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追逐那曾經丟失的美好初中作文（精選21篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的追逐那曾經丟失的美好初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
追逐那曾經丟失的美好初中作文 1
生活中有許多事情像浮萍一樣隨波逝去，但有的卻像樹根一樣牢牢地扎在人們的心里。
當我迷惑、彷徨時，她指引我前進的方向；當我傷心難過時，她為我排憂解難，增強我的勇氣和信心；當我悲傷痛苦時，她告訴我悲傷是短暫的，只要勇于開拓，便會發現樂趣；當我被人誤解時，她告訴我，勇敢地走你的路，他們會看到真實的你。一個農村老婦人正是用樸實的話語，教導著一個孩子。那個“她”不是別人，正是我年邁的奶奶。
當我“呱呱”墜落時，首先映入眼簾的就是奶奶那慈祥的面容。由于家庭的特殊，我從小便不太與父母在一起生活，取而代之的是日夜與我相伴的奶奶，她充當著三重角色——既如父母般體貼我，又似奶奶般呵護、疼愛我。
伴隨著一天天的長大，一天天的成熟，我便不太愛與奶奶接近了。奶奶老了，真的老了，也漸漸像老人一樣，深深地皺紋已爬上她的臉頰、額頭、眼角，兩鬢也開始斑白，手很粗糙長滿了老繭，為我洗襪時，經常把尼龍絲勾出來。每當看到同學，我總是避免與她站在一起，逢人問起這是誰，我也總是笑而不答。因為她我變得自卑，煩惱，我厭她，我惱她，但奶奶還是一如既往，為我操勞著。
直到有一天，我看到鄰居家劉奶奶帶著她的外孫女去買糖，一路上高高興興，有說有笑，我才找回了我自己。
我佇足沉思，是我幼稚，是我無知，還是我不懂事，如今這一番情景，不正是我小時候和奶奶的真實寫照嗎？我怎么會討厭她，討厭她身上那股泥土味兒嗎？不，不應該呀，這還不是因為奶奶每天面朝土背朝天勞作而成的嗎？討厭她那彎曲的脊梁嗎？不，也不應該呀！那還是因為沉重的'擔子把奶奶的腰過早地壓彎了。
曾經不懂，那一道道深深地皺紋為誰而生；不懂那曾經纖細的手如今為何如此粗糙；不懂那濃黑的秀發又因何而斑白；不懂那筆直的脊梁又因何而彎曲？現在，我懂了，我真的懂了：奶奶都是為了我呀！
愛是無語的，愛是無形的，愛是一個啞巴，愛是無私的，它藏在點點滴滴的小事中，讓你捉摸不透。
從此，奶奶在我心中又是一棵大樹，對我呵護倍至，我像小草在大樹的庇護下茁壯成長，讓我有了甜密的童年；奶奶又是一片綠葉，為我這朵紅蓮遮風擋雨，陪我走過無數個風雨兼程的日子。
美好的日子一去不復返，讓我們從現在開始珍惜和家人的每一天吧。不要等到失去，再追悔莫及！
追逐那曾經丟失的美好初中作文 2
放學路上，總有許多不期而遇的美好。
你可能見過亞龍灣的日落、黃山的日落，但你可曾注意過日常放學路上的日落，留心過日落時那燦爛的晚霞？云一層疊著一層，就像海水一浪接著一浪。慵懶的夕陽掛在行人的肩頭。神仙喝醉了吧？只因那烈酒般的晚霞。此時，天是倒過來的海，云是卷起來的夢，我曾無數次幻想泛舟其上。一不小心，船槳竟掉入云海中，激起一層又一層波濤。波濤向遠處延伸，給天際畫上一暈紫。視線到達天際，又轉回面前。一個小孩兒蹦蹦跳跳地走在路上，臉上洋溢著愉快的笑容。這快樂仿佛是可以傳染的，在他身旁的兩位老人笑得眼睛瞇成了縫，將牽著小孩兒的手舉高。他們一起慢慢地走向遠處，走向那燦爛的晚霞。那天的晚霞美極了，但我曾錯過無數次那樣的晚霞。
天黑了，你可曾見過星星塞滿了天空，那是數萬光年外的星星發出的穿越萬年的光。上了一天的學，擠在摩肩接踵的公交車上，道旁的路燈倏然亮起。在擁擠的車流中，那明燈一個又一個向前方延伸，與星空相接。浩瀚的星空仿佛在無聲地訴說：“你們的困、累，我都懂。”正如新海誠說過：“我覺得風景是人們最困難的時候，距離最近的救贖。”
你可曾在遙遠的旅程中瞥見風吹麥浪，風本無形，卻因麥田而有形；你可曾在路旁典雅的'街心花園偶然發現一片薰衣草花海，花本無情，卻因人而有情；你可曾發現這猝不及防的浪漫，這不期而遇的美好？
現在的人習慣于在網上搜索旅游攻略，照著攻略去旅行，可千篇一律的旅行總是少了點兒什么。當你總是執著于遠方，以為遠方才有風景時，你是否忘記了駐足欣賞？人生不應該只有狂奔，也應該停下來看看身旁的風景，體會身邊的小驚喜，聽風訴柔腸，看云卷云舒。
看云，聽雨，感人情，抓住那不期而遇的美好！
追逐那曾經丟失的美好初中作文 3
樓底下，孩子們快樂的歡喊聲，大爺們喧鬧的象棋聲。大媽們的廣場舞聲，一切都顯示著生機盎然，一棵榕樹在旁，仿佛一位仁慈的長者看著晚輩們玩鬧。
這棵榕樹自從我搬過來時，便在這兒，據鄰居們說已經活了十八年了，我猜想它現在應該處于“壯年”，綠葉盎然，根莖還顯得不太成熟，整棵樹仿佛散發著一股“唯我獨尊”的氣質，但缺乏一分老成。
搬到這里兩年后，我也差不多與周圍的小伙伴混熟了，一日，幾個大膽的伙伴如猴子般爬了上去，在上面沖著我們做鬼臉，我的發小小野氣不過，也爬上樹，可這不太成熟的樹仿佛厭煩了，也仿佛支撐不住了。當小野的腳踏上左上方樹枝時，樹枝應聲斷裂，一聲慘叫聲也隨之到……
