關于學校工作總結合集10篇
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們一起來學習寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的學校工作總結10篇，歡迎大家分享。
學校工作總結 篇1
20xx年的X月X日是農歷五月初五，中國的傳統節日——端午節。為充分利用傳統節日弘揚中華民族優秀文化，根據局有關活動通知精神，我校在端午節期間廣泛開展了"我們的節日——端午節"主題活動。
我校圍繞慶祝中國共產黨成立XX周年，以建設社會主義核心價值體系為根本，把愛國主義教育貫穿主題活動的始終，使廣大師生在參與活動的過程中接受了愛國主義教育，增強了愛國情感，樹立了報國之志，在校園唱響了共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。
首先，我校領導高度重視，派專人負責，精心策劃，為活動的開展打下了堅實的基礎。
其次，學校加強了宣傳力度，開展豐富多彩的活動，營造了濃厚的節日氛圍。我們通過少先隊板報欄、紅領巾廣播站、國旗下演講的形式，對我國的傳統節日——端午節及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優秀文化。各班開展了生動活潑的中隊會，例如一年級的"什么是端午節"，五年級的端午節與屈原，六年級的端午節誦讀經典詩文等，既突出了主題，又學到了知識，受到了教育，起到了預期效果。
通過我校主題活動的開展，使學生銘記的，不僅是屈原刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與奸佞小人同流合污的高風亮節。五千年的中華文明史少不了屈原，燦爛的中國文學史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管時光如何變遷，他永遠生活在歲月的長河里，永遠銘記在人們的心中！
學校工作總結 篇2
我校堅持以縣“xx”教育工作和局工作要點科研工作整體思路為先導，實現我校“以研促教、以教促學”的目標。把理論用于實踐，積極開展校本教研，進行有針對性的課題研究，嚴格教學質量監控，全面提高教學質量，提高科研活動質量。
首先，我們落實科研工作三年規劃的階段目標一，學習、宣傳發動階段。對我縣“xx”整體科研工作認識學習。完善建立科研工作領導小組。完善科研管理制度，明確科研工作發展的要求，轉變教育教學觀念，制定和完善學校科研發展規劃，抓“實’科研工作各教研組、各位教師依照體規劃課題《促進教師教學有效行為》整體調整階段目標、制定具體的工作計劃。
第二，組織教師對各種觀念、材料、現象、行為進行價值判斷，并結合自己先前的知識和教學經驗，作比較、辨優劣，從而形成新的科研意識.
第三，理論知識的“砸實”.
本學期，我們特別重視理論學習和業務培訓，營造學習氣氛，倡導行動研究，完善激勵機制，科研領導參與培訓學習，點輻射到面，并對全體教師作好每學期兩次的專題學習輔導，使教師掌握正確的研究方法。采用自學與組織學習相結合，研討與講座相結合，激發教師投身教育科研的積極性、主動性。
2.我校進一步加強了教科研隊伍的建設，成立以校長為組長的教科研領導小組，充分發揮明星教師、骨干教師的榜樣作用，加強學校教科研工作的組織與領導，切實提高教育科研工作者服務意識和工作能力。
第四， 選題“真實”.本學期，我們從規范教科研工作入手，扎實有效地開展課題研究工作。尤其是對學校的重點課題——縣級課題《提高教學有效性促進教師有效教學行為》，將加強研究的力度。每位教師分別確立規劃課題下的小課題，開展研究工作。
第五，工作“落實”、 研究“務實”.
重視課題研究的過程設計、課堂實施制定課題研究管理體制，將課題研究貫穿整個教學活動的始終，扎實有效地開展課題研究工作。與教研緊密結合、三課三制均以課題研究為主線，定期進行課題研究匯報課、經驗交流活動，注重研究的過程資料積累。加強課堂教學研討與交流，倡導自主、合作、探究的教學方式。重點改變教與學方式，善于激活課堂，變解決問題為發現探究問題。
立足師本，情境，可行，解決實際教學問題。并與教學中的熱點問題結合，相互促進，注重課題研究的計劃性、實效性;將課題研究與教研活動進行有機地結合，踏踏實實將課題研究內容在學科教學中的滲透;不另辟蹊徑，加重負擔，在課題研究中體現個性化的教學風格,有效指導課堂實踐;做好課題研究的過程管理，注意搜集、整理課題實驗有關原始資料。
第六，本年度科研工作所取得的收效。
1.本年度我校共有40歲以下參與實驗的教師領導共計17人，每位 實驗教師都能與教研相結合，開展課堂活動約30余節，分別積累教學設計、反思敘事、階段總結、經驗論文等過程性材料。
2.有針對性的開展培訓與經驗交流活動。3月25日開始分階段共計組織四次對教師科研培訓工作，解決教師對科研的困惑問題，
3.能積極參與上級組織的科研培訓、課堂教學活動。
4.能積極參與科研主題論壇活動，并與本校課題研究交
流活動、培訓活動相結合，在9月23日與9月26日自上而下組織村小、中心小學的論壇交流活動，并經過逐層的選拔推薦，10月份在參與縣級科研論壇活動中，我校藏老師獲得科研主題論壇活動優秀教師稱號;我校被評為科研主題論壇先進單位;我校一名課題實驗
教師在市級“xx”優秀課題評選中獲一等獎。
經過總結看到，課題研究雖然取得了一定的收獲，但是還存在著很多將現實性的問題，我們在以后的研究中，還要把研究目的明確化、研究工作日常化;更要發揮骨干教師的輻射帶動作用，教學領導的參與引領作用，發揮教師間的交流促學習的作用，更加有效的、切實的開展好我們的科研工作!
