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中華美德讀后感

時間:2021-04-26 09:34:59 讀后感大全 我要投稿

中華美德讀后感

  當品讀完一部作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要回過頭來寫一寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,下面是小編精心整理的中華美德讀后感,歡迎閱讀與收藏。

中華美德讀后感

中華美德讀后感1

  不知從什么時候開始,我對數學逐漸產生厭倦,每到數學課總是頭腦發脹,老師講課對我來說就像聽天書一樣,渾然一片,腦袋總也不開撬,課上跟不上,課下作業又總是錯題連篇。“智商低”、“腦袋笨”似乎和我聯系到了一起。自卑感油然而生,對于一個爭強好勝的我來說每天真是度日如年,寢食難安,對學習失去了信心給自己判定不是學習的料。

  今年六月我有幸參加了,學校組織的“中華魂”,主題教育讀書活動。學習了一個個身殘志堅的感人故事他們的動人事跡,感人至深,催人淚下。“中國阿甘”鄭心意兩歲時不幸患了扭轉痙攣性腦癱,上肢痙攣并向身體一側反轉,雙手不能彎曲,嘴巴肌肉歪斜,說話困難,走起路來身體搖擺扭曲。而他卻沒有向命運低頭為了說話和認字,他借助電視劇播放時字幕,一遍一遍對照練習,為了學寫字,他用腳趾夾著棍棒在沙盆里不斷地比畫,憑著堅強的毅力,他不僅學會了普通話,還學會了用腳趾敲擊鍵盤打字,讀了他的故事不免讓我這個身體健全的孩子慚愧至極,想想自己在學習中遇到的困難,和鄭心意相比簡直不值一提,在學上如能有鄭心意這股韌勁,還何愁有什么困難解決不了呢?從那以以后我每天在課上跟不上時,自己總是為自己鼓勁,心里默念一個身患腦癱的人都能學會說話,寫字,我這個身體健全的人一定能攻破眼前的問題不要泄氣,說來也怪,問題就是在這樣不言棄,不放棄的態度中逐一解決了。

  短短的兩個月中,我不再自暴自棄,不再埋怨自己頭腦笨,遇到問題總是靜下心思考琢磨,多問多聽,漸漸地解開了一道道數學難題。老師見狀說我有一種堅韌不拔的精神,說我最近進步很大,我對數學的興趣也日漸濃厚,不再像過去那樣一遇到數學難題就打怵,深深地體驗到了“困難像彈簧你強他就弱,你弱他就強。”心情一下又恢復到了剛上學時那樣,整天快樂活潑,我的進步和轉變得益于學校組織的這次“中華魂”主題教育讀書活動,更得感謝《中華美德頌》這本書。書雖然已反復讀了三遍,但每次閱讀都是一種鼓舞,每次閱讀都是對我進行了一次精神洗禮,我要將其珍藏于書柜,讓那些動人事跡成為永久鞭策我成長的精神食糧。

  通過此次讀書活動,我切實感受到了“一本好書能改變一個人的一生”這句話的深刻含義,真得是幸遇《中華美德頌》!

中華美德讀后感2

  中國的歷史源遠流長,留下了許多優秀道德遺產,這些道德遺產,就是中華美德。但是,中華美德就像是祖國秀麗多嬌的大好河山一樣,又有幾人能擁有中華美德的博大精深呢?轉眼間,我在人世活了十二年了,那么,在這十二年的成長里,我擁有了什么品質呢?哪些地方還有不足、需要改進呢?這些品質又是如何養成的呢?

  讀了《中華美德頌》之后,我深有感受!其中,“最美司機”吳斌給我了深刻的印象。吳斌叔叔是杭州的一名客車司機,有一次,他正在專心致志開車時,一大塊鐵片從天而降,鐵片擊破風擋玻璃后,重重的砸在了吳斌叔叔的腹部,他的腹部正在流血,他的三根肋骨都被撞斷,大半個肝臟破裂。但是,他忍住了劇烈的疼痛,穩穩地將客車停在高速公路的安全區域。客車上的旅客都安然無恙,而吳斌叔叔卻因傷勢過重,獻出了自己年輕的生命。