之后很長一段時間，我們再也沒有來老榕樹底下玩，因為我們知道是它讓我們遭受了父母的一頓臭罵，也是因為它讓小野的手至今都沒有好，無法陪我們出來玩耍，那幾個月，對樹的憎恨，曾一度讓我覺得會永遠無法釋懷。
轉眼，我們迎來了人生中的第一次軍訓。回到學校后，同學們眉開眼笑，我們仿佛逃過一劫，路上，我下意識的去看了一下那棵榕樹，我怔了一下，它引以為傲的枝葉被悉數剪掉，落在地上，一片狼藉，只留下那些粗壯的主干，仿佛一位剛從鬼門關闖出來的'勇士，仍笑傲于天，對，這只是一場對勇士的磨煉！這只是一場要么一蹶不振要么東山再起的試煉！剪枝裁葉的痛苦只是為了迎接更加繁盛的美好。
快節奏的學習充斥著我的生活，讓我無暇顧及身邊的事物。一天深夜，樓底下沒有了往日的車水馬龍，沒有了喧囂，仿佛一切都靜了下來，無意中瞥到了那棵榕樹，那次砍掉的枝干已重新長了出來，綠葉點綴在上，根莖深深的鉆入地中，噫，好像變了什么，對，多了一分沉穩，一分老成，一分處變不驚，如一位仁慈的長者，看遍世間的喜怒哀樂。
我不禁感嘆，我們見證了一棵樹的成長，當然，它也見證了我們變得更美好。
追逐那曾經丟失的美好初中作文 4
季節的指針已指向夏天。天地仍然干著，放眼望去，滿是單調的嫩黃、重復的矮草。每天都是藍天白云。每天都是晴空高照。什么時候才能改變呢？
光很刺眼。我打了一把傘，出了門。冬末殘留至今的黃葉，一簇一簇聚在一起，簌簌低語著。旋即是鴉聲蛙鳴，隨風而蕩，似是勾起幾個音符。一響悶雷，仿佛破除了這些日過分的沉靜和寂寞。天地暗下來，使我不再撐傘就能仰望天空，看那密布的烏黑的云，看那暗下來的寥闊長空。
雨，仿佛積蓄已久，飄飄灑灑落下。雨勢越發兇了，直直沖刷到地上，飛濺，跳躍。
田里大都插了秧，為雨的來臨做好準備。苗稀水漲，田田嫩黃，蛙聲四塞。水從一塊田流向另一塊田，汩汩有聲。河流如膏脂，碧潮滿滿，把落在泥里的上下浮沉著運走，把殘春未洗凈的`帶走，把賴在河床的沖走！
然而春的尾巴還未割凈。空氣沉悶而凝重。我為些許的改變雀躍，又還不滿足：沉默這么久，還不夠積攢力量嗎！
雨似乎知道這是它的開場秀，于是卷來風，掃落余留在春的枯黃的葉，算作遲來的道歉。有了風，傘已經無用了。縮在傘下，只能護住干燥的頭皮。因為雨正在隨著風斜斜跳動、飛舞、碰撞！
我索性拋了傘，在田野上跑。我不為什么目的而跑，我只是喜歡這樣沉浸在自己的世界，見證夏的奇跡，感受無邊得如同曠野的喜悅。
看，山野變得深藍重綠，仿佛滴下一滴水來，也會化成漫漶的色彩；聽，山上傳來梟鳥的鳴聲；嗅，山野的氣息清新而不沉重——這就是雨后的世界，喧鬧一會兒后重歸寧靜的世界。
一場新雨啟初夏。此時無聲勝有聲。
我愛這遲來的雨季，愛這遲來的蓬勃的夏。夏它不依節氣而來，是靠自身長期蟄伏，厚積薄發的。它是一點一點化開，一寸一寸接近，最后爆發一場久旱后的雨浩浩蕩蕩過來的。人，也應該像夏，一點一點積累，一天一天豐滿自己的羽翼。待展翅高飛時，擊長空，游萬里，雨所擁遼闊長空，皆是廣大光明的未來，心之所向的美好！
追逐那曾經丟失的美好初中作文 5
“小度，小度！”“嗯，我在。”小度是我的機器人助手的名字，每次聽到這個回答，我都覺得生活特別美好。
一年前，我成立了自己的服裝工作室。一開始總是手忙腳亂，應接不暇，可是，自從有了小度，我的工作就越來越順利了。我忙不過來的時候，可以直接讓小度幫我給模特量好尺寸，然后再告訴我就可以啦。當我做好了設計，正在苦惱選用什么面料的`時候，只要把要求告訴小度，它就會幫我搜索出相似的面料，可以讓我挑選，等我挑好之后，它就會直接幫我訂購了。
開始進入具體的制作階段了，我只需要告訴小度，我需要什么衣服的版型，它就可以直接根據之前量好的模特的尺寸幫我把版打好了。工作了大半天，我有些累了，這時小度幫我端來了我最愛喝的飲料，那張電子的臉上揚起了一抹明媚的笑容，讓人看了心里暖暖的。“不要太累了，休息一會兒，喝杯飲料吧！”我接過小度手上的飲料，對它說：“小度，我現在需要一個安靜的環境，自己待一會兒，可以嗎？”“沒問題，你忙吧！”小度笑了笑，轉身走開了。我在格外寧靜的美好環境里繼續忙碌著。當我完成了衣服的主要制作后，準備休息一下時，轉身一看，發現小度已經把我剛才制作服裝時弄亂的地方和地上掉的一些邊角料，都收拾干凈了。我心里十分高興，開心地對小度說“小度小度，我有些餓了，幫我查一查，附近有什么好吃的好嗎？”“沒問題。”小度幫我搜索到一家店，剛好賣的是我平時最愛吃的點心，我心情愉悅的叫了一份外賣，然后一邊吃點心，一邊和小度愉快的聊天。稍后和小度一起又完成了一部分制作。
天已經慢慢黑了，我也準備收工了。我幫小度充上電，然后輕聲說道：“晚安，小度。”“嗯，晚安。”小度說完這句話，默默地進入了沉睡模式。工作室的燈滅了。我也在寧靜的夜晚安靜地進入夢鄉。
追逐那曾經丟失的美好初中作文 6
愛，有無數種表達的方式，語言、文字等等，或者是獻出生命。表達愛的人群也不分貧富貴賤，更不分老弱病殘。
