想起這件事我就無限感激作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的想起這件事我就無限感激作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記得一年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，初進(jìn)校門的我，性格十分內(nèi)向，在川流不息的人群中顯得格外青澀和渺小，校園那么大，我從來沒參觀過，走著走著盡然迷路了。
看著眼前的一切，都那么陌生，我不由得害怕了，想起我的家人，心中莫名滲出一股淡淡的委屈，止不住的眼淚就像斷線的珠子，我無助的望著周圍，沒有一個(gè)人注意到我。人越來越少，空曠的教學(xué)樓中猶顯安靜，心中的恐懼就像綠藤一樣無限蔓延……
沒辦法，上課的鈴聲逼迫著我，毫無頭緒的又向前走，地板很滑，剛擦過，過于匆忙的我一不小心就摔到了地上，我原地不動(dòng)地趴在地上，憋屈地就像摟著媽媽嚎啕大哭一場。就在這時(shí)，眼前一位老師見狀急忙跑過來，小心地拉起我的手，將我拉起來，關(guān)切地輕聲問道：“你怎么了？”她端詳了一下我的臉，又問道“怎么還掉金豆豆了？”我看見她的臉，紅撲撲的，嘴角掛著那和藹動(dòng)人的微笑，讓我對(duì)眼前的'這位老師涌起了無線好感，她又從口袋中拿出一張印花的紙巾，輕輕拭去我眼角的淚水，安慰似的說：“沒事啦，你是幾年級(jí)幾班的呀？我送你去。”“一年級(jí)六班。”我稚氣的聲音又略帶著膽怯的說，這位老師又笑笑說：“好！那我們走！”老師小心翼翼拉起我向往前走。
來到一年級(jí)六班，在我落座后，這位老師好像并沒有離去的意思，而是徑直走向講臺(tái)，落落大方的說：“大家好，從今天開始，我就是你們班的數(shù)學(xué)老師，我姓李，大家可以叫我李老師。希望在今后的教學(xué)生活中可以和大家一起進(jìn)步。”然后會(huì)意的沖我笑笑，好像我們都提早認(rèn)識(shí)過，我也開心極了。不得不說，在這之后的小學(xué)生活中，這位李老師的一路相隨相伴，用她那甜美動(dòng)人的嗓音，那和藹可親的笑容和那充滿活力的背影，感染著、鼓勵(lì)著、鞭策著每一位她的學(xué)生，讓我們暢快無阻的在數(shù)學(xué)的世界里遨游，我由衷的感激她！
在小學(xué)六年的生活中，我無時(shí)無刻都充滿感激，有無數(shù)位同學(xué)，無數(shù)位老師可能是一個(gè)微笑，可能是一次掌聲，都在無形中激勵(lì)著、溫暖著我，所以在次我要無聲的感激他們，“謝謝你，感恩你為我所做的一切……”
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