后努力的方向 1、加強教師的理論學習及在崗培訓工作，提升教育觀念和評價標準，充分重視幼兒在一日活動中的主體地位，努力建構積極、有效的師幼互動。提高教師的觀察能力

幼兒園月工作總結篇3

　　尊老愛幼是我國的傳統美德，為了培養幼兒尊敬老人、感恩老人的品德，10月12日幼兒園組織了一次重陽節慶祝活動。孩子們陪爺爺奶奶、姥姥姥爺度過了一個快樂而難忘的節日。

　　在幼兒園活動之前，老師對孩子們作了動員。小孔雀告訴媽媽幼兒園活動要給老人做五部按摩操，孔雀媽媽覺得這個活動很有意義也很有創意，直接讓孩子用行動表達祝福，切身體驗自己付出后帶來的快樂，孩子們肯定愿意多為老人們做這些力所能力的事。

　　小孔雀10號晚上就要在轉天早晨給爺爺奶奶打電話送祝福，媽媽告訴她重陽節還沒到的，那天不是正日子，她還不放心呢！

　　12號那天，小孔雀滿懷期待地去上幼兒園。孔雀媽媽也很期待這次活動。下午爺爺奶奶都來接小孔雀，奶奶去參加活動，孔雀媽媽在學校等待小孔雀的好消息。等她們活動完出園，小孔雀看見媽媽興奮地跟媽媽分享剛才的活動，還把親手制作的重陽節禮物拿給媽媽看。這個活動首先讓孩子們將上午精心制作的帶有竹子圖案的賀卡送給長輩，并送去了祝他們健康長壽的美好祝福。接下來，孩子們貼心的給長輩們做起了他們在園里每天必做的《五步按摩操》，希望爺爺奶奶也能身體健康。孩子們非常認真的給長輩們按摩臉部、脖子，有的孩子甚至跪下來給長輩們拍四肢，歡聲笑語中，孩子們非常用心，長輩們也感動不已。

　　看到老師在網站上發布的活動情況和照片，孩子和老人開心的表情讓我感到異常溫馨，雖然沒親自參與活動，但是已經感受到活動的氛圍了。

幼兒園月工作總結篇4

　　六月在孩子們和家長們的歡笑聲中拉開了序幕，孩子們迎來了屬于自己的節日“六一兒童節”。在孩子們的節日里，我們開展了歡樂的“六一”聯歡活動，孩子們聚在一起，表演了精彩的節目，感受到了節日的快樂。現小結如下：

　　一、教育教學

　　本月我們開展了《我和空氣做游戲》(二)和《有趣的昆蟲》的主題活動。

　　空氣無處不在，它是摸不到，看不見的……在《我和空氣做游戲》這個主題里，我們與孩子在活動、游戲中，空氣不再是看不見、摸不著，不再是抽象的、枯燥的;而是具體的、有趣的……《風來了》我們在音樂中感受，通過自己的想象，隨風舞動，用我們的肢體語言來表現大風、小風;接著我們又選擇樂器，來再一次表現大風和小風。通過樂器加上肢體動作，并配上樂器，把“風來了”表現的淋漓盡致：小風吹動著我們的枝葉，讓我們隨風輕輕的擺動，大風來了，它把我們吹的搖晃起來……科學活動《貼著報紙走一走》中，小朋友們把報紙貼在身上進行游戲，還能有各種方法，可真有趣呀!當我們把報紙貼在身上走起來、跑起來會發生不一樣的事情。孩子們在老師的引導下，自己的探索發現下，在活動只能感知到空氣的存在。

　　在《有趣的昆蟲》這一主題活動中，我們選擇了生活中容易獲得的資源——螞蟻，請幼兒為螞蟻設計房子，自己照顧螞蟻，建立螞蟻檔案等，最后，又以故事《我送螞蟻回家》引導幼兒進一步了解螞蟻在大自然中的生活，使幼兒走進螞蟻的世界。在開展了以“螞蟻”為切入點的活動后，我們又引領幼兒進入更廣闊的學習天地，去結識各種昆蟲，了解昆蟲的有趣之處，如：《蝴蝶美美和丑丑》使幼兒知道了美麗的蝴蝶小時是一條毛毛蟲。在《小螞蟻的生日會》中，孩子們了解了昆蟲的有六條腿和頭、胸、腹，通過故事也使孩子們懂得了因為蠶寶寶長大后會變成飛蛾就成了昆蟲的道理。在《昆蟲音樂會》的歌曲情景中鼓勵幼兒表演了蜜蜂、螳螂、知了等昆蟲的鳴叫聲，進一步激發幼兒喜愛昆蟲、熱愛大自然的情感。幼兒用一顆真摯的童心，去關注、體驗昆蟲的生活、聆聽昆蟲的聲音、探索昆蟲的奧秘，從而融入昆蟲世界，成為昆蟲的好朋友。