  看到這里,我感嘆道:“平民英雄”吳斌叔叔用生命履行了職責!他的精神值得我們學習!雖然,我們沒有吳斌叔叔那么偉大,但是,我們已經長大了,都能做一些自己力所能及的事情了,比如吃完飯后,我會幫媽媽刷碗,晚上幫爸爸媽媽捶捶背,讓爸爸媽媽感受到幸福;自己的衣服自己洗,自己的房間自己整理,自己的事情自己做,不要讓媽媽整天幫你做這做那,我們應該心疼一下父母,不要讓他們太累。父母對我們的愛就像一條長長的、細細的河,永遠流淌在我們的身邊。

  我身上的不足還有很多。我沒有諸葛亮那種“鞠躬盡瘁,死而后已”的執著精神;也不可能像孟佩杰那樣不但不惹母親生氣,還逗母親歡笑的孝心;我也沒有宋魚水的公私分明,總會因為怕被孤離而放別人一馬……這些,都是我要改正的缺點。

  前進的路已經為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強的走下去,讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發出文明的火花,讓我們擁抱文明,和美德手拉手,結伴同行!

  希望中華的美德之花開遍世界,希望中華的美德之花喚醒人們的意識,希望中華的美德之花能引人們進入另一個繁榮的未來!我們所付出的只是微乎其微的一點點!弘揚中華美德離我們并不遙遠,我們要從小做起,成為社會建設的骨干,做一個有中華美德的人。

中華美德讀后感3

  中國,是一個擁有悠久歷史文化的國家,由古至今,有多少古人那高尚的品德一直流傳至今,不斷激勵著作為炎黃子孫的我們。自從讀完《中華美德故事》這本書后,我對“美德”這兩個字又有了深刻體會。

  《中華美德故事》一書,運用了簡潔明了的語言,扣人心弦的情節,將我國歷史上崇高的道德情操呈現在我眼前。其中,臥薪嘗膽、立志發奮的越王勾踐;忍辱負重、發憤圖強的司馬遷;意志堅定、乘風破浪的宗愨······他們都為我上了一節難忘的課,他們所具備的美德讓我敬佩。

  讓我頗有感觸的是“友善互助篇”。當中,《范純仁急人所急》一文讓我受益匪淺。故事大致是這樣的:一次,范純仁送五擔麥子回家鄉。路上,他見一個衣衫襤褸的中年人因為沒錢,無法安葬父母,只能在街頭靠賣字畫賺錢安葬父母。

  范純仁被他的孝心所感動,二話不說,買下字畫,還把五擔麥子送給了他,讓中年人賣掉,賺到錢后買地安葬父母。回到家后,范仲淹聽到此事后,不但絲毫沒有責怪他,還夸他說:“孩子,你做得好,君子應當急人所急。”

  中華民族的傳統美德遠遠不止一個,一切能使生活變美好、文明的行為都是美德。莎士比亞曾經說過:“一只小小的蠟燭,它的光照耀得多么遠!一件善事也正像這支蠟燭一樣,在這罪惡的世界上,發出廣大的光輝。”

  其實,擁有一顆愛心異常簡單。記得有一天,我走在路上,只見一位滿頭白發的老爺爺,拄著拐杖,邁著蹣跚的腳步過馬路。這時,走過來一個小姑娘,對老人說:“爺爺,我扶您過馬路吧。”那位老人點點頭,露出了欣慰的笑容。看,就這么一句簡短的話語,一個微小的動作,就已經讓人的心情久久不能平靜下來了。看起來這一件微不足道的事,從某種角度來看,其實是有特殊含義的,它體現的不僅僅是“愛”的偉大,更是一種美德。

  讓愛心一路相隨,就像蠟燭一樣發出光芒,為你照亮前方的路。一個人擁有愛心實在難能可貴,一個人的道德就體現在行為舉止上,想做個真正擁有美德的人,就必須先擁有顆愛人之心。

中華美德讀后感4

  我們的祖國在漫長的歲月里,孕育了長青的山川,長碧的江水,也培育出千千萬萬的中國人。 作為一個中國人,可堪自豪的事實在是太多了。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統美德和民族精神。