大家都應該知道最美女教師的英雄事跡。她，是一位普普通通的人民教師，放學帶著孩子們過馬路。突然，有一輛開得飛快的汽車如同一只暴怒的獅子一樣朝他們撲過去！正在這千鈞一發之際，她一下子推開了前面還有說有笑全然不知的孩子們。當旁邊的路人反應過來時，為時已晚了，老師的雙腿已經被汽車壓在了下面。當政府知道這件事后，深受感動說：“你們必須不惜一切代價治好她的雙腿。”老師用自己的一雙腿救活了好幾個家庭的希望。當然，哪有一個老師不愛自己的學生？哪有一個老師不關心自己的學生？是的，每個老師愛每一個學生，每個老師關心每一個學生。
是啊！愛的表達有時只是一個小小的瞬間，有時卻要用自己生命來同死神做交換。
中國最美公交車司機。他，是一位普普通通的公交車司機，他每一天都在辛勤的工作著。直到有一天，他在平平穩穩的開著車時，有一塊汽車零件，以迅雷不及掩耳之勢，正中他的.肚子，雖然他已經火燒眉毛了，但是他并沒因此立即倒下，而是忍住劇痛，把公交車停了下來，還用微弱的語氣安慰道大家：“大家別怕！沒事了！沒事了……”這時乘客們還驚魂未定。須臾，幾個反應快的乘客，知道出事了。湊上前去，看到司機喘著粗氣快不行了。最后，120趕到把他送進了醫院，但是太遲了，他用自己年輕的生命換來了全車乘客的安全，這是他對乘客的愛。
大愛和小愛都是愛。正是因為有了愛，世界才會變得更美好。 “只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的天堂……”是啊！天堂是神圣而純潔的地方，讓我們行動起來，用我們的愛心，裝扮我們的的生活，美化我們美麗的城市，愛會讓生活變得更加美好！
追逐那曾經丟失的美好初中作文 7
備考的時光總是忙碌且漫長的。下午的陽光透過玻璃窗照進來，本應柔和的暖融融卻化作止不住的煩躁。距離期中考還有一周，不是緊張，也不是焦慮，只是感到幾絲迷茫。臥室里很熱，熱得讓人想抓狂。我猛地從椅子上坐起來，打開了窗戶。
窗外很吵，孩童的玩鬧聲、遠處的施工聲、馬路上的喇叭聲，嘈雜地混成一團。忽然間一陣微風拂過發梢，我稍微平靜了下來。
我坐回了椅子，桌上的本子和紙七零八落。我拿起筆想繼續寫，又放下了。我托起腮，看向窗外——天空瓦藍瓦藍的，窗沿上的一株綠草搖曳著，讓我有點想笑。金色的窗簾被風吹動，我恍惚間仿佛看到了金黃的`麥田。
我搖了搖頭，看回桌上。不知何時，桌角已靜靜躺著一片綠葉——是風。這綠葉應該比我見識還廣，我腦海中閃過許多畫面——它在樹梢上沐浴陽光，又飄到大地上感受泥土的芳香；微風帶走它，與飛鳥一同在天空翱翔；它投入溪水的懷抱，又決定去旅行；它歷經城市的喧囂，又看遍山村的風光……而現在它落在了我的桌上。“
這片綠葉該繼續它的旅行。”我腦海中浮出這樣的念頭。它會枯萎，但這間臥室所承受的凋落已經夠多，它不該枯萎在我的桌上。我撿起那片綠葉，葉邊有點泛黃。我起身走到窗戶旁，把捏著綠葉的手伸了出去，讓清風帶走了它。它飄飄蕩蕩，飛向了遠方。
我又坐了回去，又有點想笑，于是我就笑了。我不是葉子，沒有那么自由，那么無憂無慮，但我希望自己能變得自由一點，無憂無慮一點——不過并非現在。“要加油啊。”我念出了聲，不知道在鼓勵誰。
沒有那么枯燥乏味了，桌上攤著的物品仿佛在發光，我的未來也要像這樣熠熠生輝才好。一股嶄新的生機與活力流通我全身，我拿起筆又埋頭繼續寫了下去。風又吹了進來，涼爽撲面而來。
奮斗的時光總是忙碌且漫長的，但誰又說奮斗的時光不是美好的呢？至少在枯萎前，看遍這世間繁華，再留下些美好的足跡吧。
追逐那曾經丟失的美好初中作文 8
每個微小的生命都有它存在的意義，都能給這冷酷的世界帶來生機，用它們的方式詮釋著世界的美好。
白楊的力爭上游是種美，雄偉壯麗的三峽景色是種美，鶴群們的團隊精神是種美……在我們身邊有許多美好的事物值得我們駐足觀賞。
已經不知道多久沒這么仔細看過一棵草了。恐怕它也被我盯著直發毛。那是在一次春雨后，在一盆生長著桂花的花盆與石頭的縫隙中，長出了這么株小小的草。它輕輕地探出了頭，盡管還是潛伏著出來，終究被我發現了。它看似童叟無欺，它原本就做不到，毫無惡意。可在我看來，除了一點驚奇，其他都帶著惡意。在和這盆桂花搶土地。
那株小草難逃厄運。我好像忘了除了根。過了幾天春雨又淅淅瀝瀝下了幾天。我再一次觀察桂花時，這株小草還是探出了頭，像害了怕，往花盆后我看不到的地方長。我承認小草的生命力是頑強的，只好無奈放棄了對它的裁制。它也始終沒把親朋好友給叫出來。就這樣它在桂花下過了春天夏天。秋天了，這株草長得壯碩了，但也快終結了。
秋天到冬天，這小草也逐漸蜷縮了起來，我知道它是從花盆下一個洞中長出來的，難道它要縮回去？待到它完全消失了，忍不住好奇我輕挑起花盆，那草的根還在，它枯萎的葉片像是被人塞到了那個洞口。它的根不曾和桂花的'根接觸著，甚至有一半還露在外頭忍受著寒冷，就這么蜷著，像冬天無家可歸的人露宿街頭。
