奶头挺立呻吟高潮av全片,成人试看120秒体验区,性欧美极品v,A片高潮抽搐揉捏奶头视频

演講稿大全

《假如我是孩子》演講稿

時間:2021-04-14 18:57:39 演講稿大全 我要投稿

《假如我是孩子》演講稿

  演講稿以發表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在社會發展不斷提速的今天,用到演講稿的地方越來越多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的《假如我是孩子》演講稿,歡迎大家分享。

《假如我是孩子》演講稿

《假如我是孩子》演講稿1

同學們,老師們:

  大家好,

  假如我是孩子,假如是我的孩子,有人說,人生像一棵樹的年輪,一圈一圈地生長。深深淺淺的年輪代表著歲月班駁的印記,又為每一年,每一個獨一無二的年份留下一個符號,一份獨一無二的記憶。當我面對陽光下笑臉盈盈的孩子們,我這樣想著:假如我是孩子,假如是我的孩子。

  假如我是孩子,我會渴望游戲甚于渴望一切。假如我是孩子,我希望每天有許多的好朋友和我一起玩。假如我是孩子,我會想說什么就說什么,不用在乎大人的批評與指責。假如我是孩子,我希望老師就是我的媽媽、我的姐姐、我的伙伴,給我更多的關愛、知識與快樂。假如我是孩子,我希望幼兒園象個游樂宮,在這里能玩到許多有趣的玩具和游戲,不用去聽老師的指揮——“該收玩具了”、“游戲結束了”等命令。

  假如我是孩子,我希望每天都能吃到我所喜歡吃的東西。假如我是孩子,我愿午睡不是生活中的一部分,不要硬逼著睡不著的我入眠。假如我是孩子,當我不小心尿濕了褲子,希望老師別責怪我、別告訴各位,而用關愛的眼光來看我、用溫暖的雙手來幫我。假如我是孩子,在學本領的時候,我希望我每次舉手都能被老師請到發言,而不舉手的時候,老師不會叫到我。

  假如我是孩子,我希望用我身體的每一部位去摸一摸、碰一碰,去體驗我所不知的事與物。假如我是孩子,我希望各位會因為我是最聰明、最勇敢、最健康的孩子,而向我投來最羨慕的眼光。假如我是孩子,我能想到的都能得到。是的,幼兒期的孩子對世界充滿好奇,他們樂意瞪大眼睛來看這個紛繁復雜的天地,他們又是最天真的,幻象著自己能擁有全世界。

  因此:假如是我的孩子,我會讓擁有明媚的陽光,讓他遠離病痛,保護他健康的成長。假如是我的孩子,我希望老師給他最豐富的.知識,會不厭其煩地應答他無休止的“為什么”。

  假如是我的孩子,我希望老師最喜歡他。當他遇到困難時,能關愛地鼓勵他。當他成功時,能不吝嗇地表揚他。當他遇到危險時,能夠第一時間保護他。當他淘氣時,能多一點耐心。當他犯錯時,不要過多地責怪他。假如是我的孩子,我希望他會擁有更多的好伙伴。假如是我的孩子,我希望他每天每一刻都是最開心最快樂的。

  假如是我的孩子,我將教給他友愛與合作,讓他懂得快樂時與人分享、受傷時想到友情的溫暖。

  假如是我的孩子,假如是我們的孩子,我們一定會給他更多……更多。正當每位園丁站在世紀之交的門前,面對著實施素質教育的新使命,思考著自己新的步子怎么邁的時候,我們是否曾想過“假如我是孩子”,“假如是我的孩子”我會有什么想法、我會怎么做。因此,我們會不時地告戒自己,每個孩子都是一個活生生的生命,對他們自己和家庭而言都是唯一的、無法替代的,也因此,我們會發現教育是愛的事業,但不是淺薄的兒女情長。教師要科學地愛學生,而不是盲目的感情堆砌。

  只有在教育過程中不斷地進行換位思考式的情感體驗,才能使我們對幼兒少點苛求,多點寬容。少點埋怨,多點理解。少點指責,多點尊重,并努力創設著寬松和諧、積極向上的氛圍,使我們的孩子一步步走向成功、使我們的教育得到更好的效果。