　　隨著主題的開展，我們認真創設好班級主題墻飾，完成了主題《我和空氣做游戲》的墻飾布置，布置了幼兒的吹畫作品及幼兒用氣球制作的動物。在主題《有趣的昆蟲》的主題墻中，則布置了幼兒繪畫的螞蟻王國情境及繪畫的線描畫昆蟲。

　　二、衛生保健

　　夏天天氣漸熱，我們除了嚴把晨檢關，通過觀察、詢問的方式認真做好常見病的預防，還督促幼兒及時脫衣、喝水，并及時為出汗的幼兒擦汗。注意提醒保育員做好班級衛生、消毒工作，定時對班級玩具進行。

　　本月，結合6月6日愛眼日活動，我們組織開展了健康教育活動《保護眼睛》，使幼兒了解眼睛的重要性，知道一些保護眼睛的方法。同時我們開展了安教育活動《玩秋千的安全》，讓幼兒了解安全蕩秋千的方法，提高幼兒自我保護意識。并對幼兒進行了暑期安全教育活動，保證幼兒有一個快樂、安全的假期。

　　在晨間鍛煉時，鼓勵幼兒積極參與戶外體育鍛煉，我們指導部分仍沒有學會跳繩的幼兒練習跳繩等，發展幼兒協調能力。

　　三、家長工作

　　我們及時更換家長園地內活動安排欄的周活動計劃和月計劃內容，向家長展示主題活動情況，讓家長及時了解本班教學活動內容。使家長了解幼兒在園情況。月底認真填寫“寶寶成長記錄”，使家長了解寶寶在園的點點滴滴。本月對班中的個別幼兒進行了上門家訪活動，向家長反映幼兒在園生活情況，并了解幼兒在家的表現。

　　在六一節到來之際，我們向家長開放半日活動，并舉行“家園同樂親子游藝活動”。我們精心準備了數學活動“氣球坊”，讓家長深入了解孩子的學習情況。然后開展了六一親子游藝活動“水中撈月”和“小雞出殼”，讓孩子與家長合作進行游戲。本次家長開放日活動不僅增進了幼兒園與家長的交流，讓家長了解孩子在園的生活學習情況，了解幼兒園的教育工作，同時增進了親子間的情感，激發了幼兒和家長參與游戲活動的興趣和熱情，讓幼兒感受到了節日的氛圍，體驗到了節日的快樂。

　　四、常規方面

　　在學習常規方面，大部分幼兒經過教師的提醒，能夠有意識的進行傾聽，但是部分幼兒課上容易走神，注意力不集中，不喜歡發言的問題仍然較為突出。因此我們在下學期將繼續培養幼兒舉手發言和傾聽別人講話的好習慣，不隨便插話。

　　在課間休息時，我們與幼兒一起玩手指游戲，或讓幼兒拿出自己的小手帕折疊，或者與同伴玩“剪刀、石頭、布”的游戲，幼兒學會了耐心等待。

　　五、班級特色

　　我們在閱讀區中投放了繪本，供幼兒閱讀，并帶領幼兒一起欣賞、理解、講述，激發幼兒閱讀的興趣。利用餐后活動時間組織幼兒為同伴講述故事，小朋友們踴躍參與，部分幼兒能獨立講述在家中或幼兒園中閱讀的故事，我們每周評選出了兩名“閱讀寶貝”。同時，我班的兩名幼兒還積極報名參與太倉市的“讀經典童話，講精彩故事”少兒童話故事比賽

　　轉眼，六月又在孩子們的歡聲笑語中度過了，孩子們將要開始漫長的暑假，我們將和孩子們暫時揮手告別，希望升入大班后會有更加精彩的表現!