來年的春天。我們忘了給桂花施肥，但它似乎長得挺健朗。它從哪來的營養，嬌貴得很，絕不肯自食其力。會是小草嗎？它的根能在，還是那么一小片地，長出了它的子孫。它們似乎形成了共生。小草用自己的方法輸送給桂花營養給桂花交了房租。桂花庇護著小草給它一席之地。此后每年那桂花都不再需要我們施肥，在小草的引導下它也懂得自己動手了。感情深厚得和大地一樣。
每個微小的生命都有它存在的意義，都能給這冷酷的世界帶來生機，用它們的方式詮釋著世界的美好。
追逐那曾經丟失的美好初中作文 9
蔚藍的天空，潔白的云朵，火紅的太陽，翠綠的樹木，還有周圍人們五顏六色的衣服……
但對于一個盲人來說，這些對他們是怎樣一種感受呢？我決定“體驗生活”。
找出一塊不透光的黑布，閉上眼，蒙好，系住。從現在開始，我就是一個“盲人”了。
咦，我是在哪來著？眼前一片漆黑，腦中卻是一片空白。難道眼睛沒了，大腦也失控了嗎？我怔怔地站了一會兒，哦，這是我的小屋。奇怪，為什么想到小屋，首先想到的是屋內的各種色彩呢？雪白的四壁，棕黃的家具，天藍的床單……過去，這些都是我多么熟悉的呀，可如今，我看到的只是一團黑，我只能任憑我的回憶一次次涌上心頭。
待了一會兒，我小心地探著步子，摸索著走出了小屋。這是我生活了十一年的屋子，非常熟悉的屋子，哪怕是不同時間屋內的光線的明暗我都能分辨得出，可是現在，什么也看不到了，連走路都要靠觸覺，唉……
我還要出去走走，就在小花園里。我還是摸著走。這兒是石桌，那兒是石凳，那兒是……哎喲！磕死我了。我伸手就要扯下黑布，不行，我現在是盲人啊，于是我又忍住了，只覺得膝蓋上火燒火燎地疼。我用手摸了摸，只是破了點皮兒。忽然想到，我連血的顏色都看不到了呀，我又想到我是在小花園里，花池里種滿了月季，一陣風吹過，鼻子里充滿了甜甜的香味。我又要動用我的想象能力了：滿池的月季十顏十二色（五顏六色×２），在清風的帶領下輕輕地跳著舞，晃著她們美麗的頭，引得蜜蜂蝴蝶前來祝興，多快活啊。可我又難過了，因為我看不到了，我只能看到無邊的黑暗。
現在是幾點了？我連光的強弱也分不出了，回家吧。
我摘下黑布，被眼前的`景色驚呆了。夕陽西下，萬物都鍍上了一層火樣的紅，西邊的天空由紅漸變到淺藍，這些過去我怎么沒注意到呢？
真好，我不是真的失去了眼睛，我還可以看到生活中所有的色彩。
失去了才知道珍惜。不，我沒有失去，但我要更加珍惜這生活中美好的色彩。
追逐那曾經丟失的美好初中作文 10
有些滋味，像釀酒，需封存、靜候，待那一縷幽香沁潤心田，越久，滋味越厚，越美好。
外婆愛那一棵很有年頭的桂花樹。臨近中秋，開滿樹的繁香，一陣風過，花香爭先恐后地彌漫在整個空氣里。花香美好，我愛那濃郁的味道。外婆卻在花開得最好的時候，摘滿滿的一筐，用來做桂花釀。
選最好的糯米，讓清澈的河水洗滌它，浸潤它，直到像一切珍貴的`東西那樣一塵不染，白凈地泛光。在收拾的干干凈凈的廚房里，外婆系上圍裙，洗凈一雙操勞的手，將磨碎的一點兒酒曲，均勻地拌在熟糯米中。一雙筷子翩飛回旋，帶動那米偏飛回旋，交織出一場美，一份期盼。這一切，耐心地時間都快發酵了。
撮金黃的桂花，揚手，散落在微醺的糯米上，紛紛揚揚，飛花像是赴一場使命，赴一個約定。
蓋上蓋子，裹一塊兒印花的藍布。外婆仔細地端起這時間的產物，輕快又安靜地放在桂花樹下，地面已鋪一層碎金，依然耀眼。處在樹蔭下，那桂花酒釀像受了庇護，安穩地呼吸著。
桂花釀不像花糕，不似清粥，不似外婆做的任何其他東西，它是一場等待，就好像要讓期待發了酵，飄散出酒的醇香來。我曾幾次三番地，躡手躡腳走近那樹下的酒釀，毛躁地掀起那藍布的一角——總被外婆慌忙地制止“我的祖宗，還沒到時候呢！”
當時間流進酒釀里，當桂花不在繁茂，當等待化作芳香，也是揭開藍布的時候了。屏息凝視，時間仿佛靜止般——終于，醇厚的香混和內斂的花的氣味，款款飄逝在空氣里。一勺入口，濃的甜味，淡的酒香在唇齒間旋轉，重疊出最值得的幸福。
這其實是外婆的“哲學”。等待的產物，往往比及時就觸手可及的，所帶來的感觸深的多，久得能存在心里面。我如今離了外婆，可她永在的溫存的愛，與故鄉記憶一起，像酒釀一樣，余味綿長，愈久，愈在時間長河的封存中，發酵出更厚重的美好。
追逐那曾經丟失的美好初中作文 11
“感恩的心，感謝有你……”耳邊傳來的一陣熟悉的旋律打斷了我的思緒，讓我們懷著一顆感恩的心去對待身邊的一切，讓生活變得更加美好吧！……
感恩讓生活更美好。
在緊張的學習環境中，保留自己的一份興趣和愛好，我們的生活會更美好；在尋常的家庭生活中，營造溫馨和諧的氛圍，我們的生活會更美好；在人生的旅途中，擁有一份快樂的心情，我們的生活會更美好……而我想，當我們都懷著一顆感恩的.心去面對生活時，我們的生活也將會變得更美好。
我曾經也不了解感恩的意義和重要性，但一堂特殊的班隊課，卻使我和同學們獲益匪淺。