  謝謝大家,我的演講完畢。

《假如我是孩子》演講稿2

同學們,老師們:

  大家好,

  假如我是孩子,假如是我的孩子,有人說,人生像一棵樹的年輪,一圈一圈地生長。深深淺淺的年輪代表著歲月班駁的印記,又為每一年,每一個獨一無二的年份留下一個符號,一份獨一無二的記憶。當我面對陽光下笑臉盈盈的孩子們,我這樣想著:假如我是孩子,假如是我的孩子。

  假如我是孩子,我會渴望游戲甚于渴望一切;假如我是孩子,我希望每天有許多的好朋友和我一起玩;假如我是孩子,我會想說什么就說什么,不用在乎大人的批評與指責;假如我是孩子,我希望老師就是我的媽媽、我的姐姐、我的伙伴,給我更多的關愛、知識與快樂;假如我是孩子,我希望幼兒園象個游樂宮,在這里能玩到許多有趣的玩具和游戲,不用去聽老師的指揮——“該收玩具了”、“游戲結束了”等命令;

  假如我是孩子,我希望每天都能吃到我所喜歡吃的東西;假如我是孩子,我愿午睡不是生活中的一部分,不要硬逼著睡不著的我入眠;假如我是孩子,當我不小心尿濕了褲子,希望老師別責怪我、別告訴各位,而用關愛的眼光來看我、用溫暖的雙手來幫我;假如我是孩子,在學本領的時候,我希望我每次舉手都能被老師請到發言,而不舉手的時候,老師不會叫到我。

  假如我是孩子,我希望用我身體的每一部位去摸一摸、碰一碰,去體驗我所不知的事與物;假如我是孩子,我希望各位會因為我是最聰明、最勇敢、最健康的孩子,而向我投來最羨慕的眼光;假如我是孩子,我能想到的都能得到。是的,幼兒期的孩子對世界充滿好奇,他們樂意瞪大眼睛來看這個紛繁復雜的天地,他們又是最天真的,幻象著自己能擁有全世界。

  因此:假如是我的孩子,我會讓擁有明媚的陽光,讓他遠離病痛,保護他健康的成長;假如是我的孩子,我希望老師給他最豐富的知識,會不厭其煩地應答他無休止的“為什么”。

  假如是我的孩子,我希望老師最喜歡他;當他遇到困難時,能關愛地鼓勵他;當他成功時,能不吝嗇地表揚他;當他遇到危險時,能夠第一時間保護他;當他淘氣時,能多一點耐心;當他犯錯時,不要過多地責怪他;假如是我的孩子,我希望他會擁有更多的好伙伴;假如是我的孩子,我希望他每天每一刻都是最開心最快樂的。

  假如是我的孩子,我將教給他友愛與合作,讓他懂得快樂時與人分享、受傷時想到友情的溫暖。

  假如是我的孩子,假如是我們的孩子,我們一定會給他更多……更多。正當每位園丁站在世紀之交的門前,面對著實施素質教育的新使命,思考著自己新的步子怎么邁的時候,我們是否曾想過“假如我是孩子”,“假如是我的孩子”我會有什么想法、我會怎么做。因此,我們會不時地告戒自己,每個孩子都是一個活生生的生命,對他們自己和家庭而言都是唯一的、無法替代的,也因此,我們會發現教育是愛的事業,但不是淺薄的兒女情長;教師要科學地愛學生,而不是盲目的感情堆砌。

  只有在教育過程中不斷地進行換位思考式的情感體驗,才能使我們對幼兒少點苛求,多點寬容;少點埋怨,多點理解;少點指責,多點尊重,并努力創設著寬松和諧、積極向上的氛圍,使我們的孩子一步步走向成功、使我們的教育得到更好的效果。

  謝謝大家,我的演講完畢。

《假如我是孩子》演講稿3

  有人說,人生像一棵樹的年輪,一圈一圈地生長。深深淺淺的年輪代表著歲月班駁的印記,又為每一年,每一個獨一無二的年份留下一個符號,一份獨一無二的記憶。

  當我面對陽光下笑臉盈盈的孩子們,我這樣想著:假如我是孩子,假如是我的孩子。

  假如我是孩子,我會渴望游戲甚于渴望一切;

  假如我是孩子,我希望每天有許多的好朋友和我一起玩;