  一個人,一個民族,一個國家要立于不敗之地,必須要有奮發向上的精神,而立志又決定了一個人,一個 民族,一個國家在前進道路上的努力方向。

  在漫漫歷史長河中,中華美德和民族精神鑄造了我們的靈魂,成為中華民族發展壯大的精神源泉。它積淀了悠久的道德文化遺產,它蘊涵著豐富的人類道德精華,它體現了人類對理想人格和真善美的追求,它昭示著中華民族世代相傳、生生不息的偉大民族精神。微笑一種美德,有時對著陌生人微笑你會收獲到許多,有的回以微笑,有的是無視而過,有的大概摸不著頭腦不清楚為什么吧。我也收到過陌生人的微笑但都沒有回應過,在想他是誰我認識嗎,其實我們不應該吝嗇我們的笑容,不冷漠的對待一切那會產生距離,不可逾越的距離。

  我的朋友說我有時太過太冷漠,不太容易親近,就好像我的面前有一道冰墻散發著冰冷的氣息。其實我也有所感覺,但又難以改變, 對于朋友我會微笑但對于陌生的人就很難了,因為我對人天生就保持著戒心會冷漠也正常。

  有次我心情特別好對著陌生人微笑,那時發現什么都很美好對著他們微笑,我所收到的是別人對我的微笑,是會心一笑,是友好的笑,是開心的笑,微笑時如此的美好。

  學會說 “謝謝”和“對不起”,或許有時會說謝謝但卻并沒有養成習慣并不是經常說,對不起也是有時自己的自尊心不許你說對不起,矛盾就隨之而起了一句對不起就可以解決的事,現在反而矛盾變大了,有時放寬心態一切都可以解決。

  美德,是至善、至純、至高人性的結晶,它源自生活又融入生活,只要我們用心去感悟,就會發現它無處不在。矢志愛國、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國的瑰寶,數不勝數,“弘揚中華美德,構建和諧社會”,勢在必行。這是保護中國文化的一次行動,讓我們保護好那一顆中國心,不要讓它日積月累沒有了往日的風采!請不要只展望未來而忘記過去,過去也有許多值得我們學習,回味的地方!

中華美德讀后感5

  “一個有修養的人,他可以克制貪心,因為他知道節儉可以使人向上。”這是《中華美德故事·儉樸篇》中春秋時魯國宰相季文子的人生信條。

  在此篇中,我們看到了季文子雖身居高位,卻以儉為榮。他住的是陋室,坐的是瘦馬破車,穿的是久洗的舊衣。他還經常叮囑家人說:“不要講排場,搞浮華,有粗茶淡飯吃喝,衣服不臟不破就好了。’而在他三十多年的宰相生涯中,一直保持著節儉的作風,將自己的生活限定在一般百姓的水平上,這是難能可貴的。要知道,節儉難,而始終如一地節儉更難,更何況是堂堂的一國宰相!而同是宰相的司馬光也非常節儉,在著名的《訓儉示康》中,他就提出了“由儉入奢易,由奢入儉難”“以儉立名,以奢自敗”的主張。驍勇善戰的抗日將軍左權,更以一段“將軍補鞋”的故事被傳為佳話。以上所說的三位都有一共同點,即身居顯赫之位而以儉為本,以儉自約,讀后不由令我們肅然起敬。

  我們—校園里的萃萃學子,備受家長的呵護,好像是溫室中的花朵,要吃有吃,要喝有喝,零花錢更是不斷。對我們中的有些人而言,儉樸似己成為一種過時的觀念,而高消費卻成為一種時尚。不信,你可以看到如下幾組鏡頭:

  鏡頭三:用品攀比。班級是同學們學習、競爭的地方。可是這兒,卻隱藏著另一類“競爭”。如你的西裝是“皮爾·卡丹”,我的襯衫就買“金利來”“雅戈爾”;他的運動衫是“李寧”,她就去買“耐克”……總之,要穿出流行的趨勢,要最“modern”的。甚至連一塊橡皮也要攀比,東西稍微有點磨損便讓其“下崗”,與之永別。有些同學終日沉醉在高消費里,用衣著打扮自己,還洋洋自得。殊不知,中學生純真樸素的美正離他們越來越遠!

  當我們了解了我們的先人季文子、司馬光、左權等的事跡的時候,我們還有什么顏面說我們是跨世紀的一代,是祖國未來的接班人呢?

  所以,我們中學生應該明了:富裕時忘了節儉,這是一種狂妄;而貧困時仍念念不忘追求奢侈,這更是一種悲哀。節儉,是美德,而不是過時的觀念。我們更不能一邊喊著弘揚美德、勤儉節約,一邊鋪張浪費、盲目攀比,而要讓勤儉樸素成為自己的道德標準,伴隨我們邁向輝煌的新世紀!

