小學滿分作文600字（通用11篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學滿分作文600字（通用11篇），歡迎閱讀與收藏。
小學滿分作文600字1
媽媽買回來一臺蛋糕機，我的好奇心驅使我“大顯身手”——制作一次蛋糕。
我先上網找到制作蛋糕的方法，然后開始行動了：原料很簡單面粉，蛋，糖。這還不簡單!首先我把材料準備好，接下來我擼起了袖子，托起一袋面粉就往碗里倒，勁用的太大，一袋面倒了一半，碗被塞得滿滿的。覺得太多了些，又塞回去了些。在接下來把蛋打進碗里。徒手開始和氣了面。和了半天，碗里的面沒剩下多少，全粘倒我手上了。我癟了癟嘴，心想：這么會這樣？我又耐下心來仔仔細細地閱讀了一遍制作蛋糕的方法。決定再試一次，可這次蛋又放多了。
再無數次雞蛋和面粉的犧牲下，在媽媽耐心的指導下，再我不斷的努力下，我終于和好了面。看著這碗面，我不禁感嘆“真不容易啊！”
面和好后，我把和好的面倒進制蛋糕的模型里。雖然很小心翼翼了，可還是倒出了邊。沒事！我沒管它就插上了電源，打開了開關。正洋洋得意時，烤爐的蓋子翹了起來。這么回事？我好奇打開蓋子，天呀!蛋糕一個個都膨了起來，把蓋子頂了起來。我慌張的關了電源開關。抓起一個就吃。“難吃！”我驚叫起來。和我想象的完全不同，簡直是天壤之別！
媽媽也拿起一塊試了試說：“確實味道不太好，但你要從失敗中找到原因，這樣失敗才是成功之母。”我點點頭，看著膨的高高的，難看的蛋糕。這一定是把和好的面到的太滿的結果；味道不好，應該是和面時原料用的比例不對。
經過一番配方改良，我開始了第二次制作蛋糕的旅程。不管外形還是味道比起第一次大大地提高了。吃著我的勞動成果，我的心里美滋滋的。雖然味道還有待提高，但通過這件事懂得的道理是可貴的。
我邊吃著蛋糕，邊想著媽媽說的話--要學會從失敗中找原因。不斷努力，不放棄，事情才會變得越來越好。
小學滿分作文600字2
人說：“世上只有媽媽好。”我說：“世上還有張老師好。”
那還是上小學二年級的時候，張老師接了我們這個班。她給我們總的印象是：30多歲，短發、圓臉，給人一種和藹可親的感覺。
張老師接課不久之后，我爸爸和媽媽鬧矛盾，吵著要離婚。媽媽丟下我，住到姥姥家。爸爸一氣之下也拋下我，離家出走。剩下我一個人，孤孤單單，心里又難過又害怕，不覺淚水漣漣。正在我傷心難過的時候，張老師來到了我的身邊，把我帶到了她的家里，和她的女兒小艷住在一起。她家里僅有一張桌子也讓給我寫作業了，把小艷趕到小床上寫字。六一兒童節到了，看見同學們都穿上了新衣，去參加節日盛會，我心里別提有多難受。“小鴻，”親切的話音在我耳邊響起，我忙抬頭，意外地發現張老師手里拿著一件款式新穎的衣服站在我面前，張老師含笑說道：“小鴻，來，試試這衣服合身嗎？”我簡直不敢相信自己的耳朵，直到老師替我穿好衣服，我還傻呆呆地站著，心里熱乎乎的。張老師拍著我的肩頭說：“快去參加盛會吧！”我當時激動得不知說什么是好，高高興興的開會去了。事后我才知道，這件衣服是張老師犧牲了三個夜晚的休息時間趕做出來的，這一針一線凝聚著張老師的愛心。