學校工作總結 篇3
本學期王坪小學在鄉教育辦的正確領導下，全面落實規范辦學行為，深入實施素質教育，全面提高教育教學質量，小學校工作總結。學校堅持規范化辦學和精細化管理，扎實推進課堂教學改革，不斷提高教育教學質量。著力于提高教師運用現代化教學的能力，努力提升學校的辦學品味。以強化學校精細化管理為切入點，以提高教師課堂教學水平，全面提升教育教學質量為中心。
一、德育為先，抓好育人工作
1.加強德育隊伍建設，強化年級管理主體地位
繼續健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面客觀地評價班主任工作。注重發揮骨干班主任和優秀班主任的示范作用。
2.堅持常規教育陣地，加強養成教育導向
（1）明確養成教育工作任務。組織學生認真學習《小小學守則》、《中小學生日常行為規范》及《余灣鄉教育辦養成教育實施方案》，完善師生值周檢查制度，實行日檢查、周評比、總結，培養學生良好行為習慣。
（2）充分利用課堂及課外等加強對學生學習習慣的培養。
我們著重在課堂上下工夫，培養學生上課認真聽講的習慣。認真聽講，注意力集中，積極思考是提高學習效率、成績優異的必備條件。為了讓整個班級在課堂上形成一種爭先恐后，積極發言的良好氛圍，積極做好班級干部的思想工作，讓他們起好的帶頭作用。
（3）深入開展對學生的養成教育活動。
促進學生培養良好的品質與行為習慣，德育處組織各班級開展了爭做“四好少年”活動，通過評選活動，讓好習慣在校園蔚然成風，激勵引導學生自我約束、自我規范個人行為，塑造文明的形象。
二、建構高效課堂，向縱深推進教育教學工作
本學期，我校把建構高效課堂作為教學重點工作。學期初，立足于鄉教育辦領導的“‘學洋思’促優質課堂”活動已經全面啟動，進入實質性的實施階段。一學期以來，圍繞著“‘學洋思’促優質課堂”，以構建高效課堂為最終目的，我校依據校本，彰顯教學特色，進行了一系列的構建活動，工作總結《小學校工作總結》。
1.教學常規常抓不懈，落實過程管理
（1）改進業務學習，研學結合
在每周四的學科教研業務學習中開展研討和學習兩結合的方式，不斷提高教師的專業素養。圍繞著“‘學洋思’促優質課堂”實施方案，帶領教師們認真學習領會相關文件精神，通過備課、上課、作業、評課等教學實踐活動落實高效課堂建設。
（2）抓好小學科和薄弱學科，全面提高學校教育教學質量
開學初制定好各學科教學計劃，按國家規定課程計劃開齊開足課程，尤其是抓好音體美科品等小學科教學工作，做好檢查落實。促使小學科教師重視改進自己的教育教學方式，不斷提高業務水平和課堂教學效率。另外，針對個別年級的薄弱學科進行跟蹤聽課和隨機抽測，促進薄弱學科提高教學效益，進而轉化，形成長足進步。
2.深入實施，多層次開展課堂教學研究活動
圍繞教育教學現代化和“學洋思”促優質課堂，本年度我校多層次分目標開展了各類教學活動，構建高效課堂。開展分層次課堂教學研討活動：骨干教師研討課、優秀教師展示課。學校在開學初推出各學科骨干教師課堂公開課研討。同時在骨干教師的教學研討課基礎之上，再次為全體教師用好教學現代化的手段建構高效課堂提供了樣本。
3.形成初步成果，發現不足，不斷進步
切實改變了具有外在強制的學生學習狀態和學習體驗，讓學生在輕松愉快的情境中積極主動地去獲取知識和技能。教學方式的改變和教學中教師贊賞的語言能使學生感到學習的歡樂與成功的自豪，學生變得喜歡學習并在老師的引導下，創新意識增強了，探究積極性提高了，利用課程資源的方法增多了，收集和處理信息的能力發展了。在今后的教育教學工作中，我校仍將以提高課堂教學效率為重點工作，結合教育現代化全面改革課堂教學，加強教學管理，以活動促發展，讓高效課堂的建設真正全面推廣并深入實施，促進課程改革向縱深發展。
三、堅持科研興教，創新開展教科研工作
1.加強教科研理論培訓。利用鄉教育辦組織教師外出學習的機會，將學習所得應用到個人的日常教學中來。
2.加強師資隊伍建設。學高為師，身正為范。為了提高教師隊伍的整體素質，學校深入開展教育科研工作，以研促教，教研相長。
四、服務教學，做好后勤工作
1.做好教師教學用品及學生學習用品的分發工作。開學初，教學用品和學生的課本、簿冊及衛生用品，按時無誤地發到每個班級和師生手中，及時添補課本簿冊，保證教育教學工作順利開展。
2.做好后勤保障工作。學校的各項活動，總務處全力以赴，提前清理好場地、布置好環境、準備好器材，做好優質服務，保證各類活動正常有序進行。