幼兒園月工作總結篇5

　　看著日歷又掀過一頁，感嘆時間過的真快，5月份又在手指間不經意的溜走了，回顧幼兒園5月份的工作，總結如下：

　　本月我班做了一下工作：

　　1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感受到了競賽的樂趣。

　　2、參與了媽咪沙龍活動。

　　3、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評選活動，并從中得到了提高和鍛煉。

　　4、扎扎實實做好教育教學，尤其是閱讀識字和英語，為教學成果展做好準備。

　　5、針對幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開展了“安全教育”活動，利用課堂教學，日常生活的滲透加強幼兒安全意識，提高了幼兒的自我保護意識。

　　6、在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀察評價表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長保持聯系。

　　6月份我班將從以下開展工作：

　　1、做好衛生消毒工作，保證每位幼兒的安全。

　　2、繼續做好家園共育工作，通過教學成果展、哈佛搖籃藝術節活動讓家長感受寶寶的風采。

　　3、做好冬季流行感冒的預防工作。

　　4、認真備好每節課，努力提高自己的教學水平20xx幼兒園5月工作總結20xx幼兒園5月工作總結。

　　重點工作：

　　1、積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。

　　2、繼續扎實的做好教育教學，并積極籌備幼兒教學成果展。

幼兒園月工作總結篇6

　　課堂和食堂是幼兒園管理的兩大陣地。食堂辦得好不好，直接關系到師生的'身體健康，尤其是幼兒的健康成長，直接影響幼兒園的社會形象。因此，我園堅持以黨的"十六大"精神為指導，以服務師生為宗旨，進一步增強后勤人員素質，提高服務質量，提高管理水平，提高整體品位，努力把食堂辦成教師滿意、家長放心、幼兒開心的食堂。后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在，幼兒園在園領導的關心支持和教師們的積極配合下，園回顧食堂管理工作，我們主要做了以下幾方面舍和園內環境在原有基礎上有了更大的改觀。

　　（一）完善各類制度

　　1、增強對食堂人員的考核。制訂了《食堂人員工作要求及獎懲細則》，對廚房人員工作實行基礎工資加獎金制，對照《細則》由教師每月定期評價食堂人員的工作出勤等情況，，發放工資及獎金，有效增進了后勤工作的更優化。

　　2、蔬菜購入采用多人組合法，買菜、付款、驗貨、過秤、記賬分人負責，互相督促、互相監督，園長統一審批。

　　3、建立食品衛生管理網絡，實行食品衛生安全園長負責制，進一步健全《食堂工作管理制度》以及各崗位衛生責任制度，并與所聘人員簽訂聘用合同及安全責任狀，做到有崗就有人，有人就有責。

　　4、進行成本核算，積極施展伙委會的作用，及時調查了解食堂管理及師生用餐情況，發現問題及時處理。

　　（二）提高職工素質

　　1、增強培訓。我園每月組織職工學習《食品衛生培訓教材》或對她們進行安全教育，增強食堂工作人員規范操作的意識，提高規范操作的能力。 2、明確崗位職責。我園力求將食堂工作分工細化，組織學習各崗位職責，使之進一步明確。崗位任務的完成情況與考核掛鉤，進一步提高了職工崗位意識和服務意識。

　　3、及時反饋情況。每月由教師對食堂工作進行評價，在評價中提出的意見或建議，我們及時與食堂人員交換，督促整改，在整改中不斷提高和完善。

　　（三）高度重視衛生安全工作

　　1、通過正常渠道采購食品，索取合同攤位的合法證件。在與供貨商合作前，我們認真審核證件，明確責任，簽定協議。把好采購、驗收、取樣、浸泡、清洗、操作、消毒關。

　　2、一絲不茍地做好消毒工作。餐具做到"一用一消毒"，小餐具用消毒柜消毒，大餐具用消毒液消毒。

　　3、食堂工作人員均持健康證和衛生知識培訓合格證上崗，工作期間能按要求穿戴好工作衣帽，保持個人衛生，環境衛生分人分塊包干，保證食堂環境衛生。

　　4、食堂灶具等處使用煤氣，職工能規范操作，時刻注意用氣安全。5、增強了食堂財產管理。每學期開學時，各人領用炊具、餐具認真履行領用手續，學期結束時上交清點，增強了大家愛護集體資產的責任感。總之，我們本著思想到位、管理有力、服務超前的意識，使幼兒園食堂工作正沿著更完善更規范的軌道發展。

幼兒園月工作總結篇7

　　轉眼間一個學期的工作又結束了，回顧這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費，現在我就對本學期的個人工作做如下總結：

　　一、思想方面

　　能夠積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規章制度，在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業道德要求。

　　二、工作方面

　　在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的半日活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰……。在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學期的活動，孩子們養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識；向同行學習；向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。

　　三、家長工作方面

　　家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學初，我們主要是和家長們溝通，詳細介紹。同時我們對

　　所有家長介紹本學年開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。

　　四、德育工作方面

　　很多家長都很理解我們的工作，說：你們好辛苦呀，我們家就一個孩子，幾個大人帶都不聽話，你們是一個帶幾十個孩子，真不容易。那要有多大的耐心啊！否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等地對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。