記得那是星期一下午的第三節課，同學們照例等著班主任來上班隊課。其實班主任平時在這種課上一般就只是強調一些班里存在的問題，然后就開始講評練習。但這一次卻不同，老師一走進教室，就在黑板上寫下“感恩”兩字，同學們一看，都忍不住七嘴八舌地小聲議論起來，我也感到納悶。老師似乎看出了大家心中的疑惑，笑著說道：“今天我們班隊課的主題就是‘感恩’”！大家都感到意外，我的同桌卻很快從詫異中回過神來，不屑地搖了搖頭，說：“又沒有人對我有什么大恩大德，我為什么要感恩呢？”老師的耳朵一下子就捕捉到了這個不滿的聲音，她嚴肅地說道：“不是對你們有大恩大德的人才值得你們感恩，‘滴水之恩，應當以涌泉相報’，養育我們的父母、給過我們關心與幫助的朋友等等，都值得我們感恩呀。我們應該學會感恩，這樣我們的生活才會更美好……”聽了老師的一番話，我恍然大悟，原來并不是沒人需要我們感恩，而是我們當初沒有學會感恩啊，這堂課真是令我獲益匪淺。
“感恩的心，感謝有你……”耳邊傳來的一陣熟悉的旋律打斷了我的思緒，讓我們懷著一顆感恩的心去對待身邊的一切，讓生活變得更加美好吧！
追逐那曾經丟失的美好初中作文 12
一個個鮮活的生命個體，一張張形態各異的臉龐。構筑成了我們的城市，我們的家庭，我們的班級。
人生最美的就是回憶，我們的回憶中不僅有師長的教誨，父母的鼓勵，還有朋友的陪同。懵懵懂懂，憧憧憬憬，我就踏進了中學的校門，貪玩與迷茫的我遇見了人生中第一次轉折。仿若天道酬勤一般，我當上了班長。漸漸更多的了解新同學。慢慢的開始與女同學們交往，可是春心萌動。我喜歡上了一個女孩。雖然一周只能相見5天，共45小時，共2700分鐘，共162000秒。但是刻刻歡喜。每天與她在一起總能有新的收獲，新的提高，還有新的`心情。對于語文我可以有問號和嘆號，但沒有句號。對于數學我可以有曲線和拋物線，但沒有直線。對于英語我可以有一般現在時和現在進行時但沒有一般過去式和一般將來時。
我知道現在還小，不能產生這種思想。老師和父母也對我百般教育，百般開導。可是都想耳邊風一樣劃過。直到第一學期的結束，考試成績告訴了我一切。突然到了第四名，真是匪夷所思。過完新年，我開始試圖放下這些，因為我深深的知道，學生的責任是學習。況且現在所謂的“愛”就是玩笑罷了！
終于，我下定決心拋開所有的雜念。狠下心對她說：我們不會有結果的，為什么不在下一次的見面之前坦言所有。我們可以是很好的朋友。我們還可以相伴一起追逐夢想。我們……還沒有說完，她哭著跑開了。我在那一刻心里不知道在想什么總感覺亂糟糟的。可能是真的認真了吧。
第二天，我感覺天很晴朗，格外的晴朗，或許是放下了心中的擔子。輕松吧！可是我不知道怎樣面對她。總歸天無絕人之路；她還像從前一樣早早的就來到學校，我剛進教室就看見黑板的課件上寫著：朋友是青春征程上的旗幟，引領我們前進。看到這些我感到非常的高興。她會和我一起在同一片藍天下追夢。
青春的煩惱在那棵仿佛很近，又仿佛很遠的大榕樹下。那里盛滿了我們的憂愁，從中還夾雜著一絲令人摸不透的歡樂。
追逐那曾經丟失的美好初中作文 13
生活仿佛一次旅途，也仿佛如一只精靈，在這次旅途中，不僅是一帆風順，而是有驚有險、有風有雨，更少不了考驗與困難的存在。考驗與困難就如生活的影子一樣，隨時隨地、每時每刻伴隨著生活，正因如此，許多人覺得生活太艱苦，考驗和困難一個接一個到來，這是你自己的原因，你忘記了生活還有兩個小跟班：快樂與美好。
有時，考驗會在你出乎意料時來到你的身邊，但你會因為你愉悅的心情、快樂向上的態度，會令自己在不知不覺中通過了考驗，但挫折卻往往與考驗相反，它總喜歡在人們處于焦慮、急躁的心情時出現。在這種情況下，人們本就不易化解自己焦躁的心情，加上挫折的到來，你很容易掉入生活的陷阱。雖然困難和挫折常常出沒在生活中，它們的出現都是為了譜寫美好。有人覺得疑惑，但仔細想想，不正是這樣嗎？困難、挫折、考驗的到來，是為了不讓你后來的生活所困擾，不被那些陷阱所迷惑，只有這樣人們才能擁有獨立自主的心，也就能學會把很少的養分轉化成巨大的能量，才可以從一顆弱不禁風的小樹苗，茁壯成長為一棵參天大樹，仔細想一想，生活多么美好。
生活如此美好，卻被許許多多的'不美好而破壞。毒品就是其中一個，如果把生活比作一朵鮮艷而又美麗的花朵，那么毒品就是一只惡心不堪的害蟲；如果把生活比作雪白柔軟的白云，那么毒品就是令人厭惡而又骯臟的泥潭；如果生活是一塊甜美無比的蛋糕，毒品將是那發霉的面包。許多的植物被一些非法分子制作成毒品，毒品極其容易上癮，一旦沾了毒品，就很難再去拒絕毒品。毒品讓無數家庭家破人亡，讓無數青少年葬送自己的前程，讓無數兒童失去父母，它就是破壞生活和睦的那份不美好。生活有美好，更有不美好，你可以選擇讓美好淹沒不美好，也可以選擇讓不美好覆蓋美好，這一切都需要靠你自己的實際行動。生活多么美好，人生如此快樂，用五顏六色的心情在屬于自己的生活圖紙上涂鴉。
追逐那曾經丟失的美好初中作文 14
愛，是一個多么美好的詞啊!因為有了親人的愛，使我們幸福;因為有了朋友的愛，使我們快樂;因為有了陌生人的愛，使我們脫離困境。
是的，即使你被全世界拋棄，也會有一些人默默地站在你的身后拋棄整個世界，他們，就是親人，他們就是世界上最無私的愛的化身，倘若你的世界被黑暗籠罩，他們也一定會捧著炙熱的愛的光芒，將你的生命照亮!
