- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】小學(xué)生教育作文500字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生教育作文500字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生教育作文500字 篇1
《愛(ài)的教育》是意大利偉大作家“亞米契斯”的著作，相信大家并不陌生。
這本書介紹了許多主人公的同學(xué)：高尚正直的卡隆、真誠(chéng)熱情的克萊蒂、刻苦頑強(qiáng)的潑來(lái)可西、以及品學(xué)兼優(yōu)的代落西……在他們身上發(fā)生的一件件小事像一個(gè)個(gè)道德包裹一樣，等我們把它拆開(kāi)，就能得到一個(gè)又一個(gè)做人的道理。其中，令我印象最深的是樂(lè)于助人的`卡隆，只要有人需要幫助，他都會(huì)盡自己的一切努力去幫別人。這也是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚淖鋈似返隆Ｎ业纳磉吘陀羞@樣的卡隆。
有一天，我的同桌對(duì)我說(shuō)：“等會(huì)兒你能幫我拿一下作業(yè)嗎？我要去找老師拿一下東西。”可是，媽媽在校門口等著我回家呢！于是，我一臉無(wú)奈地對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)空，你找別人幫你拿吧！我還得趕著回家呢！”說(shuō)完，我就飛奔出教室，消失在茫茫人海中。
幾天后的一次數(shù)學(xué)測(cè)試前，我發(fā)現(xiàn)了我的尺子不見(jiàn)了。怎么辦？要是沒(méi)尺子，有些題就完成不了，考試一定會(huì)考砸的。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，有人輕輕推了我一下，“你不用著急，我來(lái)幫你找。實(shí)在不行，我們倆共用。”我回頭一看，原來(lái)是我的同桌。我驚訝地望著她，心想“上次我都沒(méi)幫你，你這次為什么要幫我？”她似乎猜到了我的心思，笑著說(shuō)：“我們是同桌，幫助你是應(yīng)該的。老師不是常教導(dǎo)我們要樂(lè)于助人嗎？”我接受了她的幫助，但我為自己的自私感到羞愧。同桌口中“樂(lè)于助人”這四個(gè)字深深地刻在了我的心中，時(shí)刻鞭策著我。
現(xiàn)在，再忙我也會(huì)停下來(lái)幫助他人。因?yàn)槲仪宄赜浀茫以?jīng)做錯(cuò)事，曾經(jīng)有一位“樂(lè)于助人”的同桌幫助過(guò)我。
小學(xué)生教育作文500字 篇2
最近讀了意大利作家亞米契斯寫的《愛(ài)的教育》。這本書以一個(gè)小學(xué)生的日記的形式呈現(xiàn)在我的面前，我和日記中的孩子們一起經(jīng)歷他們的成長(zhǎng)過(guò)程，感受那些孩子們的喜怒哀樂(lè)，和他們一同體味人間冷暖。
我也曾經(jīng)讓孩子們寫日記，試圖讓他們記下青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在日記中留下這些閃光而又易逝的日子，為日后回味這些青澀日子提供載體。出發(fā)點(diǎn)固然好，但實(shí)行起來(lái)有相當(dāng)?shù)睦щy，有些孩子的日記明顯的是無(wú)病呻吟，有的純粹是摘錄其它的文章，還有的直接就是幾十個(gè)字的流水賬。如果能早點(diǎn)看到《愛(ài)的教育》這本書就好了，可以讓孩子們知道怎么樣在日記中留下自己青春的痕跡。提到日記，我想起原來(lái)班上的一個(gè)女孩子，她的日記寫得還是很好的，有事情發(fā)生的時(shí)候就寫得比較詳細(xì)，沒(méi)有事情發(fā)生的時(shí)候她就摘抄一些她喜歡的.文章，有時(shí)候，文章很長(zhǎng)，她抄寫起來(lái)也是自得其樂(lè)，不覺(jué)得苦。她的字好書寫又認(rèn)真，摘抄的文章也精彩，都是經(jīng)過(guò)她精挑細(xì)選的，基本上她摘一篇文章前要讀四五篇文章，所以就發(fā)生了一件令人想不到的事情。她的日記本基本上隔個(gè)兩三個(gè)月就要丟一次，可能是有嫉妒的女孩把它收起來(lái)了，也可能是愛(ài)慕她的男孩子把它珍藏了。到最后她的日記只能在自己的記憶里了，也不知道到底被誰(shuí)收藏了。但她也是得到好處的，在記日記的過(guò)程中，她練了字，還讀了很多的文章，對(duì)特別心儀的文章她還曾抄錄過(guò)，印象尤為深刻。畢竟她享受了些日記的過(guò)程的樂(lè)趣，所謂釣勝于魚吧。但她這樣認(rèn)真對(duì)待日記的孩子畢竟是鳳毛麟角。
如果早點(diǎn)把《愛(ài)的教育》這本書介紹給孩子們，他們當(dāng)中的很多人應(yīng)該會(huì)更認(rèn)真的對(duì)待自己日記的，也會(huì)更珍惜自己這段青春歲月的吧。想起我們學(xué)校日記本封面上的幾句話“文字，在空間里堆積，想象，沿著回憶蔓生，精彩的時(shí)刻，總有喜一些值得珍藏”。
小學(xué)生教育作文500字 篇3
“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)變得更美好。”的確是這樣，愛(ài)無(wú)處不在。愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊；愛(ài)，是開(kāi)啟心靈的金鑰匙；愛(ài)，是一本教育我終生的書！而當(dāng)我讀完了《愛(ài)的教育》之后的第一感觸就是——愛(ài)。