一次，小艷和我都患了感冒，發燒、頭痛，不能去上學了。張老師去醫院買了藥以后，就匆匆忙忙地上課去了。放學后有慌忙跑回家，陪著我們，給我們講一些有趣的故事。晚上，張老師讓小艷一個人睡，她卻同我睡在一起，以便時時照顧我。夜里我發燒燒糊涂了，哭著要媽媽時，張老師就緊緊地把我摟在懷里，輕輕地拍著，哼著，使我感到仿佛媽媽就在身邊。病好之后，張老師又用了一個星期的時間為我補習功課，使我的學習成績沒有落下一步。
我在張老師的家里整整住了兩年。在她家里，我得到了那失去的母愛，幾經創傷的心靈慢慢地復蘇了。直到爸爸、媽媽和好后來接我，我才戀戀不舍地離開了這個充滿母愛的家。從這以后，我便對張老師懷有一種特殊的感情。
現在，我小學畢業了，聽說張老師也調往外地。自此，我再也沒有見過張老師。
張老師，您真是我最尊敬的一位好老師！
小學滿分作文600字3
“咚——咚”夏天的腳步逼近了，它不像春姑娘那樣，來得那么輕盈，那么突然，不給人絲毫的準備。它的腳步是緩慢的、興奮的。
夏天來到我們身邊，它展開它那綠色的圍巾，便成了路邊那一排排濃密的樹蔭。它一揮手，便出現了讓人驚奇、興奮的景色。
我奔向大自然，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。花兒開得茂盛起來。熱情的花兒五顏六色，千姿百態。我撇下一朵粉色的小花，戴在頭上。那花兒的顏料中加了少許白色，用水均勻地潤開，白色的蓓蕾中散發出濃密的香味。前方便是墨綠色的草叢。葉子正開得旺盛，一片片巴掌大的葉子組成了一把綠色的大傘，撐起一片蔭涼。
“吱——”知了在樹上叫了起來，似乎要把自己憋了好久的心里話一口氣說出來。
捧起一把溪水，輕輕擦拭你的臉龐，你會感到一陣陣的涼意，頓時沖刷了全身的血液，給你帶來無比的愜意。一陣涼風吹來，吹起我的頭發，吹過我的心頭，讓我對夏天更加充滿了熱愛。
比起這些，我倒是更喜歡鋪滿池塘的荷葉。滿地翠綠的荷葉讓人看了心曠神怡。在這一片片綠色中，點綴著少許粉紅色，到底是什么呢？走近看看，原來是那清麗、秀美的荷花。自然界中美麗的花可多了，但我偏偏喜歡這不和玫瑰、牡丹爭奇斗艷的荷花。“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，這是古人對荷花的評價。是啊，荷花那獨有的，不與世俗同流合污的氣質令我著迷。
繁華的市井中，也有自己獨特的一面。小孩們吃著雪糕，坐在涼爽的空調里，臉上洋溢著甜蜜和滿足。小姑娘身穿美麗的花裙子，轉幾個圈兒，裙擺展開來，活像一只翩然起舞的蝴蝶。
夏天是孩子最高興的季節。孩子們甩開學習的壓力，在兩個月的暑假中盡情玩耍，有的和小伙伴一起玩，還有的和旅行團一起出去玩。對于夏季炎熱的天氣，孩子們選擇了泳池。他們在泳池里歡樂地嬉戲著，用最美的姿態在水中暢游，不時傳來一陣陣笑聲。
熱情奔放的夏季啊！你不像春天那么無聲無息；你不像秋天那樣激動人心；你不像冬天那樣內向，羞澀，你是最令人著迷的季節，我永遠喜歡你——夏天。
小學滿分作文600字4
這里所說的極樂，不是物質與精神上的享受。而是內心的一種滿足。如果非要把它具體化，那么可以說極樂是指，一個人、一種人，一份情，一種生活，一種感覺……我們每個人都應該尋找一份屬于自己的極樂，并去最求它，創造它