　　愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進行個別教育。愛孩子就是關懷孩子，孩子小，尿褲子是時有發生的事情，發生這樣的事情時，我總是不吭聲為孩子換下尿濕的褲子，洗凈曬干。因為這是孩子的小秘密。愛孩子就是尊重孩子，我們有個孩子鼻子上總是帶著鼻涕，我并沒有嫌棄他臟而不理他，相反當我看見他的鼻涕流出來時總是親自為他擦干凈。愛孩子就是責任，因為有了這份沉甸甸的責任，我們才會做得更好。孩子們由于年齡小，生活自理能力差，自我保護能力也不強，所以我會教給孩子們如何在不傷害別人的情況下保護自己。

　　做一名優秀的幼兒教師是我的最大心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業，為孩子創設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長！

幼兒園月工作總結篇8

　　為了深入貫徹落實《指南》，進一步營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環境，我園從5月20日至6月20日開展為期一個月的學前教育宣傳月活動。圍繞今年宣傳月的活動主題“幼小協同科學銜接”，我園開展了以下活動：

　　一、家園共育，攜手并進

　　1.重宣傳，營氛圍

　　我園通過與教委辦聯合舉辦安海鎮第四屆“世紀星”杯家庭教育公益講座，幫助教師及家長朋友了解宣傳月的內容、形式。幫助家長樹立正確的教育觀念，爭取家長的理解、支持實現真正意義上的幼小銜接。在教育上達成共識，形成教育合力，從而提高幼小銜接的實效性。在宣傳月活動期間，通過程英教授的生動有趣的講解及面對面的咨詢活動，營造全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規范辦園的行為。避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識。

　　2.重參與，促成長

　　我們通過開展“六一親子游園會”，邀請家長參與，家園互動，讓家長和孩子共同感受親子游戲的快樂。引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子，陪伴孩子共同成長。體驗幼兒園活動的樂趣，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點。讓家長明確教育方向，積極配合幼兒園有效的開展教育教學活動，促進幼兒全面、協調的發展。

　　二、深入推動《指南》學習交流

　　我園積極組織老師們開展學習活動，派兩位老師前往廣州學習，并邀請名師下園指導開展講座，讓學習逐層落實。

　　1、學習《指南》

　　每周組織教師進行《指南》學習研討，深刻理解《指南》精神，解讀《指南》教育觀、學習觀、評價觀、師幼互動的要求等，并針對《指南》中提出的各個年齡段幼兒發展的目標、幼兒發展具體要求與日常工作中的實踐，交流自己的存在不足和努力方向。

　　2、實踐《指南》

　　(1)為了更好地實踐《指南》教育理念，我園組織教師開展語言活動設計大賽，邀請幼高專顏曉燕教授進行講座指導并在評課議課中更好的領會《指南》精神，運用《指南》。

　　(2)立足于本園音樂教研活動，深入學習《指南》精神，開展鎮級藝術領域觀摩研討活動，并邀請泉州市園際藝術教研組副組長——歐陽毅紅老師，帶來了一場以《“指南”背景下安海鎮幼兒園音樂游戲化教學專題研討會》為主題的微型講座，啟發教師們理解、感受。為不斷探索游戲的真諦，將積極為幼兒創設寬松、和諧、自由的游戲氛圍。

　　三、感受，體驗，有趣銜接

　　組織幼兒參觀成功小學

　　為了讓大班的孩子能更進一步感受小學的生活，了解小學生的學習生活與責任意識，我們組織他們去體驗生活；參觀小學的環境，包括操場、教室、圖書室、廁所等地方，邊看邊比較與幼兒園的不同，并組織幼兒運用繪畫的形式表現“我心目中的小學”，使孩子們對小學產生向往,幫助孩子克服心理因素，為順利進入小學打下了堅實基礎，激發對小學生學習生活的向往之情

　　通過本次學前教育宣傳月活動，讓教師們對《指南》的運用有了初步的理解和認識，有助于從促進幼兒全面發展的角度，理解和運用《指南》各領域的目標及要求，把握蘊含其中的教育契機，注重各領域和目標之間的相互滲透和整合，促進每個幼兒在原有水平上的發展，更加有效的促進幼兒身心健康協調發展。同時讓家長的教育觀念有了很大的改變，對幼兒的教育能力也得到了提升，還幫助家長釋疑了家庭教育中存在的一些困惑，認識到在3-6歲這階段最重要的不是學知識，而是讓孩子形成終生受益的品質、態度、情感、能力、生活習慣等等。希望通過家園聯手，讓孩子真正快樂地度過人生唯一的童年期。

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