《愛(ài)的教育》這本書是以一個(gè)名叫安利柯的小男孩所寫的日記，來(lái)看透人們的日常生活和人際關(guān)系，詳細(xì)的紀(jì)錄了他一年的所見(jiàn)所聞。
愛(ài)的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感動(dòng)不已。例如，每月故事中——馬可爾萬(wàn)里尋母的'故事。文中講到了因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開(kāi)時(shí)，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說(shuō)身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。收不到媽媽的信，家里更冷請(qǐng)了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。籌備好了一切，馬可爾開(kāi)始了萬(wàn)里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，終于找到了奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，再想想自己。只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒，甚至還吵上了幾天，真是太不應(yīng)該了……
有時(shí)候，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，常常會(huì)怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周圍的愛(ài)：如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài)、朋友間互相的安慰……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒(méi)有認(rèn)真地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì)，你會(huì)感覺(jué)到，人生，這是一個(gè)多么美好的事物啊！
雖然如同空氣般無(wú)處不在的愛(ài)有時(shí)會(huì)被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”。但還有更多的人能感受到樸實(shí)的愛(ài)、深厚的愛(ài)。 當(dāng)你能夠感受那份愛(ài)的時(shí)候，相信你一定會(huì)付出你的愛(ài)心給一些需要幫助的人，是不是？
朋友們，其實(shí)，每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變得越來(lái)越美好。
小學(xué)生教育作文500字 篇4
讀完《愛(ài)的教育》后，我的心情久久不能平靜下來(lái)。
這是一本日記體的小說(shuō)，記載了意大利小學(xué)生安利柯整整十個(gè)月的四年級(jí)生活。小說(shuō)里的文字不華麗，故事不驚心動(dòng)魄，所記錄的只是生活中的一些平凡的小事，但是就是這些瑣碎的小事、小人物，卻給了我很深刻愛(ài)的教育。
其中的一個(gè)故事給我印象最深，是關(guān)于可賴諦的。可萊諦是柴店主人的兒子，他非常活潑、開(kāi)朗，而且很懂禮貌，最難能可貴的是他很體貼父母。有一次，可萊諦的爸爸有事出去了，媽媽病了，所以他不得不一邊做事，一邊復(fù)習(xí)功課。他一邊把一捆捆的柴抱進(jìn)鋪?zhàn)永锒押茫贿呥�在嘴里不停地念著文法課的內(nèi)容。剛有時(shí)間寫作業(yè)，貨車又來(lái)了，還要跑柴市，掃地上的碎屑，心里還在想著作業(yè)中的.問(wèn)題，還要給媽媽煮咖啡。煮好后，他把咖啡端到媽媽床前，替媽媽擺好枕頭，拉直被子，給爐子加煤，把臥在箱子上的貓趕走，然后把咖啡遞給媽媽，關(guān)心地問(wèn)：“媽媽，藥喝了嗎？如果藥吃完了，我再去買。柴已經(jīng)卸好了，您放心吧。”看到這里，我真是被深深地感動(dòng)了，而且他居然還把鋸柴這種苦差事比作是他的“體操”。我被可萊諦這種孝敬父母的舉動(dòng)、這種樂(lè)觀的心態(tài)打動(dòng)了，不由得想起了平時(shí)自己的表現(xiàn)：媽媽讓我干一些力所能及的家務(wù)，我總是以“不會(huì)”為理由推脫；有什么好吃的東西只想著自己，自己不想吃了才給媽媽；想買什么好玩具的時(shí)候非讓媽媽買不可，想想覺(jué)得自己做的真是太不應(yīng)該了。我要向可萊諦學(xué)習(xí)，孝順父母，體貼父母，盡可能地為父母分憂。書中還展現(xiàn)了老師之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)······這種種的愛(ài)都讓我頗為感動(dòng)，受益匪淺。同學(xué)們，讓我們都擁有一顆充滿愛(ài)的心，在平凡的生活中，去懂得愛(ài)與被愛(ài)。
【小學(xué)生教育作文500字】相關(guān)文章：
【精選】小學(xué)生教育作文4篇05-15
精選小學(xué)生教育作文6篇05-08
【精選】小學(xué)生教育作文三篇04-03
精選小學(xué)生教育作文四篇05-02
【精選】小學(xué)生教育作文3篇05-29
【精選】小學(xué)生教育作文四篇03-20
小學(xué)生教育心得01-13
小學(xué)生教育作文合集7篇04-03
【精品】小學(xué)生教育作文8篇03-31