學做小老師作文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的學做小老師作文，希望能夠幫助到大家。

　　寒假里我上外婆家玩。我叫來鄰居的阿桐和阿來以及我的表妹晏晏，我裝模作樣地拿出小黑板、粉筆和當教鞭用的木棍，又在他們的桌上放了一沓紙和三支水筆，讓他們當我的學生，我做他們的老師。第一節上數學課。

　　我拿起一串鑰匙，高高舉起來搖了幾下，立刻響起了"丁鈴鈴"的上課聲。

　　"嗯！嗯！"我裝腔作勢地清了清嗓子，"上課"大家都站了起來，而阿來卻無動于衷。我想：阿來人小不懂事，先原諒他一次。我只好讓他們坐下。接下說："小朋友們，在課堂上你們要叫我老師，明白了嗎？"

　　"明—白—了——"學生們拖著長聲回答。

　　"這還差不多。好，這一節我們先上數學課，看黑板——"我在黑板上寫了0、1、2、3、4、5、6、7、8、9這十個數字。"這是1—跟我讀。我指著"1"問："它像什么？"

　　晏晏說："像小辮子！"

　　"像冰棒"饞嘴的阿來槍著說。

　　緊接著，他們仨一個站起來一個坐下，此起彼伏地說開了："2像稱鉤"。"8像葫蘆"。"0像燒餅"……

　　沒過多久，十個數字全會讀了。接著我教他們寫這幾個數。他們寫完后給我看，"2"像曬衣服掛的鉤子。"3"如展翅雙飛的大鵬……

　　唉，當老師真累，我想對老師說："老師你辛苦了"。

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