3.加強安全保衛工作，規范門衛制度。門衛是學校管理的一個重要環節，是學校安全保衛工作的第一關，責任重大,要加強門衛管理，提高門衛的責任感，認真履行門衛職責。做好學校的財產安全的管理，牢記安全重于泰山，安全工作常抓不懈。對不合格安全規范的設施及時進行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態。
五、工作中存在的不足
在過去的工作中，我們也清醒地看到發展中存在的不足，主要有：
1.學校的教育現代化設備還有待于完善，校園文化的層次還需要提升。
2.部分教師的教育科研水平有待提高，教師的專業素養與學校教學存在明顯的不協調現象，影響素質教育質量。
六、今后工作的思路：
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在鄉教育辦的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力譜寫教育新篇！下一學期，我校將繼續在鄉教育辦的正確領導下，繼續深化教育教學改革，深入發展素質教育，創新師生評價體系，加強科研興校力度，重點抓好學生德育工作，繼續提高教育教學質量，促進學校各項工作全面、健康、快速發展。
學校工作總結 篇4
第一站，育出湘、鄂、渝三朵金花
——桂塘九年寄宿制學校中考第一站碩果累累
桂塘九年制學校杜海斌
20xx年湖南龍山縣全縣初中畢業會考已拉下了帷幕，據縣教育公布的信息，桂塘九年制學校實考總分600分以上共達56人，700以上3人。已被龍山高級中學錄取29人，龍山皇倉中學錄取68人，含10名特長考生，有4名學生上吉首大學師范學院分數線，2名學生上湖南省第一師范分數線，居召市地區第一名，縣農村中學前列。
第一站，湘、鄂、渝的三朵金花
具有戲劇性的是，在這次中考中，前三朵金花分別屬于湘、鄂、渝三省市籍，并都達700分。剪利付，704分，湖南龍山縣桂塘鎮籍；彭英武，703分，湖北來鳳縣百福司鎮籍；梁炎，700分，重慶市酉陽縣大溪鎮可達鄉籍。除剪利付報得是龍山高級中學外，彭英武、刑梁炎都已被龍山皇倉中學錄取。
桂塘鎮地理位置特殊，人口眾多，是龍山縣乃至湖南省的西陲窗口重鎮，位于湘、鄂、渝三省市交界之處，西北接湖北來鳳縣南陲重鎮百福司，西南與重慶酉陽縣東陲大溪、可達相連，距龍山縣城114里，距酉陽縣城144里，來龍二縣隔河相望。長江洞庭水系沅江一級支流——酉水，與龍山八面山平行相依，作為三省（市）的界線，由北往南，貫穿龍山、來鳳、酉陽三縣，也把桂塘、百福司、大溪三鎮人民緊緊連在一起。通婚、趕集和一年一度的邊區農民運動會，使三鎮人民從血緣、生活、文化上逐漸融合，成為一體。
原桂塘初中于1983年業已拆除，桂塘及部分邊區學生只好分流到咱果中學（距桂塘38里）、縣城中學（距桂塘114里）、召市中學（距桂塘59里）就讀。
桂塘九年制學校“應愿而生”，由原桂塘華翔希望小學擴建而成。20xx年6月份動工，現已初具規模。20xx年春，開始招回各校初一、初二桂塘籍及邊區學生，20xx年秋有了九年級，成為一個真正的九年寄宿制學校。學校占地面積35畝，現有28個教學班，2639名學生，小學部1756人，初中部883人，其中寄宿生1223人，有教師員工91人。
在2639名學生中，其中湖北籍生87名，重慶籍生113名。在199名初三畢業生中，共有鄂渝籍考生11名。除彭英武、刑梁炎外，另有彭楚江、向玉珍兩名重慶籍考生，分數達650分以上，都已被龍山皇倉中學錄取。
回顧，列車的初步
第一站的成功，離不開學校所有師生的共同努力。
學校初剛剛擴建時，就有人預言，桂塘壩是辦不好初中的。聽到這些，剛從咱果初調過任來的張光文校長感到了壓力及老百姓們的期盼。當了解了這一屆畢業生的情況時，這份壓力就更重了。原來，本來學生就歷經轉校波折，對學生的'學習習慣、養成習慣產生了很大影響，加上部分的“尖子生”留在了龍山縣城中學和召市中學，并未回來。能否打好桂塘九年制學校的第一站，成了桂塘九年制學校順利成功的關鍵。