這是親人與親人之間血脈相承、骨肉相連的愛。然而細細品味生活，我們有理由相信，這是上還有一種愛，在不知不覺中親吻著我們，呵護著我們，走在人來人往的'大街，你是否看見過一位小朋友彎下腰，輕輕地放入一枚硬幣在殘疾的乞討者身旁?你是否看見過，在擁擠的車廂里，一位年輕的小伙子離開座位，攙著一位老人輕輕坐下?你是否……?這些看似平凡的舉動，卻時刻溫暖著每一個人，不為得到什么，只默默地獻出自己的力量……
愛，是最美的音符，譜寫出華麗的樂章;愛，是冬日的暖陽，溫暖人間的每一方。仰望星空，星星因為有月亮的相伴，而發出璀璨的光芒;遠眺大地，花兒因為有太陽愛的照耀而抬起美好的臉龐……
我們像匹馬而終日不知疲倦的奔跑著，一路過很多風景，有時也會迷茫，踢下來調整自己失落的心，這是可曾注意過，有一種愛正在溫柔地撫摸著傷口，給我們繼續奔跑的力量?
幾天前，我在網上看到一道這樣的測試題，她是一個美好的女子，但卻因為一次車禍導致毀容，他還會愛她嗎?他是一位富有的商人，但卻因為一次疏忽只是他身無分文，她還會愛他嗎?
一位是美好的女子，一位是富有的商人，然而因為意外，他們都失去了自己的驕傲，還有什么理由能讓他繼續愛著丑陋的她，能讓她繼續愛著貧困的他?我還不猶豫地選擇了"不會"。我繼續看著下面的內容，然而接下來的一個問題卻讓我受到了極大的震撼：如果，他們是父女關系呢?
——一定會!
我們共同期待著充滿愛的世界。
我們暢想那里山清水秀，那里鳥語花香。
追逐那曾經丟失的美好初中作文 15
河流是世上最美好的事物了。我常想，河流的美好或許是因為它見證了許多美好的事物，以至于當我望向它時，便見證了最為盛大的美好了。
以前還有空時，常和父親一同沿著車路河往下走，大約到了解樓村就不走了，河道蜿蜒，那浩蕩的河水步履不停，最終去往我們不可到達的遠方。它會走到哪里呢？我和父親查地圖，往下一路流，流出興化，過了鹽城，與通榆河流通，再往下流，就到了大豐境內，支流是曲曲折折的，有的叫串場河，有的叫斗龍河，最終匯入黃海。我感到不可思議，多么遙遠的地方，我和父親順著河道走走便自以為是一場冒險，這普普通通的車路河，卻去過那么多處，我望著眼前奔流不息的河流，慢慢想，慢慢想，這條河就不再是一條河了，而是聯通世界的一條線索，它見證了那么多美好，又將這些美好在我凝視它時悄悄傳遞給了我。
還是車路河，一次偶然間，我和父親過橋時望見了撐著竹筏，帶著鸕鶿的漁人，那是我第一次看到活著的，捕著魚的鸕鶿，在此之前，我對于它們唯一的印象是小學課本里鄭振鐸的《鸕鶿》，燦爛的文章給我留下深刻的印象。眼前的景象那么神奇，鸕鶿的顏色并不鮮艷，然而當它投入波光粼粼的河中時，一瞬間，萬物照亮了，水花濺起，如晶亮的玉石四散。我看呆了，多么美好的畫面。想不到現在還有用鸕鶿捕魚的人啊。沉默的河流，沉默的漁人，沉默的水鳥。不知從哪來，不知往哪去，這日子，天寒水冷，愿他們好。有幸見證如此美好的畫面，我喜滋滋地和父親交流著，多虧了這美好的`河流，將我們聯系。
父親曾推薦一本書，馬克的《我家窗外有條河》，繪畫精美，作者的那些情思也讓人沉醉，讀著書，想起在美好河邊見證的美好的事，不禁思緒萬千，一條河聯結的哪里只有不同的地域，各色的風光呢，在這起起伏伏的波濤中，無數美好——生命，光陰都藏匿其中呢？難怪說，歷史、人生都是一條河流，浩浩蕩蕩，永不停息。
追逐那曾經丟失的美好初中作文 16
在青春的歲月里，總有一些揮之不去、抹之不掉的美好回憶，它就像一枚酸酸澀澀的青橄欖，讓你體體味那甜美的青春滋味。
記憶中有那么一個神圣的地方，它幽靜、純結而又美好。它就像是一片蔥蘢的芳草地，培育著稚嫩清新的青春幼苗，讓我們在那片文學的海洋里自由的遨游。在那里，你可以插上想象的翅膀，在那片十七歲的美麗天空中繪出屬于我們那繽紛多彩的夢幻。不必言語，只要讓筆尖在紙上匯出那流淌的文字，你會發現青春記憶中，你有了一片“橄欖”園地，青春的相冊中，便多了一份寧靜的'天空，它會載著我們的夢想和渴望去飛翔。
曾幾何時，在青春的暢想中那個懵懂的我走向了“橄欖”園地，在那里讓自己的想象自由飛翔，把自己心中所想的匯成手中的文字。那一刻，你將體會到心中的那份美好與幸福。
朋友，在“橄欖”園地中你將會找出那個真實的自己，它把你的心真實的反映了出來。它就像你的朋友一樣，毫無怨言的傾聽著你的訴說，讓你心里豁然開朗。青春中的我們，心中的美好不可言語，但是你可以在“橄欖”園地中把自己的心里話訴說出來。一年多來，我心里的感受寫滿了那張承載太多夢想的紙上，而“橄欖”園地卻幫我把心空清理得一片晴朗，讓我不再憂郁。
青春年少的我們，心中難免會有躁動，難免會有不可言喻，但是美好的感覺卻在心中日益增長，而“橄欖”園地讓我們用我筆寫我心。讓我們在這片園地盡情揮灑自己的熱情，讓我們可以插上青春的翅膀在美好的“橄欖”園地中翱翔。
青春懵懂、不知所以，美好的一切在心中悄悄萌芽、悄悄成長，“橄欖”園地讓我們可以盡情釋放，讓我們在青春中發現美好的一切。“橄欖”園地使我不再孤獨，使我在青春中留下美好的回憶；讓我知道在青春的道路上，我也曾在“橄欖”園地留下一串串成長的“腳印”！一切的青春、一切的美好，盡在橄欖文學社。
追逐那曾經丟失的美好初中作文 17
看到北京申奧宣傳畫，我就激動不已……2001年7月13日，是全中國人民都值得高興的日子。這一天，全國各省、市等都在歡慶這個不平凡的日子，這一天讓我們感到驕傲，感到自豪。
因為這一天北京申辦奧運會成功了，全中國上下都很高興，特別是北京的人們，他們似乎忘記了一切煩惱，蹦啊，跳啊，有的還激動的哭了。他們用各種方式表達自己心中的喜悅。