中華美德讀后感6

  品讀經典,弘揚傳統文化

  記得肖復興曾經說過:“讀書,可以尋找一塊潔凈的宿營地,能安置我們的靈魂,可以尋找一方明亮清澈的夜空,讓我們的夢能毫無顧忌的盡情的飛翔。”在這個周末,我和媽媽一起閱讀了一本名叫《中華美德故事》的一本書,這本書它給我留下的印象很深刻。

  這本書讓我逐漸地走向了光明美好的道德世界,也讓我從一個個有趣的故事中認識到了道德的所在和它的價值。本書通過了很多的神話故事以及詩篇,寓言,童話等引人入勝的豐富內容,讓我充滿好奇心,睜開了稚嫩的雙眼,展望人生中的道德觀以及價值觀。我們中國是一個歷史悠久的國家,它擁有著許多傳統的美德,而這些就是我們中華人民最寶貴的財富,是必不可少的,是必須的傳承下去的。看了《中華傳統美德·儉樸篇》里有一個春秋時期魯國宰相季文子的故事。我覺得季文子雖身居高位,卻以儉為榮。他穿的是久洗的舊衣;吃的是簡單的飯菜;住的是簡陋的小屋;坐的是瘦馬破車。他還時常叮囑家人說:“不要講排場,搞浮華,有粗茶淡飯供吃喝,衣服不臟不破就好了。”在他三十多年的宰相生涯中,保持著一貫的節儉作風。要知道,節儉難,而三十年如一日的節儉更難,更何況是堂堂一國之宰相呢?

  節儉是我國的傳統文化。古往今來,無數歷史名人以他們光輝的榜樣賦予“節儉”更豐富、深刻的意義。可在如今,又有多少人會懂得要節儉呢?現在的生活,人們都有了錢,可以到處去消費。消費是可以,但請別浪費。餐桌上,人們在肆無忌憚地將剩飯剩菜倒去;平日里,有一點污跡的衣服就扔掉;一個扭不緊的水龍頭可憐得沒人理睬……人們常說:“我們要將中華民族的傳統文化一代一代地傳承下去,我們一定要給下一代樹立一個好榜樣!”紙上談兵,可實際生活中又有誰還能做到呢?因此,我希望我們的中國人民能夠以勤儉樸素作為自己的道德準則,并且身體力行。

  勤儉節約,是我國的傳統文化之一。它作為文化的基因,在每個中國人的血液里流淌,它無時無刻不在影響著每個中國人和自己的后代。所以,我們必須得把中華民族的傳統文化傳承下去,讓我們的博大精深民族文化永遠地弘揚下去。

中華美德讀后感7

  人因為有了美德而受尊敬;國家因為有了美德而絢爛;社會因為有了美德而繽紛。美德是孝敬師長,孝順父母,待人誠信。美德是連接古今社會的一條線段,美德更是一首歌,歌唱幸福祖國,歌唱美好明天。美德更是每一個人類應該做到的。歷史的長河源遠流長,美德事跡就如同這歷史長河中泛起的朵朵浪花。美德充滿每一個細微之處,只要細心觀察,就一定能發現。

  自從學校開展“弘揚中華傳統美德 引領幸福成長”主題教育活動以來,我讀了許多關于美德教育方面的書籍。可是最值得一讀的還是《中華美德故事》,里面有許多故事深深地打動了我幼小的心靈,撥動了我內心深處那條條美德琴弦。整本書中,《孔子好學不倦》這個故事讓我深受啟發。

  這個故事介紹了孔子的好學精神。孔子都60多歲了,還要拜師學琴。他與別人學琴不一樣,別人都是迫不及待地想學新曲子,往往一首曲子只學兩三天。可是孔子學一首曲子埋頭一練就是10天,明明已經彈熟了還是不肯換新曲。這是為什么呢?原來孔子不但要把新曲練熟,還要通過曲子的旋律來猜測作者人的人品,個性,精神甚至外貌。孔子的好學精神深深地感動了他的老師。

