心靈的聆聽(tīng)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的心靈的聆聽(tīng)作文，希望能夠幫助到大家。
心靈的聆聽(tīng)作文1
“你到底在干什么？”我想去比賽�！盀槭裁疵看味际沁@個(gè)結(jié)果呢？”
這件事情就是在上星期發(fā)生的，我是一名田徑隊(duì)隊(duì)員，眼看離比賽一天天接近了，我的心一天比一天焦慮，狀態(tài)一天比一天不好，這可是最后一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)了。可是，我跑完了全程，卻只是倒數(shù)的幾名，黃老師二話不說(shuō)，就開(kāi)始斥責(zé)我，她是我的體育老師，我必須要聽(tīng)她的話。
我難受極了，心里有一塊石頭壓著，兩顆晶瑩剔透的東西掉到了地上，只感到鼻子熱乎乎的，我已分不清這是汗還是淚，就連整個(gè)身體都情不自禁的顫抖著。心想：為什么會(huì)這樣！之前就算了，比賽的時(shí)候還給我掉鏈子，蒼天，你不能這樣對(duì)我！
曾經(jīng)有很多人讓我放棄這個(gè)念頭，我并不服輸，我相信總會(huì)有這么一天，我們坐上大巴，拿回一塊金牌為學(xué)校爭(zhēng)光，每次想到這兒就會(huì)產(chǎn)生一種開(kāi)心的心情。可是，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境總歸是不能比的，最終我還是落選了，只能當(dāng)一名替補(bǔ)，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我相信我可以！
回到家，我垂頭喪氣，“我到底是那個(gè)地方做的不好？”我靜了靜，我有輕輕地質(zhì)問(wèn)了自己N遍……
哦！我終于想明白了，我突然打起了精神，開(kāi)心地笑了，整一天我都陶醉在幸福地喜悅中。
第二天一大早我就去田徑場(chǎng)報(bào)到，誰(shuí)知，老師興奮地對(duì)我說(shuō)：“比賽時(shí)間延遲了！”我愣了愣才反應(yīng)過(guò)來(lái)，也就是說(shuō)：“我還有機(jī)會(huì)，對(duì)嗎？”老師拍拍我的肩膀，“對(duì)呀，只要你努力超過(guò)最后一名，你還是有機(jī)會(huì)的！”當(dāng)天下午，我上了起跑器，我的手充滿了熱量，隨時(shí)隨刻都可以爆發(fā)出驚人在速度，我以3：0胡比分又讓黃老師難以抉擇了。
滴答，滴答……
黃老師最終決定再讓我們跑一次60米，我知道，這是我最后的機(jī)會(huì)。只聽(tīng)哨聲一響，我感覺(jué)有一種神奇的力量推動(dòng)著我前行，我跑過(guò)他了！雖然很累，但興奮已經(jīng)將類(lèi)的感覺(jué)掩蓋了！
我感覺(jué)整個(gè)世界都屬于我，這種感覺(jué)是我有生以來(lái)第一次體會(huì)。
聆聽(tīng)是很重要的，只有學(xué)會(huì)聆聽(tīng)才能看清我們的心靈，懂得真正的自己。
心靈的聆聽(tīng)作文2
我喜歡寂寞，喜歡在夜深人靜時(shí)獨(dú)處一室，這樣我就可以敞開(kāi)自己的心扉，與自己的'心靈對(duì)話，聆聽(tīng)心靈的聲音。我在反省中，感受前進(jìn)的力量。
我問(wèn)心靈：“心靈，我對(duì)家人是不是很關(guān)心?”
心靈不語(yǔ)，但她在我的腦海中展現(xiàn)出了幾幅畫(huà)面。畫(huà)面中的我匆匆而去的關(guān)門(mén)聲掩蓋住了媽媽那一聲“多加小心”的關(guān)懷。畫(huà)面中的我那對(duì)飯菜不滿的情緒，讓奶奶無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭�？戳诉@兩幅畫(huà)面，我感到無(wú)比愧疚，我知道了自己對(duì)家長(zhǎng)的粗魯，對(duì)親情的淡漠。于是，我向心靈保證，我下一次一定要關(guān)心家人。心靈笑著對(duì)我說(shuō)：“我相信你!”
我又問(wèn)心靈：“心靈，我對(duì)朋友是不是很友善?”
心靈贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“有一位朋友遇到了困難，你能夠熱情地幫助;有一位朋友遇到了傷心事，你能真誠(chéng)地去安慰;有一位朋友因考試的失敗而氣餒，你能幫助鼓勵(lì)他，使他充滿了信心。你對(duì)朋友的關(guān)懷已經(jīng)做得很完美，真的謝謝你!”