這張宣傳畫由三個部分組成：下面是紅、綠，藍、黃、黑的奧運五環標志。中間一行寫著“BEJING2008”，表示北京市申辦2008年“奧運”。這張宣傳畫上半部分是由五條彩色線條構成的一個抽象圖案。這個圖案構思新穎、色彩鮮艷，含義深刻，引人思考，給人力量。
望著，望著，我仿佛已經到來了2008年的.北京，奧運會正激烈緊張地進行著，我是代表中國對來參加比賽的短跑運動員，“砰”的一聲響，我象離弦的箭一樣快速起跑，奮力向終點沖去，近了，更近了，當我的胸部第一個碰到終點彩帶時，冠軍屬于我了。在莊嚴的國歌聲中，我邁上了領獎臺，看著徐徐升起的五星紅旗，奧運會主席親自為我戴上了金牌，我左手捧著獎杯，右手摟著鮮花，熱淚盈眶地觀眾們揮手致意，觀眾席上傳來了雷鳴般的掌聲……
接著是打網球，他們打著，一個接著一個，好象誰也不會認輸。這是，中國隊猛的一抽，網球從那個人的身邊飛過。真是太快了。這一場，中國隊勝，我們都高興得跳起來。然后是游泳，看他們游得多快呀！就象小魚兒一樣，1分，1秒、2秒、3秒……一聲響后，又是中國隊勝，真是太棒了。
跟著是男子跳水，女子跳水，他們的身體多么靈活呀！翻幾個跟頭就跳進了水里，他們如水時，水濺起的浪花很小，因為濺大了，得不到高分。接下來又是一個項目，一個接一個，體育健兒奪取了不少金牌，真是太棒了。
同學們的叫聲把我從夢中醒回來，我想，到了20008年那一天，奧運會上一定會比我所想的更好、更精彩。
追逐那曾經丟失的美好初中作文 18
金風送爽，大雁南飛，華麗的深秋在金色的麥浪中醞釀……
信步于家鄉小道上，賞輕風拂動，稻田似金色的波浪翻涌著；聽晚風掠過,楓葉似嬌媚的舞者躍動著；聞深秋將至，丹桂萬里飄香……
秋天，可真美！
循風聲望去，田野似金色的汪洋，大片金色的波浪翻涌著、跳躍著。瞧，它們點點頭，哈哈腰，雙手不停地揮舞著，頭上那一頂頂碩大的禮帽隨時都有摔下來的危險。那是它們送給秋天的禮物——稻穗。
耳畔傳來陣陣“沙沙”聲，循聲望去，像觸電一般，我驚呆了——那是一片楓樹林，那大片的楓葉兒像燃燒的熊熊烈火；那“沙沙”的齊鳴聲似一首振奮人心的搖滾樂；那壯觀的雄偉氣勢似法國人民攻占巴士底獄。真是何等壯觀，何其雄偉之盛景！
享受著視覺與聽覺的歡樂，一股清幽的香味又溢滿了鼻腔。似饑餓的狼遇見小鹿般，我敏銳地四處搜尋著這“獵物”，清幽的香味越發濃烈。我四處掃視著，驀地，我的`目光掃定了那邊——棵桂花樹。“可讓我逮著了”。我不由沾沾自喜道，以迅雷不及掩耳之勢，我三步并作兩步狂奔至“獵物”面前。“啊，太誘人了！”我垂涎三尺，不禁想起那香味撲鼻的桂花糕、桂花茶還有桂花泥……我陶醉其中，還不時用舌頭舔舔嘴唇，“真好吃！”
過了好一會兒，我才清醒過來。迫不及待地采著那一朵朵小巧玲瓏的桂花。
這年桂花長得可真茂盛，青碧色的桂花葉兒將桂花遮掩住，只能隱隱約約地看見幾朵伸出頭來向外張望著。輕輕撥開桂花葉兒，里面的內容可真夠豐富的——一簇簇的桂花挺立在枝頭，似大團大團的棉花糖，可真是越發吊人胃口了。
手捧大簇的桂花，攜帶著誘人的桂花香，滿懷著秋的熱情與奔放，再次走到鄉間小道上，賞那金色的浪花翻涌著；聽那火紅的楓葉躍動著；聞那指縫間的桂花香……
秋天，可真美！
追逐那曾經丟失的美好初中作文 19
一根脊背，千張面孔；一張面孔，千番愁思。拂過陳舊的封面，掀起那泛黃的扉頁，你所有的一切赤裸裸地展現在我的眼前。閉上眼睛，那似曾相識的感覺貫穿全身，一遍，兩遍，三遍……我不止一次地與你交談，可你總是那樣若即若離，總說我無法讀懂你。今日我站在陽光下，看著自己拉長的身影，重又翻開你那塵封已久的詩篇。日光屢屢，書香彌漫，追尋著那一消亡的歷史，揭開你那張神秘的面紗。
我在詩詞中遨游，在書中尋覓，追尋你來到一個烽火連天的時代——五代十國。在這里，你別無選擇，降生在一個帝王世家，肩上無奈地挑起國家興亡的重責。你迷茫，你抗爭。但在這個世界上，只有命運選擇你，而你卻永遠無法選擇命運。熱愛文學的你，又怎是治國之君？即使再努力，再逃避，該來的總會來，該走的也不會為你多停留一秒鐘。“天若有情天亦老，人間正道是滄桑。”，亡國的你為何總是那么放不下？為什么總是“剪不斷，理還亂，是離愁。別有一番滋味在心頭？”
誰說我無法懂得你？誰說我無法聽清你的心聲？行走在你的詩篇中，任你的詩句佳境百傳千回于我腦際。到此時，我已清晰看清你那朦朧的臉龐。
我聽見了也看見了，我明白了你那“心事莫將和淚說，鳳笙休向淚時吹，腸斷更無疑。”的'深切亡國之痛，為了使命，為了國家，奮斗到最后一刻；我清楚你那“車如流水馬如龍，花月正春風。”的離愁之感，望著春天，聞著杏花，無法釋懷心情。我更了解你那“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”的滿腹愁思。昔日風光無限的國君，如今已成階下囚，換做誰都是“心思不能言，腸中奪輪轉。”
今日，我終于讀懂了你。合上詩篇，我的思緒久久無法平靜。這個時刻，我心中變得充實起來。我感謝你——李煜，你的詩讓我變得有情、有感、有味，你將成為我永遠珍藏的經典。時光荏苒，夕陽西下，漆黑的午夜籠罩住大地的生機，而最后剩下的永遠都是那份已褪了色的美好。
追逐那曾經丟失的美好初中作文 20
慢慢的，慢慢的，時間像流水一般地消失。片片金黃的葉子已慢慢從樹上墜落，找到自己最終的歸宿。凜冽的寒風呼呼的刮著，吹在臉上如刀割一般的疼。秋姐姐在不覺中已向我們揮手告別，不舍得與我們分別。與秋姐姐的離別是悲傷的，但冬哥哥的到來又為這次的離別抹去了一絲絲的悲傷，帶來了謝歡愉，就這樣我們在苦樂交織中迎來了冬哥哥......