有了壓力，也就有了動力。怎樣抓好管理，怎樣提高教育教學質量，成了學校的首要課題。張光文校長帶領學校班子成員，參考各方面意見，制定了一系列方案措施。班級管理上，重抓班主任工作，采用班級目標管理評比模式，進行班級管理，督促學生良好習慣的養成；教育教學上，注重現代教學手段的運用，向興趣要質量，開辦音、體、美興趣班，舉行各學科知識競賽；特色上，根據學校特殊的地理位置，發動學生進行校園山歌傳唱，讓學生唱山歌，編山歌，通過山歌的形式，向學生進行思想品德教育；隊伍建設上，張光文校長經常通過例會、談話等方式，給老師們打氣，經常組織開展與周邊學校之間的交流活動，一有機會，就讓老師們去外面聽課學習，回來再上一堂匯報課。20xx年5月30日，桂塘九年制學校成功地舉辦了第一屆藝術節，獲得了廣大鄉親的好評，也換來了社會各界人士的認可。
不懈地努力，終于迎來了可人的成功，也換來了更多的認可和尊重。
下一站，沒有終點
學校第一站的成功，給學校帶來喜悅與動力，也迎來了著新的挑戰，當然，也將有更多的邊區學子進入學校學習。正如學校張光文校長所講，學校的第一站，是攻堅戰，現在拿下來了，它離不開上級領導的關心，離不開父老鄉親的支持，更離不開所有老師們的努力；但俗話說“打江山容易守江山難”，我們應該享受成功的喜悅，但我們不能沉迷，我們更應該全心投入到學校的下一站工作中去，下下一站工作中去，我們是一輛沒有終點站的火車，我們要打造的不是一站，而是無數站；學校應該更加重管理，求質量，努力使桂塘九年制學校成長為一所團結、奮進、和諧的邊區民族示范校，這才是我們的終級目標！
學校工作總結 篇5
為進一步深化未成年人思想道德建設，結合“我們的節日”主題活動，弘揚中華民族優秀文化，引導廣大未成年人認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，豐富“做一個有道德的人”主題教育實踐活動。根據上級有關文件的要求，漳州五中于10月8日至10月26日開展了“我們的節日·重陽節”主題教育活動。
（一）20xx年10月11日下午第三節開展了“我們的節日·重陽節”主題團隊活動。各班充分發揮學生創造性作用，以學生為主導，利用視頻、唱歌、PPT演示、問答、競賽等形式，向學生展示重陽節的優良傳統，培養學生主動尊老、愛老、敬老的優良品質。
（二）開展重陽節手抄報比賽
此次活動主題是“九九重陽節、濃濃敬老情”。在初中歷史組老師的支持下，各班學生踴躍參與，發揮自己的想象力，充分表達了敬老的情感。
通過歷史組老師的評比，最終評出一二三等獎若干名。
通過此次活動，弘揚了中華民族“老吾老以及人之老”的優良傳統，培養了學生主動尊老、愛老、敬老的優良品質，提高在日常生活中，以實際行動關心老人、尊敬老人，主動為老人做事的意識，感受人與人之間相互真誠關愛的情感。
（三）到福利院開展慰問老人活動
為了發揚中華民族助人為樂的傳統美德，讓老人感受到這個社會充滿了愛，有一個安心舒心的環境安度晚年，漳州五中團委會于10月12日組織12名志愿者到福利院開展尊老志愿服務活動。
志愿者們為老人們送來了精心準備的慰問品，同時為老人送來了最真誠的祝福和問候。隨后，志愿者們到各自的房間，為老人打掃衛生、整理內務，并和老人促膝交談，使得平日里十分安靜的地方一下子熱鬧起來。志愿者們帶著滿臉的微笑，滿懷熱情地走到老人的身邊，捎去問候，給老人獻歌展藝，共同談天說地，使得大家樂不可支，其樂融融。老人亦打開心扉，暢所欲言，與志愿者歡歌笑語。
此次慰問活動不僅給老人帶來了歡樂，讓老人孩感受到社會大家庭的溫暖，使青少年懂得尊老、愛老、助老。同時希望此次活動能夠引起社會的關注，讓更多人來關心這些孤寡老人，改善老人的生活狀況。
學校工作總結 篇6
一、指導思想
堅持“學習食品安全教育法規知識，提高管理水平，培養學生的自護能力，避免群體性食物中毒事故”的食品安全工作方針，深化校園安全工作責任制，落實“制度保證，重在預防”的工作措施，創建“平安和諧校園”，辦人民滿意教育。
二、工作目標
1、參與并力爭通過食品衛生分級量化考核，爭取食品衛生達標。
2、全面落實學生食品配送工程和校園放心店建設工作。
3、推行“五常法”食品管理模式，完成飲食放心工程示范學校創建任務。
4、加大經費投入，改善學校食品安全環境。
5、健全機制，力保學校不發生群體性食物中毒事故。
三、工作重點
1、認真貫徹上級主管部門有關學校食品衛生工作的法規、政策和工作要求，確保學校食品安全工作有布置、有落實，并及時反饋情況。
2、建立和健全食品衛生安全工作責任制、責任追究制度和各項規章制度，配備相應的食品衛生安全管理機構和人員，加強對學校管理人員、從業人員和全體師生的食品安全培訓與安全教育，在校園內形成全員重視、人人講衛生的良好氛圍。
3、配合衛生監督部門開展學校食品衛生量化分級考核。
4、實施“食品配送制度”。