在《莊子·秋水》一文中提到，在粱國為相的惠子和莊子是好朋友，莊子去拜訪惠子。有人想惠子饞言到“莊子來欲代子相”。于是惠子傾盡兵力在梁國搜查莊子。莊子卻自己去見惠子。是這樣對惠子說的“南方有鳥，名為鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵發于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓鶵過之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國嚇我邪？”也許有人會說莊子心高氣傲，看不上小小梁國之相。那當時的楚國是大國吧！楚王也曾派人去請莊子出山為相，為國謀事，可莊子寧愿拖著尾巴在爛泥巴里打滾也不去過肉食者的生活。對于莊子來說，在泥巴里打滾快活就屬于他自己的極樂。是那些名與利所無法取代的極樂。
追求極樂的過程可以說是我們事業遠航的飛船。愛迪生用電燈給人類添光明，袁隆平用雜交水稻為人類解決溫飽，高錕用光纖使人類加強交流……對于這些人來說，人類的進步，發展與繁榮就是他們所追求的極樂。而正是因為他們所追求的這種極樂使他們不斷奮斗，刻苦鉆研，從而取得成功。
因為我們每個人是不同的，所以我們每個人內心深處所向往的那種極樂也是各不相同的。我們要挖掘心靈深處所向往的極樂就需提高我們自生的境界，不能迂腐的沉迷于身體與精神的享受。而應從一種境界中體味極樂。有時候，我們追求極樂的過程即使是艱辛的充滿荊棘的，但當我們想到將要體驗一種境界的極樂時，就會對那些艱辛與荊棘甘之如飴，興味盎然。傳說中地藏王的一段話讓我久久深思，是這樣說的“未空地獄，誓不成佛，普渡眾生，方正普堤。”他為了使冥界的惡靈能夠化去邪惡，寧愿與他們共受地獄異世之苦。地藏王的極樂就是建立在慈悲之上的。雖然經受疾苦，卻從未退縮。俗話說“境界有大小”我們也許沒有莊子和地藏王那么高的境界，但至少我們應該把自己的極樂建立在別人的快樂之上。
追尋極樂是一種自我考驗，自我磨煉的過程，也是一種提高境界的良好方法，但切記，不可褻瀆極樂。
小學滿分作文600字5
在久遠的古代，女紅在世間流傳。女紅又是什么意思呢？女紅，也就是針線活，是女孩子要懂得、懂做的活兒。可是在繁榮昌盛的現代生活中，“女紅”早已被人遺忘，都向往幸福美好的生活。而我也是略知一二。
正巧有一天，劉老師讓我們給裙子做“美容”(就是給裙尾繡上花邊).這下可難倒我了。
回到家后，我寫完作業，拿起針、線自學縫裙子。我把線從針孔穿過去，可手總是抖個不停，怎么穿也穿不過。好不容易穿過去，又要把線兩頭對稱打一個結。初步的任務完成了，然后用針把花邊系在裙子上。之后，我按照劉老師說的做法拿著花邊、裙子按著“波浪形”一針一針地縫起來。花邊真是難弄，還要從花根串起來。咦？怎么連花邊也沒縫。哦，原來是我忘記了。一刺，手中的線就拼命地掙扎著。我控制著線的不聽話，認真而小心地縫著。好！一針又一針，來來又回回。我想著。“呀！怎么打結了？解也解不開。”我皺著眉頭，用剪刀“咔嚓”一聲，線打結的問題就解決了。每次縫一個地方就打結，都是我去拿線，一連幾次，我慢慢變得煩躁起來。“裙子、線、針和花邊，你們幾個為什么不配合一下，老跟我過不去。”我抱怨地說。過了一會兒，我的氣消了一些，又拿起裙子縫起來。縫了許久，我還沒有給裙子做好“美容”。
這時，我請求媽媽幫助，媽媽不一會兒就縫好了。