冬哥哥的到來不外乎讓我們感到了喜悅，但他的到來更是給了我們一個大‘‘驚喜’’啊！冬來了，他雖已來到了我們的生活，但初來乍到的他卻讓我們被他的“驚喜”震撼。望著陰沉沉的天空，雪紛紛揚揚的飄落，伴隨著“呼呼”作響、凜冽的刮著的東風，在空中讓我們看到了柳絮的飛舞。漫天的雪花讓路上的.行人都走得很艱難，冬風狠狠的刮著，鉆心的疼讓人們難以忍受。冬哥哥的“禮物”讓我們倍感驚喜。在驚喜之余更多的是驚訝啊！抬頭望去，鳥兒的蹤跡早已不見，它們已成群結伴的飛走了，但卻在天空中留下了美麗的痕跡，但明年春天還會與我們相見。一棵棵大樹挺立在道邊，像一個個保衛家園的戰士，但冬讓它們褪去了艷麗的顏色，金黃的落葉也已戀戀不舍地離去，粗壯的樹干，樹上只剩下幾根樹枝了，風兒吹去了單薄的外套，但面對“敵人”的攻擊毫不畏懼，勇敢抗爭著。大雪，為房屋、街道、樹木披上了一件紗衣，那紗衣又被風兒不停吹動，像個調皮的小孩子在玩耍著，遲遲不愿回家。走在大街上，那風穿透了大衣，冰冷刺骨，讓人不禁一直打寒顫。人漸漸少了，在稀疏的人群中每個人都不停的快步跑回家，恨不得一轉眼就到了家，快點暖和暖和。看著人越來越少，最后竟只剩冬的一切獨自徘徊在這大街上了，寂寞空虛伴隨著他。
冬來了，我們也很歡迎他的到來，但它卻有些抵觸我們，讓我們對冬有一絲心寒。冬，你是純潔的，因為有雪作伴。你是寒冷的，因為風在肆意刮著。冬哥哥，你讓我們感受了冬的美好，冬的冰冷。
追逐那曾經丟失的美好初中作文 21
最喜歡，在陽光明媚的午后，坐在窗邊，手捧一本心愛的書，靜靜品味書帶給我的樂趣。讀書，讓我的生活更加美好。
小時候，我在愛讀書的媽媽的引領下，愛上了讀書。有空的時候，我不再和小朋友們一起出去瘋玩，而是纏著媽媽給我講童話故事，在童話故事的世界里，我因賣火柴的小女孩的悲慘經歷而傷心流淚；我為白雪公主的故事而暗自喝彩；我對灰姑娘的南瓜馬車而充滿好奇……讀書，豐富了我的感情，充實了我的生活，讓我懂得了是非喜悲。
上了小學，我開始識字，能夠自己讀書了。我腦袋里的小問號都在《十萬個為什么》里找到了答案。可后來，《十萬個為什么》也漸漸滿足不了我的`需要，《我們愛科學》，《博物》，《可怕的科學》……出現在我的面前，在這些書中，我體驗了世界上的萬種風情，了解了之外的神奇魔力，見識了奶酪、巧克力火鍋。一次，我在一本雜志看到了曲奇餅的做法，這引起了我的興趣，我立馬找來材料工具按照書上的做法做出了美味餅干，味道還不錯！我把餅干帶到學校，分給同學們吃，“小諾，你太厲害了，真好吃！”“還有沒有了呢，我還想吃！”“你真是心靈手巧，羨慕死了！”聽了同學們的贊美，我更加有信心了。我再接再厲，元旦晚會上，我做的小餅干得到了老師和同學們一致好評。從此，我愛上美食，周末總會擠出時間看美食書，嘗試著各種糕點的做法，美食書籍，豐富了我的業余生活，讓我的生活更美好。
上了初中，這些幼稚的書已經不能滿足不了我的需要，我又開始向名著的殿堂邁進，我猶如一個饑餓的人撲在一塊大面包上，廢寢忘食地讀書。讀《紅巖》，老一輩革命家視死如歸的鋼鐵精神讓我感動；讀《簡愛》，女主人公的敢愛敢恨讓我欽佩；讀《家》，封建愚昧的傳統思想讓我憎惡……，讀書，充實了我的精神，讓我的生活更美好！
如果說書是大海，那么我便是一條小魚在其中暢游；如果書是天空，那么我便是一只鳥兒在書中翱翔。讀書，讓生活更美好。
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