5、加大食品安全設施投入，改善食品環境，降低食品安全風險系數。
6、開展學校食品衛生專項檢查，積極配合衛生、工商等部門做好專項整治工作，對發現的安全隱患及時整改，防止學校飲食飲水中毒事件發生。
四、工作措施
1、加強領導，明確職責
切實加強對學校食品衛生安全工作的領導。學校成立食品衛生領導小組，明確職責，細化責任，層層抓落實，形成部門協作、上下聯動的工作格局，有效預防、控制和消除食品衛生安全事故的危害。要建立預防應急機制，組織、協調、指導應急處置工作，一旦發生食物中毒事故，能迅速處理，把險情控制在最小范圍，并降到最低程度。
2、加大宣傳，營造氛圍，突出教育的長效性。
貫徹落實《學校衛生工作條例》，大力宣傳《中華人民共和國食品衛生法》、《學生集體用餐衛生監督辦法》、《街頭食品管理辦法》。充分利用健康教育課、班會、隊會、講座、板報、廣播、電視、網絡等形式進行食品衛生安全教育，要加強教育，使學生養成良好的衛生習慣，自覺抵制購買流動攤點食品。增強學生的預防意識，提高自我保護的能力。
3、突出重點、狠抓落實
要始終把學校食品衛生安全工作作為大事來抓，緊緊圍繞確定的工作目標，狠抓落實，力爭取得明顯效果。重點抓好四個方面的工作。
（1）加強學校食堂安全監管，提高餐飲質量。
學校食堂監管從源頭抓起，建立經營者采購食品時索取產品合格證制度，嚴把進貨渠道關，加強食品衛生日常管理，并有專人負責；積極配合衛生監督部門落實食品衛生管理措施，規范食品存貯、加工、烹飪各個環節，禁止向學生出售變質的食品和“三無”產品；依法強化學校食品衛生后勤管理，讓學生吃上放心的飯菜，堅決嚴防學生食物中毒事故的發生。
（2）加強對健康體檢的把關，有效防止病菌侵入。
（3）加強事前預防工作，嚴防突發事件的發生。
要進一步落實預防為主，常抓不懈的工作方針，提高警惕，預防校園侵害。切實做好食堂管理，嚴格控制外人進入操作間，嚴防盜竊和投毒事件發生，嚴把房門關。
4、加強業務培訓，提高監管水平
要加強校醫、食品安全管理人員的業務知識培訓，提高他們的業務能力和依法管理的水平。同時對經營食品的從業人員進行業務培訓,讓其提高食品安全意識和掌握衛生操作規范,避免食物中毒事件的發生。堅持培訓上崗、執證上崗制度,增強責任感、使命感，確保食品衛生安全。
學校工作總結 篇7
大家下午好！對于我來講，今天這個總結是一個新的嘗試。這是第一次進行全校工作小結。我的總結分為四個部分。
第一個部分：那些年年歲歲都少不了的瑣碎之事
1.教育處半期以來主要完成了這些工作：計劃宣講交流、迎接新同學、開學典禮、班主任例會、新生電訪、俱樂部報名開班、表彰暑假優秀、每周常規檢查、升旗儀式、發放家聯表、年段工作……
2.教學處工作：制定計劃并宣講交流、課表安排與調整、晚自習安排與調整、職稱工作、期初教學干部會議、規范電子備課、月常規檢查、教研活動、四課活動（新教師入門課；師徒結對研究課；組內問題研究課；高級教師示范課）、學科活動、中天杯工作有序推進、每月課時統計、教研組備課組工作……
3.寄宿部工作：打掃衛生、寢室安排、迎接新生、調整生活老師工作、生活老師培訓、一日常規工作、早鍛煉有序開展、小廣播活動、周例會……
4.總務處工作：開學前物資到位、開學初教室班牌調整、小柜格調整、桌椅數量與高度調整、學校活動配合（布標、會場椅子擺放等）、計劃交流、辦公物資發放、安全責任書的簽訂、每日的菜香飯熟、學校保潔工作、安保工作、校園巡查、食堂的月餅式早點、搶奪型大餅……
這些瑣碎之事不可少但可以改變，我們對這些事情進行了梳理作出了六點反思：
1.開學前的準備：物資、人員、具體事項
2.計劃總結：明確總校、分校工作目標；確定目標與重難點；羅列具體措施（對應目標）；安排具體行事歷（要求到周、有落實人、檢查人）；宣講交流調整（部門間協調、融合團隊成員意愿）；按部落實；月底回顧，月初提醒。
3.常規檢查：教學板塊教研組月抽查，備課組月普查，隨機抽查；教育板塊日常規檢查，周匯總；寄宿部日普查，月匯總；總務處？（其實看起來是檢查下屬的工作，真正的是檢查自己的工作）
4.月績效考核：根據常規檢查打出績效等級？建議引入延時評價。第一次有問題不評價，第二次看改進情況再評價。
5.完成臨時交辦工作：打1到2天的提前量，不要因臨時工作耽誤既定工作。如教學進度，一般在安排時就具有提前量，在完成時又稍有提前量。
6.力爭瑣碎之事做出新意。如開學典禮、建隊日活動等（參考文章 《有多少教育是無用的》）
第二個部分：那些讓我們記得住的事