我把裙子拿來看，我縫的地方粗糙、蓬松，遠遠比不上媽媽縫得緊密、漂亮。看著媽媽縫裙子的地方，心想：雖然我縫得很好，但我學回了做女紅的基本方法。又看著自己縫的，為自己的勞動成果感到高興。
通過這次做針線活，我懂得了：做什么事都要有耐心、要堅持，只要這樣，你才能成功。
小學滿分作文600字6
又是一年一度的中秋佳節-——中秋節，是親人歡聚一堂，享受親情的美好節日。今年的中秋節，我們照舊是一家人一起過，唯一一點不一樣就是，媽媽要大展身手親自下廚做月餅給我們吃啦！
一到下午，媽媽就進了廚房，我平時很喜歡吃月餅，香香甜甜的月餅是怎么做出來的呢?我不太明白，想向媽媽討教幾招。我偷偷溜進廚房，沒想到媽媽正等著我呢，我頓時有些尷尬，媽媽卻笑著說“你來給我打下手，怎么樣？”我正求之不得呢，急忙點頭答應。開始做月餅了，媽媽一邊胸有成竹的拿出早已準備好的餅皮和餡，一邊一臉壞笑的望著我，哎呀！原來媽媽都準備好了啊。看來我是學不到了，不過看看怎么做也好。只見媽媽拿起餅皮，把餡放到里面，再把皮一點點往上搓，搓到只剩口了，把口封住，但百密也有一疏，有地方開口露餡了，媽媽又細心的把縫填好，最后把團子放到模器里，按平往案板上用力一拍，啪！一個漂亮的月餅做好了，哇！連花紋都非常逼真，最后把做好的月餅放進烤箱，OK！完成了，等月餅出爐時，我忍不住浮想聯翩：誰都知道嫦娥奔月的故事，月亮上有廣寒宮嗎？有月兔和嫦娥嗎？有桂花樹嗎？廣寒宮也有月餅嗎？想到這兒，我忍不住笑了出來，媽媽正要說話，“叮”的一聲，月餅好了，這時，飯也做好了，中秋大餐正式開始嘍！在暖暖的燈光下，一家人其樂融融，比起那些不能和家人團聚的人相比，我是多么幸福啊！
晚飯后，我在窗前賞月，一輪皎潔的明月掛在天幕中，就像一顆鉆石嵌在黑天鵝絨上，嫦娥就是因為自私才落得如此下場，我們平時要與親人朋友分享，只要有分享，才會得到真正的快樂！
小學滿分作文600字7
又是一個下雨天，那把傘依偎在我的窗旁，它靜靜的`呆在那里。我也會傻傻地問它：“你的主人是誰？”
深秋的天，黑得早，抬頭望望天，已是灰蒙蒙的一片。一股悶熱的空氣籠罩在四周，讓步行回家的我冒起了汗珠。忽然一陣涼風撲面而來，柳條被吹得東倒西歪，不知什么時候，雨淅淅瀝瀝地下了起來。我沒帶傘，只得躲雨。
我快步跑到一個離我最近的屋檐下，無奈地望著天，唉，這與什么時候會停啊，爸媽肯定又要著急了。這時候，一位中年男子探出頭來：“姑娘，躲雨啊？”我點了點頭，才發現我身后是一家干洗店，我下意識地向旁挪了一步。那男子又探出頭來說：“站門口避雨不好，不如進來吧！”我又向旁邊挪了一步，我心想：這下雨天又沒什么生意，不就是站你店門口躲雨么：“你放心，我不會妨礙你做生意的！”說完，又挪了一步，我向后望了望，只見那男子搖著頭進屋了。雨，依然下得那么大。
也不知過了多久，那中年男子拿著把傘出來了，和顏悅色地問：“姑娘，我沒有惡意，這傘你先拿去，回去遲了怕你父母要擔心了。”聽完這番話后，我仔細打量著他，高高的個子，瘦瘦的，很面善。“拿去吧，這雨看樣子還停不了。”他又提醒著。我依然有幾分疑惑：“干嘛借我傘？我又不認識你……”他笑了笑，說：“我也有一個和你差不多大的女兒，我想要是她遇到這場雨，一定需要一把傘！”他這幾句樸實的話，勝過了激昂的文字好幾倍，我的心里暖洋洋的。
我接過雨傘，說了聲謝謝，行走在雨中……