  看到這里,想想自己,我感到十分慚愧。又一次,媽媽給我買的復習資料,我碰到了一道難題,怎么想也想不起來。這時,我想起來參考書后面不是有答案嗎,抄一下不就完了,再說爸爸媽媽剛好出門了。第二天媽媽給我檢查時發現了這道難題,又對對答案看到我做對了,覺得有些不可思議,便把我叫到身旁,讓我說出這道題的過程,我哪會呀!那天挨揍是少不了的。今天讀了孔子的故事,讓我想起了這件事,它提醒我:對待學習不能不懂裝懂,碰到困難要虛心向會的人請教。

  勤奮好學是我們中華民族的一種傳統美德,也是我們每一個學生都應該具備的品德。我們在學習文化的過程中,要發揚孜孜不倦、勤學好問的精神,才能更好的學到知識;才能自強、自立,將來做一個對社會有用的人。“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。奮勇攀登,才能到達知識和品德的高峰。

  我堅信中華美德會被人們永遠傳承,會流芳百世,會影響著千秋萬代的中華兒女。同學們,讓我們攜起手來,讓中華美德永駐ǎ

中華美德讀后感8

  中華歷史源遠流長,漫漫歷史長河中,有多少祖先留下的科學技術、文化瑰寶。當時,中國的許多技術都十分拔尖。但,如今的我們,卻站在一個新的起點上。多年的戰爭。使我們的祖國飽受蹂躪,各方面都不比從前。雖然如今,我們的祖國已改變了許多,從以前的積貧積弱、飽受恥笑,到如今的富裕強盛,躋身世界前列,讓世界刮目相看。但是,我們仍然不可以松懈,在這個弱肉強食的世界,只要稍一松懈,就會被別的國家追上。作為中國新一代的少年,我們要好好學習,使國家富強起來。同時,我們也要大力弘揚中國傳統美德,使這一傳統在我們的手中傳承下去。這本《文明美德伴我成長》便起到這樣一個作用。它不僅使我們增長了智慧,豐富了知識,還教會我們做人的道理,更鞭策我們,要成為一個有美德、有文化的人,為中華民族爭氣!

  本書分為15課,每課都有不同的主題,都說明了一個深刻的道理:有養成好習慣的,誠實守信的,勤儉節約的.等等。但不管是哪一個主題,都告訴我們一個相同的道理:爭做有禮貌、有美德的好孩子,成為未來中國最優秀的主人。既然這樣,我們就應該傳承偉大先輩創造的輝煌文化,學習古代中國優良的傳統美德。

  首先要了解的,便是中國博大精深的傳統文化。周總理曾說過:“我們愛我們的民族,這是我們自信心的泉源。”中國是世界文明的發源地之一,有超過5000年的歷史。在古代,世界上有四大文明地區,分別是古埃及、古巴比倫、古印度、古中國。如今,其它三大文明都斷裂了,只有中華文明薪火相傳,綿延至今。因此,我們應該好好學習,更加努力地傳承中華文化。

  中國不僅有悠久的傳統文化,還有優良的傳統美德。什么是中國的傳統美德呢?它是指歷史流傳下來的,具有影響、可以繼承、有益于后代的優秀道德遺產。古代曾子殺豬、一諾千金的故事縈繞耳畔,而今又有“誠信老爹”省吃儉用替子還債的故事,我們常常被這些感動著。“忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉”這八個字是中華傳統美德的濃縮精華,我

  們要弘揚中華美德,傳承民族文化。

  恪守這八個字,做一個有美德的少年。

  少年興則國興,少年強則國強。我們炎黃子孫,應當弘揚中華美德,傳承民族文化,胸中懷著一顆真摯的愛國心。今天,我們為振興中華而勤奮努力;明天,我們為創造中國輝煌未來貢獻自己的力量!