社會實踐活動：因為訓練了學生的常規我們記得住，還因為武警戰士精彩的表演我們記得住；一年級新生穿衣疊被親子活動：因為在極短的時間內展示了學習的成果；體育節活動：因為活動豐富了校園生活；國慶專刊：因為結合了愛國主題、綜合展示了學生成果；哭聲的逐漸消失：因為里面有老師、校長、寄宿部付出的努力防震減災活動：因為教官的魅力、組織的有序，聽說五3班的教官長得很帥很高，當時要是在黑板上留下劉潔老師的電話就好了，可能還會有后續活動。（眾人笑）教學大檢查：我們看到了教師的敬業；閱讀課的開設：這是一次教學的創新，我們看到了學生的活力進出校門的控制：這個老大難問題，學校開始行動了校園環保活動的開展：包含了我的國旗下講話，大隊部的志愿者行動（目前已經到了第三期），紅領巾小廣播的配合，此項活動我們計劃至少要做六個月，記住此項活動因為體現了小成思想； 學校干部的調整：大家都在極短的時間內適應了自己的角色，且通過了無形的考核；區優質課的準備：記得住因為比賽正常化，甚至很多老師都不知道有這件事，這樣反而能夠記得住。當然還有五星少年評比、兄弟學校磨課、疏散演習、藝術班的工作……
記得住的事情也給了我們很多思考。社會實踐活動：教官組織學生多么無力呀！我們多么可憐他們呀！（眾人笑）但防震減災的教官效果很好，為什么？多了一種選擇。一年級新生穿衣疊被親子活動：花園校區在大操場進行了展示活動，孩子更有自豪感、成就感。體育節活動：部門配合、細節、責任。國慶專刊：出完刊后續怎么辦？哭聲的逐漸消失：一開始的開口子是不是可以守住。防震減災活動：這么好的活動居然靜悄悄。教學大檢查：也發現一些問題。閱讀課的開設：老師一開始的抗拒、年級力度的不一致。進出校門的控制：部分班級走十幾個人原因為回家輔導。校園環保活動的開展：高年級不如低年級。學校干部的調整：有些干部職責不清。區優質課的準備：上期成績下來 成績不是那么令人滿意。
那些讓我們記得住的事既有亮點讓我們記得住，更有遺憾讓我們記得住。
第三個部分：那些讓我們記得住的人
xx，她們是本學期的新班主任，xx已經在前兩個月的績效考核中獲得優的等級，xx這個班，開學時換班主任，家長到校群體交鋒兩次，從早守到晚，不許我離開，但是現在，沒有一個家長再來找我，他們認可了新的班主任。
xx她們有些是新的干部，有些是干部崗位發生變動，她們工作出色，在團隊中得到了大家的認可。
xx，她們是教學班級發生調動的，她們服從學校安排，著眼大局，新接到班兢兢業業工作，目前為止，我沒有接到一個家長的反映。
xx雙五年華呀（55歲）比二八年華的人干勁還足，私下開玩笑講她越資深精力越來越旺盛，現在她教兩個班的語文帶一個班主任，工作干得很漂亮；何穎擔任學校教學主任還帶著兩個畢業班的數學教學工作；陳玲也是教著兩個畢業班的數學，關鍵還有兩個兒子在學校，還得當好媽媽，最關鍵的是她拖著輕度“殘疾”的腳堅持工作。（眾人笑）別笑呀，她是骨折錯過了治療期呀，幸好人瘦，腳還能支撐。
xx，這一組老師和我有共同的特點，肚子很大，內容不一樣，我這里面是脂肪，人家里面是生命。（眾人笑）她們幾個克服一切困難，默默地工作，尤其是海陽，二年級4班是一個班級兩種制度，常規時間上一節英語課，每周還要給二十幾個人上小課。
xx這兩個班的家長看見一年級的家長到政府去鬧有些效果，也行動起來了，兩位老師多次與家長溝通，目前二4班還實行的是“一國兩制”，多不容易呀！
孫泠、姜然、沈潔、徐靜紅、黃貴妍，她們是藝術班的老師，在大家看來藝術班的工作并不是特別辛苦，可是大家不知道的是她們作出了多么了不起的貢獻。昨天我看到了她們做出的《藝術班教學大綱》，六年的教學大綱呀，這得死多少腦細胞呀！還有xx，因為一些不方便講的原因，真是深深地感謝。
xx這些都是新老師，不管代課還是試用，她們都非常努力，新維班主任工作很上心，胡佳教學中善于研究……她們所接的班級教學穩定，這就是最大的成績。
保安，三人干四人活跨四界，安保、快遞、背篼、環衛（眾人笑），安保、快遞一直都做，開學時涉足背篼行業，最近我每天早上7:40分左后到校，總能看見他們打掃校門口清潔的身影。
吳校，為我們留下和諧的團隊，便于工作的開展。
唐校，三4班一個家長跟我說：“你們那個唐校長太霸道了！我們去找她，她把我們說得啞口無言！”我跟家長講了唐校轉化許xx等三個一年級新生的故事，xx還咬了唐校一口……家長說：“我還沒看出她有這么溫情的一面！”（眾人笑）