由于功課忙，我一直疏忽了這件事，當我想起還傘時，那家店已經搬走了……在茫茫人海中，我再也沒有看到那位好心人，也難以記起他的面容，唯有這把傘，時常勾起我的回憶……
小學滿分作文600字8
校園后面有一個小草坡，它是我們的樂園。
放學后，我們幾個要好的同學，總是提著書包，唱著歌，躺在軟綿綿的草坡上，打開書本，讀一會書，就又趴在草地上做作業。陽光暖融融地撒在我們背上。我們就像睡在大地毯上一樣。這時小豆豆富有表情地說了一句：“小草，小草，愿你四季長青！讓我們永遠陪伴你！”李新笑嘻嘻地說：“新鮮事，冬天也長草？”小豆豆不滿地白了李新一眼，裝出一本正經的樣子說：“松樹不是常青之樹？小草就不可長青么？”他這一說，引得大家前仰后合地大笑起來。
作業做好了，我們就分頭游玩。我來到了一個“制高點”，放眼望去，周圍都是碧綠的草地，草地上點綴著一簇簇艷麗的小花，真是好看極了。我相信，誰也不愿意花草枯黃。
暑假里，我們幾乎天天都到這里來。那時，這里有無數的蜻蜓，螞蚱，蝴蝶……和我們一起分享著這天然樂園的樂趣。
冬天來了，蜻蜓，螞蚱，蝴蝶都不知去向了，我們也不再到那個樂園里去了。一次，我突然想起：“這時候的樂園會是個什么樣的景象呢？”好奇心促使我迎著寒風來到樂園。
綠色的地毯換成了金黃色，倒也別有風味，但我贊美過的小花，碧綠的小草卻不知躲藏到哪里去了。我感到茫然，自然界的生命多么短暫啊！就在我帶著這樣的心情轉身離去時，一個綠點，突然跳入我的視線。我急步上前彎腰仔細一看，原來是一棵碧綠碧綠的小草，在這樣的天氣里生長著。這棵小草，難道是一種奇異的品種嗎？它使我振作了精神——它向我和人們報告了春天的信息，使我們看到了希望……
冬天，這里仍然是我們的樂園！
小學滿分作文600字9
“雨傘再往后一點，我的背上淋到雨了！”爸爸在后面大聲地說著，我趕緊把雨傘向后撐。
“啪，”一滴大大的雨點落在我的眼鏡片上，我不由得向后縮了一下腦袋，鏡片上的水花使眼前的景物變得模糊起來，流下的雨水淌在臉頰上，涼涼的，很癢。我的雙手用力撐著雨傘，根本不能去擦臉上的水，只能忍著。
我明明跟爸爸說，我自己會去上作文課的，可他偏偏要騎電動車送我，還說是不放心讓我在下雨天一個人去。
“你身上有沒有淋到雨？”爸爸又在問我了，“沒有。”我只能這樣回答。低頭看看，雨點早已在我胸前的衣服上留下了好幾個深顏色的小圓點，我不禁打了一個寒顫。爸爸也真是的，蠻蠻好可以呆在家里玩電腦的，卻偏偏要和我來受這個罪，我本來坐公交車也淋不到雨。一陣風吹來，雨傘斜向了一邊，我趕緊把正方向。唉！我的手都酸死了！
路上的人都穿上了雨披，撐起了雨傘，雨下得越來越大了。“嘀嗒！”一個雨點正好落在我的耳朵邊，要命的是雨水順勢流到了脖子上，難受死了。我歪過腦袋用衣服蹭去脖子上的水，不經意間看見了爸爸的腿，他的褲腿已經完全濕透了，灰色的褲子變成了黑色，我下意識地把雨傘往后挪動。
春暉學校終于到了，我趕緊走下電動車，放下雨傘，回頭看見正在彎腰鎖電動車的爸爸，啊！怎么？他的背上已經濕透了。
“趕快進教室，我在外面等你！”
“好的”，我一邊答應著，一邊摘下眼鏡擦去鏡片上的水，這才發現除了鏡片上的雨水，我的眼睛里也滲出了溫暖的淚水……
小學滿分作文600字10
每個人的幸福都不一樣，幸福可以是父母小事中包含的愛；幸福可以是同學間那份厚重的友誼；幸福可以是努力后得到的成功。我的幸福是老師您給我的愛。