我甜甜地笑了。
我再一次問(wèn)心靈：“心靈，我對(duì)他人是不是做到了尊重?”
心靈搖了搖頭，說(shuō)：“你還沒(méi)有做到，有一位同學(xué)不小心碰到了你的東西，你對(duì)他大加指責(zé)了一番;有一位陌生人問(wèn)你問(wèn)路，你卻因忙著回家而昧著良心說(shuō)不知道。還有……”
聽(tīng)了心靈的話，我感到萬(wàn)分慚愧，甚至有些無(wú)地自容，我認(rèn)識(shí)到了自己的冷漠，對(duì)朋友以外的人缺少關(guān)愛(ài)之情。我靜靜地告訴心靈，以后，當(dāng)他人需要幫助的時(shí)候，我一定會(huì)伸出援助之手，以尊重的心態(tài)，對(duì)待每一個(gè)人。心靈在為我加油。
在與心靈的交流中，我不斷反省自己，使每一天的我都變得那么通情達(dá)理，善解人意。所以，我感謝心靈，感謝她對(duì)我的提醒，是她讓我反省，是她帶我成長(zhǎng)。
聆聽(tīng)心靈的聲音，讓我的生活更加和諧美麗。
心靈的聆聽(tīng)作文3
聆聽(tīng)心聲，多么美妙的過(guò)程啊!
小時(shí)候，坐在媽媽的腿上，靠在媽媽的懷里，小聲地說(shuō)這心里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎永遠(yuǎn)也吐不盡心中的話。關(guān)于老師、關(guān)于伙伴，關(guān)于自己看到的，聽(tīng)到的，一件一件慢慢地講，而媽媽只是聽(tīng)著，不言語(yǔ)，把我吐出的一件一件無(wú)關(guān)緊要的事仔仔細(xì)細(xì)地收拾好，擺在心上，因?yàn)檫@是孩子的心聲。此時(shí)的媽媽是一位耐心的聆聽(tīng)者。等到大了一些，訴說(shuō)與聆聽(tīng)不再是如此簡(jiǎn)單。母親聆聽(tīng)的不再是大段大段的生活瑣事，而是只言片語(yǔ)的流露。課業(yè)的繁重讓我與媽媽面對(duì)面對(duì)話的時(shí)間少了，只是生活多多少少的言語(yǔ)吐露著我的心聲，但媽媽依舊是仔仔細(xì)細(xì)地收拾著這些瑣碎，把它們連接起來(lái)，去尋找我心靈的旅程。當(dāng)心里遇到了不順的事，母親會(huì)去開(kāi)導(dǎo)我，去撫平內(nèi)心的不安。此時(shí)的媽媽是一位睿智的聆聽(tīng)者。
小時(shí)候，與小伙伴坐在草地上，背靠著背，開(kāi)心地講著電視里放的卡通人物，故事書(shū)里的王子與公主。我好像很享受這個(gè)過(guò)稱，小伙伴的喜、怒、哀、樂(lè)與一切喜好都在其中流露;從中我可以了解更多自己不知道的稀奇古怪的事。此時(shí)的我是一位好奇的聆聽(tīng)者，長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)朋友之間的聆聽(tīng)不再如此簡(jiǎn)單。我聆聽(tīng)的不再只是王子公主，而是一種內(nèi)心情感的宣泄，這聲音會(huì)是成功的快樂(lè)，會(huì)是失敗的傷心，更是一些如果不靜下心去聆聽(tīng)而不容易找到的細(xì)節(jié)。當(dāng)朋友心里有一團(tuán)云霧，我會(huì)去打散它，去撥開(kāi)內(nèi)心的迷茫。此時(shí)的我是一位值得依靠的聆聽(tīng)者。
聆聽(tīng)心聲，多么美妙的過(guò)程啊!每個(gè)人都是一位聆聽(tīng)者，也是一位被聆聽(tīng)者。要想了解一個(gè)人，就要了解她的心;要想了解一顆心，就要去聆聽(tīng)心靈的聲音。
聆聽(tīng)心靈的聲音，開(kāi)啟了母親與我之間感情的交織，架起了我與朋友之間支撐的橋梁……繁重的學(xué)業(yè)，繁雜的生活永遠(yuǎn)不會(huì)打亂我去聆聽(tīng)他人心聲的心情，也不會(huì)關(guān)上他人聆聽(tīng)我心聲的門(mén)窗。
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