xx，開學初一二年級的業主提出了午餐、午休、晚托的要求，說是政府承諾的，只要他們愿意交錢就可以享受，肖珂代表“集團公司”的財務跟家長核算了成本，這些家長主動放棄了這些要求，核算水平很高呀！（眾人笑）
寄宿部，只是看看，就是最大的放心，因為各項工作真的做得很到位、很漂亮。
總務處，我們看見了，看見了雨篷，看見了月餅，看見了搶奪式大餅，接下來，我們還會看到更多。
我們記得住的人很多很多，這里因時間關系不能一一細說！
第四個部分：我在做什么？
我曾和孫校討論，其實這個學校沒有執行校長也能正常運轉，那我能做什么呢？
我從我的博客中截了一張圖，是我開始做執行校長以來的日記，我們只看看目錄……
截止到昨天，每一個工作日我都堅持寫下日記。
我還做了一件事情，閱讀，九月份我寫下了兩篇讀書筆記，借此機會隆重為大家推薦《民國女神林徽因》，這是一個何其優雅的女神呀，三個男人為其瘋狂一生。（眾人笑）十月份我讀了《幸福比優秀更重要》，并推薦給李菁閱讀；我還讀了《學生第一》，并推薦我田怡閱讀。
我在做什么？我在學習，我在慢慢地行走，在努力走到大家的心里去！
謝謝大家！
學校工作總結 篇8
我校按照上級有關安全工作會議精神，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，進一步深化和拓展平安建設工作，扎實做好校園及周邊治安綜合治理工作，切實把學校安全工作作為提高依法治校和構建和諧社會的一件大事來抓緊抓好。現匯報
認真學習貫徹各級有關安全工作的文件精神，把安全工作作為學校第一要事來抓，列入議事日程，工作計劃，工作總結都作為一項重要內容，班會講安全，級會講安全，校會講安全，堅持做到，時時講、天天講，“警鐘長鳴”，進一步強化安全工作管理，成立了安全工作領導小組，層層落實安全責任制，確保了一校的安全。
一、 學校安全制度
1、 成立了安全工作領導小組。
2、 學校和學生監護人簽訂了安全工作責任書。
3、 制定了“那霍鎮中心小學事故應急處理預案”，并落實了各項措施。
4、 長期堅持領導值班制和級組教師輪值制，節假日以及敏感期，加強值班。
5、 每周行政會，教師例會都把安全工作作為一項重要內容。
二、 校園安全消防工作
1、教學樓、圖書室、學生宿舍及公共活動場所的電線安裝使用基本上規范，供電設施較完備。
2、滅火器、應急燈等設備部分已過期，計劃重新購置。
3、消防通道和樓梯較暢通，無障礙物。
4、易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規范。
5、危險建筑物已拆除。
三、 教學樓及設施
1、學校建設樓房化，已經消滅危房，教學樓、師生宿舍、教輔室、生活用房等一概是樓房，校園地質比較好。
2、教學樓、學生宿舍樓的欄桿高度是按設計施工，比較標準。
3、體育活動場地，實驗室設備比較安全，使用規范。
4、沒有游泳場地。
四、 飲食衛生
1、學校廚房屬水泥沙石混凝土框架結構建造，堅固寬敞，條件較好。加強食品衛生管理，監督制度化，層層落實崗位責任制。
2、食品購進做到定人定點，質量全包，并索證存檔。
3、食堂造冊記錄職工每年一次體檢，身體不合格者調離崗位。
五、 安全宣傳教育
1、 每學期確定第四周為“安全教育周”，積極開展安全教育活動。以安全教育月、安全教育周為載體，全體動員、全員參與，開展防盜、防竊、防火、防電、防水的活動，寓安全教育于活動中。加強節假日、勞動生產實踐、課外活動等的安全教育，增強全體師生的安全意識。加強家校聯系，通過家長學校等渠道形成學校與家庭預防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預防在校學生違法犯罪和安全事故的發生。
2、加強管理，認真做好組織工作，學校領導、班主任、教師等隨時到位應急處理突發事件，做好學生安全保護工作。二是配備衛生員，配齊各類常用藥品，發生學生病傷，及時給予救護。
3、 學校宣傳欄，定期出版安全教育內容。
4、 學校聘請了那霍派出所李家輝同志為學校法制副校長，定期來校作法制講座，對加強學生的紀律教育、安全教育、法制教育，發揮了一定積極作用。
六、 計劃整改
1、 進一步完善學校治安管理的規章制度。
2、 提高消防意識，新購置一批消防器材。
3、 計劃重新整改電線路。
4、 積極與縣交通行政部門、當地政府聯系，爭取在校外門口公路段劃斑馬線。
5、 進一步落實安全工作責任制，做好安全宣傳教育工作。采取有力措施，繼續創造學校師生安全事故為零。
