五年級(jí)我和書(shū)的成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)我和書(shū)的成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的讀書(shū)故事就像一本書(shū)，一頁(yè)又一頁(yè)的記載著我的讀書(shū)生活。
三歲時(shí)，我看見(jiàn)幼兒園的小朋友都捧著一本故事書(shū)，這讓我有點(diǎn)羨慕不已�；丶液螅壹m纏著媽媽不放，非讓媽媽給我買(mǎi)本故事書(shū)不可。當(dāng)天晚上，媽媽把一本嶄新的格林童話遞給我，并一個(gè)一個(gè)字的教我認(rèn)識(shí)。從此以后我讀到了更多的童話：《一千零一夜》、《安徒生童話》、《睡前故事》……每晚都在故事中入睡。
漸漸地，我八歲了，愛(ài)上了《故事作文》。一篇篇優(yōu)美的文章引入我的眼簾，一句句幽默的句子來(lái)我的眼睛做客。《女巫外婆》讓我磊落入住，《黑蘑菇變大傘》讓我興奮不已……故事中的每篇作文的主人公常常使我牽腸掛。
我十一歲了，迷上了《上下五千年》、《名人勵(lì)志故事》、《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》……有了這些書(shū)，我?guī)缀醯搅藦U寢忘食的地步。
記得有一次，舅舅送給我一本《我們愛(ài)數(shù)學(xué)》。我迫不及待地把書(shū)拿來(lái)看，這時(shí)，媽媽來(lái)叫我吃飯了："泳琪，吃飯了！吃完再看吧。""哦"嘴上答應(yīng)著，可步子一步也沒(méi)挪。媽媽只好把飯保溫好，等一下再給我吃。
一眨眼，八點(diǎn)多了，我的肚子餓得嘰里咕嚕叫。我一邊回想著書(shū)中精彩的內(nèi)容，一邊走路。一不留神，頭撞到了墻上。雖然不太痛，但卻腫起來(lái)了。我問(wèn)爸爸："爸爸，你們?cè)趺礇](méi)叫我去吃飯�。�"爸爸笑了笑，說(shuō)："寶貝女兒，媽媽已經(jīng)叫過(guò)你了，你還沉迷在書(shū)的'海洋里呢！"爸爸的話是我的臉"唰"的一下臉紅了。
我的成長(zhǎng)就是一本書(shū)，一本沒(méi)有句號(hào)的書(shū)，因?yàn)槲液蜁?shū)的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)停。
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