中華美德讀后感9

  今天,學校組織讀書活動,讀的書是《弘揚中華美德,構建和諧學校》。

  這本書中蘊藏著很多道理,使我讀了之后受益非淺。其中有一個畫家與“釘子”的故事:

  著名的法國畫家“莫奈”,小時候是個脾氣很壞的男孩。每天都和小伙伴吵架。爸爸對他說:“你每次和小伙伴吵架時就在籬笆上釘一根釘子。”小莫奈開始釘了37 根,后來,他學會了控制自己的脾氣,釘的釘子也逐漸減少了。有一天,他一根釘子也沒釘。這時,爸爸又對小莫奈說:“只要你一天不吵架,就可以拔一根釘子。”最后,釘子被小莫奈拔光了。

  在日常生活中,我也犯過類似的錯誤,但是,我卻屢教不改,我把爸爸的勸告當作了耳邊風,總覺得自己才是對的。但是,自從看了這個故事之后,我懂得了什么是對什么是錯,知道了我以前的自以為是是大錯特錯。因此,我的錯誤逐漸減少了,再也不象從前那樣脾氣壞、不聽話、性格固執了。

  在這本書中還有一個關于孔融的故事:

  自從經過“孔融讓梨”這件事之后,孔融就成了名人,成了家長用來教育孩子的對象。一天,孔融進了一所學校上學。孔融的同桌是陳蕃,他們倆都是成績優異的好學生,孔融在班上非常受同學的歡迎,可陳蕃在班上幾乎沒有朋友。原因呢?他們倆一比較就知道了:孔融每天把桌椅收拾得干干凈凈,陳蕃的地方就老是亂七八糟;孔融的每天都是一身整潔,陳蕃身上不是左一塊黑就是右一塊紫;為這事,老師可沒少費口舌,可陳蕃依然沒有改變。后來,孔融對陳蕃說:“一個人應該先把身邊的小事做好,養成良好的習慣,才能得到別人的認可和尊重。”陳蕃聽了很不好意思,于是,他改正了壞習慣。

  看了這一件件事例后,我深知,“弘揚中華美德,構建和諧學校”是每個人的基本責任,更是我的責任,也是我起碼要遵守的基本道德。

  其實,要想做到“弘揚中華美德,構建和諧學校”易如反掌,只要你從日常生活中的點點滴滴做起,從身邊的小事做起,不管在任何地方,只要你做到“弘揚中華美德,構建和諧學校”,那么,你就成為了一個人人學習的好榜樣!如果你沒有做到“弘揚中華美德,構建和諧學校”的話,現在就行動起來吧。

中華美德讀后感10

  中華五千年的美德源遠流長,內涵豐富,是中華文明發展過程中我們偉大的祖先留給我們的寶貴精神財富。前幾天,我閱讀了《中華美德故事》,這本書講述了許多名人的美德故事,使我愛不釋手,沒幾天我就看完了。

  這本書分為八個篇章,分別是:愛國篇、自強篇、正直篇、勤學篇、友愛篇、誠信篇、機智篇、重孝篇。每個篇章里的每一個故事都蘊涵著一個通俗易懂的名人美德,其中的許多故事使我深受教育,有些故事后面有閱讀心得和知識鏈接,讓我能更加容易理解故事的含義。

  讀了愛國篇以后,里面的每一個故事都使我非常感動,尤其是《大禹治水》這篇故事。大禹治水的時候幾乎走遍了整個中國,他治水十三年,人累瘦了,腰壓彎了,手指甲磨禿了,腳底下生了繭……十三年中,他三過家門而不入。據說有一次他在家門前恰逢兒子出世啼哭不止,他也沒有進去看一眼。……想想自己:有時因為貪玩而耽誤了學習;有時因害怕困難不敢接受挑戰;有時會為自己的錯誤尋找各種各樣的理由……怎能不令我臉紅?我應該向大禹學習,學習他那種種堅持不懈、持之以恒的毅力;學習他那種“要做就做最好的”的品性;學習他那種公而忘私的精神……

  當然,屈原為國而投江;王昭君為促進兩國友好,自愿嫁到匈奴;文天祥在敵人的威逼利誘下仍忠貞不逾,寧死不屈……都給了我極大的震撼,讓我一次次為他們的愛國情操折服。

  《人民文學》的副主編肖復興曾經說過:“讀書,可以尋找一塊潔凈的宿營地,它能安置我們的靈魂,可以尋找一方明亮清澈的夜空,讓我們的夢能毫無顧忌的盡情飛翔”。 《中華美德故事》就是這樣的一本書,一部能陪伴我們健康成長,令我們受益匪淺的經典之書。

  梁啟超《少年中國說》中有這樣的一段話:“今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。”今年是祖國的90華誕,當她百年華誕之時,正是作為今日之少年的我們成為祖國棟梁之才之日,讓我們時刻牢記:為中華之崛起而奮發讀書吧!

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