學校工作總結 篇9
根據白云區文明辦《關于組織開展“我們的節日·重陽”主題活動的通知》的通知精神，我校認真組織全校開展了“我們的節日·重陽”的主題活動，現將此次活動總結如下：
一、高度重視，迅速組織開展活動
為確保此次活動的順利開展，我校領導高度重視，結合我校實際情況，制定了活動的具體方案，及早部署，把“我們的節日·重陽”主題活動的各項任務落實到具體責任人，并提出了明確的要求：要以“我們的節日·重陽”主題活動為契機，抓好經典誦讀活動和尊老敬老主題教育活動，大力培育“老吾老以及人之老”的道德風尚，努力營造歡樂喜慶、溫馨和諧的節日氛圍，增強重陽節文化活動的廣泛性、吸引力和感染力。
二、開展活動基本情況
（一）開展“我們的節日·重陽”經典誦讀活動
我校結合“中華經典誦讀”活動，于9月X日班會課組織全校各班課室開展了“幸福重陽·感恩孝親”為主題的“我們的節日·重陽”經典誦讀活動，通過誦讀《孝是萬事的綱紀》、《登高》、《九月X日憶山東兄弟》等著名經典詩文，弘揚了尊老敬老的中華民族傳統美德，增強了全對傳統節日的認識。
（二）以“尊老敬老”為主題在國旗下講話
重陽節期間，我校要求學生積極為父母、長輩做家務，為老人送上祝福語，通過開展孝老愛親活動，從回報父母和長輩做起，逐步推及到其他社會老人，形成“感受親情、爭做敬老事、爭當敬老人”的濃厚氛圍。
三、取得成效
通過開展“我們的節日·重陽”主題活動，進一步提高了我校師生的文化素養，使我校師生對重陽節的文化內涵有了更深刻的認識，促進了身心健康，促進了團結和諧，營造了一個歡樂喜慶、溫馨和諧的節日。
學校工作總結 篇10
今年X月X日（農歷9月X日）是中國傳統節日——重陽節，也是弘揚中華民族敬老愛幼優良傳統的節日。為了全面貫徹落實《中華人民共和國老年人權益保章法》，弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，促進社會和諧發展，以實際行動做到敬老、尊老，弘揚了傳統美德，我校根據縣教育局的指示精神，舉行了重陽節慶祝活動。
一、領導重視、準備充分
學校召開會議進行研究，為了把慶祝活動落到實處，會議對活動的準備、活動的內容、形式等進行了認真的研究。
二、廣泛宣傳，營造氛圍
10月X日至15日，我校充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、板報等宣傳輿論陣地，廣泛宣傳中華民族敬老、愛老、養老、助老的傳統美德，營造人人重視老齡問題，共同關心老年人的濃厚氛圍，進一步提高廣大教職工老齡意識和養老意識。自覺發揚中華民族優良傳統，關心和幫助老年教職工，使廣大退休教職工老有所養、老有所樂。
三、精心組織，形式多樣
為了讓我們的老教師過上一個既愉快又有意義的節日，我校對各項活動進行了精心的組織。
1、學校召開了老教師座談會10月X日晚7時，學校組織了老教師座談會。屈林副書記發表了熱情洋溢充滿感情的講話，代表全體教師向老教師表示節日的祝賀，對老教師為我校的發展所作出的貢獻表示深深地感謝。老教師們也紛紛作了發言，對學校為他們慶祝表示感謝，同時對進一步搞好學校的工作發表了自己的看法。整個座談會始終充滿著和諧、熱烈的氣氛。
2、深入開展敬老宣傳，唱響尊老敬老主旋律通過主題班隊會、國旗下講話等形式，進一步大力宣傳了廣大老年人對社會、對家庭、對當地經濟建設所作的貢獻和老有所為的先進典型，提高人們對老年人重要地位的認識。
3、開展敬老愛老和志愿服務活動為了使尊老、敬老成為每一個公民的自覺行動，讓我們的學生從小養成尊重老人、敬重老人的習慣，學校號召全體學生回家為老人做一件實實在在的事，讓他們親身感悟老人的辛勞，真心地尊重老人、敬重老人，虛心接受老人的指點、教導，生活中多關心老人的身體、孝敬老人。同時，組織志愿者服務隊到社區孤寡老人家中，為老人送去節日禮物，幫助清潔室內衛生，陪老人談心聊天等。
四、取得的成效
通過重陽節慶祝活動，使我校廣大師生尊老、敬老蔚然成風，弘揚了中華民族的傳統美德，學校工作的新老教師相處更加和諧，工作更有信心，特別是通過此次慶祝活動，使我們的學生更能體會老人一生的艱辛，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，讓他們學會孝敬、學會感恩，對他們健康成長很有益處。
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