小學三年級的時候，方老師您就開始教我們語文，每天聽著您那繪聲繪色的講課，我的心就盛滿了幸福的喜悅。
您教了這么多學生，可謂是桃李滿天下。您的學生一個一個地從您身邊離去，走向社會。在您的諄諄教導下，優秀的學生漸漸增多。您那高挑的身影在我記憶里永遠揮之不去。
還記得那一次，我們玩瘋了頭，連上課鈴聲都沒有聽到。您便放下手中將要用的課本，來教育、開導我們。您讓我們練坐，我們都能挺住。可您在時間長了后還是柔聲讓我們放松一下，休息休息。
那是您在畢業前給我們上的最后一堂語文課。上課鈴打響了，您臉上帶著幸福的微笑走進教師，給我們講期末考試寫作文的注意事項。夏日的陽光照進教室，突然變得不那么刺眼。您的聲音在我耳畔回響，穿過我的耳朵，變成一段悠揚的樂曲，鉆進我的身體，撥動我的思緒。
您有個習慣，就是在讓我們寫大作前，把草稿打好了再謄，，所以您每次出門，總會帶幾本草稿回來。我們打好了草稿，您也會為我們修改，上至語病，下至標點。當我們的語文成績更上一層樓是，您就和我們一起笑。您的課，每一個同學都聽得如此專注、入迷，您上課時的那份認真，我永遠不會忘記！
再一次把您想起，仍然覺得您是這般情切、和藹慈祥。您是一位尊師，指引我走上成功之路。
走到您面前，深深感受您那博大的胸懷，雖然我已經畢業，但您離得仍是這般近。您和我之間的那份師生情就是幸福之根源，您早已成為我終生的朋友。
小學滿分作文600字11
生活像一個大拼盤，其中蘊涵著追夢的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨的寂寞……而在遭遇挫折的時候，我們最需要的莫過于充滿鼓勵的掌聲了！
還記得，幾年前，我很榮幸地獲得了一次在學校升旗儀式上演講的機會，我花了很多的時間來準備，自以為已經足夠了，可以在真正演講中發揮得淋漓盡致了。但真正到了演講的那一刻，我顫抖了，背得滾瓜爛熟的稿子，可就在走上臺的一瞬間，大腦里卻是一片空白，我戰戰兢兢地走到麥克風前面，心里一直告訴自己：“要鎮靜，我行的！”當面對著數千雙眼睛時，我卻不由自主地感到耳根一陣陣發燙。我結結巴巴地背起了演講稿，說著說著，因為膽怯，聲音越來越小，但我還是一鼓作氣地沒有感情地把稿子背完了。“謝謝大家！”整個操場突然安靜下來，只聽見“啪，啪”的幾聲，不知是誰率先鼓了掌，隨即全校師生皆鼓起了掌。掌聲如大浪滔天，滾滾翻涌。一雙雙手高高擎立場下，不遺余力地拍動。如擂戰鼓，如振人禮炮，頓時，我倍受鼓舞！在過后的日子，這掌聲無時無刻不在激勵著我，不時鼓舞著我。催我努力、促我奮發。
如果人生是一只展翅的雛鳥，掌聲就是給它自由翱翔的藍天；如果人生是一棵挺拔的大樹，掌聲就是撫育它成長的陽光；如果人生是一朵鮮花，掌聲就是伴隨它一世的繽紛色彩。
那掌聲也許只是不經意間的，但卻成為了我生命最最之重。那掌聲或者只是一次隨意而為，帶給我的卻是人生最深刻的記憶、最堅定的自信！
掌聲是成功的伴奏，是失敗的安慰，是生活的交響曲。生活中不可缺少掌聲，在我們得到別人掌聲時，也不要忘記帶給別人掌聲。為了你我、為了他人、為了世界更加的美好，請一定不要吝惜你的掌聲！
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