  假如我是孩子,我會想說什么就說什么,不用在乎大人的批評與指責;

  假如我是孩子,我希望老師就是我的媽媽、我的姐姐、我的伙伴,給我更多的關愛、知識與快樂;

  假如我是孩子,我希望幼兒園象個游樂宮,在這里能玩到許多有趣的玩具和游戲,不用去聽老師的指揮——“該收玩具了”、“游戲結束了”等命令;

  假如我是孩子,我希望每天都能吃到我所喜歡吃的東西;

  假如我是孩子,我愿午睡不是生活中的一部分,不要硬逼著睡不著的我入眠;

  假如我是孩子,當我不小心尿濕了褲子,希望老師別責怪我、別告訴大家,而用關愛的眼光來看我、用溫暖的雙手來幫我;

  假如我是孩子,在學本領的時候,我希望我每次舉手都能被老師請到發言,而不舉手的時候,老師不會叫到我。

  假如我是孩子,我希望用我身體的每一部位去摸一摸、碰一碰,去體驗我所不知的事與物;

  假如我是孩子,我希望大家會因為我是最聰明、最勇敢、最健康的孩子,而向我投來最羨慕的眼光;

  假如我是孩子,我能想到的都能得到。

  是的,幼兒期的孩子對世界充滿好奇,他們樂意瞪大眼睛來看這個紛繁復雜的天地,他們又是最天真的,幻象著自己能擁有全世界。因此:

  假如是我的孩子,我會讓擁有明媚的陽光,讓他遠離病痛,保護他健康的成長;

  假如是我的孩子,我希望老師給他最豐富的知識,會不厭其煩地應答他無休止的“為什么”。

  假如是我的孩子,我希望老師最喜歡他;

  當他遇到困難時,能關愛地鼓勵他;

  當他成功時,能不吝嗇地表揚他;

  當他遇到危險時,能夠第一時間保護他;

  當他淘氣時,能多一點耐心;

  當他犯錯時,不要過多地責怪他;

  假如是我的孩子,我希望他會擁有更多的好伙伴;

  假如是我的孩子,我希望他每天每一刻都是最開心最快樂的。

  假如是我的孩子,我將教給他友愛與合作,讓他懂得快樂時與人分享、受傷時想到友情的溫暖。

  假如是我的孩子,假如是我們的孩子,我們一定會給他更多……更多。

  正當每位園丁站在世紀之交的門前,面對著實施素質教育的新使命,思考著自己新的步子怎么邁的時候,我們是否曾想過“假如我是孩子”,“假如是我的孩子”我會有什么想法、我會怎么做。因此,我們會不時地告戒自己,每個孩子都是一個活生生的生命,對他們自己和家庭而言都是唯一的、無法替代的,也因此,我們會發現教育是愛的事業,但不是淺薄的兒女情長;教師要科學地愛學生,而不是盲目的感情堆砌。只有在教育過程中不斷地進行換位思考式的情感體驗,才能使我們對幼兒少點苛求,多點寬容;少點埋怨,多點理解;少點指責,多點尊重,并努力創設著寬松和諧、積極向上的氛圍,使我們的孩子一步步走向成功、使我們的教育得到更好的效果。

【《假如我是孩子》演講稿】相關文章:

假如我是別人家的孩子作文10-02

假如我是村官演講稿06-04

假如我是店長演講稿精選04-24

假如我是班長演講稿04-23

假如我是校長演講稿11-12

假如我是校長精選演講稿04-05

假如我是店長演講稿06-13

假如我當校長演講稿01-04

金經典散文真亦假假亦真11-30

主站蜘蛛池模板: 琼中| 舟山市| 海盐县| 新竹市| 宁德市| 阜宁县| 紫云| 聂拉木县| 凯里市| 越西县| 和林格尔县| 方城县| 准格尔旗| 孝昌县| 长白| 达州市| 昌都县| 全椒县| 宁都县| 渑池县| 仁布县| 海南省| 双牌县| 衡阳县| 莱西市| 永泰县| 定襄县| 马边| 梧州市| 武城县| 阳高县| 汉阴县| 增城市| 虹口区| 祥云县| 股票| 水城县| 登封市| 南木林县| 开化县| 全州县|