玫瑰花的啟示作文

玫瑰花的啟示作文1

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的玫瑰花的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　看到這個題目大家可能會想，玫瑰花會有什么啟示呢？其實它告訴我了生命，告訴我了要珍惜生命。看了下面這個故事你就知道了：

　　一枝玫瑰花在花瓶里插著，鮮紅的花瓣已經褪去了色彩，正在一片一片的落下來。它莖的上面和插著的部分早已一點點的變成灰色，只有中間那部分還是翠綠的。就在這時，奇跡的事發生了，它的上面萌發了點嫩綠的芽。它沒有泥土，也沒有陽光，只有為數不多的水分。幾天過去了，又長出了綠綠的葉子，一片、兩片。它頑強的活了下來，令所有人大吃一驚。可它還是逃不過死亡，葉子慢慢的縮小，全身沒有一點彩色。只不過我相信它是驕傲的'，因為在它的生命中有過彩虹，在它的世界是多姿多彩的，是絢麗繽紛的，它沒有白白的活著，它也精彩過！

　　這個故事告訴我們：我們要快樂的活著，是因為我們要讓生命多姿多彩，要讓它豐富多彩，我們要向這些動植物學，只要熱愛生命、只有想讓它不簡單，不到最后一刻就不要放棄，要打拼出一個精美絕倫的人生！不要隨便的放棄！

玫瑰花的啟示作文2

　　路邊開滿了玫瑰花，三個人路過這。

　　第一個只管匆匆趕路，什么也沒看。

　　第二個嘆了口氣：“花中有刺。”

　　第三個眼睛一亮：“應該說刺中有花。”

　　第一個人很麻木，看不到風景，第二個對風景沒意義，第三個是個樂觀主義者。

玫瑰花的啟示作文3

　　路邊盛開著玫瑰，三個人入迷地看著。

　　第一個伸手就摘，被刺得鮮血淋漓。

　　第二個趕緊縮回了正想摘花的手。

　　第三個小心翼翼地把最好看的摘下來。

　　晚上，三個人都做了個夢：第一個被刺得大喊救命；第二個無奈地對花嘆氣；第三個則被花簇擁著。

玫瑰花的啟示作文4

　　老師津津有味地講著玫瑰。

　　講完了，老師問學生：“最深的印象是什么？”

　　第一個回答：“是可怕的刺。”

　　第二個回答：“是美麗的花。”

　　第三個回答：“應該培育出不帶刺的玫瑰。”

　　多年后，前兩個學生都無所作為，只有第三個學生以突出的成績而名揚四海。

玫瑰花的啟示作文5

　　我家種有株玫瑰，這是我出生那年爸爸媽媽一起種的，象征著他們的愛情，也希望我和他們一樣可以快快成長，長得聰明漂亮。

　　四歲那時起，我開始變得狂鬧了，喜歡對著剛剛盛開的玫瑰花傻笑。媽媽說我看玫瑰花的樣子十足的小傻瓜。

　　后來，玫瑰開得很茂盛了，我小小而又不懂事多少的心兒隨之沸騰，便伸出一雙小手，幾乎把那鮮艷可愛的玫瑰花瓣摘精光，然后……在鄰家小武子面前把花瓣撒向天空，落到自己身上來再大喊：“嗷！我結婚咯……結婚咯！”

　　不久，媽媽發現玫瑰樹上才有一兩支玫瑰“臨寒獨自開”時，便大發雷霆，找到了我，狠狠地打了我的小屁屁，喔，到現在還記憶猶新。

　　之后，我再也不敢摘玫瑰紅了，只有在旁邊沒人時，才跑到它們面前一個勁地傻笑。到我會識些字的時候，拿著那幾本心愛的童話書，用不標準的普通話一遍一遍的讀給他們聽。嘿，如果它們有思想的話，一定是去世界最聰明的花，花兒不感謝我才怪呢！因為有我這個最棒的老師來教它們呀！

　　回想起來，當時我也是挺自戀的。

　　13歲生日那時，我搬家了，從這個大雜院搬到四層高的樓房，那株玫瑰也跟著搬到樓頂。現在，除了我，沒人再去理那株玫瑰，每天的澆水成了我的任務。每每黃昏次吃飯后，只聽到澆花的水聲，再也聽不到過路人對玫瑰的艷姿的贊嘆了……

　　手里拿著一支凋零的玫瑰花，一瓣一瓣地從樓上拋下樓下，殘敗的花瓣紛紛揚揚，又掀起我的陣陣思緒……

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